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文檔簡介
新課標全國卷新高考壓軸卷生物試卷注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.生物鐘又稱生理鐘,它是生物體生命活動的內在節(jié)律性。研究發(fā)現,人體除了人腦主生物鐘外,還存在肝臟、胰腺等局部生物鐘,如肝臟生物鐘能影響肝糖原的分解。下列敘述錯誤的是()A.下丘腦與生物節(jié)律的控制有關,該結構還具有分泌功能B.活躍在人腦中的主生物鐘基因也存在于肝臟、胰腺等組織細胞中C.糖尿病的發(fā)生一定與維持血糖平衡的肝臟生物鐘失調有關D.若小鼠肝臟生物鐘基因被敲除,小鼠可能會出現低血糖2.云南多山、多河谷,環(huán)境往往相互隔離。科學家在研究云南稻種資源的基礎上,提出了亞洲栽培稻分類體系,將亞洲稻分為“亞洲栽培稻一亞種一生態(tài)群一生態(tài)型一品種”5級。該體系形成過程中沒有發(fā)揮作用的是()A.基因突變 B.自然選擇 C.地理隔離 D.生殖隔離3.圖表示山羊種群出生率與死亡率的比值變化曲線圖,下列說法正確的是()A.種群最基本的數量特征是出生率、死亡率及種群密度B.c~d時間內,山羊種群的種群數量逐漸增加C.b~c時間段內,該山羊種群的年齡組成為衰退型D.圖中d點時的山羊種群年齡組成為穩(wěn)定型4.下圖為某一家人的族譜圖,其中甲、乙、丙、丁及戊的血型未知。下列關于甲~戊所有可能的血型敘述(控制血型的基因為ⅠA、ⅠB、i,它們都是等位基因,A型的基因型為ⅠAⅠA或ⅠAi,B型的基因型為ⅠBⅠB或ⅠBi,O型的基因型為ii,AB型的基因型為ⅠAⅠB),其中敘述最準確的是()A.甲可能的血型為兩種:O型、B型B.乙可能的血型為一種:O型C.丙可能的血型為一種:A型D.丁可能的血型為兩種:O型、B型5.下列有關生物的變異與進化的敘述中,正確的是()A.用顯微鏡觀察基因突變的位置,最好選擇有絲分裂中期B.某褐毛鼠的背部出現一塊黑毛,這很可能是生殖細胞突變引起的C.某獼猴種群基因頻率發(fā)生了很大改變,說明新物種已經誕生D.盡管變異具有不定向性,但是控制圓粒的基因不能突變?yōu)榭刂凭G色的基因6.豌豆花瓣紅色對白色顯性,由一對等位基因B/b控制。某豌豆植株比正常植株多一條發(fā)生缺失突變的染色體。如圖所示,僅獲得缺失染色體的花粉不育,而這樣的雌配子是可育的。減數分裂配對的三條染色體中,任意配對的兩條染色體分離時,另一條隨機移向細胞任一極。下列敘述正確的是()A.用光學顯微鏡在該植物根尖臨時裝片中可以觀察到變異的細胞B.該植物產生可育雄配子的種類及比例為BB:Bb:B:b=1:2:2:1C.以該植株為父本與正常植株雜交,則1/2的子代含有缺失染色體D.若該植株自交,預測子一代的性狀分離比是紅花:白花=1:29二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)某雌雄異株的二倍體植株,其花色有紅色和白色兩種。選一株白花雌株和一株白花雄株作為親本進行雜交,F1中白花:紅花=3:1。不考慮變異和X、Y染色體的同源區(qū)段,欲判斷控制花色性狀的基因數量和位置?;卮鹣铝袉栴}:(1)若花色由一對等位基因控制,要判斷基因位于常染色體還是X染色體,還需統計________________。(2)若花色由兩對等位基因(A/a、B/b)共同控制,且兩對基因位于同一對常染色體上。請在圖中標明親本植株的基因情況。并結合F1的性狀分離比,分析在群體中基因型和表現型的兩種對應情況:________,其余基因型表現為白色;________,其余基因型表現為白色。________(3)為進一步確定(2)題中基因型和表現型是哪種對應情況,可選用F1中植株進行一次雜交實驗,寫出實驗思路、預期結果及結論。實驗思路:將F1中___________________進行雜交,統計F2中植株表現型及比例。預期結果及結論:_____________________________________________________________。