考點14 寫作實踐解析版

七年級語文期末復習專題訓練【命題作文】1.這學期，我們認識了方正博學的壽鏡吾先生、喚醒海倫靈魂的莎莉文老師、強調弟學習方法與個人修養(yǎng)的孔……他們，以自己的學識、愛心、品德……點亮了學生心中的明燈。你的心燈，是否也曾被某位老師點亮呢?請以“點亮我心燈的老師”為題寫一篇作文。寫作時，要抓住人物的特點。要求：①內容具體，思路清晰，中心突出，有真情實感；②除詩歌外，文體自選；③不少于500字；④凡【例文】點亮我心燈的老師小時候，父母因為工作忙時常出差。我清楚地記得弱小的我站在門檻上遙望遠處，企盼他們回來的情景。每當華燈初上的夜晚，看到鄰居家的小朋友和父母一起玩耍的時候，我小小的心靈被深深地刺痛著。漸漸地我發(fā)現自己不愛說話，也不愛和別人接觸。直到那天，我的英語老師將我的心燈點亮。開學不久的一堂英語課上，一位年輕漂亮的女老師出現在我們的面前。長長的頭發(fā)，明亮而有神的雙眸，流露出一種自信與誠懇。因為她的出現，坐在小角落里的我也逐漸抬起頭，認真聽講了。英語課上，我們做口語練習，老師讓同學們自由結組，一分鐘后進行表演。這是同學們最喜歡的英語練習，可對于我來說卻像世界末日。看著其他同學都找到了自己的小伙伴，而我卻獨自一人，我傷心極了。老師好像看出了我的心思，走到我的身邊，說：“我們兩個練，怎么樣?”我驚呆了，老師怎……我緩緩地起身，然后吃力地讀著單詞。我從老師的眼中看到了希望，看到了鼓勵?！澳阕x得很好!”老師帶頭鼓掌，然后全班響起一陣熱烈的掌聲。這是我平生第一次在眾人面前展示自己，也是令我最激動的一次。我得到了大家的肯定和鼓勵，我激動地流下了熱淚。下課后，老師把我叫到辦公室，從書架上拿出一本書，書皮上赫然寫著《鋼鐵是怎樣煉成的》,親切和藹地說：“怯懦不是你的本性，你應該有屬于自己的驕傲。其實大家都很關心你。這本書送給你。答應我：要敢于交流，敢于表達，我希望能看到最優(yōu)秀的你!”老師的話如同滾滾熱浪涌上心頭，又如甘甜的泉水，滋潤著我干涸的心田?！袄蠋熚視?”我堅定而勇敢地說。如今在校園里，時?？梢月牭轿宜实男β?。英語課上也有我精彩的口語表演。英語老師將我的心燈點亮，讓我出了生活的陰影，踏上了嶄新的人生之路。【解析】本題考查命題作文。第一，審題立意。本篇習作要求以“點亮我心燈的老師”為題創(chuàng)作?！拔摇秉c明文章應以第一人稱的口吻進行創(chuàng)作；“老師”應是文章主要塑造的人物；“點亮心燈”則強調老師對自己的意義非凡(影響深遠)。聯系材料“我們認識了方正博學的壽鏡吾先生、喚醒海倫靈魂的莎莉文老師、強調弟學習方法與個人修養(yǎng)的孔……他們，以自己的學識、愛心、品德……點亮了學生心中的明燈”可知，文章應圍繞老師的學識及品行等方面展開，塑造生動豐滿的人物形象，可多采用語言描寫、動作描寫等展現老師這一形象，通過心理描寫展現“我”的變化?？蓮默F實選材，例如：老師課下為基礎薄弱的我輔導功課，點亮我的心燈，點亮我的學習之路；我內心自卑不敢與人交流，是老師的激勵點亮我的心燈；我遇事容易退縮，跑800米合格對我來說比登天還難，是老師每天陪我們跑步鍛煉，才使得我的體育成績有所提高，老師點亮了我的心燈等；內容要真實感人?？蓢@“老師的奉獻、老師的關注、老師的關懷”進行立意。第二，文體及思路。本篇習作適合寫成記敘文。可采用倒序的記敘順序，開篇直接點明哪位老師對自己意義深遠；接下來敘述主要事件，表現人物性格及對自身具體的影響；最后以抒情的語言表現對老師的感激，要求：①不少于500字；②凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；③不得抄襲?！纠摹渴旰蟮奈夜怅幩萍赵氯缢?，昨天我還是個懵懂的小孩，在課堂上跟著老師走在通往知識這座高山的道路上，今天我卻已經成為了一名足夠用肩膀承擔責任的大人。我致力于構思創(chuàng)新產品，用科技為人類帶來福祉。我的成就不僅源于對世界的探究，還在于我在小學時就打下的基礎。我感謝老師與家人的支持，他們是我前行路上最有力的后盾。未來的路還很漫長，但我已經做好了準備，迎接更多的挑戰(zhàn)。在這個高速發(fā)展的科技時代，我時刻保持敏銳感知，不斷學習最新的知識和技能。我不斷挑戰(zhàn)自我，發(fā)明了各種創(chuàng)新產品，為人類帶來更美好的未來。10年后的今天，我為此付出了很多，但我從未后悔選擇了這條路。我的最新發(fā)明是一架穿越時空的飛船。它可以帶我去到歷史的各個時期，讓我親歷那些激動人心的時刻。比如，我可以坐著飛船去到秦朝，見到偉大的皇帝秦始皇，了解他建立一個龐大的國家需要付出的努力。我也可以去到三國時期，目睹三國鼎立的局面和英雄豪杰們的戰(zhàn)斗。還可以去到唐朝，欣賞盛世的繁榮和唐朝詩人的優(yōu)美詩章。有了這架飛船，我在歷史穿梭的路上更加游刃有余!我的最新發(fā)明還有自動駕駛汽車。智能系統(tǒng)可以識別路況、車速和距離，避免了許多車禍和醉駕事件。這種汽車可以讓人們安心出行，節(jié)省時間和精力，還能降低碳排放，減少對環(huán)境的污染。我希望我的發(fā)明能夠為未來出行帶來更多方便和安全，讓人們愉快地探索世界各地。除了發(fā)明時空飛船和自動駕駛汽車，我還發(fā)明了一個污染過濾器。我們的城市空氣受到了很多污染，這對我們的健康和環(huán)境都有害處。所以我就設想出一個能夠吸收污染氣體的過濾器，將污染物轉化為無害物質，并釋放新鮮空氣。我將這個過濾器放在街道的不同角落，這樣就能夠清理空氣，美化環(huán)境，有益健康。我相信，減少污染和保護環(huán)境，是每一名公民該盡的義務。我不斷地探索各種科技和材料，尋找新的發(fā)明靈感。在這個未來世界中，我已經成為了全球聞名的發(fā)明家。每一天，我都在工作室里忙碌著，投入到我的研究中。我相信，只有創(chuàng)造更多的創(chuàng)新發(fā)明，才能夠真正地帶給人們更好的未來。我將繼續(xù)夢想，繼續(xù)創(chuàng)造，制造新的驚喜!【解析】本題考查命題作文。1.審題立意。審題可知，要求以“十年后的我”為題，發(fā)揮想象寫一篇文章?，F在的我們總會對未來充滿幻想和期待，想象著自己以后會是什么樣，十年后的我是否還記得曾經的理想和目標，十年后世界又會發(fā)生怎樣的變化。放飛想象的翅膀，畫一幅十年后的藍圖吧!從未來的暢想中把握現在，充分發(fā)揮想象力，借“十年后的我”表達對社會的思考、對自己的期望，不斷思考，不斷創(chuàng)新，樹立遠大理想，追求人生價值。注意的是，寫的是“十年后的我”,非“十年后的社會”“十年后的科技發(fā)展，因此，敘述要圍繞“我”展開，想象要合理而有新意。2.構思選材。想象十年后自己的樣，適合寫記敘文?？梢哉归_想象，寫一寫十年后的“我”的職業(yè)發(fā)展，十年后的“我”可能是一名醫(yī)生，可能是一名教師……十年并不算特別漫長，注意想象的合理性，不要寫成科幻文，要寫一件件圍繞著“十年后的我”發(fā)生的具體的事，而不要泛泛而談。在敘述中，可發(fā)揮想象，借“十年后的我”解決現今沒辦法解決的難題，環(huán)保問題、污染處理問題、醫(yī)學疾病的治療……也可以發(fā)揮想象，寫一寫科技的高速發(fā)展、社會生活。敘述的過程中，可適當運用語言、動作等描寫，具體展現十3.三年的疫情里，我們隨處可見“志愿紅”“天使白”“城管藍”“交警綠”“環(huán)衛(wèi)橙”……他們堅守崗位、勇挑重擔，服務在社區(qū)里，穿梭在街巷間。在生活中，總有一些身影，以一抹獨特的暖色守護在我們身邊?！纠摹俊霸率枪枢l(xiāng)明，節(jié)是家鄉(xiāng)親。”在家鄉(xiāng)，春節(jié)是我們最快樂、最重大的節(jié)日。每一個環(huán)節(jié)，都像一個個美妙的音符，永遠刻在我的心里，尤其是燈籠下的那一抹暖色的光。春節(jié)前的杭州，疫情突然變得嚴重。向班主任申報過的回老家的行程，也只能無奈取消。留杭過年，這還是第一次。也就意味著，這是一次不同尋常的年。大年二十九，父親的公司里發(fā)了許多年貨，之前母親的學校里也發(fā)了些，這個家突然就變得擁擠了起來，多的是那些滿滿當當的年貨，還有一個在我苦苦懇求下買的燈籠。