安徽省阜陽(yáng)市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版課后作業(yè)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

安徽省阜陽(yáng)市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版課后作業(yè)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.寫(xiě)字：看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，要求在田字格里正確規(guī)范地書(shū)寫(xiě)。

fēiwǔchìb?ngchéngqúnjiéduì

2、填空題（每題2分共5題）

1）.按要求填空。

（1）照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。

例：依依不舍(AABC式）

_________

（2）照樣子補(bǔ)充句子情景。

例：椰子撲通一聲掉進(jìn)水里。

天空的雨_________地落在地上。2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了蓄須明志，堅(jiān)決不為日本人唱戲的_____；為人間拿取火種的________；勤學(xué)苦練，堅(jiān)持不懈的神箭手______；以及______的_____。

（2）看到冬日盛開(kāi)的梅花，我會(huì)想到____朝詩(shī)人盧鉞的《______》，詩(shī)中告訴我們各有所長(zhǎng)，各有所長(zhǎng)短道理的詩(shī)句是“_____________、_______________?！?）.日積月累

（1）古詩(shī)中有童年之樂(lè)，不同的兒童形象讓我們感受到童年的樂(lè)趣。范成大“童孫未解供耕織，____________”中的兒童熱愛(ài)勞動(dòng)，楊萬(wàn)里“____________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”中的兒童自得其樂(lè)，雷震“牧童歸去橫牛背，____________”中的兒童自在悠閑……

（2）古詩(shī)中有愛(ài)國(guó)之淚，陸游的“____________，____________”寫(xiě)出了中原人民盼望王師，淚已流盡；杜甫的“____________，____________”寫(xiě)出了初聞喜訊的喜悅之淚。4）.寫(xiě)出下面的句子各使用了哪些描寫(xiě)方法。

（1）他們之中有一個(gè)，左手拿著一個(gè)木柄榴彈，右手拉出榴彈中的引線(xiàn)，雙腳拉開(kāi)一步，做出要拋擲的姿勢(shì)。(

)

（2）“兒子活著不能相見(jiàn)，就讓我見(jiàn)見(jiàn)遺骨吧！”毛主席想。(

)

（3）病人平靜地回答：“沃克醫(yī)生，眼睛離腦子太近，我擔(dān)心施行麻醉會(huì)影響腦神經(jīng)。而我，今后需要一個(gè)非常清醒的大腦！”(

)

（4）他愕住了，藍(lán)色的眼睛里閃出一絲驚疑。(

)5）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

今天，在圖書(shū)館的lóutī_______上，我與biǎodì_______xiāngyù_______，他告訴了我一個(gè)mìmì_______。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列不是出自《中國(guó)古代寓言》的一項(xiàng)是（）A．《愚公移山》B．《朝三暮四》C．《杞人憂(yōu)天》D．《伊索在造船廠》2）.《穆桂英大破天門(mén)陣》深深地打動(dòng)了聽(tīng)眾，一曲唱罷，大家都久久沉浸其中。以下用來(lái)形容這種情境最適合的詞語(yǔ)是（）A．黃鐘大呂B．余音繞梁C．天籟之音D．行云流水3）.9.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的是（）A．欣喜若狂B．技繁葉茂C．左顧右扮4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)句子。

（1）例：要是你在野外迷了路，可千萬(wàn)別慌張。

_______________________

（2）例：天上的云雪白雪白的，好像一群小綿羊。

_______________________

（3）例：媽媽一回到家就忙起來(lái)了，一會(huì)兒做飯，一會(huì)兒洗衣服，一會(huì)兒給我檢查作業(yè)。

_______________________5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）

1）.把下面的詞語(yǔ)搭配起來(lái)。

恢復(fù)色彩解決問(wèn)題

采摘野花改正奇跡

拍打平靜創(chuàng)造缺點(diǎn)

收集翅膀提高水平2）.照樣子，連一連。

飄著綠色涼棚挑著糧食

掛著小葫蘆戴著書(shū)包

搭起房屋背著草鞋

沖毀薄薄的霧穿著斗笠6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下列句子排序。

()小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，蝴蝶在花間飛舞。

()春風(fēng)送暖，冰雪消融，小草偷偷地從地里鉆出來(lái)，大地披上了綠色的新裝。

()它們?cè)诿篮玫拇汗饫?，多么歡樂(lè)??！

()柳樹(shù)發(fā)芽，桃樹(shù)開(kāi)花，明媚的陽(yáng)光普照山河，到處是生氣勃勃的景象。2）.排列順序，并回答問(wèn)題。

（）鷸說(shuō)：“今天不下雨，明天不下雨，你這只蚌就要渴死。

（）忽然，一只水鳥(niǎo)鷸伸嘴去啄它的肉，河蚌馬上緊閉上蚌殼，夾住了鷸的嘴。

（）一只河蚌在江邊曬太陽(yáng)。

（）雙方互不放開(kāi)。一個(gè)漁夫看見(jiàn)了，便把它們一同捉走了。

（）河蚌也對(duì)鷸說(shuō)：“今天不松口，明天不松口，你這只鷸就要餓死?！?/p>

根據(jù)上面這段話(huà)，你能總結(jié)出一個(gè)成語(yǔ)嗎？____________________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題。

1．“一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮?！边@個(gè)句子不是比喻句。(

)

2．“長(zhǎng)城像一條長(zhǎng)蛇，蜿蜒盤(pán)旋在崇山峻嶺之間?！边@里將“長(zhǎng)城”比作“長(zhǎng)蛇”，十分貼切。(

)