8.(10分)胡蘿卜素和花青素都是植物體內重要的色素。請回答有關問題:(1)胡蘿卜素具有易溶于__________的特點,是_________(填“揮發(fā)性”或“非揮發(fā)性”)物質。(2)現有乙醇和乙酸乙酯兩種溶劑,應選用其中的__________作為胡蘿卜素的萃取劑,不選用另外一種的理由是_____________________________________。(3)花青素是構成很多植物花瓣和果實顏色的主要色素之一,花青素主要存在于_________(填細胞器名稱)中。(4)花青素的提取工藝如下:實驗原料加75%酒精添加金屬離子研磨組織勻漿水浴保溫攪拌70分鐘.離心上清液→測花青素提取率①75%酒精的作用是:______________________;若從食品安全角度考慮,則對金屬離子的要求是:______________________。②興趣小組分別對水浴溫度、某金屬離子的添加濃度進行了探究實驗。結果顯示,水浴溫度在69~71℃范圍內,提取率提高;某金屬離子的添加濃度在0.1~0.3g/L范圍內,提取率較高。他們認為要達到最高提取率,還必須對水浴溫度和某金屬離子的添加濃度進行進一步優(yōu)化,并確定以此為探究課題。請擬定該課題名稱:_______________________________。9.(10分)鐵皮石斛中含有多糖、生物堿、氨基酸等多種活性物質,具有免疫調節(jié)作用??蒲泄ぷ髡邽榱搜芯胯F皮石斛及其凍干粉對免疫抑制小鼠的免疫調節(jié)作用的差異,做了相關實驗,實驗結果如下表所示。組別處理藥物處理對象脾臟系數胸腺系數IL-9IL-6A正常小鼠1.71.4479.9B環(huán)磷酰胺正常小鼠1.391.963.74.9C鐵皮石斛環(huán)磷酰胺處理小鼠1.431.35.4118.9D鐵皮石斛凍干粉環(huán)磷酰胺處理小鼠1.511.387.88.3注:臟器系數=臟器質量(mg)/體質量(g);IL-9.IL-6為細胞因子請回答下列問題:(1)脾臟、胸腺在免疫系統的組成中屬于_____________,免疫系統的功能是_____________。(9)A組、B組臟器系數的不同,說明環(huán)磷酰胺的作用是_____________(填“促進”或“抑制”)小鼠的免疫功能。(3)與B組相比,C、D兩組的臟器系數的變化,說明_____________。(4)有人推測:鐵皮石斛能增強免疫抑制小鼠的免疫能力是促進了該種小鼠合成1L-9和IL-6兩種細胞因子,從而提高臟器系數,增強免疫能力。請寫出驗證上述假設的實驗思路_____________。10.(10分)如圖1是某人工魚塘生態(tài)系統能量流動過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量流動值(單位為103kJ·m-2·a-1)。圖2為甲、乙兩個水池中的各由5個物種構成的食物網,且這兩個水池的生態(tài)系統在沒有人為干擾的情況下均達到相對穩(wěn)定的平衡狀態(tài)。(1)圖1中該生態(tài)系統中總能量包括_________,能量從該生態(tài)系統的第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級傳遞的效率約為_____。(2)試分析圖中植食動物、肉食動物和頂位肉食動物隨營養(yǎng)級的升高需要的有機物輸入越來越多的原因:______。(3)為增加圖2中甲水池生態(tài)系統的多樣性,向水池中引種了大量浮萍,一段時間后水面長滿了浮萍,水草、綠藻和輪蟲相繼死亡。水草死亡的主要原因是缺少_____,輪蟲死亡的主要原因是缺少_____。乙水池中加入了較多的有機肥,一段時間后,水池中綠藻爆發(fā),其他4種生物陸續(xù)死亡,水體發(fā)臭。整個過程屬于_____反饋調節(jié)。(4)該生態(tài)系統的功能除圖中所示外,還包括_____和信息傳遞,其中,前者的特點是具有_____性;后者在生態(tài)系統中的作用除生命活動的正常進行離不開外,還有_____(寫一點即可)。