想起往年春節(jié)，家家戶戶的大門上都貼著火紅火紅的對聯，掛著一兩個紅彤彤的燈籠。黃昏時，許多戶人思緒漸漸飄回，大年三十夜，年夜飯已經做成，香氣迷人的火鍋，油光可鑒的雞肉、鴨肉，清一色的農家小菜，色、香、味俱全，香氣飄出客廳，向漆黑的夜飛去。我們這幾只“小饞貓”都開始“口水直流三千尺”了!在燈籠那暖暖的燈光下，沒回老家過年的我們仍其樂融融地吃著飯菜，聊天。雖然少了往年在老家時的熱鬧，煙花爆竹響徹云霄的聲音也沒有被耳朵捕捉到，但年味濃濃，闔家歡樂。那一抹暖色的光，在這個年夜飯上，更添了一份喜慶與歡樂。這個年，感受到了年的氣息，正穿越紛繁細密的雨霧，在這較為喧鬧的客廳的夜晚，具體而熱烈地撲面而來。在那一抹暖色的燈光下，年的氣息顯得更加熠熠生輝。【解析】本題考查全命題作文。以一抹獨特的暖色守護在我們身邊”可知，題目中的“暖色”指的是某個人或某類人衣服的顏色。這個人或這些人給我們帶來守護，讓我們感受到安全與溫暖。由此分析可知，本題應創(chuàng)作一篇記敘文，以寫人記事為主，不必一定要限于疫情期間的人和事，日常生活中發(fā)生的讓你覺得溫暖的人與事也可以寫入文中，表達自己對這個人或這些人的感激與贊美之情。第二，選材構思：可以寫親情，記敘母親穿著一身顏色暗淡的衣服來看自己，在寒冷的冬天給自己帶來了溫暖，母親的衣服顏色雖然暗淡，卻給自己帶來了溫暖，是自己心靈的“暖色”;可以寫友情，記敘好友給自己帶來了溫暖與慰藉的事件，好友最喜歡穿的綠色衣服，就是讓自己難忘的“那一抹暖色”;可以寫陌生人的關愛之情，寫自己得到陌生人的關愛與幫助，他消逝在人群中，你只看見了他的衣服的顏色，這就是讓自己難忘的“暖色”……寫作時，以記敘和描寫為主要表達方式，以議論或抒情來點明主旨，抒發(fā)真情。4.請以“那件小事激勵了我”為題目，寫一篇文章。要求：立意自定，文體自選(詩歌除外);文章不得透露個人信息；書寫工整，不少于600字。【例文】那件小事激勵了我大街上，人來人往，車水馬龍。偏偏在大路中央停了一輛豪華的女式推車?！斑郛?”正在店里的車主人隨即轉身一看——原來她的推車被人撞翻了，東西撒了一地，車輪還在滴溜溜地打轉，旁邊愣著一位小伙?！澳阊劬﹂L哪里去了?我的車好好地停在這里，你干嘛撞啊?”女青年扔下手中正在選購的東西，以迅雷不及掩耳之勢沖出店門，指著小伙罵道。這一罵，倒是把愣著的小伙罵清醒了，他抱歉地說：“對不起啊，我沒注意，是我不對?！闭f完，便去扶車?！皩Σ黄鹩惺裁从?對不起就能賠償我的損失嗎?我的車可是高級貨，有什么損失，你賠得起嗎?”女青年的火氣絲毫沒有消，依舊指著小伙的鼻破口大罵。這下，可激怒了小伙?！拔艺f了，我不是故意的。你看我好欺負，是不是?要不是你在大路中央停車，你的車能被撞嗎?你這是自作自受，活該!”小伙的臉漲得通紅，牙齒也被他咬得“咯咯”作響?！澳氵@是強詞奪理，你……”兩人都毫不示弱，爭得面紅耳赤，比賽似的罵街，不分上下。那輛女式推車依舊靜靜地躺在地上。圍觀的人越來越多，都指指點點、小聲議論，但誰也沒有“管閑事”的意思。這時，一個稚嫩的童聲響起：“叔叔，阿姨，你們不要吵了，好不好?我去幫你們把車扶起來吧!”議論紛紛的人群忽然變得鴉雀無聲，大家顯然對這位不速之客充滿了好奇。只見，一個戴著紅領巾的小男孩穿過人群，輕輕地扶起那輛女式推車，又掏出手帕，細心地擦去車上的塵土，周圍的人驚訝而又不解地看著。小男孩忽閃著那雙明亮、真誠的大眼睛，莞爾一笑說：“老師說過，要善于幫助、寬容別人。叔叔，阿姨，一定要有一顆寬容的心哦!”說完，小男孩轉身走出人群，逐漸消失在人流中。我望著小男孩離去的方向，心里默默地想著：是啊，明明就是一句話的事，只要他們中誰先退一步，認個錯，得饒人處且饒人，這場“戰(zhàn)爭”或許很快就會平息了，事情也就不會鬧成現在這個局面。小男孩用他的善良和純真給我們所有人上了一堂重要的課，永遠激勵著我們不斷前進。那件小事至今還激勵著我。如果我們每個人都有一顆理解、寬容別人的心，我們這個世界就會變得更加美好和精彩!【解析】本篇習作要求以“那件小事激動了我”為題進行創(chuàng)作。“那件小事”是寫作的對象，“激勵”則是那件事所表現的核心，這樣在具體構思時，就可以選取一件給自己帶來激勵作用的小事，安排精巧的結構，借助生動的語言，表現一種積極健康的思想品質即可?！军c評】本題考查學生對全命題作文的掌握能力。學生可以從如何那件小事“激勵”“我”這一角度構思立意，可以用第一人稱的敘述角度，展示自己在某件事中受到的啟迪，并在這件事的激動下走向成熟。也可用第三人稱的敘述角度，表現主人公在一件事的激勵下戰(zhàn)勝自己，走出困境的過程。無論哪一種人稱，都需要通過細微的描寫，充分展示人物性格發(fā)展的過程。5.最美的遇見①立意自定，文體自選(詩歌除外);②不得在文中泄露個人和學校信息；③不少于600字。書寫工整，字跡清楚。【例文】最美的遇見我仍忘不了第一次遇見你的情景。那是一個細雨霏霏的午后，小雨沖淡了夏日的炎熱。剛從書店出來的我撐著一柄宛若荷葉的小傘，慢悠悠地走到車站，恰好遇見被雨淋成落湯雞的你。你凍得瑟瑟發(fā)抖，嘴唇青紫。我望著你，明明是初次見面，卻覺得似曾相識?？粗憷仟N的樣，我于心不忍，脫下外套正準備給你披上，卻猶豫起來：給一個素不相識的陌生人披外套，未免唐突了。過了一會兒，我終究忍不住開了口：“嘿，這外套你先披著，可別著涼了。”你詫異地看著我，仿佛見到了外星人。顯然，你并不信任我。我尷尬極了，正準備穿上外套時，你可能是真的凍得無法忍受，伸手過了一會兒，我等的公交車來了。上了車，車門一關，我突然想起外套還在你身上呢!我看著窗外漸漸遠離的車站，一邊抱怨著你也不提醒我一下，一邊又想著，這樣至少還有理由再次相見。據說前世的五百次回眸，才換來今世的一次擦肩而過。如果真是這樣，那你上輩肯定沒少偷看我。白駒過隙，時光荏苒。升入初一，班級調整后，我走進新教室。望著完全陌生的同學，我有點兒心慌，眼睛四處亂瞟，竟看到了你。你看著我，我看著你，驚愕、尷尬寫得滿臉都是。終于我先開了口：“我外套呢?”直截了當，沒有開場白，亦沒有客套。你愣了一下，從書包里扯出一個袋，我定睛一看，哎喲，真是我的外套。我一臉嫌棄地說：“我的外套你還隨身帶著呀，你不會對我有什么想法吧?”你的臉一下漲得通紅，一直紅到了脖根兒，然后小聲地說道：“沒，沒有，我只是覺得……今天應該能遇見你?！笨粗阈⌒囊硪淼臉?，我有點兒不好意思，便伸出手：“認識一下吧!”時光似水，半學期的時光轉瞬即逝，你我早已成了好朋友、好兄弟，形影不離。賽場上互相激勵，學習中互幫互助。人生便是一次又一次的遇見，初次遇見你，是我人生中最美麗的遇見?！窘馕觥繉懽鲿r，應以“遇見”為主要寫作內容，突出這次相遇是“最美的”這一特點，抒寫自己從這一次最美的相遇中得到的啟示與感悟。因為這次相遇，讓我們的眼亮了，心寬了，情真了，成長了。相遇的對象，相遇的過程，相遇后的感悟，都是文章寫作的重點。相遇的對象可以是人，現實中的人，歷史中的人，未來的自己均可；也可以是物，如：初春的第一棵小草，浩瀚無垠的大海，巍峨高大的泰山等。相遇的過程，可以是自己主動前去與其相遇，如自己去旅游，看到了高山大海；也可以是穿越式的相遇，如自己在夢中回到唐朝，遇到了一代詩仙李白；還可以是偶然的，如回家路上偶然的一次回頭，看到墻角里的一株小草。相遇的對象與相遇的過程應用記敘和描寫的方式表現；這次相遇的“最美”這一特點和從這次相遇中得到的啟示與感悟應用議論或抒情的方式表現。文體選擇記敘文為宜?！军c評】很獨特的“初遇”成了“我”人生最美的遇見，這種經歷不多見，所以有新鮮感。作者把這次“初遇”交給冥冥之中的“前世注定”,情節(jié)有趣，不落俗套，語言描寫也很生動、簡潔，寫出了人與人之間的信任與6.每個人的內心都是一個豐富的世界，有喜悅，有憤怒，有憂傷，有快樂……,生活的酸甜苦辣，世界的紛繁復雜，有多少事，多少想法藏在你的心里?請以“心事”為題目寫一篇文章。②不得透露真實的校名、人名等相關信息；③不少于600字?！纠摹啃氖略浳矣屑氖拢晃疑钌畹夭卦诹诵牡?，其他人都不知道。上四年級時，我們班有一股攀比之風，我也卷入其中?？粗渌舜┟埔路?，戴名牌手表，用昂貴的學習用具，我不禁眼紅了?？