瑞洪鎮(zhèn)初中德育工作計劃方案分析樣本

瑞洪鎮(zhèn)初中德育工作計劃一、指導思想以學校工作計劃為指導，認真落實落實《中共中央國務院相關深入加強和改善未成年人思想道德建設若干意見》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作和學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年紀和身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律新舉措，使德育工作真正落實到學生學習生活中。堅持以愛國主義教育為根本，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為關鍵，不停增強德育工作主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與德育模式，努力爭取使德育工作形成我校特色。二、工作目標1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提升學生自我管理能力。2、經(jīng)過多種教育活動，使學生學做真人。三、工作關鍵：1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性培訓，提升班主任老師理論水平和管理水平。教會班主任科學、正當、合情、合理、有效進行班級管理。2、常規(guī)管理工作常抓不懈。經(jīng)過對學生日常行為規(guī)范檢驗評選，促進班級建設。充足發(fā)揮全員育人作用。利用班校會時間上好形式新奇、專題鮮明班會課，教導處將采取“推門聽課”形式抽查各班班會情況。3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。經(jīng)過專題班會、演講、廣播、板報宣傳及多種小型文體活動，培養(yǎng)學生集體榮譽感和團結(jié)、進取精神及審美意識。4、經(jīng)過形式不一樣家訪，促進老師、家長、學生之間相互了解，架起一座了解橋梁。利用小區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育協(xié)力。四、具體工作（一）加強德育隊伍建設，營造全員育人氣氛。1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力班主任隊伍和全員抓德育工作隊伍，要求人人全部是德育工作者。本學期將繼續(xù)實施值班領導、值班老師和值周學生檢驗制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。2、加強班主任隊伍建設。樹立責任意識。班主任是班級工作第一責任人，年級組長是年級工作第一責任人，要加強班主任、年級組長之間聯(lián)絡。本學期實施班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考評評定激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，激勵班主任主動認真地開展工作。開好每個月兩次班主任例會，針對存在問題和取得成績立即提出批評或表彰。本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達成相互學習、相互促進目標。3．充足發(fā)揮團體工作作用，擴大班干部影響。團員、班干部在學生中影響是不可低估，她們應該是同學楷模。要定時對團員、班干部進行培訓，充足發(fā)揮她們主動性，使她們帶動更多同學一起進步。（二）常規(guī)教育常抓不懈1、抓好行為規(guī)范教育。開學第30天，各班要利用班會組織學生認真學習落實《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，教導處和團體組織將利用不一樣形式進行檢驗。經(jīng)過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理能力。經(jīng)過具體強化訓練，充足發(fā)揮學生主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這么做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@么做”，使良好行為習慣內(nèi)化為自覺行動，重視良好學習習慣養(yǎng)成教育，讓學生終生受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好校風。加強值班領導、值班老師和值周學生常規(guī)檢驗反饋、督促作用，使常規(guī)管理達成精細化。（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。1、以校園禮儀為關鍵，上好“文明禮儀第一課”。經(jīng)過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列專題教育活動，加強學生文明禮儀規(guī)范教育。從平時一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌習慣，傳承中華民族美德。2、結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”活動，深入規(guī)范學校升降旗制度，建立新年開學儀式上好“愛國主義教育第一課”制度，并結(jié)合清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。3、感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊人開始，對給自己關心和幫助過人應抱有感激之心。經(jīng)過專題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。（四）依據(jù)學生年紀特點，抓好各年級學生管理。學生在不一樣年紀階段，有不一樣心理和生理特點，依據(jù)學生特點，抓好學生不一樣階段管理和教育，有利于學生健康發(fā)展。所以，本學期要求各年級要依據(jù)學生特點，合理安排活動，制訂循序漸進德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生競爭及誠信自立意識。（五）加強班級建設。1、要求班主任老師依據(jù)年級、班級具體情況，充足利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教導處要利用專題班會、推門班會課等形式進行檢驗，并把評選結(jié)果列入對班主任評價中。2、加強班級文化建設，營造良好班級氣氛，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生活動。活動中要給更多學生參與機會，培養(yǎng)學生責任感和主人翁意識。（六）提升學科德育滲透功效。繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充足發(fā)揮各學科本身特點，做到傳授科學文化知識和加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理科學態(tài)度，提升她們識別真善美能力，逐步形成理想和信念，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學習，主動向上內(nèi)在動力。（七）抓好“三結(jié)合”教育，促進學生全方面健康地發(fā)展重視家庭、社會和學校教育配合，利用校外德育教育基地，深入形成德育教育協(xié)力，舉行家長學校講座，定時召開形式多樣家長會。經(jīng)過家教征文等活動，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致思想工作。利用不一樣形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校學習常規(guī)要求，使學生在老師、家長指導下，能夠沿著正確軌跡前行。經(jīng)過社會實踐活動，繼續(xù)深入開展小區(qū)教育，利用一切小區(qū)資源對學生進行全方位素質(zhì)教育。（八）加強問題學生教育和轉(zhuǎn)化問題學生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有方法，勤總結(jié)，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要討老師耐心細致地做好后進生思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多激勵，少指責，多幫助。（九）法制教育緊抓不放，關鍵做好教育防范工作。充足利使用方法制教育匯報會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、遵法。（十）加強心理健康教育，使學生形成健全人格心理健康教育是新形勢下必需重視關鍵內(nèi)容，要開展好學生心理健康教育、青春期教育。做好學生心理疏導，老師要主動創(chuàng)設良好課堂氣氛和確保學生心理健康發(fā)展人文環(huán)境。充足利用學校心理健康教育咨詢室，確保心理健康教育活動正?；?、規(guī)范化，促進學生身心全方面健康地發(fā)展。（十一）重視科技教育科普活動，意在培養(yǎng)和提升學生科學文化素養(yǎng)，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為關鍵，將科技教育和學校各項教育教學工作有機地結(jié)合起來，促進學生全方面發(fā)展。（十二）繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。堅持陽光體育活動，經(jīng)過活動促進學生身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢驗。做好傳染病預防宣傳工作，堅持晨午檢制度,堅持天天兩次衛(wèi)生掃除，設定每七天五為校園清潔日。（十三）安全教育經(jīng)過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有