版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
押廣東卷第6、7題押題方向:公民基本權(quán)利依法行使權(quán)利依法履行義務(wù)命題點1公民基本權(quán)利(5年5考,每年必考)1.選材特點:選材主要涉及情境案例、法律法規(guī)、漫畫、關(guān)系圖示等。2.題型特點:連續(xù)5年都是以選擇題考查;設(shè)問類型:概念辨識(5年4考),是什么類(5年3考),認(rèn)識類(5年2考)。3.具體考查點:公民基本權(quán)利的內(nèi)容(每年必考),包括:隱私權(quán)(5年2考),受教育權(quán)(5年2考),人身自由權(quán)(5年2考),人格尊嚴(yán)權(quán),財產(chǎn)權(quán),監(jiān)督權(quán)。命題趨勢“2022年版課標(biāo)”(課程實施-評價建議-學(xué)業(yè)水平考試)提出:情境呈現(xiàn)方式多樣,充分利用文字、數(shù)據(jù)、圖片等表達(dá)形式。從全國各省市考查情況來看,常以圖示、漫畫、情境案例、法律案件、社會熱點等為素材,考查公民基本權(quán)利的辨識,考查形式多樣。命題點2依法行使權(quán)利(5年3考)1.選材特點:選材主要涉及社會熱點背景下的情境案例、漫畫、法律法規(guī)等。2.題型特點:以選擇題考查;設(shè)問類型以理解、啟示、做法類為主。3.具體考查點:已考:依法行使權(quán)利(5年2考),依法維權(quán)的方式(5年2考)。4.綜合考查點:依法辦事、法律的作用。命題趨勢教育部發(fā)布的《關(guān)于加強(qiáng)初中學(xué)業(yè)水平考試命題工作的意見》提出:注重考查思維過程和分析問題、解決問題的能力。從全國各省市考查情況來看,依法行使權(quán)利常結(jié)合對侵權(quán)漫畫的理解、侵權(quán)案例點評、生活情境判斷等考查維權(quán)方式的辨識、如何依法行使權(quán)利,旨在引導(dǎo)學(xué)生樹立法治意識,學(xué)會依法辦事,在實踐中培養(yǎng)法治思維和學(xué)法用法的能力,讓學(xué)生在掌握知識點的同時運(yùn)用所學(xué)知識解決生活中遇到的問題。命題點3依法履行義務(wù)(5年4考,近3年連續(xù)考查)1.選材特點:選材以具體情境案例為主。2.題型特點:選擇題和非選擇題均有考查;選擇題的設(shè)問類型有:是什么、原因、理解、警示類;非選擇題的設(shè)問類型有意義和做法類。3.具體考查點:已考:權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系(5年3考),維護(hù)國家安全的義務(wù),自覺履行接受義務(wù)教育的義務(wù);未考:自覺履行法定義務(wù)的原因及要求。4.綜合考查點:維護(hù)國家安全,綠色發(fā)展理念,珍視生命。命題趨勢“2022年版課標(biāo)”(課程實施-評價建議-學(xué)業(yè)水平考試)提出:情境呈現(xiàn)方式多樣,充分利用文字、數(shù)據(jù)、圖片等表達(dá)形式。從全國各省市考查情況來看,依法履行義務(wù)常結(jié)合社會熱點、漫畫或情境案例等,考查公民依法履行義務(wù)的原因及要求。【必備知識】1.公民享有的政治權(quán)利和自由包括選舉權(quán)和被選舉權(quán)、政治自由、監(jiān)督權(quán)等。(內(nèi)容)2.選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民的一項基本政治權(quán)利,行使這項權(quán)利是公民參與管理國家和管理社會的基礎(chǔ)。(重要性)3.勞動和受教育既是公民的基本權(quán)利,也是公民的基本義務(wù)。4.公民在行使自由和權(quán)利時不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。5.維護(hù)權(quán)利的方式包括和解、調(diào)解、仲裁和訴訟等。6.公民的基本義務(wù):遵守憲法和法律、維護(hù)國家利益、依法服兵役、依法納稅等。(內(nèi)容)7.公民既是合法權(quán)利的享有者,又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。(關(guān)系)8.我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識,依法行使權(quán)利,而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念,自覺履行法定義務(wù)。