粗约浩掌胀ㄍǖ姆b與用具，我不禁想了個歪點——偷家長的錢去買那些奢侈的物品。晚上，家人都熟睡了，我便輕悄悄地從床上下來，光著腳慢慢地走到爺爺的錢包旁，輕輕拉開拉鏈，兩根手指夾出一張紅毛爺爺，然后拉好拉鏈，溜回臥室，將錢藏進了床墊下，可因為緊張，床墊被挪動了一點，撞到了柜，我嚇得捂住了嘴。“小軒，你干啥去了?什么聲音?”爺爺迷迷糊糊的聲音更是讓我嚇得出了一身冷汗?！鞍　~……我剛才上了個廁所……呵……不小心碰到柜了?！蔽医Y結巴巴地說完，怕爺爺發(fā)現忙擦了擦額頭上的冷汗。“你上廁所遇見鬼了，說話咋都不利索。現在時間“嗯。”我應了一聲，忙躺到床上裝睡。閉著眼睛，我心里矛盾不已，這樣真的好嗎?為了自己的私欲而偷拿錢物，這樣做對嗎?為了一件奢侈品，值嗎?為了買那些中看不中用的東西，有意義嗎?心中的善可經過許多天晚上的“抉擇”后，我準備告訴爺爺這件心事。“我早就看見你‘作案’了，只是想看看你的態(tài)度，既然你如實告訴我了事實，就原諒你了，以后絕【解析】【點評】文章記敘了“我”為了買昂貴的用品，偷拿家里的錢的事情，這是一個不能說的心事，但是經過一系列的思想斗爭后，“我”又告訴了爺爺。文章采用以小見大的手法，突出中心，文中心理描寫真摯、細膩，尤其是兩種心理狀態(tài)交織在一起的描寫，更顯小作者的文筆功底深厚。7.按要求作文。請以“陽光定會到來”為題目，寫一篇文章。要求：①選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感；②文中不要出現真實的校【例文】陽光定會到來古往今來，歷數歷史名人，他們成功的背后曾付出多少辛勤的汗水，親嘗過常人沒有經歷的艱辛與磨難。最終走上了人生的頂峰。人的成功都不是偶然的，它一定是你努力的結果。美國最偉大的總統(tǒng)之一林肯，曾經歷失去親人——經商失敗——失去戀人——八次選舉失敗等幾十次挫折，但是最終還是獲得了偉大的勝利，成為美國歷史上最杰出的總統(tǒng)。沒有頑強的毅力，沒有百折不撓的精神是不可能獲得成功的。失敗、挫折和打擊這些字眼也許和成功、勝利、輝煌不沾邊，但它們又是形影相隨，緊密相連的，一個人在痛定思痛后能夠頑強地站起來，那就沒有任何困難能夠將他打倒。也許每一次失敗后的反思，都將成為他再次邁向成功的動力，成為人生中不可多得的財富。一個意志堅定的人絕對不會被暫時的困難擊垮，他一定會找到最佳的突破口，沖破層層磨難，使自己的理想與愿望一步步接近人生的目標與終點。世界乒乓球冠軍鄧亞萍，個矮，手腳粗短，根本不符合體校的要求，體校的大門沒能向她敞開。于是，年幼的鄧亞萍跟父親學起了乒乓球，她雖然只有七八歲，但為了能使自己的球技更加熟練，基本功更加扎實，便在自己的腿上綁上了沙袋，而且把木牌換成了鐵牌。由于她的不懈追求與努力，以頑強拼搏的精神與永不服輸的斗志，最終贏得了世界人民的矚目，登上了沒有人越過的高峰，國際奧委會主席薩馬蘭奇也被她的精神所感動，與之成為忘年交。她在國際賽會上表現的不僅僅是個人的行為，她所代表、所呈現的是一種民族精神，是那種在困難面前頑強不屈，勇于進取，自強不息的氣概。我們的國家遭遇了疫情等各種災難。但我們這個強大的民族沒有被眼前的困難擊倒，全國人民眾志成城，共同與災難做斗爭，體現一個民族的堅強的毅力、凝聚力和向心力，永遠不向命運低頭強大的意志力?！安唤洑v風雨，怎么見彩虹，沒有人會隨隨便便成功。”風雨過后一定會陽光明媚，彩霞滿天。【解析】這是一篇命題作文。題目是“陽光定會到來”。審題可知，“陽光”既可以指自然界的陽光，也可以指經受挫折和磨難之后的成功和喜悅。一個人要想成功，就必須要付出巨大的努力，經受磨難和挫折，歷經風雨才能見彩虹。由此題目可以立意為：“世上無難事，只怕有心人”;“風雨之后，便是彩虹”;“付出之后，便是收獲”;“奮斗之后，便是絢麗的人生”;“努力奮斗改變我們的人生”等等。圍繞這些主題選材，確定論點，可以寫一篇議論文。可結合自己的學習生活，可引用古今中外名人軼事來論述論點。文章行文結構上可以層層深入，也可以采用總分總的論證結構，是論證思路清晰，層次分明?！军c評】文章根據題目提煉出論點為：陽光總在風雨后。文中引用古今中外名人軼事從不同的方面，不同的角度，舉例論證充分論述了這一主題。中間事例充分，詳略得當，語言簡潔、流暢，吸引讀者。文末再次點題，總結全文。8.題目：幸福，其實很簡單【例文】幸福其實很簡單又是一個繁忙的周一。我家住在郊區(qū)，所以我每天都要比其他同學早起一個小時乘車到學?！，F在又恰逢冬天，所以天沒亮我就要起床了?！按蠖斓倪€要起床去上學……”被鬧鐘吵醒的我揉揉眼睛，迷迷糊糊地嘟囔著?；秀遍g，我在床邊摸到了一個柔軟的東西，借著亮光一看，是一件毛衣。這一定是父親把毛衣放進我的被窩里暖熱的，他想得可真周到。我穿上暖暖的毛衣，心中的感謝慢慢地積累著?！皝聿患傲?，該去上學了!”我沖著父親喊了一聲，然后背上書包剛準備出門，就看見門把手上有一條紅領巾正隨著風飄蕩，似乎在向我打招呼?！安铧c忘記戴紅領巾了!”我笑著解下把手上的紅領巾，對父親的感激又多了一分。我小心翼翼地踩著樓梯往下走，每個冬天的早晨，樓道里總是伸手不見五指，似乎一不小心就會踩空。好不容易下了樓，我推開防盜門，外面卻下著雨。我沒有帶雨具，當我正想轉身上樓時，卻發(fā)現我的鑰匙落在家里了?！暗诺诺拧币魂囅聵堑穆曇魝魅胛业亩小；仡^一看，正是父親!看得出，他胡亂地套了一件衣服，手里還拿著一把傘?！皞銢]帶吧!你看你有多粗心。”他一邊數落我，一邊將手中的傘遞過來，同時又順手給了我一個保溫杯，“把這個也帶上?！边@突如其來的一切讓我既羞愧又感動，以至于我還沒來得及說聲“謝謝”,父親就已經上樓了?！窘馕觥勘绢}是命題作文?！靶腋Ｆ鋵嵑芎唵巍?引導我們關注生活，思考生活。真正的“幸?！笔鞘裁?或者說，怎樣才稱得上是普遍意義上的幸福；“簡單”就是不復雜，相對容易，不需要過多的、附加的條件即可達成。結合起來說，“幸福其實很簡單”,意思就是你所描述的幸福不需要刻意地追尋就能夠體驗得到，甚一杯淡茶……就足以讓人感到無比的幸福與快樂?？蓮囊韵陆嵌冗M行立意寫作。角度1:以說理的方式，闡釋為什么說幸福很簡單。為了充分、有力地論證自己所持的觀點，同學們可以旁征博引，列舉一些古今中外的名人圣賢的至理名言與典范事例，也可以是自己身邊的凡人小事、所見所聞等。只要言之成理，讓人信服即可。角度2:記敘自己有關“幸福其實很簡單”的真實事例、體驗與感悟，來印證“幸福其實很簡單”的道理。可以是一件事，也可以是幾件既有區(qū)別又有內在聯系的事，以小見大地切入，會更有可信度與說服力。角度3:以“旁觀者”的視角，通過對比的表現手法，聚焦人們如何簡單、容易地獲得幸福，以及與幸福擦肩而過的原因，以此說明只要不奢求、不貪婪，就能夠很快樂地擁有幸福。【點評】請以“越努力，越幸?！睘轭}，寫一篇文章。要求：(1)立意自定，文體不限，不少于600字。(如果寫詩歌，不少于20行)(2)字跡工整，書寫清楚，卷面整潔?！窘馕觥窟@是一篇全命題作文，審題可知，題目簡單易懂，可以理解為：只有努力，才會收獲幸福。越是努力，就越是幸福。有兩個寫作方向，一是寫人記事，以題目作為文章要表現的主旨，以真實的事件來自然引出有理有據，以理服人?！纠摹吭脚?，越幸福長河悠遠，歲月無痕，大地不老，陽光普照，是幸福；寒窗苦讀，金榜題名，是幸福；少有理想，老有依歸，是幸福；執(zhí)之手，與偕老，也是幸福?！耙磺€人讀哈利波特，有一千個哈利波特”衡量幸福的標準不是唯一的，但對幸福的追求卻是永恒的，我只能夠說越努力，才會越幸福。努力微笑。古龍說：“愛笑的女孩，運氣不會太差”為什么是女孩?微笑是種正能量，生氣、悲傷、抱怨、嫉妒、仇恨，所有一切消極的心理情感，只需有一個微笑，就會統(tǒng)統(tǒng)消散。微笑是健康的強心劑。多一份陽光，就會少一種病態(tài)，多一點微笑，就會增添一份活力?！靶σ恍?，十年少”是不是這個道理?努力微笑，努力幸福的微笑吧!努力做事。無論你的理想是什么,抱負是什么,目標是什么,請努力有事情做，找事情做。無事做的人生無異于無聊的人生，沒有意義的人生，談何幸福呢?無聊和空虛就像可惡的虱，找不到，打不死，不斷的折磨你，你唯一能做的就是消滅這些虱，努力做事，充實自己，讓自己踏上幸福的正軌。