人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文部編版第七單元復(fù)習(xí)《單元測(cè)試》03

部編版六年級(jí)上語(yǔ)文第七單元測(cè)試班級(jí)姓名_________基礎(chǔ)知識(shí)(共44分)一、用“○”圈出每組加點(diǎn)字讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)，并在后面的括號(hào)里改正。(4分)1．皮鞋(xié)入場(chǎng)券(juàn)虛擬(nǐ)()2．霎時(shí)間(sà)嵩山(sōnɡ)陌生(mò)()3．純熟(chún)馳騁(chěnɡ)琴弦(xuán)()4．善哉(zāi)曝曬(bào)綠茵茵(yīn)()二、讀拼音，根據(jù)拼音寫(xiě)字詞。(6分)1．展開(kāi)卷軸，這是一幅著名的國(guó)畫(huà)，畫(huà)上wēi'é()群山的倒影隨著波光蕩漾，如此美景真讓人táozuì()。2．清晨，一lǚ()陽(yáng)光透過(guò)máowū()的窗戶，照耀在女孩稚嫩的臉上。3．這個(gè)mánɡ()女孩chúnjié()善良，她熱心助人的品質(zhì)讓人敬佩。三、選擇正確的選項(xiàng)。(9分)1．把下面的詞語(yǔ)依次填入句子中，正確的一項(xiàng)是()。(1)一天夜晚，他在()的小路上散步，聽(tīng)到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲。(2)明朗的月光照著古樸的小鎮(zhèn)，讓這里的夜色顯得分外()。(3)在那極富個(gè)性的嘴角和眼神里，悄然流露出()、淡雅的微笑。(4)哀悼?jī)x式開(kāi)始了，烈士墓前一片()。A．幽靜寧?kù)o恬靜肅靜B．寧?kù)o恬靜肅靜幽靜C．恬靜肅靜幽靜寧?kù)oD．恬靜幽靜肅靜寧?kù)o2．下面句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．聯(lián)歡會(huì)上，舞臺(tái)上輕歌曼舞，臺(tái)下的觀眾如癡如醉。B．王爺爺?shù)倪@幅作品筆走龍蛇，深受書(shū)法愛(ài)好者的喜愛(ài)。C．天邊忽然響起一聲悶雷，真是余音繞梁，嚇得我久久不能平靜。D．這扇屏風(fēng)上的小貓繡得栩栩如生，令人贊嘆。3．下列語(yǔ)句依次填入語(yǔ)段中的橫線處，正確的一項(xiàng)是()。______，你盡可轉(zhuǎn)動(dòng)明眸，欣賞白云藍(lán)天，飛流急湍；______，你盡可閉目凝神，傾聽(tīng)鶯歌燕語(yǔ)，春水潺潺；______，你盡可翕動(dòng)鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽；______，你盡可品評(píng)自?shī)?，把玩深嘗。①藝術(shù)是一座姹紫嫣紅的百花園②藝術(shù)是一杯回味無(wú)窮的香茗③藝術(shù)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國(guó)畫(huà)④藝術(shù)是一首清脆圓潤(rùn)的古曲A．①②③④B．③④②①C．④③②①D．③④①②四、先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。(8分)妙()生()畫(huà)龍()()()妙()肖高()流()黃鐘()()巧奪()()1．蜻蜓在這幅荷花圖中起到了____________的作用。2．古代的工匠為我們留下了許多____________的建筑。五、按要求完成句子練習(xí)。(8分)1．月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。(仿寫(xiě)比喻句)陽(yáng)光照在葉子上，______________________________________________2．姑娘說(shuō)：“我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了。”(改為轉(zhuǎn)述句)_________________________________________________________________3．京劇有很多數(shù)不清的藝術(shù)特色。(修改病句)_________________________________________________________________4．伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。(寫(xiě)出句子的意思)_________________________________________________________________六、根據(jù)課文內(nèi)容，下面說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()(4分)A．貝多芬懷著對(duì)窮苦人民的同情和音樂(lè)的熱愛(ài)親自為盲姑娘彈奏，著名的樂(lè)曲——《致愛(ài)麗絲》由此誕生了。B．“伯牙鼓琴，鍾子期聽(tīng)之。”后來(lái)，人們把真正了解自己的人稱(chēng)作“知音”。C．牧童指出了戴嵩畫(huà)中的錯(cuò)誤：兩牛相斗時(shí)，應(yīng)該是“掉尾而斗”，不應(yīng)是“尾搐入兩股間”。D．在京劇表演中，真馬無(wú)法出現(xiàn)在舞臺(tái)上，可以用馬鞭表現(xiàn)；而像針線這樣的小道具，必須要用真的。七、綜合實(shí)踐。(5分)1．根據(jù)積累的書(shū)法知識(shí)，回答問(wèn)題。(2分)(1)人們常說(shuō)的“顏筋柳骨”中的“柳骨”，指的是唐代書(shū)法家________________，他擅長(zhǎng)的書(shū)法字體是______書(shū)。(1分)(2)“書(shū)圣”王羲之的代表作《蘭亭集序》是()。(1分)A．楷書(shū)B(niǎo)．行書(shū)C．隸書(shū)2．許多同學(xué)認(rèn)為，現(xiàn)在人們用手機(jī)發(fā)送信息，用電腦鍵盤(pán)打字，已經(jīng)很少寫(xiě)字了，所以書(shū)法作品可以用來(lái)欣賞，但不需要去學(xué)習(xí)。對(duì)此，你有什么看法？寫(xiě)出你的觀點(diǎn)。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀理解(共26分)八、對(duì)比閱讀。(6分)片段一：我靠在一棵樹(shù)上，靜靜地，仿佛自己也是一棵樹(shù)。我腳下長(zhǎng)出的根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層；頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠，胳膊變成樹(shù)枝，血液變成樹(shù)的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。(《山中訪友》)片段二：皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……(《月光曲》)1．片段一中作者由樹(shù)聯(lián)想到自己也成了一棵樹(shù)，片段二中皮鞋匠由________________聯(lián)想到____________________________。(2分)2．從片段一的聯(lián)想中，能感受到作者_(dá)___________________的心情；從片段二的聯(lián)想中，仿佛看到了月光下____________________的大海。(2分)3．朗讀片段一應(yīng)用________________的語(yǔ)氣，朗讀片段二應(yīng)用________________的語(yǔ)氣。(2分)A．輕松愉悅B．深沉凝重C．從平緩到激昂九、課外閱讀。(20分)管風(fēng)琴之王巴赫可以稱(chēng)得上是“管風(fēng)琴之王”。管風(fēng)琴是巴赫一生的主要?jiǎng)?chuàng)作工具，也是最能體現(xiàn)他演奏藝術(shù)的樂(lè)器。巴赫生前作為一個(gè)管風(fēng)琴演奏家的名氣遠(yuǎn)超過(guò)了他作為作曲家的聲望。巴赫首創(chuàng)了五指并用的管風(fēng)琴演奏技巧，并高度發(fā)展了運(yùn)用踏板的技巧。1714年底，巴赫訪問(wèn)了卡塞爾城，為弗里德里希親王演奏了管風(fēng)琴，引起了轟動(dòng)。多年后，有人這樣回憶當(dāng)時(shí)的情形：“他的腳在踏板上飛行，仿佛是長(zhǎng)了翅膀一樣，使得聲音像暴風(fēng)雨中的雷鳴閃電一樣在回響?！币晃恢魳?lè)家在巴赫逝世后這樣評(píng)價(jià)他：“就像希臘只有一個(gè)荷馬，羅馬只有一個(gè)維吉爾，德國(guó)也只有一個(gè)巴赫。