(做法)9.法律要求做的必須去做,法律禁止做的堅決不做?!窘忸}技巧】1.排除法。一排價值觀不正確的,二排與材料、主體、題型設(shè)問無關(guān)的,例如題干設(shè)問是做法題、就要排除與主體做法不匹配的或者與設(shè)問形式不匹配的意義題、說明題等。2.直選法。針對基礎(chǔ)知識扎實的考生,直選價值觀和知識點正確的選項。1.(2020廣東11)梅梅去一家超市購物,結(jié)賬后通過安檢門時,報警裝置鳴叫不停。超市保安立即將她帶到旁邊的安保室,強(qiáng)迫其脫下外套接受檢查。保安的行為侵犯了梅梅的()A.財產(chǎn)所有權(quán) B.肖像權(quán) C.人身自由權(quán) D.健康權(quán)2.(2022廣東9)右圖體現(xiàn)了法律保障公民的()A.平等權(quán)B.隱私權(quán) C.監(jiān)督權(quán)D.名譽(yù)權(quán)3.(2021廣東7)《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》規(guī)定,在確有必要的情況下,學(xué)校及其教師可以在學(xué)生存在不服從教育管理、擾亂課堂秩序、吸煙飲酒、欺凌同學(xué)或者侵害他人合法權(quán)益等情形時實施教育懲戒。對該規(guī)定理解正確的是()A.教師有權(quán)任意處罰學(xué)生B.教師被賦予合理的教育懲戒權(quán)C.法律加大了對學(xué)生的懲戒力度D.懲戒在教育中是最有效的手段4.(2020廣東10)中學(xué)生小雪的一篇小說被一家雜志社錄用發(fā)表,雜志社給小雪寄來了樣刊和稿費匯款單,同時還在備注欄里標(biāo)明了應(yīng)納稅的金額。對此,理解不正確的是()A.公民可以只享有權(quán)利不履行義務(wù)B.公民的權(quán)利和義務(wù)是相統(tǒng)一的C.公民享有權(quán)利同時履行法定義務(wù)D.權(quán)利和義務(wù)相互依存相互促進(jìn)1.在學(xué)習(xí)“公民權(quán)利”這一課內(nèi)容時,小秦用圖示法將知識點加以梳理。下列圖示不正確的是()A. B.C. D.2.我國憲法規(guī)定,公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下,有從國家和社會獲得A.物質(zhì)幫助權(quán) B.社會福利權(quán) C.社會救濟(jì)權(quán) D.精神撫慰權(quán)3.我國《反恐怖主義法》規(guī)定,任何單位和個人都有協(xié)助、配合有關(guān)部門開展反恐怖主義工作的義務(wù),發(fā)現(xiàn)恐怖活動嫌疑或者恐怖活動嫌疑人員的,應(yīng)當(dāng)及時向公安機(jī)關(guān)或者有關(guān)部門報告。這一規(guī)定說明()A.我們有維護(hù)國家安全的義務(wù) B.我們要忠實履行道德義務(wù)C.行使權(quán)利時要尊重他人權(quán)利 D.履行義務(wù)時要遵從自己意愿4.有人說“權(quán)利就像手上捧著的一顆珍珠,它體現(xiàn)著當(dāng)家作主的榮耀:義務(wù)就像手里握著的一把鋤頭(一種農(nóng)具),它意味著要付出辛勤的汗水。我們要一手捧著珍珠。一手握著鋤頭?!睂Υ死斫庹_的是()A.我們要正確行使權(quán)利 B.堅持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一C.我們要自覺履行義務(wù) D.只有充分享有權(quán)利才能更好履行義務(wù)5.下列概念之間的關(guān)系能用下圖表示的是()A.①主刑②刑罰B.①行政訴訟②訴訟C.①基本義務(wù)②受教育D.①政治權(quán)利和自由②人身自由不受侵犯的權(quán)利6.某班舉辦“微時事?微點評”活動,其中點評正確的是()A.張某在朋友圈發(fā)布侮辱他人的言論——侵犯了公民的政治權(quán)利B.“特價商品,概不退換”——這是經(jīng)營者應(yīng)有的合法權(quán)益C.某網(wǎng)絡(luò)主播偷逃稅款被查——不履行納稅義務(wù)要追究刑事責(zé)任D.大學(xué)生小李應(yīng)征入伍——依法服兵役是公民的光榮義務(wù)7.公民權(quán)利受到侵害,要依照法定程序維護(hù)權(quán)利。以下維權(quán)方式正確的是()A.發(fā)生交通事故糾紛,當(dāng)事人可以達(dá)成和解B.知識產(chǎn)權(quán)受到侵犯,向公安機(jī)關(guān)起訴C.