圣誕節(jié)活動方案常用版（二篇）

第2頁共2頁圣誕節(jié)活動方案常用版一、活動背景圣誕節(jié)作為西方傳統(tǒng)節(jié)日，隨著國際化的進程，已越來越受中國人歡迎。為讓濱江國際的業(yè)主體驗到圣誕節(jié)溫馨浪漫的社區(qū)氛圍，從而起到活躍小區(qū)文化生活、提高生活品味，進一步提高公司品牌影響力及小區(qū)服務質(zhì)量。二、活動口的1、活躍小區(qū)氛圍，形成小區(qū)業(yè)主間及其與物業(yè)公司間的親近感。2、聚集人氣，通過業(yè)主的口碑，促進物業(yè)理工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。三、活動主題樂結圣誕情系____四、活動地點小區(qū)大廳內(nèi)五、活動時間____年____月____日19：00-21：00六、宣傳計劃1、邀請函(向小區(qū)業(yè)主發(fā)送邀請函)在公共部位張貼通知。2、電話邀約或手機短信邀約。七、參與人員1、小區(qū)業(yè)主____人2、工作組人員：3、保安____人，____物業(yè)工作人員____人預計此次活動的參與人數(shù)將達到____人左右。八、活動內(nèi)容1、采摘圣誕帽許下圣誕愿2、全家齊動員歡樂連連連九、活動流程1、采摘圣誕帽許卜圣誕愿準備：帶掛鉤的立柱一根，上面掛滿圣誕帽;小鉤環(huán)一個;兩名“圣誕老人。裝飾精美的圣誕樹一棵;游戲規(guī)則：參與者站在指定區(qū)域內(nèi)，用小鉤將立柱上的圣誕帽鉤出，不能觸動其它的圣誕帽落地，如能順利摘取，則此圣誕帽歸參與者所有。所有參與者均可獲得“圣誕老人”贈送的圣誕卡片一張。參與者可將自己的圣誕愿望書寫在卡片上，并將其懸掛于圣誕樹上。2、全家齊動員歡樂連連連此區(qū)域趣味活動山家庭成員協(xié)作完成：準備：氣球游戲規(guī)則：以家庭為單位，(兩人或三人)乎手相聯(lián)，背背相對，齊心協(xié)力把夾在背上的氣球，從起點運到終點，將氣球放置于凳子上，在規(guī)定時間內(nèi)完成者為挑戰(zhàn)成功，獲得小禮品一份。圣誕節(jié)活動方案常用版（二）為了讓孩子們的生活更加多彩，體驗快樂，加強親子溝通。我們特地策劃了一系列小學生圣誕節(jié)活動。一、活動主題圣誕狂歡party。二、活動時間____年____月____日至____年____月____日。三、活動地點____小學。四、活動對象全體學生。五、活動安排圣誕老人在門口迎候，粘貼圣誕圖畫，讓小朋友們寫上圣誕寄語并且簽名讓學生把姓名寫在小紙條上，投入抽獎箱;登記個人信息在名單上。會場持續(xù)播放溫馨的圣誕英文歌曲，營造氣氛。圣誕老人在門口迎接學生，分發(fā)圣誕帽和小禮品(零食)。在party開始之前播放各國過圣誕節(jié)的小短片，讓孩子深入了解圣誕節(jié)的由來以及成與發(fā)展。1、你來比劃我來猜把需要比劃的詞語或成語事先寫在ppt上，比劃的人面向屏幕，猜的人背對屏幕。計時____秒，哪組完成的越多，哪組獲勝!2、蒙眼作畫每組學員用眼罩將眼睛蒙上，然后分發(fā)紙和筆，每人一份。要求蒙著眼睛將他們的家或者其他指定東西畫在紙上。完成后，讓學員摘下眼罩欣賞自己的大作。讓每個人在戴上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面。在他們完成圖畫后，將所有的圖片掛到墻上，讓學員從中挑選出他們自己畫的那幅。獲得大家投票最多的獲勝!3、誰是臥底在場____個人中____個人拿到相同的一個詞語，剩下的____個拿到與之相關的另一個詞語。每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語(不能直接說出來那個詞語)，既不能讓臥底發(fā)現(xiàn)，也要給同胞以暗示。每輪描述完畢，____人投票選出懷疑是臥底的那個人，得票數(shù)最多的人出局;若兩個人一樣多的話，待定的