()是在作曲藝術(shù)還是管風(fēng)琴和羽管鍵琴的演奏上，全歐洲迄今()沒(méi)有人能與他相比，將來(lái)也不會(huì)有人能超過(guò)他?！卑秃盏牧硪粯咏^技是即興演奏。他的兒子之后回憶說(shuō)：“父親經(jīng)常即興彈奏不可名狀的美妙旋律，一連幾個(gè)小時(shí)都不停，沒(méi)有一首譜寫(xiě)下來(lái)的曲子能夠與之相媲美?！?720年，巴赫前往呂貝克訪問(wèn)了97歲高齡的管風(fēng)琴大師賴因肯，并根據(jù)他的主題即興演奏了幻想曲《在巴比倫河畔》，一連兩個(gè)小時(shí)，才思化作美妙的音符汩汩流淌出來(lái)。賴因肯驚嘆道：“我原以為這門(mén)(即興演奏)藝術(shù)已經(jīng)死去，此刻我看到它在你身上還活著?！睋?jù)說(shuō)，巴赫還喜歡到郊外鄉(xiāng)村簡(jiǎn)陋的小教堂彈奏。有一次，一位久聞巴赫大名但并不相識(shí)的鄉(xiāng)村管風(fēng)琴師聽(tīng)過(guò)巴赫用簡(jiǎn)陋的管風(fēng)琴?gòu)棾隽梭@人美妙的音樂(lè)時(shí)，他對(duì)眼前這位非凡的陌生人說(shuō)：“您如果不是偉大的巴赫，就是一位來(lái)自天堂的天使。只有他有這樣的技藝！”1．在短文的括號(hào)里填入合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(4分)2．巴赫被稱(chēng)為“__________________”，他身懷兩種絕技：第一種是___________________；第二種是__________________________。(3分)3．從文中描寫(xiě)巴赫為弗里德里希親王演奏管風(fēng)琴的情景中，你感受到了什么？(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________4．聯(lián)系上下文，說(shuō)一說(shuō)短文中畫(huà)橫線的句子的意思。(5分)__________________________________________________________________________________________________________________________________5．下列對(duì)短文最后一個(gè)自然段中兩個(gè)“簡(jiǎn)陋”的用法分析正確的一項(xiàng)是()(4分)A．巴赫用“簡(jiǎn)陋的管風(fēng)琴”彈奏，說(shuō)明他家境貧寒。B．巴赫喜歡到郊外鄉(xiāng)村簡(jiǎn)陋的小教堂彈奏，說(shuō)明他性格孤僻，不愿意與人交流。C．“簡(jiǎn)陋”不僅說(shuō)明巴赫為人樸實(shí)，生活簡(jiǎn)樸，還襯托出他琴技的高超。習(xí)作表達(dá)(共30分)十、習(xí)作。(30分)想一想：你有什么拿手好戲？比如唱歌、跳舞、繪畫(huà)、書(shū)法、手工制作……請(qǐng)用文字把你的拿手好戲?qū)懗鰜?lái)。要求：1.內(nèi)容具體，感情真摯，語(yǔ)句通順，重點(diǎn)突出，有一定的條理。2．文中不要出現(xiàn)真實(shí)姓名，可以另編姓名代替。參考答案xuánbàosàjuàn一、1.quàn2.shà3.xián4.pùxuánbàosàjuàn二、1.巍峨陶醉2.縷茅屋3.盲純潔三、1.A2.C3.D四、筆花點(diǎn)睛惟惟山水大呂天工1.畫(huà)龍點(diǎn)睛2.巧奪天工五、1.葉子好像鍍上金邊的寶劍，顯得格外鋒利。2.姑娘說(shuō)，她不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了。3.京劇有很多藝術(shù)特色。(京劇有數(shù)不清的藝術(shù)特色。)4.伯牙摔琴斷弦，終生不再?gòu)椙?，他認(rèn)為世界上再也沒(méi)有值得他為之彈琴的人了。六、B七、1.(1)柳公權(quán)楷(2)B2.我認(rèn)為應(yīng)該學(xué)習(xí)書(shū)法。首先，書(shū)法是我國(guó)的傳統(tǒng)文化，應(yīng)該得到繼承和發(fā)揚(yáng)。其次，我們的生活依然離不開(kāi)書(shū)寫(xiě)，學(xué)習(xí)書(shū)法能夠讓我們把字寫(xiě)工整、寫(xiě)美觀。(觀點(diǎn)明確、理由合理即可，答案不唯一)八、1.鋼琴曲海上明月升起的奇麗畫(huà)面2.愉悅波濤洶涌3.AC九、1.無(wú)論都2.管風(fēng)琴之王五指并用演奏管風(fēng)琴即興演奏3.示例：我充