保定市定州市2022-2023學年七年級上學期期末生物試題

2022-2023學年度第一學期期末自測題七年級生物注意事項：1．本試卷分Ⅰ卷（選擇題）和Ⅱ卷（非選擇題）；2．本試卷滿分80分，考試時間為60分鐘。卷Ⅰ（選擇題，共50分）選擇題（本大題共25小題；每小題只有一個選項符合題意每小題2分，共50分。）1.下列使用顯微鏡的過程中，錯誤的是（）A.取鏡時，要一手握住鏡臂，另一手托住鏡座B.將顯微鏡放在距實驗臺邊緣10厘米處的桌面上C.當光線較強時，使用凹面反光鏡采光。D.觀察完畢，要先提升鏡筒，取下裝片2.小明為了探究蚯蚓對環(huán)境的適應，他選擇了10條蚯蚓，放在一半遮光的盒子中進行觀察。他的做法屬于探究的（）A.提出問題 B.做出假設 C.完成實驗 D.得出結論3.在“探究影響草履蟲活動的環(huán)境因素”的活動中，適合設置為對照組合的是（）A.低溫和無光 B.高溫和弱光 C.清水和牛肉汁 D.強光和無氧4.測量人體體溫的部位有A.口腔 B.腋窩 C.直腸 D.前三處都對5.以下內(nèi)容與細胞膜的特點不相符的是（）A.極薄、透明 B.在光學顯微鏡下很容易被觀察到C.將細胞內(nèi)物質與外界環(huán)境分開 D.使細胞有穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境6.人體肌肉組織具有的功能是（）A.保護、分泌等功能 B.收縮、舒張功能C.產(chǎn)生和傳導興奮 D.支持、連接、保護、營養(yǎng)等功能7.人體的結構層次從微觀到宏觀的順序依次是（）①器官②組織③人體④細胞⑤系統(tǒng)A.①②③④⑤ B.③②④①⑤ C.④②①⑤③ D.④③②①⑤8.組織的形成有賴于（）A細胞分裂、細胞生長 B.細胞分裂、細胞生長、細胞分化C.細胞生長、細胞分化 D.細胞分裂、細胞分化9.下列各項中都為單細胞生物的一組是（）A.大腸桿菌、酵母菌 B.草履蟲、蚜蟲C.瘧原蟲、狗尾草 D.海帶、衣藻10.松樹和松鼠從結構層次上看，前者缺少哪一個層次？（）A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)11.下列植物結構中，屬于組織的是（）A. B. C. D.12.在一箱蘋果中，最先腐爛的往往是那些果皮有破損的，這說明果皮是（）A.上皮組織 B.輸導組織 C.營養(yǎng)組織 D.保護組織13.一片完全葉包括（）A.托葉 B.葉片 C.托葉、葉柄和葉片 D.葉柄14.我們使用的煤主要由古代哪類植物的遺體形成的（）A.裸子植物 B.被子植物 C.苔蘚植物 D.蕨類植物15.下列都有真正的根、莖、葉的植物是（）A.藻類植物和苔蘚植物 B.苔蘚植物和種子植物C.藻類植物和蕨類植物 D.蕨類植物和種子植物16.下列哪種植物的根系與其他三種植物的不屬于同一類型（）A玉米 B.棉花 C.柳樹 D.菜豆17.校園內(nèi)主路和甬道的兩側，常有成行的樹木，這些樹木的作用不包括（）A.產(chǎn)生氧氣，使校園內(nèi)的空氣保持清新 B.吸塵、殺菌、消聲C.提高空氣的濕度，降低周圍環(huán)境的溫度 D.減少校園內(nèi)的降雨量18.春夏季節(jié)，在房屋的背陰處或陰濕的墻角，常常會看到地面上有一塊塊毛茸茸的“綠毯”，踩上去非常松軟，它可能是A.藻類植物 B.苔蘚植物C.蕨類植物 D.種子植物19.種子的主要結構是（）A.胚乳 B.子葉 C.胚 D.種皮20.下列對動物類群特征的描述中，錯誤的是（）A.腔腸動物—有口無肛門，身體呈輻射對稱B.環(huán)節(jié)動物－身體分節(jié)，體表有角質層C.軟體動物－身體柔軟，表面有外套膜D.節(jié)肢動物－身體和附肢分節(jié)，體表有外骨骼21.哺乳動物區(qū)別于其他各類動物的最主要特征是（）A用肺呼吸，肺泡數(shù)目多B.體腔內(nèi)有心臟、胃、肝等內(nèi)臟器官C.