(5)下表是五個種群在一個相對穩(wěn)定的水域生態(tài)系統中所含有的總能量和污染物X的平均濃度。已知水中X的質量濃度為0.003mg/L。請分析說明:項目甲乙丙丁戊能量(kJ)1.6×1091.2×1091.3×1089.1×1079.5×106X濃度(mg/L)0.0370.0360.350.394.1①處于本生態(tài)系統第一營養(yǎng)級的生物種群是_____。②若每種生物都被相鄰下一營養(yǎng)級的所有生物捕食,請繪出這個生態(tài)系統的營養(yǎng)結構。_____11.(15分)小鼠為XY型性別決定生物,其彎曲尾/正常尾由一對等位基因B、b控制。同學甲用一只彎曲尾雌鼠與一只正常尾雄鼠交配,子代的表現型及其比例如下:性別尾型1/2雌鼠1/2彎曲尾、1/2正常尾1/2雄鼠1/2彎曲尾、1/2正常尾回答下列問題:(1)若控制彎曲尾/正常尾性狀的基因位于常染色體上,根據雜交結果,___________(填“能”或“不能”)確定彎曲尾性狀的顯隱性。(2)若控制彎曲尾/正常尾性狀的基因位于X染色體上,根據上述雜交結果判斷,顯性性狀是________,請寫出此種情況下甲同學用的兩只小鼠的基因型:________________。(3)同學乙取一只彎曲尾雌鼠與多只正常尾雄鼠交配,發(fā)現子代雌雄鼠均為彎曲尾。同學丙欲從同學甲、乙獲的子代小鼠中選擇材料,設計一個雜交實驗來探究控制彎曲尾/正常尾性狀的這對等位基因位于常染色體還是X色體上,請完善其實驗方案。①雜交組合:_______________。②預期結果及結論:若子代_______________,則這對等位基因位于X染色體上;若子代_______________,這對等位基因位于常染色體上。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、C【解析】
1、下丘腦的部分細胞稱為神經分泌細胞,既能傳導神經沖動,又有分泌激素的功能。下丘腦又是植物性神經功能十分重要的中樞。下丘腦在機體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個方面:①感受;②傳導;③分泌;④調節(jié)。2、血糖濃度就會升高或降低。當人體內血糖濃度高時,就會刺激胰島B細胞分泌胰島素,胰島素加快組織細胞對血糖的吸收分解,加快血糖在肝臟、骨骼肌中合成糖原,促進血糖轉化為脂肪和氨基酸,同時抑制肝糖原的分解,抑制非糖物質轉化,從而使血糖濃度降低。人體內血糖濃度降低時,就會刺激胰島A細胞分泌胰高血糖素促進肝糖原分解,加速體內非糖物質的轉化,從而使血糖濃度升高?!驹斀狻緼、下丘腦與生物節(jié)律的控制有關,該結構還具有分泌功能(分泌促甲狀腺激素釋放激素),A正確;B、細胞分化是基因的選擇性表達,沒有使基因丟失,所以活躍在人腦中的主生物鐘基因也存在于肝臟、胰腺等組織細胞中,B正確;C、糖尿病的發(fā)生可能與維持血糖平衡的肝臟生物鐘失調有關,也可能與胰島素有關,C錯誤;D、若小鼠肝臟生物鐘基因被敲除,將會影響肝糖原的分解,導致小鼠可能會出現低血糖,D正確。故選C?!军c睛】本題考查血糖調節(jié)和下丘腦的功能等相關知識,要求考生識記下丘腦的功能,理解血糖調節(jié)的過程,并結合所學知識判斷各小題。激素調節(jié)的三個特點:①微量和高效;②通過體液運輸;③作用于靶器官、靶細胞。2、D【解析】
亞洲栽培稻分類體系,可能發(fā)生了基因突變,云南多山、多河谷,環(huán)境往往相互隔離,是一種地理隔離,且不同的環(huán)境選擇的水稻品種可能也有差別?!驹斀狻可掣綦x會產生新的物種,但該過程中并沒有產生新的物種。故選D。3、D【解析】