商家懷疑商品被偷,對顧客強(qiáng)行搜身D.受到同學(xué)欺負(fù),糾集他人將對方打傷8.婷婷有一個幸福美滿的家庭,茶余飯后大家總會坐在一起聊天。以下是大家聊到的幾件事,其中涉及公民基本義務(wù)的是()①婷婷的表哥即將中考,他在校努力地完成學(xué)習(xí)任務(wù)②婷婷的爸爸主動對獲得的2萬元稿費進(jìn)行稅務(wù)登記申報③婷婷的叔叔新手機(jī)黑屏,要去找商家退貨退款④婷婷的姐姐主動刪除了賬號中涉嫌泄露國家秘密的短視頻A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④9.對公民基本權(quán)利的解讀,正確的一組是()序號文件中的材料信息有利于保障的公民基本權(quán)利①實施高素質(zhì)農(nóng)民培育計劃,開展農(nóng)村創(chuàng)業(yè)帶頭人培育行動受教育權(quán)②加大對中小微企業(yè)穩(wěn)崗傾斜力度,穩(wěn)定農(nóng)民工就業(yè)勞動權(quán)③保障進(jìn)城落戶農(nóng)民合法土地權(quán)益,鼓勵依法自愿有償轉(zhuǎn)讓財產(chǎn)權(quán)④保障婦女在農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織中的合法權(quán)益物質(zhì)幫助權(quán)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④10.公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)。下列直接體現(xiàn)出公民權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一關(guān)系的是()①小晶因參加母親河環(huán)?;顒邮艿酵瑢W(xué)點贊②小江因在部隊服役時被授予“邊英雄”稱號③小華在公共交通價格調(diào)整聽證會上提出建議④小軍進(jìn)入失信被執(zhí)行人名單被限制乘坐高鐵A.①② B.①③ C.②④ D.③④押廣東卷第6、7題押題方向:公民基本權(quán)利依法行使權(quán)利依法履行義務(wù)命題點1公民基本權(quán)利(5年5考,每年必考)1.選材特點:選材主要涉及情境案例、法律法規(guī)、漫畫、關(guān)系圖示等。2.題型特點:連續(xù)5年都是以選擇題考查;設(shè)問類型:概念辨識(5年4考),是什么類(5年3考),認(rèn)識類(5年2考)。3.具體考查點:公民基本權(quán)利的內(nèi)容(每年必考),包括:隱私權(quán)(5年2考),受教育權(quán)(5年2考),人身自由權(quán)(5年2考),人格尊嚴(yán)權(quán),財產(chǎn)權(quán),監(jiān)督權(quán)。命題趨勢“2022年版課標(biāo)”(課程實施-評價建議-學(xué)業(yè)水平考試)提出:情境呈現(xiàn)方式多樣,充分利用文字、數(shù)據(jù)、圖片等表達(dá)形式。從全國各省市考查情況來看,常以圖示、漫畫、情境案例、法律案件、社會熱點等為素材,考查公民基本權(quán)利的辨識,考查形式多樣。命題點2依法行使權(quán)利(5年3考)1.選材特點:選材主要涉及社會熱點背景下的情境案例、漫畫、法律法規(guī)等。2.題型特點:以選擇題考查;設(shè)問類型以理解、啟示、做法類為主。3.具體考查點:已考:依法行使權(quán)利(5年2考),依法維權(quán)的方式(5年2考)。4.綜合考查點:依法辦事、法律的作用。命題趨勢教育部發(fā)布的《關(guān)于加強(qiáng)初中學(xué)業(yè)水平考試命題工作的意見》提出:注重考查思維過程和分析問題、解決問題的能力。從全國各省市考查情況來看,依法行使權(quán)利常結(jié)合對侵權(quán)漫畫的理解、侵權(quán)案例點評、生活情境判斷等考查維權(quán)方式的辨識、如何依法行使權(quán)利,旨在引導(dǎo)學(xué)生樹立法治意識,學(xué)會依法辦事,在實踐中培養(yǎng)法治思維和學(xué)法用法的能力,讓學(xué)生在掌握知識點的同時運(yùn)用所學(xué)知識解決生活中遇到的問題。命題點3依法履行義務(wù)(5年4考,近3年連續(xù)考查)1.選材特點:選材以具體情境案例為主。2.題型特點:選擇題和非選擇題均有考查;選擇題的設(shè)問類型有:是什么、原因、理解、警示類;非選擇題的設(shè)問類型有意義和做法類。3.