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文檔簡介

小學美術(shù)第一冊第十一課教案

《畫汽車》

晉城市中原街小學

授課人：鄭晶兵

第II課畫汽車

教材分析：

汽車是學生非常熟悉的一種交通工具，兒童對汽車有濃厚的興

趣，本節(jié)課通過引導學生對汽車的回憶、觀察，從而大膽想象，細心

設計，使學生體會思考、設計的樂趣。

教學目標：

1.通過對汽車的觀察分析學習，學習表現(xiàn)不同種類的汽車外形特

點。

2.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，提高學生的學習興趣，發(fā)展個性。

教學重、難點：

不同種類汽車的外形特點及表現(xiàn)。

教學過程：

一、導入新課

老師：我給大家出一個謎語，大家猜猜它是什么？

充氣橡皮腿，喝油也喝水，送人又載貨，奔跑快如飛。

學生：汽車

老師：對，就是汽車。今天老師和大家一起來學習《畫汽車》。

(板書課題：畫汽車)

二、分析研究，探究學習

1、汽車的歷史：最早的汽隼“奔馳一號”，由德國工程師卡爾?奔

馳(KarlBenz),在1885年制造成功，該車也是世界上第一輛以汽油

為燃料、以內(nèi)燃機為動力、主要用于人員乘坐的汽車。

2.汽車的種類：

現(xiàn)在汽車的用途越來越廣，許多行業(yè)需要自己的專用車。汽

車有哪些重要的部分組成？（車輪，車身等）

3.汽車的結(jié)構(gòu)：

老師：從汽車的外表看，這些汽車有哪些相同的地方？

學生：都有車輪、車燈、車廂、駕駛室等。

車輪什么形狀？（圓形）車身呢？（方形，橢圓等）

三、引導學生，拓展創(chuàng)新

游戲二：我是汽車設計師

播放一組概念車圖片，引導學生擴散思維，提升想象空間。

不同造型，不同功能的概念車展示。

四、學生作業(yè)，教師輔導

1.及時糾正學生畫幅過小的問題；

2.及時展示表現(xiàn)夸張的學生作品，引導學生用夸張的手法表現(xiàn)汽

車的主要特征；

3.及時展示功能創(chuàng)新的學生作品，引導學生大膽創(chuàng)新設計。

五、展示、欣賞與評價

展示創(chuàng)意較好作品。

六、課堂小結(jié)，課后延伸

1.通過這節(jié)課的學習，同學們都成了很棒的“汽車造型設計

師”。

2.不過，要當一名優(yōu)秀的“汽車設計師”，可不那么容易喲，你

還需要了解很多的有

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