努力學習。人生是一個不斷學習的過程，從呱呱墜地時，我們只會生理反應的哭、吃奶，從一點點的學會走路，學會說話，學會穿衣等，伴隨著成長，我們在不斷學習，學習生活、學習知識、學習技能。學無止境，就是要努力學習，直到我們生命的終結。努力銘記。時光荏苒，人生不過百年，所有存在過的事物都會隨著時間的流逝而消逝。那些快樂的、悲傷的往事都是我們在這個世界上存在過的證明。記得幾米說過，所有的悲傷，總會留下一絲快樂的線索，所有的遺憾，總會留下一處完美的角落。銘記殘缺之美，亦美。日一天天過去，你我的人生終究會因為你我的努力和墮落而變得豐富和蒼白，要記得，越努力越幸【點評】這是一篇議論文。從論證思路上來看，作者論證思路明晰，先提出論點，然后列舉事例，擺明道理進行具體有力的論證，最后得出結論，發(fā)出號召。從論證語言上來看，作者的語言嚴謹周密，有著極強的邏輯和思辨性，但同時嚴謹里又有生動，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。10.請以“幸福在那一刻綻放”為題目，寫一篇文章。要求有真情實感，不少于600字?！窘馕觥勘绢}考查命題作文。這個題目的核心詞應是“幸?！?提示語應是“那一刻”,這就要求學生一定要選擇自己生活中感覺非常幸福的某個瞬間，用生動深刻的文字再現出來。這個題目打開思路較為簡單，因為我們每個人都會幸福的體驗，抓住一個這樣的瞬間組織材料即可。事件不需要多么大，寫生活中的小事，寫身邊的人即可。初中階段不建議學生寫作說明文和議論文。因為中考評分標準有明確的真情實感的要求，對于初中生來說，記敘文是最佳的選擇。構思時，一定要注意題目中的“那一刻”,也就是要抓住生活中某個瞬間來表現幸福的主題?！纠摹啃腋Ｔ谀且豢叹`放又是個雨天，挺糟糕的天氣。我一邊煩躁地收包，一邊透過布滿水蒸氣的窗戶尋找爸爸的身影。班上的同學一個個打著招呼離開，爸爸卻還是遲遲沒有來，我索性搭上書包，獨自下樓了。雖然下著雨，可我倒不急著跑，反倒在雨中散起步來。冰冷的雨水，順著發(fā)尖、貼著臉龐，滴在了脖里。肌膚好像被這突如其來的冰冷驚醒，我打了個冷戰(zhàn)。忽然，頭頂似乎被什么罩住，我聽到了雨點打落在帆布上沉重的聲音，并伴著一聲又一聲的喘息：“不是叫你在班上等我的嗎，還淋雨!”借著學?；椟S的路燈，爸爸擰著眉毛責怪我，他口中呼出的白氣暖暖的拂在我面前，打著旋消失不見。我依稀看見爸爸撐傘的手背上貼著一片白色的東西，猛然記起了什么——爸爸重感冒了!那一片白色的東西明明就是醫(yī)院掛水后的止血貼呀。看著爸爸衣服上雨水的痕跡，我的心猛地揪起來了?！袄鋯?”我輕聲地問。“我嗎?”爸爸看著我，“你說呢，我這么健康的體格，還會……”不等他說完，便是幾聲重重的咳嗽。他立刻用手捂住嘴巴，盡量壓住咳嗽的聲音，想讓聲音小點。嗎?”不等我回答，就將他的手插進我的口袋包裹住我的小拳頭。不知道是不是他還發(fā)燒的緣故，他的手心滾燙，傳遞的溫暖霎那襲遍全身。“幫我背包。”我說道，爸爸立刻伸過手來接過我的書包，趁著他接過書包的霎那，我趕緊將傘柄緊緊拽著。爸爸笑了，伸手將我緊緊地攬住。我的臉貼著爸爸的大衣，雨水浸的得大衣濕冷極了，我想象著爸爸在雨中找我的情形，不由暗暗自責起來。傘一直悄悄地偏向爸爸，就像爸爸打傘時一直都在偏向我一樣，我仍是緊緊牽著爸爸的手，就像小時候爸爸一直牽著我的手一樣。出奇的，爸爸那天一直哼著歌，臉上也一直洋溢著笑意，不知是感冒的緣故，亦或是其他的原因，他臉上兩抹紅暈掩蓋住了原本蠟黃的臉色。十六年了，我依舊沒走出下雨天的那把傘，只不過這一次，是我打的傘，是我牽著你。爸爸的手心依然溫暖，傘外的世界寒冷如冰，可傘下卻溫暖如春。就這樣我為爸爸撐著傘，牽著他的手，我們走過了校園，走過了一條條街，在那一刻，心底有一種叫做幸福的花兒正在悄悄綻放……【點評】本文作者行文緊扣“幸福”二字，選擇生活中一件平常的小事，又選擇一個短暫的瞬間，綜合運用各種描寫方法，生動地刻畫了自己內心的幸福體驗。本文最精彩的是作者的描寫功力，很是讓人稱道。11.從小學步入初中，可以說你的人生進入了一個新的階段。隨著年齡的增長，你肯定也比以前懂得了更多，請以“我開始懂了”為題寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外);不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息，不少于600【解析】本題考查命題作文的寫作能力。題中有兩個核心要素：一是時間過程概念“開始”,要寫出自己“懂”的過程；二是“懂了”,要寫出懂了什么。作文中要有恰當的景物描寫烘托，具體的心理描寫、語言描寫、動作描寫等，還應有恰當的抒情。該題目中有兩個關鍵詞，一個是“開始”;一個是“懂了”,里面暗含一個“我”應該是事件的親歷者，“懂了”是“我”的感受，“整篇作文應該寫一件“我”明白或者“我”理解的一個經過?！纠摹块_始懂了這是個美麗的夜晚，月亮高高地掛在了天上。與往常一樣，九點五十，我下了自習了。剛出教室，一陣寒風迎面吹來，我不禁打了個哆嗦。雖然是晴朗的初冬夜晚，風吹在臉上還是會冷，兩手插在口袋里，走在彎彎曲曲的出校園的小路上。出了校門我用眼睛掃了一下和父親事先約好的地方，沒有看到往日那個熟悉的身影，再看看周圍，還是沒有。一種委屈感涌上心頭，明明說好來接我的，怎么沒來?在回家的路上，我一直嘀咕著這件事，好像父親犯了錯誤似的，想著回家怎么去責怪父親。平時很少自己走回家，二十分鐘的路程顯得格外的長?？斓郊业臅r候，遠遠看見媽媽開的花店燈還是開的，一個熟悉的身影佝僂著腰，在寒風中插著花籃。我加父親沉默了一會，沒有停下手中的活，過了一會兒，說：“我和你媽媽今天很忙，有很多花籃要插，到現在連飯還沒吃上，實在是沒時間去學校接你?！蔽翌D時語塞了，望著父親布滿皺紋的額頭，兩鬢微白，眼淚不禁涌了出來，從未發(fā)現父親變的這樣蒼老，忙碌到現在還沒吃飯，我竟然對他這樣說話。都是初中生了，還是這樣不懂事。幾年前，父母因為企業(yè)內部改制雙雙下崗了，為了生活和我今后的學業(yè)，開了一家花店，自從那以后，兩人就終日忙碌，就連年三十晚上也要插花，沒時間全家人坐在一起看春晚。春去秋來，父親卻從未停止過接送我上學，從小學到初中，年復一年，我漸漸長大，父親也漸漸蒼老。我曾感動于寒風中工作的清潔工，感動于電視劇里的煽情畫面，卻從未對父親平凡而偉大的愛有過絲毫的感觸，甚至還幼稚地認為，那是父親應該做的現在想起來真是倍感慚愧。朋友，請擦亮你的雙眼，看看你身邊的人，你的父親，寒風中等你放學，深夜時給你端來牛奶，失落時給你安慰，在成長的路途中一路陪伴著你走過風風雨雨，關心你，愛護你，深沉而偉大。我開始懂了，父親的愛!【點評】這篇作文是一片典型的“新瓶裝老酒”,我們最擅長的寫作題材一般有這幾個：父愛、母愛、師愛、友誼等，而作者很巧妙的把我懂了的內容嫁接到“父愛”上，這種寫作思路值得我們學習，拿到一個題目，我們想一下，如何把它轉化為我們擅長的寫作題材，特別是在考場上，這種思路能為我們節(jié)約不少時間。12.同學們，步入初一，結識了新的老師、新的同學，對生活有了新的體悟。只要我們積極投入生活，用心品味，就會收獲信心，收獲溫暖，收獲勇氣……請以“收獲”為題，寫一篇記敘文。要求：(1)記敘你的真實經歷和感受；(2)文中不得出現真實的校名和人名：(3)字數不少于600字；(4)卷面書寫整潔美觀?！窘馕觥勘绢}考查命題作文。圍繞“收獲”這個題目，寫一篇文章。該題目簡潔新穎，沒有審題障礙，沒有提【例文】收獲學習時機?，F在的孩，大都“身在福中不知?！?而本文的作者，雖也過著安逸的生活，但通過一次生活實踐，頓悟到父親的辛苦，對父親油然而生敬意，這種情愫是難能可貴的。13每當我找不到存在的意義/每當我迷失在黑夜里/夜空中最亮的星/請指引我靠近你……——《夜空中最亮的星》請以“讓我靠近你”為題目，寫一篇不少于500字的記敘文。提示：①題目中的“你”是誰，是什么吸引了你；②確定寫作順序，寫出吸引你的過程與方式；③不出現真實的人名、班級等信息。【解析】這是一道命題作文?！白屛铱拷恪?要求寫成記敘文。