具體考查點:已考:權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系(5年3考),維護(hù)國家安全的義務(wù),自覺履行接受義務(wù)教育的義務(wù);未考:自覺履行法定義務(wù)的原因及要求。4.綜合考查點:維護(hù)國家安全,綠色發(fā)展理念,珍視生命。命題趨勢“2022年版課標(biāo)”(課程實施-評價建議-學(xué)業(yè)水平考試)提出:情境呈現(xiàn)方式多樣,充分利用文字、數(shù)據(jù)、圖片等表達(dá)形式。從全國各省市考查情況來看,依法履行義務(wù)常結(jié)合社會熱點、漫畫或情境案例等,考查公民依法履行義務(wù)的原因及要求?!颈貍渲R】1.公民享有的政治權(quán)利和自由包括選舉權(quán)和被選舉權(quán)、政治自由、監(jiān)督權(quán)等。(內(nèi)容)2.選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民的一項基本政治權(quán)利,行使這項權(quán)利是公民參與管理國家和管理社會的基礎(chǔ)。(重要性)3.勞動和受教育既是公民的基本權(quán)利,也是公民的基本義務(wù)。4.公民在行使自由和權(quán)利時不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。5.維護(hù)權(quán)利的方式包括和解、調(diào)解、仲裁和訴訟等。6.公民的基本義務(wù):遵守憲法和法律、維護(hù)國家利益、依法服兵役、依法納稅等。(內(nèi)容)7.公民既是合法權(quán)利的享有者,又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。(關(guān)系)8.我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識,依法行使權(quán)利,而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念,自覺履行法定義務(wù)。(做法)9.法律要求做的必須去做,法律禁止做的堅決不做。【解題技巧】1.排除法。一排價值觀不正確的,二排與材料、主體、題型設(shè)問無關(guān)的,例如題干設(shè)問是做法題、就要排除與主體做法不匹配的或者與設(shè)問形式不匹配的意義題、說明題等。2.直選法。針對基礎(chǔ)知識扎實的考生,直選價值觀和知識點正確的選項。1.(2020廣東11)梅梅去一家超市購物,結(jié)賬后通過安檢門時,報警裝置鳴叫不停。超市保安立即將她帶到旁邊的安保室,強(qiáng)迫其脫下外套接受檢查。保安的行為侵犯了梅梅的()A.財產(chǎn)所有權(quán) B.肖像權(quán) C.人身自由權(quán) D.健康權(quán)【答案】C2.(2022廣東9)右圖體現(xiàn)了法律保障公民的()A.平等權(quán)B.隱私權(quán) C.監(jiān)督權(quán)D.名譽(yù)權(quán)【答案】B3.(2021廣東7)《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》規(guī)定,在確有必要的情況下,學(xué)校及其教師可以在學(xué)生存在不服從教育管理、擾亂課堂秩序、吸煙飲酒、欺凌同學(xué)或者侵害他人合法權(quán)益等情形時實施教育懲戒。對該規(guī)定理解正確的是()A.教師有權(quán)任意處罰學(xué)生B.教師被賦予合理的教育懲戒權(quán)C.法律加大了對學(xué)生的懲戒力度D.懲戒在教育中是最有效的手段【答案】C4.(2020廣東10)中學(xué)生小雪的一篇小說被一家雜志社錄用發(fā)表,雜志社給小雪寄來了樣刊和稿費匯款單,同時還在備注欄里標(biāo)明了應(yīng)納稅的金額。對此,理解不正確的是()A.公民可以只享有權(quán)利不履行義務(wù)B.公民的權(quán)利和義務(wù)是相統(tǒng)一的C.公民享有權(quán)利同時履行法定義務(wù)D.權(quán)利和義務(wù)相互依存相互促進(jìn)【答案】A1.在學(xué)習(xí)“公民權(quán)利”這一課內(nèi)容時,小秦用圖示法將知識點加以梳理。下列圖示不正確的是()A. B.C. D.【答案】A【詳解】該題考查公民權(quán)利相關(guān)知識。