人教版小學(xué)語文六年級上冊語文部編版第一單元復(fù)習(xí)《單元測試》01

部編版六年級上語文第一單元測試班級姓名___________一、積累與運用。1.看拼音,寫詞語。lǜt?nyīshangm?tídòufushāowēi()()()()()yōuy?móhuc?ihóngmíngchánp?ndé()()()()()2.下列加點字的讀音完全正確的一組是()。A.單薄(báo)薄餅(báo)日薄西山(bó)薄荷(bò)B.蒙古包(měng)蒙騙(mēng)蒙蒙亮(méng)迷蒙(méng)C.拘束(sù)目的(d?)冠冕(guān)丁香結(jié)(jié)D.住宿(sù)星宿(xiù)一宿(xi?)宿命(sù)3.下列沒有錯別字的一組是()。A.分辯明朗茫茫駿馬B.疾弛坐車點綴瀟灑C.分辨伏案螢白點綴D.笨茁墜落徘徊心馳神往4.填入下列句子括號中的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。(1)這是一條()的小山路,很少有人經(jīng)過。(2)照片中的小女孩嘴角上掛著()的微笑。(3)隨著一聲馬嘶,()的草原熱鬧了起來。(4)中秋的夜晚是多么(),多么恬適。A.僻靜恬靜靜寂靜謐B.恬靜僻靜靜寂靜謐C.僻靜恬靜靜謐靜寂D.僻靜靜謐靜寂恬靜5下列句子中標(biāo)點符號使用不正確的一項是()。A.花開了,就像睡醒了似的。鳥飛了,就像在天上逛似的。蟲子叫了,就像在說話似的。B.微笑是笑之國度里的國王,微笑是笑之花海中的牡丹。C.漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動;漓江的水真清啊,清得可以看見江底的沙石;漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。D.我是親友之間交往的禮品;我是婚禮的冠冕;我是生者贈予死者最后的祭獻。6.下列句子中所用修辭手法與其他三項不同的是()。A.鄧小平同志雖然離開了我們,但他將與大海同在,與祖國同在,與人民同在!B.小草雖然平凡,卻有著極強的生命力?？耧L(fēng)吹不倒它,洪水淹不沒它,嚴寒凍不死它。C山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了。D我在原野上搖曳,使原野風(fēng)光更加旖旎;我在清風(fēng)中呼吸,使清風(fēng)芬芳馥郁。7、按要求完成句子練習(xí)。空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快。(1)哪句是直接寫景?用橫線畫出來。哪句是作者的感受?用波浪線畫出來。(2)在寫景中融入感受的好處是(3)根據(jù)右圖內(nèi)容寫一句話,在寫景中融入自己的感受。8.下列對課文內(nèi)容理解不正確的一項是()。A.《宿建德江》中“愁”是本詩的詩眼,表達了作者當(dāng)時的內(nèi)心感受。B.“蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽!”寫出了蒙漢情深,不忍分別的場面。C.《西江月·夜行黃沙道中》一詞,“西江月”是題目,“夜行黃沙道中”是詞牌名。D.《花之歌》的作者是黎巴嫩著名作家紀伯倫。9.口語交際。2018年,著名物理學(xué)家斯蒂芬·霍金去世,享年76歲。他曾表示:未來一百年內(nèi),人工智能將比人類更聰明,機器人將控制人類,必須警惕人工智能對人類的威脅。對此,某校六(1)班同學(xué)對“人工智能的利與弊”展開了辯論。請你為正反雙方分別寫兩條觀點。正方(人工智能利大于弊)反方(人工智能弊大于利)例:人工智能使我們的生活變得更美好。例:人工智能的發(fā)展,導(dǎo)致了很多人失業(yè)。二、閱讀與理解。(一)丁香結(jié)(節(jié)選)(古人詩云:“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。在細雨迷蒙中,著了水滴的丁香格外嫵媚?；▔厓芍曜仙?如同印象派的畫,線條模糊了,直向窗前的瑩白滲過來。讓人覺得,丁香確實該和微雨連在一起。只是賞過這么多年的丁香,卻一直不解,何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說法。今年一次春雨,久立窗前,望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然,果然是丁香結(jié)。丁香結(jié),這三個字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩句,真覺得它們負擔(dān)著解不開的愁怨了。每個人一輩子都有許多不順心的事,一件完了一件又來。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié),是解不完的；人生中的問題也是解不究的,不然,豈不太平淡無味了嗎?1.作者為什么說“丁香確實該和微雨連在一起”?2.結(jié)合選文,說一說古人為什么發(fā)明了“丁香結(jié)”的說法。3讀一讀下列詩句,說說丁香結(jié)有著怎樣的文學(xué)意象。芭蕉不展丁香結(jié),同向春風(fēng)各自愁。——李商隱《代贈》殷勤解卻丁香結(jié),縱放繁枝散誕春。——陸龜蒙《丁香》霜樹盡空枝,腸斷丁香結(jié)?！T延巳《醉花間》青鳥不傳云外信,丁香空結(jié)雨中愁。——李璟《攤破浣溪沙》4.“丁香結(jié)”引發(fā)了作者怎樣的人生思考?結(jié)合實際,談?wù)勀愕睦斫狻?.丁香結(jié)引發(fā)了作者的人生思考,哪種植物曾引發(fā)過你怎樣的人生思考呢?寫一寫。(二)紫藤蘿瀑布我不由得停住了腳步。從未見過開得這樣盛的藤蘿,只見一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見其發(fā)端,也不見其終極。只是深深淺淺的紫,仿佛在流動,在歡笑,在不停地生長。紫色的大條幅上,泛著點點銀光,就像迸濺的水花。仔細看時,才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分,在和陽光互相挑逗。