審題可知，題目中的“你”是誰，是什么吸引了你；要寫出“靠近”的過程，或由淺入深、由表及里，或由“不了解”(甚至誤解)到有了“初步了解”相互幫助；對事物對人在認識上的深化?！澳恪敝溉?、事物、景等，但要注意，既然是以“你”來稱呼，那就要注意，不是所有的寫作對象都可以用“你”來稱呼，一般抽象的東西不可以用“你”來稱呼。另外，文中的“你”到底指誰，文中一定要交代清楚，而且要始終如一，不能前后的“你”指代不一致?！纠摹孔屛铱拷銕啄昵?，我不懂。到如今，我才慢慢地靠近你的內心，慢慢讀懂了你。鄉(xiāng)村的夜里很安靜，只有一輪明月掛在深藍色的高空，偶爾可以聽見幾聲犬吠聲。半夜醒來的我聽到了一陣若有若無的說話聲。對這聲音無比熟悉的我立刻知道是你和母親在說話。聲音越來越大，似乎中間摻雜著火藥味。我那時小，不明白你們?yōu)槭裁茨敲闯?，屋里忽然安靜下來了，我才明白，你們在吵架。然而我一點也不擔心，更不恐慌，因為按以往的規(guī)律，我知道你總是會在第二天就將母親逗得開懷大笑，似乎前一晚什么都沒有發(fā)生。我總是那樣一如既往地相信你。有一次，你抱著我說：“知道為什么嗎?因為男漢是不可以讓女孩傷心的，有錯就要率先承認，男漢應該讓女孩高興，懂嗎?”我點頭，實際上我不懂。你摸摸我的頭，不說話，和母親相視一笑。祖父去世了，身為長，你要挑起家里的擔。我看著你與各位親朋好友拉家常，云淡風輕，不見絲毫哀傷。我不懂你了。祖父雖然嚴厲，但卻是個出色的父親，你們常一起談心說笑，就如同我和你一樣。我知道你深愛著祖父，但你為什么沒有眼淚呢。后來，你告訴我：“男漢大丈夫流血不流淚!”我茫然點頭，但我更不懂你了。直到那個深夜，心煩意亂無法入眠的我發(fā)現你竟獨自躲在祖父的房間里哭泣，一個人對著祖父的空床喃喃自語。在昏暗的燈光下你那雙通紅的眼睛，至今我都無法忘記。我開始懂你了。懂你。身為一個丈夫，身為一個父親，你要讓自己的妻和孩幸福，這是你的責任。夫妻間的吵鬧在所難免，但你總能不著痕跡地去彌補那道感情的裂縫，使那份感情更加牢固。每當看到母親的笑容，我總能感覺到，雖然她并不是世界上最美麗的女人，卻必定是最幸福的女人，因為有你!懂你。身為一個兒，身為一個父親，你不能將自己的感情毫無保留地表露出來，你要給兒做一個表率，一個倔犟的堅強的男兒的表率。從看見你哭泣的那一刻開始，我也明白了何為男漢，因為有你!懂你。我用了十三年才懂了你，懂了身為丈夫、兒、父親的你。然而我究竟是不是真正地懂你了?也許，只有當我處在你的位置的時候，我才能完全說出：懂你!【點評】作者選取兩個片段，著力展現一位優(yōu)秀父親的形象：悉心呵護妻的丈夫、關心孝敬父親的兒，從而也就順理成章地成為兒的楷模。作者對父親，由不太懂到懂得，真實可信；傳神的語言和神態(tài)描寫，使父親的形象立體化，不少語句，可圈可點。尤其是結尾句，更是展示出了作者深刻的思考——只有自己身為父親，方能真正讀懂父親。14.請以“上網課的日”為題，自選文體(詩歌、戲劇除外),寫一篇不少于600字的文章。文中如果需要出現姓名或校名，請你用化名代替?！窘馕觥勘绢}是命題作文。在現階段可以說很接地氣，因為突如其來的疫情，衍生出一種新型的教學方式“網課”,而且一時間遍布大江南北。其實之前我們也曾設想過，高科技帶給我們的便利--學生足不出戶就能完成學習，而且還能與老師和同學互動。然而當我們真正實現了的時候，發(fā)現問題并不是我們想象的那樣。面對這種教學和學習方式，我們產生了或是新鮮或是不適應的體驗。“上網課的日”,感受應該是深刻的，己難忘；也許是這樣的學習方式讓自己焦頭爛額，從而非?？释_學；抑或是兼而有之。總之，這篇文章就是讓學生暢所欲言，真實抒寫自己的內心感受。因為有親身經歷，所以這篇文章應該是容易成文的?！纠摹可暇W課的日盼望著，盼望著，春天的腳步近了，萬眾矚目的網課也隨著春姑娘的步伐一起來了。全國的中小學生們都端起小板凳，不約而同地坐在電視機前、電腦前、手機前——上網課啦!3月2號，安徽省的同學們也開始同步上網了。這一次，家長不再圍攻堵截，老師們還公開支持，全是因為，這次上的不是網，而是開學第一課呀!手忙腳亂地操作一番之后，同學們都成功地打開了網課。經過幾天的適應，大家也漸漸熟悉了這種上課方式。兩個星期下來，我發(fā)現，這網課上得可歡樂了。網課時間短，一堂課就20分鐘，比起我們在學校上課最少要坐40分鐘不知道好哪去了。特別是對于那些屁股“長刺”坐不住的同學，真是一次大解放啊!而且網課老師絕對不會拖堂，到點就下課。就沖這一點，我就要給網課老師送上一朵小紅花，外加10086個贊!網課老師講課的速度比較快，特別是數學課，一個問題你多想一會兒，就可能會跟不上，萬一有上課沒聽懂的地方咋辦呢?別擔心，可以看回放呀，一遍不懂再來一遍，兩遍不懂看三遍，直到你看懂為止。更何況，還有班級老師在線答疑，媽媽再也不用擔心我的學習了，哈哈。說起最讓人開心的網課，非音樂課和體育課莫屬。音樂課的老師是一位又漂亮又年輕的小姐姐，光看看就很養(yǎng)眼，把我媽都吸引過來了。正巧這節(jié)音樂課是學唱《但愿人長久》,這首曲可是我媽去KTV的必里共嬋娟”,她還配合了一個手勢，生生把一節(jié)音樂課變成了K歌現場。等到上體育課，老媽又來蹭課了。甭管老師上的是體操、武術還是太極，她都能插上一手。配合著舒緩的背景音樂，蹦蹦跳跳的，開心得很。等她跳不動了，就沖著我喊：“你怎么不上課啊?你也該減肥了?！庇谑?，將我拽到電視機前一起手舞足蹈。唉，我真是哭笑不得，到底誰才是學生啊?我媽上課竟然比我還認真!網課能上成老少皆宜、全家上陣、樂趣多多、笑點多多，這真是意外的驚喜。說不定以后正式回學校上課，我還會懷念這一段歡樂的網課時光呢。難忘上網課的日，上網課的日令人難忘!【點評】2020年春天，一場疫情阻擋了老師和同學們奔赴學校的腳步，但是，卻沒有阻擋住大家學習的熱情?！熬W課”這個新鮮詞，一夜之間涌入千家萬戶。本文作者以自己的親身經歷，描述了上網課期間發(fā)生的趣事，語言幽默詼諧，富有生活情趣，非常生動引人。15.生活中處處充滿著愛：老師的殷殷叮囑是愛，媽媽的一日三餐是愛，同學的互相鼓勵是愛，防疫工作者的日夜操勞是愛……這大大小小的愛，沐浴著我們的成長，芬芳了我們的生活，給我們以挑戰(zhàn)挫折的勇氣，戰(zhàn)勝孤獨的力量，擁抱生活的熱情。請以“愛的力量”為題，寫一篇記敘文。要求：①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行(題目前空四格);②文體自選(詩歌、戲劇除外);③不得抄襲，不要套作；④不少于600字；⑤文中不得出現真實的人名、校名?！窘馕觥窟@個題目在命題上不落窠臼，在思維形式上注重開放，在內容上貼近生活。我們可以選取自己最熟悉、最有話可說的內容來寫。生活中處處充滿著愛：老師的殷殷叮囑是愛，媽媽的一日三餐是愛，同學的互相鼓勵是愛，防疫工作者的日夜操勞是愛……這大大小小的愛，沐浴著我們的成長，芬芳了我們的生活，給我們以挑戰(zhàn)挫折的勇氣，戰(zhàn)勝孤獨的力量，擁抱生活的熱情。抓住關鍵詞“愛”“力量”來寫，主要通過某件能體現“愛”的事情，寫出讓我獲得了某種幫助或受到了什么啟迪，這一股“力量”是正能量的，文章內容要健康向上。寫作時可以在文前加一段優(yōu)美的文字作為題記，也可以在文章中加入幾個相得益彰的小題目，也可以把一般人使用的第三人稱寫法改為第一人稱，等等。內容上也可以創(chuàng)新，既可以寫一件關于“我”的xx的事件，也可寫一件關于“別人”(當代或者歷史名人)的xx的事件，兩個選材都可以。本文要寫記敘文，中心突出，條理清晰，注意字數要求。【例文】在成長的歲月里，我早已習慣了父母常常不在身邊。我獨自度過了許多的清晨與黃昏。但我知道，當我人生路上經逢黑暗時，父母會是我頭頂之上的星辰，給我黑夜前行的勇氣，伴我成長。父母在外地工作，因為路途遙遠，他們一般每隔幾周回家看我一次，我看到他們回家也興奮不已。經常很多有趣的事情迫不及待地想要和他們分享，但每每看見他們回家都神色疲憊，似乎無心聽我說這些小故事，而我便不敢多打擾他們。我會默默安慰自己，下次再說嘛，下次他們會聽得很開心的。在爸爸媽媽的鼓勵下，我熬過了一天又一天枯燥的練習。比賽前夜我一整夜沒睡著，我躺在床上望著天花板發(fā)呆，心里滿是不安。