多彩的職業(yè)件省公開課一等獎新名師比賽一等獎課件

6.2多彩職業(yè)第六課我畢業(yè)季第1頁職業(yè)體驗師送餐員快遞員海外代購微商同聲傳譯人工智能

面對形形色色，豐富多彩職業(yè)，我們怎樣做好職業(yè)準備，規(guī)劃好自己職業(yè)生涯？演員職業(yè)電競職業(yè)“遛狗師”無人機駕駛員代收垃圾網(wǎng)約工第2頁01分析張桂梅老師品質(zhì)，樹立推行好工作職責，愛崗敬業(yè)意識。03經(jīng)過走訪或查閱資料，了解自己所喜歡職業(yè)特點；經(jīng)過分享，知道不一樣勞動和職業(yè)特點及其價值。經(jīng)過案例分析、合作探究，掌握怎樣選擇職業(yè)，并能依據(jù)本身實際和社會需要進行職業(yè)選擇。02學習目標第3頁任務一

認識各種職業(yè)1.我喜歡職業(yè)：_________________2.該職業(yè)主要特點：___________________________________3.入職條件：___________________________________4.從業(yè)主職業(yè)認同感：___________________________________

評價要素：1.認真傾聽2.主動主動講話交流3.語言簡練，表示清楚準確依據(jù)課前任務，分享你所喜歡職業(yè)特點、入職條件和職業(yè)認同感。第4頁

劉紅在某企業(yè)從事行政文秘工作。他大學財會專業(yè)畢業(yè)后，一直想找一份穩(wěn)定財會工作，但未能如愿。一個偶然機會，他應聘為一家企業(yè)行政文秘。面對陌生專業(yè)，她不停學習，工作很出眾。她說，不會就學習，現(xiàn)在很慶幸自己選擇。

李明在某企業(yè)從事機器人設備維護、檢修工作。他從小就喜歡擺弄機械模型、對機械工程和機器人有濃厚興趣，初中畢業(yè)后報考了中等職業(yè)學校。他說，盡管工作很辛勞，但能夠從事自己感興趣工作，是人生幸福。李明、劉紅在選擇職業(yè)時考慮了哪些原因？給你什么啟示？探究與分享評價要素：1.利用學科語言2.能從不一樣角度出發(fā)，總結(jié)職業(yè)選擇注意事項。任務二

職業(yè)對標第5頁

劉紅在某企業(yè)從事行政文秘工作。他大學財會專業(yè)畢業(yè)后，一直想找一份穩(wěn)定財會工作，但未能如愿。一個偶然機會，他應聘為一家企業(yè)行政文秘。面對陌生專業(yè)，她不停學習，工作很出眾。她說，不會就學習，現(xiàn)在很慶幸自己選擇。

李明在某企業(yè)從事機器人設備維護、檢修工作。他從小就喜歡擺弄機械模型、對機械工程和機器人有濃厚興趣，初中畢業(yè)后報考了中等職業(yè)學校。他說，盡管工作很辛勞，但能夠從事自己感興趣工作，是人生幸福。李明、劉紅故事給你什么啟示？探究與分享興趣興趣能力與經(jīng)驗加強學習

提升素質(zhì)能力與經(jīng)驗

選擇職業(yè)時（1）要考慮自己興趣興趣，明白自己想做什么；（2）要把握自己個性專長，清楚自己適合做什么；（3）要結(jié)合自己能力和經(jīng)驗，思索自己能夠做什么；（4）當經(jīng)驗、能力與職業(yè)要求差距較大時，要加強學習，提升本身素質(zhì)，適應工作崗位要求，滿足國家與社會發(fā)展需要。第6頁職業(yè)校對我喜歡職業(yè)是___________，1.我認為我適合做這個職業(yè)，因為_________________。2.我認為我不適合做這個職業(yè)，因為________________。3.即使我現(xiàn)在不適合，但________________________。（你能夠做那些努力？）

依據(jù)職業(yè)選擇應注意事項（興趣興趣，個性專長，能力與經(jīng)驗），你認為你能勝任自己喜歡職業(yè)嗎？為何？評價要素：1.靈活利用選擇職業(yè)時注意事項。2.語言表示通順，合理。第7頁怎樣進行職業(yè)生涯規(guī)劃1自我分析了解自己，能夠助些心理學測評工具測評自己心理素質(zhì)、人格特征，再結(jié)合自己興趣興趣、學習經(jīng)歷等做出自我評價。2環(huán)境分析

了解、分析自己所處外部環(huán)境。經(jīng)過在閱資料、走訪等路徑，了解社會職業(yè)需求、專業(yè)就業(yè)前景、就業(yè)條件等。3確定目標在綜合分析個人內(nèi)部原因、外部條件基礎(chǔ)上，提出自己職業(yè)生涯目標。。4行動目標圍繞目標實現(xiàn)，確定一個較為詳細、可行計劃，提議分階段明確詳細行動要求。。。。5評定調(diào)整請老師、專業(yè)人員、朋友等對規(guī)劃進行評定，依據(jù)相關(guān)指導意見調(diào)整、完善。拓展第8頁1.你認為張老師身上有哪些值得你學習品質(zhì)？2.你從中得到什么啟發(fā)？（可結(jié)合書本）評價要素：1.說出最少兩種品質(zhì)。2.解釋“啟發(fā)”。3.3分鐘時間個人整理，5分鐘組內(nèi)交流。任務三

體會敬業(yè)傳承精神第9頁第10頁（1）處理好職業(yè)與興趣關(guān)系，在工作中培養(yǎng)興趣，推行好工作職責，愛崗敬業(yè)。（2）要珍惜大好青春年華，從現(xiàn)在開始，努力學習，提升各方面素養(yǎng)，為精彩明天做好準備。怎樣培養(yǎng)敬業(yè)精神？為何培養(yǎng)敬業(yè)精神？（1）一個人只有熱愛自己職業(yè)，才能全身心、富有激情地投入工作，創(chuàng)造出物質(zhì)財富和精神財富。（2）只有熱愛本職員作,才能成就一番事業(yè)，實現(xiàn)自己人生價值。第11頁不讀書、不吃苦，你要青春干嘛

著名作家龍應臺在給兒子安德烈一封信中這么寫到：我要求你讀書用功，不是因為我要你跟他人比成就，而是因為，我希望你未來擁有更多項選擇擇權(quán)利，選擇有意義、有時間工作，而不是被迫謀生。李嘉誠也這么說：“讀書即使不能給我們帶來更多財富，但它能夠給我們帶來更多機會?！钡?2頁

假如你是華坪女高一名學生，你會選擇什么職業(yè)？希望有哪些成就？現(xiàn)在以及未來，你會為工作做哪些努力？請你設計一份職業(yè)計劃書。評價要素：1.計劃書設計全方面。2.“現(xiàn)在”和“未來”最少列出兩方面辦法。3.可行性和可操作性強。--------------我職業(yè)計劃書-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------