這里春紅已謝,沒有賞花的人群,也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿?；ǘ鋬阂淮ぶ淮?一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧！“我在開花!”它們在笑?！拔以陂_花!”它們?nèi)氯?。每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深,好像那紫色沉淀下來了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆,帆下帶著尖底的艙,船艙鼓鼓的;又像一個忍俊不禁的笑容,就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿?我湊上去,想摘一朵。但是我沒有摘。我沒有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望,覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前,也在我心上緩緩流過。流著流著,它帶走了這些時日一直壓在我心上的關(guān)于生死的疑惑,關(guān)于疾病的痛楚。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中,別的一切暫時都不存在,有的只是精神的寧靜和生的喜悅。這里除了光彩,還有淡淡的芳香,香氣似乎也是淺紫色的,夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵從來都稀落,東一穗西一串伶仃地掛在樹梢,好像在試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的藤花架也都拆掉,改種了果樹。那時的說法是,花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想:這里再也看不見藤蘿花。過了這么多年,藤蘿又開花了,而且開得這樣盛,這樣密,紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干,不斷地流著,流著,流向人的心底?；ê腿硕紩龅礁鞣N各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙,那里滿裝生命的酒釀,它張滿了帆,在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵,也正是一朵朵花,組成了萬花燦爛的流動的瀑布。在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中,我不覺加快了腳步。1.題目用了什么修辭手法?有什么作用?2.揣摩語句,談?wù)勀愕睦斫狻?注意修辭手法的運用,并體會作者豐富的想象力。(1)從未見過開得這樣盛的藤蘿,只見一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見其發(fā)端,也不見其終。(2)花朵兒一串挨著一串,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧!(3)每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆,帆下帶著尖底的艙,船艙鼓鼓的;又像一個忍俊不禁的笑容,就要綻開似的。3.第7自然段中加點的“別的一切”指什么?4.作者開頭寫“我不由得停住了腳步”,作者為什么停住了腳步?結(jié)尾寫“我不覺加快了腳步”,作者為什么又加快了腳步?5.文中寫十多年前的紫藤蘿有什么意圖?三、表達與交流。書承載著文化,傳遞著知識。如果你變成了一本書,在你的“一生”中將會遇到什么樣的小主人?你和他(她)之間又會發(fā)生怎樣的故事呢?請以“我是一本書”為題,展開想象,寫一篇習(xí)作,把自己“一生”的經(jīng)歷寫清楚。要求:語句通順,不少于450字.答案一、1綠毯衣裳馬蹄豆腐稍微幽雅模糊彩虹鳴蟬品德2.D3.A4.A5.D6.D7.(1)空氣是那么清鮮,天空是那么明朗使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快(2)情因景生,景因情美,情景交融,渾然一體(3)示例:片片黃葉在風(fēng)中打著旋兒,不住地向來處張望,我不禁從心底里生出青春易逝、年華易老的感慨來。8.C9.(示例)正方:①人工智能可以代替人類做大量人類不想做、不能做的工作。②機器犯錯誤的概率比人類低,并且能夠持續(xù)工作,大大地提升工作效率。反方:①一旦人工智能機器人落到恐怖分子的手里,那后果將會更加不堪設(shè)想。②我們沒有機器人聰明,沒有它們強壯的力量,更沒有它們恐怖的學(xué)習(xí)能力,如果機器人控制了人類,那么后果將不堪設(shè)想。二、（一）1.丁香和微雨連在一起,有一種嫵媚、朦朧、夢幻的獨特韻味,所以作者說“丁香確實該和微雨連在一起”。2.丁香花苞圓圓的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盤花扣,所以稱“丁香結(jié)”。3.這幾句詩都以“丁香結(jié)”比喻解不開的愁怨。丁香有結(jié),芭蕉難解,古代文人常用來比喻愁緒之郁結(jié)難解,并逐漸成為比較固定的文學(xué)意象。4.“結(jié),是解不完的;人生中的問題也是解不完的”,既然人生難免遇到困難,那不如用樂觀豁達的心態(tài)去面對,積極解決問題,并把它看作一種人生的味道。學(xué)習(xí)上的壓力,考試中失利,與同學(xué)發(fā)生矛盾……生活中雖然總有這樣那樣不順利的事情,但如果我們積極面對,就能不斷成長,這也不失為有滋有味的生活。5.示例:梅花不畏風(fēng)雪,芳香迷人,這讓我想到,正是因為生活中的各種苦難磨煉了我們的意志,讓我們變得更加優(yōu)秀。（二）1.題目用了比喻的修辭手法,賦予紫藤蘿以動感,使它形象生動,吸引讀者。2.(1)這句話運用生動的比喻,把盛開的藤蘿比作瀑布,表現(xiàn)了紫藤蘿花繁密茂盛的特點,非常生動形象。(2)這句話運用擬人的修辭手法,把花朵當(dāng)成人來寫“推著擠著”“好不活潑熱鬧”表現(xiàn)了花的勃勃生機和爛漫情趣。(3)這句話運用比喻的