南昌市進(jìn)賢縣協(xié)作體2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末歷史試題

【絕密★啟動(dòng)前】2022-2023學(xué)年進(jìn)賢縣協(xié)作體期末聯(lián)考試題七年級(jí)歷史考生注意：1．本學(xué)科試卷分為試題卷和答題卡兩部分；2．請(qǐng)將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)相關(guān)信息按要求填寫(xiě)在答題卡上；3．請(qǐng)按答題卡上的注意事項(xiàng)在答題卡上作答，答在試題卷上的無(wú)效；★命題人：曹峰審題人：吳雪琴★一、選擇題（共20題，每小題3分，共60分）1.北京的古人類(lèi)遺址有“西有周口店，東有上宅。”上宅遺址的地層堆積可分為8層（如圖）。除第一層為耕土層外，第二層至第八層發(fā)掘出的文物有如下，結(jié)合所學(xué)，按照時(shí)間先后排列的順序是（）①磚瓦、陶瓷碎片②夾砂陶器和打制石器③磨制石器、陶器以及陶塑和石刻。A.①②③ B.①③② C.③①② D.②③①2.原始農(nóng)業(yè)為古代文明社會(huì)的形成奠定了重要的物質(zhì)基礎(chǔ)，下列能反映原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的是A.北京人狩獵 B.山頂洞人捕魚(yú)C.河姆渡人種植水稻 D.半坡人制作衣服3.相傳他“削桐為琴，練絲為弦”，他被尊崇為中華民族的人文始祖，其陵寢在湖南株洲，他是A.舜 B.蚩尤 C.禹 D.炎帝4.根據(jù)如圖所示西周等級(jí)示意圖所示，正確的選項(xiàng)是A.從上往下，第四層起是勞動(dòng)者 B.周天子把土地和人口分給廣大平民C.卿大夫的地位屬于最低一層的統(tǒng)治者 D.周天子、諸侯、卿大夫、士像金字塔壓在廣大平民和奴隸身上5.下列信息，不能從如圖中反映出來(lái)的是（）（幸）幸就是古代的手銬，腳銬（執(zhí)）把手用“幸”銬起來(lái)（劓）用刀把鼻子割掉A.這是刻在青銅器上的文字 B.甲骨文是比較成熟的文字C.甲骨文已經(jīng)具備了漢字的基本結(jié)構(gòu) D.商朝為鞏固統(tǒng)治制定酷刑6.據(jù)記載，春秋時(shí)期魯國(guó)向周天子朝貢7次，其中魯國(guó)國(guó)君親自去3次，同時(shí)魯國(guó)卻朝齊11次，朝晉20次。這一歷史現(xiàn)象反映的實(shí)質(zhì)（）A.魯國(guó)進(jìn)貢周天子 B.魯主動(dòng)與齊晉結(jié)好C.周王室地位衰落 D.周天子依附于諸侯7.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是中國(guó)歷史上的大變革時(shí)期，政治上積極改革變法，經(jīng)濟(jì)上生產(chǎn)力迅速發(fā)展，尤其是勞動(dòng)工具發(fā)生了大的變革。勞動(dòng)工具的變革具體指什么得到推廣和使用（）A.鐵農(nóng)具和馬耕 B.青銅農(nóng)具和馬耕C.木農(nóng)具和牛耕 D.鐵農(nóng)具和牛耕8.學(xué)了“百家爭(zhēng)鳴”知識(shí)后，同學(xué)們?cè)谟懻摫景嗳握n教師的管理風(fēng)格。下列說(shuō)法正確的有（）①語(yǔ)文趙老師善于因材施教，以德治班，頗有儒家真諦②數(shù)學(xué)錢(qián)老師深入了解學(xué)生，知己知彼，頗有道家風(fēng)范③科學(xué)孫老師講究順其自然，無(wú)為而治，典型墨家風(fēng)格④社會(huì)李老師嚴(yán)格執(zhí)行班規(guī)，照章辦事，深受法家影響。A.①② B.①④ C.②③ D.③④9.秦始皇規(guī)定：只有皇帝一人才能稱(chēng)“朕”，皇帝命令稱(chēng)“制”或“詔”。這體現(xiàn)了皇帝制度的主要特征是A中央集權(quán) B.總攬軍政 C.皇位世襲 D.皇帝獨(dú)尊10.中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義爆發(fā)于：（）A.公元前221年 B.公元前209年 C.公元前207年 D.公元前202年11.在建立漢政權(quán)前后，劉邦分封了7個(gè)異姓諸侯王，如韓信齊王，英布為淮南王。但后來(lái)，他以各種理由誅殺了其中6個(gè)異姓王。劉邦剪除異姓王A.目的是強(qiáng)化專(zhuān)制皇權(quán) B.深受分封制觀念影響C.體現(xiàn)他統(tǒng)治十分殘暴 D.導(dǎo)致王國(guó)問(wèn)題的形成12.漢武帝實(shí)施“推恩令”、建立刺史制度，其共同作用是（）A.使諸侯王封地和勢(shì)力越來(lái)越小 B.休養(yǎng)生息，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.中央對(duì)地方的控制大大加強(qiáng) D.改善了國(guó)家的財(cái)政狀況13.對(duì)下圖所反映歷史現(xiàn)象的準(zhǔn)確理解是（）A.諸侯強(qiáng)大威脅中央 B.社會(huì)局面比較安定 C.母后主政皇帝無(wú)權(quán) D.外戚宦官交替專(zhuān)權(quán)14.