我不斷想給爸爸媽媽打電話，可害怕讓他們擔心，強行忍了下來。比賽當天，我照常自己起床洗漱，給自己做早飯。收拾好一切，我惴惴不安地站在鏡前，反復想著爸爸媽媽的鼓勵，給自己加油打氣。我一直記得那一天，我推開家門時，和朝霞一起照亮我眼睛的還有爸爸媽媽的笑容。他們回來了，他們要陪我一起去面對這一個人生的小小挑戰(zhàn)。結局并沒有像故事里寫得那樣，我順利地贏得了比賽，拿到了冠軍。那一場鋼琴比賽，我輸掉了。但是比賽結束后的大合影里，我是笑得最開心的那一個。在人生很多艱難旅程中，有父母的陪伴，就已經可以看到最好的風景了，最后旅程目的地是在哪里，真的不重要。在夕陽暮色下，城市家家戶戶燈火萬千，我拉著爸爸媽媽的手一起回家，路燈把我們三個人的身影拉得很長。人生漫漫長路，白天與黑夜輪轉不歇，遭逢坎坷黑夜又有何懼呢?夜有繁星，以愛之名，指引著我前行，以愛之名，伴我成長。這就是愛的力量!【點評】文章首段用比喻修辭，把父母的愛比作頭頂之上的星辰，點明主旨“父母的愛伴我成長，這就是愛的量”,語言生動形象，總領下文。文中主體部分詳細地記敘了“我”因為壓力大想要放棄鋼琴比賽時，是遠在他鄉(xiāng)的父母鼓勵“我”堅持再堅持。在“我”比賽的時候，父母的突然出現與陪伴讓“我”備受鼓舞，后呼應，情感真摯、細膩，語言生動。不失為一篇佳作?！景朊}作文】1.在成長過程中，我們需要一路摒棄許多東西，比如嫉爐、自私、冷漠、怯懦、驕傲……但也有許多東西千萬不能缺失，比如正直、勇敢、誠信、善良、寬容……這些都是生命行囊中閃光的珍珠，誰把它們弄丟請以“別丟掉”為題，寫一篇記敘文。溫馨提示：將題目補充完整，再作文。①不少于500字；②作文不得涉及真實的人名、校名、地名；③書寫規(guī)范，卷面整潔；④不得抄襲?！窘馕觥勘绢}考查半命題作文。1.審題立意：“別丟掉”是表明態(tài)度的，文題完整的意思應該是：誰在成長過程中別丟掉什么。所填寫的中心詞，需要我們自己去設定，除了提示語當中的“正直、勇敢、誠信、善良、寬容……”之外，還可以填寫自信、謙遜、包容等道德品質；抑或是堅持、挑戰(zhàn)、拼搏等積極精神；還有就是優(yōu)雅、詩意、高貴等修養(yǎng)和心境?！皠e丟掉”的主語可以是第一人稱，也可以是第二人稱。不過，寫作的主體最好是“我”,因為文題中要求根據自己的親身經歷來寫。2.選材構思。文體要寫成記敘文。選材上，我們可截取過去生活的一個或幾個片段來寫，來表達那份美好品質，要寫出自己的人生感悟，體現為什么“別丟掉”,從而呼吁人們學會珍惜。寫作時，我們要從正面著筆，用生動、優(yōu)美的語言抒發(fā)你對“別丟掉”的中心詞帶給自己的美好感受或生活感悟的熱愛與贊美。從命題者的意圖來看，我們可以通過丟掉前后的對比描寫，來進一步突出“別丟掉”的必要性和重要性。文體要求寫成記敘文，一定要通過敘事來反映文章主題?！纠摹縿e丟掉生活小節(jié)侯輝即將大學畢業(yè)，加入了求職大軍。一個多月來，他投出了十幾份個人簡歷，終于收到了一家跨國公司的面試通知。只要通過本次面試，即被公司錄取為正式員工。侯輝做了充分的準備，收集到大量對求職有用的信息，還報名參加了為期三天的面試培訓班。面試的時刻終于到來了。侯輝來到指定地點等候。他身著名牌西裝，腳踏名牌皮鞋，腋下夾高檔公文包--這些東西都是借來的。本來就帥氣瀟灑的侯輝，經過這一番“包裝”,簡單是“帥呆了”“酷斃了”。終于，工作人員進來報出了侯輝的名字。侯輝鎮(zhèn)定地走進小會議室，坐在考官面前。考官是位十分友善的女士。面試在輕松愉快的氛圍中開始了。果然和培訓班傳授的基本一致，前幾個問題分別是“請你先介紹一下自己”“你們專業(yè)學習了哪些課程”之類。這幾個問題侯輝早有準備，回答得條理清晰、既簡明又圓滿?？吹贸鰜?，考官十分滿意。接著，考官又問：“平時你參加過學校的社團活動嗎?”一聽此言，侯輝心花怒放。他立即從隨身攜帶的公文包里掏出一疊圖文并茂的字紙來，逐一向考官展示--有他在學生會記者團與同學們一起策劃、組織的大型活動材料，有他參與編輯的本校校慶特刊，等等。這些材料用一張晚報包在一起。侯輝展示完自己的成果，把那張皺巴巴的晚報隨手一團，丟棄在椅下，然后把他的材料一一細心地裝回公文包。考官面帶微笑，客氣地對侯輝說面試結束，讓他回去等候電話通知。侯輝志得意滿地回到學校，認為自己一只腳已經踏進這家大公司的門檻了?？墒且?guī)定的時間過去了，他并沒有等到前去報到的通知。侯輝上網一查，傻眼了，這家公司竟然在他們學校招收了8名畢業(yè)生，其中的幾位還是與侯輝同一院系的。實事求是地講，侯輝在任一方面都比他們要優(yōu)秀得多。侯輝實在咽不下這口氣，給那位考官打了個電話詢問他落聘的原因?？脊倏蜌獾卣f：“小侯同學，您確實是位優(yōu)秀的人才?？墒?，我們公司非常注重個人修養(yǎng)，包括一些文明衛(wèi)生習慣。您還記得嗎?面試快要結束時，我本來已經確定錄用您了?？墒悄鸁o意中扔在地上的廢紙讓我改變了主意。因為廢紙簍就在離您不遠的角落，您完全可以毫不費力地把廢紙扔進去….”2.學校里，我本來是想競選班干部的，可是有點兒害羞，就放棄了；運動會，我本來是想報名參加的，可是有點兒不自信，也放棄了。生活中，我曾想揭穿騙的謊言，可是我膽怯了，始終沒說出口；也想買幾個糖葫蘆過過癮，可是又怕人說我嘴饞，咽咽口水走開了；說好的“與友期行”,可是“計劃沒有變化快”,成行的次數并不名……成長的路上我們面對很多次的選擇，請以“面對這個選擇，我如此”為題，寫【解析】【例文】沒到一小時，我就基本做完了試卷，還有幾個單詞和兩個完形填空怎么也想不起來，書就放在抽屜里，我的手悄悄地伸進去……“該配合你演出……”聽見手機鈴聲響起，我敢肯定英語老師來了，雖然她現在還在樓梯口，但那音樂我再熟悉不過了。到底是翻還是不翻?我心里在打鼓。這可是偷看的最佳時機——老師未到，同學們自顧不暇。此時不翻，更待何時?我的心跳急劇加速，因為我的手指此時已準確無誤的伸到了我所需的那一頁。我已經聽到了高跟鞋敲擊樓梯的“嗒嗒”聲，我的心狂跳不已，手指不斷地摩挲著書頁。英語老師一如既往優(yōu)雅地走上講臺。我慢慢地縮回手指。不過還好，她沒有走下講臺。我偷偷地注視她，在摸清“敵情”確保安全的前提下，我的手指又情不自禁地伸進那一頁。但是，我仿佛看見了老師那失望的眼神。我的心依舊不寧——一邊是良心在躁動不安，另一邊是魅力無限的高分誘惑——我就這樣陷入了兩難的抉擇。那一刻，我真的好糾結!我無聊地瞟一眼表，還有十五分鐘。我無意間轉頭朝向窗口，瞥見第一組第二個位置的女生不斷地用手指撥弄著劉海，看樣她也遇到難題了，可她始終都沒有碰擺在桌上的英語書，也許她壓根就沒想到作弊的念頭。我終于知道，英語老師為什么喜歡這個不聰明卻很好學的同學了。說實話，這個女同學乖巧沉靜的樣還是給我?guī)砗芏嗟膯l(fā)。我內心的愧疚感越來越濃，那只插在書頁中的手也悄悄的抽了回來，聽話地放在課桌上，糾結的心緒也平復了許多。我知道，想要讓我死心塌地地打消作弊的念頭會很難，但我已堅定地邁出了正確抉擇的第一步。終于，我不再糾結。與其考時糾結，不如平時多刻苦努力一些吧!【點評】本文是一篇記敘文，開篇點題“一次特殊的考試，讓我的內心糾結不已”。主體部分敘寫一次英語考試中自己糾結要不要翻書，然后從其他同學的行為中得到啟示，讓自己不再糾結。文末再次點題“終于，我不再糾結。與其考時糾結，不如平時多刻苦努力一些吧”,并升華主題。一個眼神，一處風景……往往能帶來令人欣喜的改變。請以“挺管用”為題寫一篇文章要求：(1)請將題目補充完整。(2)“我手寫我口”,請抒真情實感。(3)書寫規(guī)范，字跡工整，卷面整潔。(4)文中不允許出現真實姓名、校名。(5)字數不少于600字。【解析】這是一篇半命題作文。請以“挺管用”為題。補充完整題目后作文。審題可知，題目中的關鍵字為“管用”,意思是有用，用途很大。生活中，總有一些問題需要面對。有時候一句話，一本書，一次獨處，一處風景……會起到很大的用處，往往能帶來令人欣喜的改變。比如說一個人，他的一個眼神，一句話，一個動作，讓你下定決心；或對你來說很受感動，讓你改變了很多。所以，補充的內容是前提，然后圍繞這個內容從生活中去選取材料，以真實的人物和事件來打動讀者和評卷老師。