有眼和耳，視覺和聽覺都很發(fā)達D.體腔內(nèi)有膈，胎生、哺乳22.下列哪一組動物都是恒溫動物？（）A.蜥蜴、大猩猩 B.喜鵲、斑馬 C.魚、烏龜 D.蛇、獅23.“結構與功能相適應”是生物學基本觀點之一，下面關于結構與功能的敘述，不相符的是（）A.蛔蟲具有發(fā)達的生殖器官與寄生生活相適應B.蝗蟲體表有外骨骼，可防止水分蒸發(fā)，適應陸地生活C.家鴿的前肢變?yōu)橐恚m應空中飛行D.家兔有發(fā)達的肺，與其攝食、消化相適應24.學習完植物的分類知識后，某同學將海帶、葫蘆蘚和腎蕨歸為一類，將蓮、柏樹和小麥歸為另一類，他劃分的依據(jù)主要是()A.是否有真正的根 B.能否產(chǎn)生種子C.是否有輸導組織 D.是水生還是陸生25.下列分類單位按由大到小排列的是A.界、門、綱、目、科、屬、種 B.綱、界、門、目、科、屬、種C.界、門、綱、目、科、種、屬 D.科、綱、目、屬、界、門、種卷Ⅱ（非選擇題，共30分）非選擇題（本卷共4道題，每空1分，共30分）請在[]內(nèi)填寫圖中序號，在空格內(nèi)填寫文字答案。26.為研究生物細胞的結構特點，某同學用顯微鏡觀察自制的洋蔥表皮細胞臨時裝片。下圖為這個同學所使用的顯微鏡部分結構及所繪的洋蔥表皮細胞。請分析回答下列問題：（1）制作裝片時，為防止產(chǎn)生氣泡，應用鑷子夾起__________，使其一邊先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放下。為使觀察效果更好，可用__________對標本進行染色。（2）甲圖中，若想觀察到較大的物像選擇標有______×的物鏡；想觀察到較多的細胞選擇標有_____×的物鏡；若物像較模糊調節(jié)[]_______，使物像更清晰。（3）乙圖中，這個同學繪圖時出現(xiàn)了失誤，多畫了_______，少畫了線粒體和__________。（4）若發(fā)現(xiàn)在視野中有污點，移動裝片和轉動轉換器后，污點仍沒有消除，則污點肯定在______上。27.閱讀下列資料后，分析回答下列問題：小蝗蟲到池塘邊玩耍，遇到鯽魚正在無聊地吐泡泡。鯽魚主動挑釁道：“旱鴨子，你敢把頭沒在水中一個鐘頭嗎？”小蝗蟲滿不在乎地說“敢！但你敢到岸上呆一個鐘頭嗎？”鯽魚想了想說：“敢！”心里卻想：“等輪到我時，你早已經(jīng)憋死了?！鼻嗤芘軄碜髯C。于是小蝗蟲將頭深深浸入水中，一個小時后，小蝗蟲安然無恙地抬起頭，鯽魚頓時傻了眼。青蛙催促道：“鯽魚先生請便吧。”鯽魚不得已，跳到岸上，不一會兒便死去了。（1）材料中的蝗蟲屬于_______動物，它具有_____式口器，成蟲既有善于跳躍的__________，又有善于飛行的________，成為一種嚴重危害農(nóng)作的害蟲。（2）材料中的青蛙屬于______動物，它的幼體生活在______中，成體蛙主要靠肺呼吸，_______輔助呼吸。（3）材料中，小蝗蟲將頭深深浸入水中，一個小時后竟然能安然無恙，這一事說明：蝗蟲的頭部____（選“有”或“沒有”）用于呼吸的結構。（4）鯽魚在水中生活其形態(tài)結構有許多適應水中生活的特點，如身體是呈____形，體表的鱗片上有______，可以減小游動時的阻力。材料中，它跳到岸上，不一會兒就死了，因為魚的呼吸器官是_____，不能離開水。28.如圖所示的是幾種形態(tài)結構和生活環(huán)境各異的植物，請分析并回答下列問題：（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是_____（填字母代號）類植物。（2）________（填字母代號）類植物可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物，原因是其葉只有一層細胞，有毒氣體可以從背腹兩面浸入細胞。（3）A類植物已具有了______等器官的分化，并且有專門的________組織，所有該類植物