A錯誤,符合題意;因為政治權(quán)利和自由包括選舉權(quán)和被選舉權(quán)、政治自由和監(jiān)督權(quán),沒有包括人身自由;B正確,人身自由包括人格尊嚴(yán),人格尊嚴(yán)包括肖像權(quán);C正確,社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利包括財產(chǎn)權(quán)、勞動權(quán)和物質(zhì)幫助權(quán);D正確,勞動和受教育是基本權(quán)利,也是基本義務(wù);故選A。2.我國憲法規(guī)定,公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下,有從國家和社會獲得A.物質(zhì)幫助權(quán) B.社會福利權(quán) C.社會救濟(jì)權(quán) D.精神撫慰權(quán)【答案】A【詳解】依據(jù)教材知識,中華人民共和國公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下,有從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。國家發(fā)展為公民享受這些權(quán)利所需要的社會保險、社會救濟(jì)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)。A符合題意。BCD與題干無關(guān),應(yīng)排除。故選A。3.我國《反恐怖主義法》規(guī)定,任何單位和個人都有協(xié)助、配合有關(guān)部門開展反恐怖主義工作的義務(wù),發(fā)現(xiàn)恐怖活動嫌疑或者恐怖活動嫌疑人員的,應(yīng)當(dāng)及時向公安機(jī)關(guān)或者有關(guān)部門報告。這一規(guī)定說明()A.我們有維護(hù)國家安全的義務(wù) B.我們要忠實履行道德義務(wù)C.行使權(quán)利時要尊重他人權(quán)利 D.履行義務(wù)時要遵從自己意愿【答案】A【詳解】此題旨在考查學(xué)生對維護(hù)國家安全的義務(wù)的認(rèn)識。A:題文中的恐怖主義活動威脅我國國家安全,影響社會和諧穩(wěn)定,危害人民生命財產(chǎn)安全,所以我國反恐怖主義法的規(guī)定,表明我們有維護(hù)國家安全的義務(wù),應(yīng)該積極的同違法犯罪作斗爭,A觀點正確;B:維護(hù)國家安全屬于法律義務(wù),不是道德義務(wù),B錯誤;C:這與題文的主旨內(nèi)容不符,故排除;D:履行義務(wù)需要遵從自己的意愿,也要考慮到國家和社會的需要,故D說法錯誤;故本題選A。4.有人說“權(quán)利就像手上捧著的一顆珍珠,它體現(xiàn)著當(dāng)家作主的榮耀:義務(wù)就像手里握著的一把鋤頭(一種農(nóng)具),它意味著要付出辛勤的汗水。我們要一手捧著珍珠。一手握著鋤頭。”對此理解正確的是()A.我們要正確行使權(quán)利 B.堅持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一C.我們要自覺履行義務(wù) D.只有充分享有權(quán)利才能更好履行義務(wù)【答案】B【詳解】本題考查堅持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一。B:把權(quán)利比喻珍珠,義務(wù)比喻鋤頭?!耙皇峙踔渲?,一手握著鋤頭”,意思是堅持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一。B說法正確,符合題意;AC:這兩個說法均沒有體現(xiàn)權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系,不符合題意;D:公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)。權(quán)利的實現(xiàn)需要義務(wù)的履行,義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實現(xiàn)。堅持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一,任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù),也不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享受權(quán)利;不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識,依法行使權(quán)利,而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念,自覺履行法定的義務(wù)。