由圖分析,當山羊的種群出生率與死亡率比值大于1時,出生率大于死亡率,山羊的種群數量會越來越多;當山羊的種群出生率與死亡率比值小于1時,即出生率小于死亡率,山羊的種群數量會越來越少?!驹斀狻緼、種群最基本的數量特征是種群密度,A錯誤;B、c~d時間內,出生率小于死亡率,山羊種群的種群數量逐漸減少,B錯誤;C、b~c時間段內,該山羊種群的數量先增加,后減少,C錯誤;D、圖中d點時,出生率等于死亡率,種群數量維持穩(wěn)定,山羊種群的年齡組成為穩(wěn)定型,D正確。故選D。4、C【解析】
人類的ABO血型是受IA,IB和i三個復等位基因所控制的。IA和IB對i基因均為顯性,IA和IB為并顯性關系,即兩者同時存在時,能表現各自作用。A型血型有兩種基因型IAIA和IAi,B型血型有兩種基因型IBIB和IBi,AB型為IAIB,O型為ii?!驹斀狻緼型(IAIA和IAi)和A型(IAIA和IAi)的子代可能為A型(IAIA和IAi)或O型(ii),丙和丁的后代為AB型,說明丙只能為A型(IAIA和IAi),不能為O型,而丁可能為B型(IBIB和IBi)或AB型(IAIB),不可能是O型。乙為A型(IAIA和IAi)或O型(ii),其兒子為A型,只要甲不是IBIB以及甲和乙不同時是O型或甲是IBi同時乙是O型,甲其它情況的血型均可以和乙生出A型兒子,所以甲可能的血型是A型、B型、O型和AB型,綜上分析,C符合題意,ABD不符合題意。故選C。5、D【解析】
生物的變異分為可遺傳變異和不遺傳變異,可遺傳變異的來源有基因突變、基因重組和染色體畸變,其中染色體畸變,在顯微鏡下可見。可遺傳變異是進化的原材料,進化的實質是基因頻率的改變,變異具有不定向性,而自然選擇是適應進化的唯一因素?!驹斀狻緼、基因突變在光學顯微鏡下是無法直接觀察到的,A錯誤;B、某褐毛鼠的背部出現一塊黑毛,這很可能是體細胞突變引起的,B錯誤;C、物種產生與否要看是否出現生殖隔離,C錯誤;D、基因突變的不定向性表現為一個基因可以向不同的方向發(fā)生突變,產生一個以上的等位基因,控制圓粒的基因與控制綠色的基因屬于非等位基因的關系,D正確。故選D。6、A【解析】
根據題意和圖示分析,含基因B的一條染色體發(fā)生缺失,且多了一條含基因B的正常染色體。BBb在減數分裂時,三條染色體可以隨機兩兩聯會,剩余的一條隨機移向一極,可產生BB、Bb、B、b四種配子?!驹斀狻緼、染色體變異可以通過該植物根尖分生區(qū)臨時裝片用光學顯微鏡觀察,A正確;B、由于三條染色體可以隨機兩兩聯會,剩余的一條隨機移向一極,且僅獲得缺失染色體的花粉不育,故該植株減數分裂能可育雄配子的種類及比例為BB:Bb:B:b=1:2:1:1,B錯誤;C、據上分析可知,該植株減數分裂能可育雄配子的種類及比例為BB:Bb:B:b=1:2:1:1,其中BB及一半的Bb含有缺失染色體,與正常植株為母本,則雜交后代2/5植株含缺失染色體,C錯誤;D、由于可育的雄配子為BB:Bb:B:b=1:2:1:1,可育雄配子b占1/5,雌配子BB:Bb:B:b=1:2:2:1,即雌配子b占1/6,其后代白花bb=1/5×1/6=1/30,故子一代的性狀分離比是紅花:白花=29:1,D錯誤。故選A。二、綜合題:本大題共4小題7、性狀在F1代雌雄中的比例A、B基因同時存在時花色表現為紅色;a、b基因均純合時花色表現為紅色紅花雌株和紅花雄株若F2中白花:紅花=1:1,則A、B基因同時存在時表現為紅色若F2中全為紅花,則a、b基因均純合時表現為紅色【解析】
根據題意可知,一株白花雌株和一株白花雄株作為親本進行雜交,F1中白花:紅花=3:1,可見發(fā)生了性狀分離的現象,則白花為顯性性狀,紅花為隱性性狀。但是僅根據此結果不能判斷基因在染色體上的位置,如果由一對等位基因控制,基因可以在常染色體上,如親代為雜合子,也可以在X染色體,如親代為雌株為雜合子,均可以導致F1中白花:紅花=3:1的結果出現。若控制該性狀的基因由兩對等位基因(A/a、B/b)共同控制,且兩對基因位于同一對常染色體上。結合圖示可知,F1中白花:紅花=3:1的出現應該是測交的變形,那么親代的基因型為Aabb與aaBb。【詳解】(1)常染色體遺傳與伴性遺傳的區(qū)別在于后代性狀是否與性別相關聯,故要判斷基因位于常染色體還是X染色體,還需統計紅花與白花的性狀表現在F1代雌雄中的比例。