文章在結構安排上可以采取總分總的形式，開頭開門見山提出讓你感到管用的內容是什么,文中寫人記事，要選取生活中的事件來體現對人物的影響力。文末總結全文，再次點題，使全文成為一個統(tǒng)一的整體?！纠摹恳痪湓捦苡谩坝涀。说囊簧畲蟮臄橙司褪亲约骸！边@些年，我一直把這句話埋藏在心底，暗處努力?？烧沁@句話，才讓我堅定自己的信念，不斷努力，不斷突破自己，走向成功之巔。兒時，我的學習成績就不錯，在班上就算得上出類拔萃，一次次考試的“勝利戰(zhàn)果”,一張張讓人眼紅的獎狀，這些可以引以為豪的東西，漸漸將一個沒見過大世面的孩童變得驕傲起來，不可一世。我懊惱，我憤怒，我不知道該怎么辦，我又更加恐懼失敗，正當我迷茫時，媽媽，是您的一句話讓我重拾信心，我的奮斗之火又重新被您點燃。那天，我一個人呆坐在墻角，手中拿著那張81分的試卷，無地自容。媽媽走過來，拍拍我的肩膀說：“記住，沒有什么可驕傲的，這一點成績沒什么,人的一生最大的敵人便是自己，只有不斷進步，不斷突破自我，才能讓你更完美?！蔽彝赣H您那鼓勵的眼神，心里暗下決心，我一定要更加努力，不斷突破自我努力了!我又努力了!又一次考試，我再次直插云霄，又迎來同學們羨慕的目光，可是，我不再驕傲，因為我知道自己做得還不夠?！坝F千里目，更上一層樓。”我一定要更努力!“記住，人的一生最大的敵人就是自己!”這句話早已成為我的座右銘，激勵著我不斷上進!【點評】文章開篇就確定了讓“我”感到管用的一句話，總領下文。然后從學習上的一件事來引出敘述，由自己的驕傲導致考試失利，在懊惱，失敗，恐懼之下，是媽媽的一句話讓“我”重拾信心，不斷克服自己，突破自己，最終迎來進步。結尾處強調記憶深處的那句話已成為自己的座右銘，激勵著“我”不斷上進，4.在本冊書中，我們跟隨史鐵生感受到令人潸然淚下的慈母之愛，跟隨海倫·凱勒感悟到只為付出不求回報的恩師之愛，跟隨魯迅感喟讓人銘記一生的朋友之愛……愛無處不在，也許就在父母的一個眼神里，也許就在老師的一句鼓勵里，也許就在伙伴的一次幫助里……愛是世界上最美的語言，它可以滋養(yǎng)萬物，沁潤心田。請以“愛就在”為題，寫一篇記敘文。要求：①請將題目補充完整，除詩歌、戲劇外，文體不限。②關注身邊真人真事，抒發(fā)真情實感，思路清晰，中心突出。③文中不得出現真實的人名、校名。④不得抄襲，不得套作，不少于600字?！纠?愛，原來就在這里在成長的歲月里，我早已習慣了父母常常不在身邊。我獨自度過了許多的清晨與黃昏。我以為他們是不在乎我的。直到那一次....父母在外地工作，因為路途遙遠，他們一般每隔幾周回家看我一次，我看到他們回家也興奮不已。經常很多有趣的事情迫不及待地想要和他們分享，但每每看見他們回家都神色疲憊，似乎無心聽我說這些小故事，而我便不敢多打擾他們。我會默默安慰自己，下次再說嘛，下次他們會聽得很開心的。他們在家的時間總是很短，很快又要回去工作了，我很舍不得他們，我躲起來偷偷哭過之后，又滿面笑容地送他們離開，我反復地寬慰同樣難過的爸爸媽媽，我保證我會照顧自己，我會多吃飯，我會早點睡覺。去年在我鋼琴比賽前一段時間，因為不斷生病以及考試的壓力，導致我備賽的狀態(tài)很糟糕，我覺得我根本考不過，每時每刻都想放棄。我總是和爸爸媽媽通電話，崩潰到大哭。爸爸媽媽在電話那頭不停地安慰我，說不要想結果怎么樣，你再堅持一天，再堅持一次練習。在爸爸媽媽的鼓勵下，我熬過了一天又一天枯燥的練習。比賽前夜我一整夜沒睡著，我躺在床上望著天花板發(fā)呆，心里滿是不安。我不斷想給爸爸媽，媽打電話，可害怕讓他們擔心，強行忍了下來。比賽當天，我照常自己起床洗漱，給自己做早飯。收拾好一切，我惴惴不安地站在鏡前，反復想著爸爸媽媽的鼓勵，給自己加油打氣。我一直記得那一天，我推開家門時，和朝霞一起照亮我眼睛的還有爸爸媽媽的笑容。他們回來了，他們要陪我一起去面對這一個人生的小小挑戰(zhàn)。那一場鋼琴比賽，我輸掉了。但是比賽結束后的大合影里，我是笑得最開心的那一個。在人生很多艱難旅程中，有父母的陪伴，就已經可以看到最好的風景了，最后旅程目的地是在哪里，真的不重要?！窘馕觥款}目：愛就在，橫線上填的內容可以是一個眼神，一句鼓勵，一次幫助……可以是自己親身經歷感受到的愛，也可以是看到別人的愛而引發(fā)的感受。要圍繞補全的內容展開敘述，寫出自己的真情實感，寫清楚體現“愛”的過程及其給你帶來情感體驗?！军c評】寫好一篇考場作文需要做好四個方面：審題、立意、選材、布局。審題應從辨析作文側重點、明確寫作的方向、明確限制，規(guī)范作文的要求入手做到準確審題；立意要求深刻、有格調、有時代感。選材應做到緊扣主題、真實典型、生動新穎、避免雷同。在布局上要從做好開頭、結尾入手，根據自己的特長來選擇適合自己風格且容易掌握的。5.走進新的校園，初中生活的畫卷徐徐打開，一項項精彩的活動陪伴著我們的學習生活：藝術節(jié)、運動會、勞動課、各學科的學習活動……這些活動總能帶給我們別樣的感受。請以“這次活動，真讓我”為題，寫一篇記敘文，講述進入初中以來的活動經歷，抒發(fā)你的感想與體悟。②字數不少于500字；④不得出現含有考生信息的人名、校名等?！緦懽餍≠N士】(1)你可以選取讓你印象深刻、感受豐富的活動來寫；(2)寫作時可以有重點地敘述，并運用恰當的描寫，突出最觸動你情感的畫面；(3)你可以分享活動帶給你的體會和感悟；【解析】這是一篇半命題作文。請以“這次活動真讓我XX”為題，寫一篇記敘文。這個作文題目非常有意義。初中生活的畫卷徐徐打開，走進新的校園、遇到新的老師、結交新的朋友、愛上新的運動……這些新的人、事、物總能帶給我們別樣的感受。比如我們可以寫和新老師、新同學參加校內外的活動。在寫活動過程時，要分清主次，做到詳略得當，突出活動中印象深刻的部分。注意點面結合的方法，既要關注到整個場景，也要關注到個體人物的表現，把活動中的場面寫精彩。關注活動參加者的神態(tài)、語言、動作等細節(jié)進行描寫。要把活動的過程和玩法寫清楚，寫明白，自然地抒發(fā)活動過程的感悟。【例文】這次活動真讓我快樂春天終于來了，春風輕輕地吹拂著大地，小草也偷偷地鉆出了地面，小燕飛回了北方。一棵棵小樹在貪婪地吮吸著同學們的汗珠與水滴。我們學校在星期五的下午新組織了一次植樹活動。同學們好久沒有出來透透氣了。我們班的全體同學在班主任老師的帶領下，手中拿著樹苗、鐵锨、水桶等植樹工具，在歡聲笑語之中一蹦一跳地來到了學校食堂后面的一片草地里。放眼望去，那個場面真是相當地壯觀。只見人山人海的，全校師生都十分賣力地在各自的小花園中辛勤地勞動著，那叫一個熱火朝天。我們來到了我們班的那片范圍，只見雜草在地上縱橫交錯地生長著，像一個個馬蜂窩一樣。有一些同學撅著小嘴，嘟嘟囔囔地說：“學校為什么給我們這樣一塊地呀?”有些同學二話不說就開始用手用力地拔草。我見了后，也以迅雷不及掩耳之勢加入了這場拔草的戰(zhàn)役中。十五分鐘過去了，二十分鐘過去了，只見地上的小草越來越少了。我們都累得氣喘吁吁，汗流浹背了。我們開始植樹了。同學們帶來的小樹苗可真是不少呀，有楊樹、柳樹、桃樹、杏樹等樹苗，還有仙人球、菊花、中國紅等五顏六色、種類繁多的小花苗。我們用手在泥土中挖了一個又一個的小坑，把同學們的樹苗、花苗一個又一個地輕輕地放入坑中，把土又填回坑中后，女生們一擁而上。有一個女生一不小心踩傷了一株小花，害得我們?yōu)樗鞍绷撕脦追昼娔?。女生們把土踩平后，我們又把教室中的桶裝滿水，費力地提到了栽樹的地方。灑上水后小樹、小花兒在微風之中搖來搖去，活像一個個喝醉酒的小伙一樣東倒西歪的。望著我們辛勤勞動過的小花園，每個人的臉上都浮現出開心的笑容?！军c評】本文生動描寫了同學們勞動的場面，既有整體場面的描寫，又有局部場面的刻畫，做到了點面結合。詳細描寫了拔草和植樹兩個場景，做到詳略得當。勞動過程中的場面寫得非常精彩，氣氛很熱鬧，同學們的神態(tài)、動作描寫生動形象、活靈活現。6.今年8月，以“為經濟賦能，為生活添彩”為主題的中國國際智能產業(yè)博覽會在重慶舉行。智能技術與機器人、智慧物流、5G無人車……多種應用場景，集中呈現出智能時代的美好生活。當這些技術得到普及，我們的生活將會如何呢?請以“的一天”為題，發(fā)揮聯想和想象，寫一篇作文。寫作前，請將題目補充完整。涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替：⑤不得抄襲。【例文】與智能機器人老師的一天聽說我們學校來了一位智能的機器人老師，我真的是激動極了。睛，小小的鼻，還有與張櫻桃小嘴!她走路一搖一擺，一左一右的很有趣。她今天要給我們授課。呵，高科技就是高科技，她的特殊功能還真多，比如：她身上有監(jiān)督鏡，可能監(jiān)督不認真的同學；它要在黑板上寫字時，不用粉筆，只需輕輕按一下身，上隱藏的按鈕，黑板上立刻出現它要寫的字，字跡蒼勁有力，非常漂亮!神!太神了!上課時，機器老師說：“今天我們講的是《女媧補天》。”說完，它便把手一揮，頓時整個教室變得黑漆漆的。大家都害怕極了，這時候，議論紛紛的教室里忽然出現了打雷聲音，“轟隆隆，轟隆隆……”那聲音如山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。接著，黑板上出現了一幅畫面：那高高的天上竟然有一個大窟窿，窟窿里冒著火，把大地都烤焦了，許多人都被火圍困在山上，大家看到這兒，很揪心，希望有一位仙人來拯救他們。大家的希望可以實現了，畫面上有一人來拯救他們。大家的希望可以實現了，畫面上有一位女神架著云飛來，她叫女媧。女媧不忍心人們經受這樣的折磨，便下定決心要救人們。辦法只有一個：尋找五彩石，冶煉五彩石，把它澆到天上。于是女媧不顧辛苦地去尋找五彩石，她歷盡了千山萬水，才找到五彩石；接下來，她要冶煉五彩石，女媧冶煉了幾天幾夜。烈火熏黑了她美麗的面孔，雙手布滿了厚厚的繭，但她毫不在意?？吹竭@兒，同學們不免又為女媧擔憂。終于，女媧把五彩石冶煉成很稠的液體，總算成功了!同學們?yōu)樗吲d。女媧把那液體裝在一個盆里，對準大窟窿，一潑。只見金光四射，大窟窿補好了!大家不停地為女媧鼓掌，嘴里喊著：“女媧真棒，女媧萬歲!”機器人老師問大家：“你們有什么話想對女媧說的嗎?”大家爭著回答，你一句，我一句，七嘴八舌的，樂得不可開交。下課鈴響了，大家都還舍不得離開呢!”是機器人老師讓我見識了科技的美好，跟智能機器人老師學習的一天，我收獲頗多?！窘馕觥勘绢}考查半命題作文。第一，審題立意。本篇習作要求以“的一天”為題創(chuàng)作，聯系材料“智能技術與機器人、智慧物流、5G無人車……多種應用場景，集中呈現出智能時代的美好生活。當這些技術得到普及，我們的生活將會如何呢”可知，本篇習作應該圍繞科技生活展開，寫科技對我們的影響，應該科技精神集中到某一具體的事物上，除了“機器人、智慧物流、5G無人車”,還可以寫智能手機、智能家居、智能校園等，圍繞“科技改變生活、科技照亮人生”等進行立意。第二，文體及創(chuàng)作。本題要求發(fā)揮聯想和想象寫作，應寫一篇想象作文。開篇應該奠定想象的基礎，以寫“無人車”為例，開篇可直接寫自己坐上無人駕駛的汽車的感受；接下來敘述主要事件；例如無人汽車如何解決行駛過程中的問題(躲避車輛、處理緊急情況等),展現科技的美好；最后表達對“科技”的看法，表達對未來的期冀，深化中心。7.回首，沖鋒山火時的挺身而出，抗擊疫情時的無畏逆行，云端網課時的堅持學習……這些平凡而又溫暖的人和事，相信會讓你難忘，銘記于心。請以“2022,難忘”為題，寫一篇作文。①選取讓你印象深刻甚至刻骨銘心的人或者事。②寫作時不要貪多求全，要有重點的敘述，并運用恰當的描寫，突出最觸動你情感的畫面。③全文不少于500字，不要出現你的真實信息?！纠摹?022,難忘最美的人法國雕塑家羅丹說過，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。一個微笑、一句問候、一份寬容、一份真誠都是一種美。雨，會是誰呢?爸爸已打開門，門外是個男，大約40出頭，烏黑的頭發(fā)已經被淋得濕漉漉，不停往下滴著水，一雙眼睛炯炯有神，下巴微尖，原本干凈整齊的制服也被淋濕了，緊緊貼在身上……他微笑著從制服底下拿出快遞給爸爸，并歉意地說：“對不起，我沒有保護好快遞，有些淋濕了，不知道里面的東西是否損壞，如有損壞，請打電話給我。”那真誠的話語，至今依然回蕩耳旁。爸爸連忙安慰他說：“快遞倒還不算濕，謝謝您把它保護得這么好，不會有破損的!”他憨憨地笑了，那笑容特別的淳樸，特別美。爸爸簽收了單，快遞員急著就要走。我和爸爸異口同聲道：“等雨小了再走也不遲，先進來我們家坐坐，喝杯茶吧!”快遞員有些不好拒絕，但也沒想要進來的意思?？粗倚南耄嚎爝f員的工資不高，他為什么要選擇這個職業(yè)?對待這些快遞為什么這么慎重?這些問題在我腦海中旋轉著。在爸爸轉身放好包裹的瞬間，快遞員乘著電梯下樓了。我們從窗戶往下看，雨中的他騎著車，很快消失在雨霧中。我突然發(fā)現，他工作卑微，平凡得猶如根小草，但他的品質是高尚的，他把工作做到極致是多么不平凡?！窘馕觥勘绢}考查半命題作文。一、審題立意。請以“2022,難忘”為題，寫一篇作文。結合材料內容可知，這一年，如此不平凡：沖鋒山火時的挺身而出，抗擊疫情時的無畏逆行，云端網課時的堅持學習……我們目睹冬奧賽場上運動健兒的拼搏瞬間；我們看見空間站的航天員順利會師；我們感受疫情過后的人間煙火……這一年，如此令人難忘，在這一年里，你有哪些難忘的經歷和感受?寫作時，可以表達你的生活感情，也可以抒發(fā)家國情懷。二、選材構思。本題適合寫記敘文，寫作時，可以圍繞材料中所給的內容，寫一寫你有哪些收獲和感受。也可以以的新冠疫情為背景作文。寫在疫情之間發(fā)生了哪些事，有哪些人給你帶了什么觸動。有怎樣的感悟，對我們有什么影響等等。當然，也可以寫發(fā)生在自己身上的難忘的事。寫作時敘事要清楚，把發(fā)生的某件事寫具體，要有心理描寫，要寫出真情實感。8.母親的包容理解，給予了史鐵生戰(zhàn)勝病魔的勇氣；沙莉文老師的耐心引導，“再塑”了海倫·凱勒的生命；疫情下的師生堅守，堅定了我們自律拼搏的腳步……這些難以忘懷的人和事，點亮了我們成長的軌跡。請將題目“我在中成長”補充完整，寫一篇作文。要求：①內容具體，有真情實感；②除詩歌外文體不限；③字數在500字以上；④不得涉及真實的人名、校名、地名；⑤不得抄襲?！纠摹课以谂惆橹谐砷L人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，命有否泰變化，年有四季更替。在人生的潮漲潮落中，在青春坎坷的旅行中，卻少不了陪伴的愛意，時光荏苒，我在陪伴中成長。記得小時候，因為父母的工作繁忙，我常常是孤寂而惆悵的。年少的我因為缺乏陪伴而與其他孩格格不入，有如丑小鴨一般被人孤立，呆滯的目光往往與這個年齡的活力不相稱。春雨落在泛起鵝黃的柳枝上，弱柳似煙若霧，猶如空氣中飄浮的游絲一般，雨沐紅杏，欲綻還羞，氤氳水汽中暗香涌動，遠山縹緲，亦真亦幻。在這一番旖旎風光之中，只我一人獨賞，輕嘆之余，我無意間遇到了她——一個與我年齡不相上下的女孩。我正在院中漫步時，回首恰巧看見伸手采花的她。只見她不好意思地笑笑，親切地問道：“你叫什么名字啊?不和我們一起玩嗎?那邊的樹林里有秘密哦!”我怯生生地走過去，被她含著暖意的手拉住，心中的寒冰已被這一股暖流融化。在她的陪伴與幫助下，我漸漸走出了孤獨的陰影，在充滿陽光的環(huán)境中成長了。之后，我們兩個成為了形影不離的好友，她也可以無所顧忌地來外婆的院中采花了，我們都在彼此的友誼中長大。我要去外地念初中，臨走時，她來送我。我在車內透過窗戶努力尋找她的身影：只見她新月般的黛眉，清澈明亮的眸與醉人的笑容，一如初見時那般燦爛，依依揮手與我告別，轉身，我再也忍不住流下兩串淚珠。只問：依依情深，可抵時光荏苒?我們后來再沒能聯系，但她讓我的童年五彩斑斕，令我感到了陪伴的愛意。每當回憶起似水流年，我便欣然感受到溫暖。我有這樣一段美好的時光，也定將握住陪伴的暖意，行走在青春成長的道路上，伴著記憶猶新的回憶。我的成長中有艱辛似火，也有磨礪如霜，但不改變的，是陪伴著我的絲絲暖意。即使人在異鄉(xiāng)，依然可覺：我，在陪伴中成長?！窘馕觥勘绢}考查半命題作文寫作。一、審題立意?！拔以谥谐砷L”這個題目難度不大，同學們的寫作空間較大，容易打開思路，寫作方向可大可小，可以從身邊事寫起，也可跨越時空。關鍵詞語是“中成長”這里的