享有權(quán)利不是履行義務(wù)的前提條件,D錯誤;故本題選B。5.下列概念之間的關(guān)系能用下圖表示的是()A.①主刑②刑罰B.①行政訴訟②訴訟C.①基本義務(wù)②受教育D.①政治權(quán)利和自由②人身自由不受侵犯的權(quán)利【答案】C【詳解】本題考查概念之間的關(guān)系。A:刑罰包括主刑和附加刑,A錯誤;B:訴訟包括行政訴訟、民事訴訟等,B錯誤;C:受教育是公民的一項基本義務(wù),C正確;D:政治權(quán)利和自由不包括人身自由不受侵犯的權(quán)利,D錯誤;故本題選C。6.某班舉辦“微時事?微點評”活動,其中點評正確的是()A.張某在朋友圈發(fā)布侮辱他人的言論——侵犯了公民的政治權(quán)利B.“特價商品,概不退換”——這是經(jīng)營者應(yīng)有的合法權(quán)益C.某網(wǎng)絡(luò)主播偷逃稅款被查——不履行納稅義務(wù)要追究刑事責(zé)任D.大學(xué)生小李應(yīng)征入伍——依法服兵役是公民的光榮義務(wù)【答案】D【詳解】本題考查權(quán)利與義務(wù)的知識點。D:大學(xué)生小李應(yīng)征入伍,履行了依法服兵役的義務(wù),依法服兵役是公民的光榮義務(wù),D說法正確;A:在朋友圈發(fā)布侮辱他人的言論侵犯了公民的人格尊嚴(yán)權(quán),A說法錯誤;B:“特價商品,概不退換”侵犯了消費者的合法的權(quán)利,B說法錯誤;C:不履行納稅義務(wù)要追究相應(yīng)的法律責(zé)任,具有嚴(yán)重的社會危害性,觸犯刑法則要追究刑事責(zé)任,C說法錯誤;故本題選D。7.公民權(quán)利受到侵害,要依照法定程序維護(hù)權(quán)利。以下維權(quán)方式正確的是()A.發(fā)生交通事故糾紛,當(dāng)事人可以達(dá)成和解B.知識產(chǎn)權(quán)受到侵犯,向公安機(jī)關(guān)起訴C.商家懷疑商品被偷,對顧客強(qiáng)行搜身D.受到同學(xué)欺負(fù),糾集他人將對方打傷【答案】A【詳解】本題考查依法維權(quán)的途徑。A:發(fā)生交通事故糾紛,可以通過和解的方式解決問題,故A說法正確;B:知識產(chǎn)權(quán)受到侵犯,向人民法院起訴,故B說法錯誤;C:商家對顧客強(qiáng)行搜身,侵犯了顧客的人身自由權(quán),故C說法錯誤;D:打傷他人,侵犯了他人的生命健康權(quán),故D說法錯誤;故本題選A。8.婷婷有一個幸福美滿的家庭,茶余飯后大家總會坐在一起聊天。以下是大家聊到的幾件事,其中涉及公民基本義務(wù)的是()①婷婷的表哥即將中考,他在校努力地完成學(xué)習(xí)任務(wù)②婷婷的爸爸主動對獲得的2萬元稿費進(jìn)行稅務(wù)登記申報③婷婷的叔叔新手機(jī)黑屏,要去找商家退貨退款④婷婷的姐姐主動刪除了賬號中涉嫌泄露國家秘密的短視頻A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】C【詳解】本題考查公民基本義務(wù)。①:婷婷的表哥努力學(xué)習(xí)完成學(xué)習(xí)任務(wù),履行了受教育的基本義務(wù),故①符合題意;②:婷婷的爸爸主動進(jìn)行稅務(wù)登記申報,履行了依法納稅的基本義務(wù),故②符合題意;③:婷
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 游樂園衛(wèi)生站護(hù)士招聘合同
- 礦山勘探鋼管架施工合同
- 城市地下空間土建施工合同
- 2024年標(biāo)準(zhǔn)印刷服務(wù)合同版B版
- 親子主題酒店租賃合同
- 消防工程勘察設(shè)計施工合同
- 移動應(yīng)用服務(wù)器租賃合同
- 2025關(guān)于居間合同格式
- 水利工程科研合作合同協(xié)議書
- 建筑施工招標(biāo)合同模板
- 長方體的表面積說課市公開課一等獎省賽課微課金獎?wù)n件
- 中國石油天然氣集團(tuán)有限公司投標(biāo)人失信行為管理辦法(試行)
- 中醫(yī)藥與中華傳統(tǒng)文化智慧樹知到期末考試答案2024年
- 產(chǎn)品質(zhì)量保證函模板
- 模板支撐腳手架集中線荷載、施工總荷載計算表(修正)
- GB/T 43700-2024滑雪場所的運(yùn)行和管理規(guī)范
- 新媒體部門崗位配置人員架構(gòu)圖
- 水電站廠房設(shè)計-畢業(yè)設(shè)計
- 綜合金融服務(wù)方案課件
- 《鎮(zhèn)原民俗》課件
- 球磨機(jī)崗位作業(yè)指導(dǎo)書
評論
0/150
提交評論