(2)結合分析可知:要符合題中表現型比例,填入的基因只能是b,親本的基因型為Aabb與aaBb,則子代的基因型及比例為AaBb:Aabb:aaBb:aabb=1:1:1:1,同時有兩種情況滿足題中白花:紅花=3:1,即①A、B基因同時存在時花色表現為紅色,其余基因型表現為白色;或者②a、b基因均純合時花色表現為紅色,其余基因型表現為白色。(3)為進一步確定(2)題中基因型和表現型是哪種對應情況,若為①,紅花的基因型為A_B_,若為②,紅花的基因型為aabb,故可讓F1中紅花雌株和紅花雄株進行雜交,統計F2中植株表現型及比例。若紅花的基因型為A_B_,子一代紅花的基因型為AaBb,其中Ab連鎖,aB連鎖,F2的基因型及比例為AAbb:AaBb:aaBB=1:2:1,表現型比例為白花:紅花=1:1;若紅花的基因型為aabb,則F2中全為紅花?!军c睛】本題考查遺傳定律的應用的知識點,要求學生掌握基因的分離定律和基因的連鎖與互換定律的應用及其常見的分離比,能夠根據常見的分離比推導相關個體的基因型,理解伴性遺傳與常染色體因此的區(qū)別,把握伴性遺傳的特點及應用,能夠根據圖示判斷配子的類型和后代的基因型,結合題意判斷表現型出現的條件,這是該題考查的重點。8、有機溶劑非揮發(fā)性乙酸乙酯萃取胡蘿卜素的有機溶劑應不與水混溶,而乙醇為水溶性有機溶劑液泡作為花青素的提取液(溶解提取花青素)金屬離子要對人無害(或有益)探究水浴溫度和某金屬離子添加濃度對花青素提取率的影響【解析】
提取植物中的有效成分的基本方法有三種:蒸餾、壓榨法和萃取。蒸餾是利用水蒸氣將揮發(fā)性較強的芳香油攜帶出來,適用于提取揮發(fā)性強的芳香油;壓榨法,是通過機械加壓,壓榨出果皮中的芳香油,適用于易焦糊原料的提取;萃取適用范圍廣,要求原料的顆粒要盡可能細小,能充分浸泡在有機溶液中,不同的原料應用不同的方法來提取?!驹斀狻浚?)胡蘿卜素是橘黃色結晶,化學性質比較穩(wěn)定,易溶于有機溶劑,是非揮發(fā)性的物質。(2)萃取胡蘿卜素的有機溶劑應不與水混溶,而乙醇為水溶性有機溶劑,故應選用乙酸乙酯作為胡蘿卜素的萃取劑。(3)決定花瓣和果實顏色的花青素存在于液泡中。(4)①色素溶于有機溶劑中,75%的酒精的作用是溶解提取花青素,花青素的提取,需加75%酒精、金屬離子研磨,從食品安全角度考慮,則對酒精和金屬離子的要求分別是酒精要是食用酒精、金屬離子要對人無害或有益。②興趣小組分別對水浴溫度、某金屬離子的添加濃度進行了探究實驗。可見該實驗的目的是:探究水浴溫度和某金屬離子添加濃度對花青素提取率的影響。【點睛】本題考查的是色素的提取相關知識,意在考查學生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確結論的能力。9、免疫器官防衛(wèi)、監(jiān)控和清除抑制鐵皮石斛和鐵皮石斛凍干粉均能提高免疫抑制小鼠的免疫能力,且鐵皮石斛凍干粉的作用更強給生長狀況相同的免疫抑制小鼠分別注射等量的Il-9、IL-6以及生理鹽水,一段時間后測定小鼠體內的臟器系數【解析】
分析表格可知,本實驗的自變量是藥物處理的種類,因變量是脾臟系數、胸腺系數以及IL-9、IL-6的量的變化,根據實驗數據可知,環(huán)磷酰胺能使小鼠的脾臟系數、胸腺系數以及IL-9、IL-6的值均減小,而鐵皮石斛會使環(huán)磷酰胺處理的小鼠中脾臟系數、胸腺系數以及IL-9、IL-6的值均有所增加,鐵皮石斛凍干粉會使環(huán)磷酰胺處理的小鼠中脾臟系數、胸腺系數以及IL-9、IL-6的值增加的程度更大。說明鐵皮石斛及其凍干粉對免疫抑制小鼠的免疫抑制作用均有減緩作用?!驹斀狻浚?)人體免疫系統包括免疫器、免疫細胞和免疫活性物質。免疫器官包括胸腺、骨髓、淋巴結、扁桃體和脾臟等,所以脾臟、胸腺在免疫系統的組成中屬于免疫器官,免疫系統具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除的功能。(9)根據(1)分析可知,胸腺、脾臟屬于免疫器官,免疫器官的臟器系數減小,免疫功能降低。