絲綢之路是歷史上橫貫歐亞大陸的貿(mào)易交通線(xiàn)，這條古商路以運(yùn)送絲綢為主。19世紀(jì)下半期，德國(guó)地理學(xué)家李?；舴易钤鐚⑦@條古商路稱(chēng)為“絲綢之路”。絲綢之路的開(kāi)通，下列哪一位人物功不可沒(méi)A.玄奘 B.鑒真 C.張騫 D.鄭和15.下列幾位科學(xué)家中，對(duì)人類(lèi)文化傳播做出重大貢獻(xiàn)的是（）A張衡 B.華佗 C.張仲景 D.蔡倫16.大型電視連續(xù)劇《三國(guó)演義》中的“三國(guó)”是指()①曹魏②蜀漢③孫吳④東漢A.①③ B.②③④ C.①②④ D.①③④17.成語(yǔ)“亂七八糟”和兩個(gè)歷史事件有關(guān)：“亂七”和西漢景帝時(shí)的“七國(guó)之亂”有關(guān)，而“八糟”和惠帝時(shí)的“八王之亂”有關(guān)。“八王之亂”發(fā)生在（）A.東漢 B.三國(guó) C.西晉 D.東晉18.假如你穿越時(shí)空隧道，成為東晉時(shí)期的一位官員，你不可能看到的情景是（）A.皇族政治上依靠世家大地主的扶持，“王與馬，共天下”B.祖逖北伐收復(fù)了黃河以南的部分地區(qū)C.東晉軍隊(duì)水之戰(zhàn)中打敗前秦軍隊(duì)D.中原地區(qū)出現(xiàn)“荊揚(yáng)晏安，戶(hù)口殷實(shí)”的景象19.起源于北方游牧民族的褲褶服，逐步成為黃河流域南北各族流行的服裝，這個(gè)歷史現(xiàn)象主要反映出南北A.生產(chǎn)技術(shù)相互影響 B.生活習(xí)俗相互影響C.生活、飲食習(xí)慣相互影響 D.民族融合成為趨勢(shì)20.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，下列有關(guān)古代科技成就的歷史知識(shí)的敘述，正確的是A.東漢蔡倫發(fā)明了造紙術(shù) B.東漢張仲景采用了麻醉手術(shù)法C.三國(guó)時(shí)期發(fā)明了指南車(chē) D.南北朝祖沖之創(chuàng)制了《大明歷》二、綜合題（共3題，共40分）21.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，整個(gè)社會(huì)處于動(dòng)蕩和巨變之中，兼并戰(zhàn)爭(zhēng)、制度變革和思想學(xué)術(shù)的繁榮成為這一時(shí)期的主要特征。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：熱播歷史劇《羋月傳》中有一幕，秦國(guó)的四方館里為治國(guó)理政熱鬧異常。一人文縐縐的說(shuō)：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。應(yīng)該儒家治國(guó)”。另一人情緒激昂：“不別親疏，不殊貴賤，一斷于法。法家思想更適合秦國(guó)”。材料二：“行之十年，秦民大說(shuō)（悅），道不拾遺，山無(wú)盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治”。——《史記·商君列傳》（1）材料一反映了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哪一歷史現(xiàn)象？根據(jù)材料歸納儒家、法家的治國(guó)主張并列舉其代表人物各一位？（2）材料二反映了哪一歷史事件？“民勇于公戰(zhàn)”跟變法中哪一條款有關(guān)？根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)歸納這一歷史事件對(duì)秦國(guó)有何影響？22.閱讀材料，回答下列問(wèn)題材料一：?jiǎn)栴}一：材料一所反映的朝代是哪一年建立的？誰(shuí)建立的？問(wèn)題二：圖一反映了秦朝確立了什么制度？丞相、太尉、御史大夫分別掌管什么職能？秦朝為鞏固統(tǒng)一，在地方上有怎樣的措施？問(wèn)題三：圖二反映了秦始皇為鞏固統(tǒng)一采取了什么措施？有怎樣的作用？問(wèn)題四：圖三、四反映秦始皇為鞏固統(tǒng)一采取了哪些措施？有怎樣的作用？問(wèn)題五：除材料所說(shuō)的以外，他為鞏固統(tǒng)一還采取了哪些措施？23.閱讀下列材料，回答問(wèn)題：【秦修長(zhǎng)城】材料一：（始皇帝）在西北面，擊退了游牧部落；為了防止他們卷土重來(lái)，還修筑了世界聞名的長(zhǎng)城。為了完成這一巨大工程，耗去了大量生命。——（美）斯塔夫里阿諾斯《全球通史》【光武柔術(shù)】材料二：光武帝于是對(duì)北匈奴“頗為賞賜，略與所獻(xiàn)相當(dāng)”。旨在以經(jīng)濟(jì)手段羈縻（牽制）之。避免與其發(fā)生激烈的沖突。光武帝以“柔”為主的民族政策的實(shí)施，既保證了政權(quán)的穩(wěn)定與安全，又大大減少了對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)。——摘編自陳金風(fēng)《漢光武帝民族政策論略》【孝文學(xué)漢】材料三：魏孝文帝改革，使鮮卑等民族融入了漢族之中。正由于鮮卑等民族的不斷加入，才為漢民族不斷注入了新鮮血液，也使?jié)h民族的人口數(shù)量日益增加。今天漢族能成為中國(guó)的主體民族和世界上人數(shù)最多的民族，離不開(kāi)鮮