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文檔簡介
當遭遇挫折時——陽光總在風雨后高黎小學曾純說教學過程說教學方法說教學內容說教學目標
認知目標：明白什么是挫折，并了解挫折的普遍性。
能力目標：能勇敢面對所遭遇的挫折，并懂得如何應對挫折。情感目標：感受挫折與個人成長的密切關系，以樂觀、積極的心態(tài)面對挫折。一、說教學目標教學重點：了解挫折的普遍性，能勇敢面對所遭遇的挫折。教學難點：懂得如何應對挫折。二、說教學內容情境法、討論法、表演法三、說教學方法1、談感受，理解“挫折”?！惨弧骋曨l導入，激發(fā)興趣四、說教學程序2、相機引導，表達心聲?！捕成钏冀梃b，學會面對1、回到視頻，換位思考。2、品悟名人故事。3、你我的希望樹。〔三〕活動操作，親身體驗1、小品表演。2、魔術商店。〔三〕課堂回憶，升華情感1、課堂回憶，激情誦讀勵志名言。2、放飛歌聲，鼓勵情感。四、說板書設計
當遭遇挫折時積極應對自信、自強、樂觀看待正確歸因陽光總在風雨后謝謝謝謝聆聽！
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