分析A組、B組可知自變量為是否用環(huán)磷酰胺處理小鼠,B組臟器系數小于A組,說明環(huán)磷酰胺的作用是抑制小鼠的免疫功能。(3)結合表格中數據可知,D組中的臟器系數大于C組,C組的臟器系數大于B組,但均小于A組,說明鐵皮石斛和鐵皮石斛凍干粉均能提高免疫抑制小鼠的免疫能力,且鐵皮石斛凍干粉的作用更強。(4)若要證明鐵皮石斛能增強免疫抑制小鼠的免疫能力是促進了該種小鼠合成1L-9和IL-6兩種細胞因子,從而提高臟器系數,增強免疫能力的??山o生長狀況相同的免疫抑制小鼠分別注射等量的Il-9、IL-6以及生理鹽水,一段時間后測定小鼠體內的臟器系數,若Il-9、IL-6處理組的臟器系數均大于生理鹽水組,則可證明假設正確?!军c睛】本題考查免疫系統的組成以及不同藥物處理對免疫抑制的作用,意在考查考生分析實驗現象,推理實驗結論的能力。10、生產者通過光合作用固定的總能量和輸入的有機物中的能量15.6%能量流動逐級遞減以及維持各營養(yǎng)級較高的輸出量光照綠藻(或食物)正物質循環(huán)全球性和循環(huán)往復生物種群的繁衍離不開信息傳遞或調節(jié)生物種間關系,維持生態(tài)系統穩(wěn)定甲和乙【解析】
圖中①表示呼吸作用,②表示貯存在有機物中的能量。圖中生產者固定的太陽能的去向包括被植食動物同化、呼吸消耗、被分解者利用、未被利用四個部分;而植食動物同化的能量的來源為從生產者那里同化、由外界補充,去向包括被小型肉食動物同化、呼吸消耗、被分解者利用、未被利用四個部分?!驹斀狻浚?)圖1中該生態(tài)系統中總能量包括生產者通過光合作用固定的總能量和輸入的有機物中的能量。該生態(tài)系統中肉食動物從植食動物同化的能量為:(2.1+5.1+0.25+0.05-5)×103kJ·m-2·a-1=2.5×103kJ·m-2·a-1,植食動物的同化量為:(4+9+0.5+2.5)×103kJ·m-2·a-1=16×103kJ·m-2·a-1,所以第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率為2.5×103÷16×103×100%≈15.6%。(2)能量流動的特點是單向傳遞、逐級遞減,以及各營養(yǎng)級有較高的輸出量,所以圖中植食動物、肉食動物和頂位肉食動物隨營養(yǎng)級的升高需要的有機物輸入越來越多。(3)由于池中引種了大量浮萍,一段時間后,水面長滿了浮萍,遮住了光線,水草因光照減弱,不能正常進行光合作用而死亡;水草死亡,輪蟲因缺乏食物來源也死亡。乙池中加入了較多的有機肥,好氧性微生物大量繁殖,消耗水體中的氧氣,水體中的溶解氧下降,動物因缺乏氧氣供應而死亡;不久,綠藻也大量死亡,大量的尸體使分解者的數量劇增,分解者產生氨氣和硫化物等有刺激氣味的物質,導致水體發(fā)臭,整個過程屬于正反饋調節(jié)。(4)生態(tài)系統的功能包括能量流動、物質循環(huán)、信息傳遞,圖示中體現了能量流動的功能。物質循環(huán)具有全球性和循環(huán)往復的特點。信息傳遞的作用除生命活動的正常進行離不開外,還能調節(jié)生物種間關系,維持生態(tài)系統穩(wěn)定。(5)表中的能量、X含量都能作為確定生物營養(yǎng)級的依據;能量流動的特點是單向流動,逐級遞減,營養(yǎng)級越高,能量越少。污染物會隨著食物鏈的延長在體內不斷積累,所以營養(yǎng)級越高,污染物的含量越多。
①表格分析,甲和乙能量最多,污染物含量最低,處于生態(tài)系統第一營養(yǎng)級。
②丙、丁處于第二營養(yǎng)級,戊處于第三營養(yǎng)級,而每種生物都被相鄰下一營養(yǎng)級的所有生物捕食,故最可能的食物網為:
。【點睛】本題考查生態(tài)系統結構和功能的相關知識,意在考查考生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論能力。11、不能
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