3．“為了整個(gè)班，為了整個(gè)潛伏部隊(duì)，為了這次戰(zhàn)斗的勝利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里動(dòng)也不動(dòng)?！边@個(gè)句子運(yùn)用了排比、比喻的修辭手法。(

)

4．“小蝴蝶們很親熱地落在客人身上?！边@是個(gè)擬人句。(

)

5．“紅旗翻動(dòng)，是海上的波浪?！边@是個(gè)夸張句。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.讀詩(shī)句，按要求做題。芙蓉樓送辛漸（唐）王昌齡寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。1．請(qǐng)先寫(xiě)出加點(diǎn)字的意思，再寫(xiě)出句子意思。

①平明送客楚山孤_______________

②一片冰心在玉壺_______________

2．詩(shī)中_______________（哪個(gè)字）增添了冷清的意味，渲染了離別的氣氛；詩(shī)中_______________（哪個(gè)字）既寫(xiě)出了楚山的孤影，也表現(xiàn)了詩(shī)人的孤寂心情。

3．這首詩(shī)構(gòu)思精致，既寫(xiě)出了與朋友的____________，又寫(xiě)出了自己的____________。9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

草地上，小松鼠和小老鼠在玩蹺蹺板。河馬心里癢癢的，也想試一試?？墒?，河馬剛一坐上蹺蹺板，小松鼠就被蹺上了天……小松鼠到了天上會(huì)發(fā)生什么事？展開(kāi)想象，以“小松鼠在天上”為題目，編一個(gè)有趣的童話(huà)故事。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.快樂(lè)閱讀紅日初升,其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍(滕騰)淵，(鱗麟)爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷,百獸震惶。鷹隼試(翼冀),風(fēng)塵吸張。奇花初胎,矞矞皇皇。干將發(fā)硎,有作其(茫芒)。天戴其蒼,地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海,來(lái)日方長(zhǎng)。美哉,我少年中國(guó),與天不老!壯哉，我中國(guó)少年,與國(guó)無(wú)疆!1．用“√”標(biāo)出括號(hào)內(nèi)正確的字。

2．解釋下列詞語(yǔ)的意思

(1)汪洋:____________________。(2)隼:____________________。

(3)試翼:____________________。(4)硎:____________________。

3．翻譯下列句子。

(1)乳虎嘯谷，百獸震惶。

___________

(2)天戴其蒼,地履其黃。

___________

4．作者將“少年中國(guó)”比作了什么?

___________

5．最后一句運(yùn)用了什么修辭手法?有什么作用?

___________

6．象征少年中國(guó)發(fā)展?jié)摿Σ豢上蘖康木渥邮莀_________，__________。象征少年中國(guó)英姿勃發(fā)的句子是:___________，__________。

7．這里歌頌了______的發(fā)展前景，歌頌了______的勇于擔(dān)當(dāng)。(填序號(hào))

A中國(guó)少年B少年中國(guó)

8．讀一讀下列句子,談?wù)勀愕睦斫?/p>

美哉,我少年中國(guó)，與天不老!壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆!美哉我少年中國(guó)，與天不老!壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆!”聯(lián)系實(shí)際生活，說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在少年中國(guó)與中國(guó)少年之美。

___________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀別放下背包①這條街以前從來(lái)也沒(méi)像今天此刻這般熱鬧。街這頭到街那頭，街這邊和街那邊都擠滿(mǎn)了人。盡管此刻已經(jīng)下起了淅淅瀝瀝的小雨，但人們?nèi)詳D得水泄不通。②這是電視臺(tái)組織的一次活動(dòng)，活動(dòng)的全程都被拍攝下來(lái)，起點(diǎn)和終點(diǎn)都設(shè)在幼兒園大門(mén)口。③參加這次活動(dòng)的小孩子有五六歲的，也有三四歲的。他們被召集在一起，老師鄭重其事布置了任務(wù)：“明天，我們要去森林公園春游，午飯就在公園吃。你們都是組長(zhǎng)，要為組里的小朋友準(zhǔn)備干糧。喏，交給你們一個(gè)背包，跟老師走，去另一條街上的超市，把老師買(mǎi)好的食物和飼料背回來(lái)。如果你拿不回來(lái)，小朋友們就沒(méi)有吃的了！”④活動(dòng)開(kāi)始后，家長(zhǎng)和老師們一直在通過(guò)監(jiān)視器注視著孩子的一舉一動(dòng)。⑤去時(shí)很順利，輕裝么?；貋?lái)時(shí)，各種情況出現(xiàn)了。孩子走著走著，有丟落了一個(gè)水瓶的，看了看，就由它去了。也有的返回去再撿起來(lái)往前走。走著走著，有的嫌背包帶勒得肩疼便放下來(lái)，索性就把包拖在地上走。走著走著，包里的一袋食物掉了下來(lái)，孩子根本沒(méi)在意仍舊往前走。也有的走了一會(huì)兒發(fā)覺(jué)少了東西再回去找的，反正，丟盔棄甲的多了起來(lái)。⑥漸漸地，孩子們快到終點(diǎn)了，速度也加快了。有的孩子眼尖，已經(jīng)看到了防線(xiàn)后面的父母，尖叫著飛奔過(guò)去，其中有的孩子更是把手里拿著的東西都扔了。這時(shí)候，落在最后的一個(gè)小男孩成了人們關(guān)注的中心。這小家伙可能小一點(diǎn)，所以他背的那個(gè)包也嫌大了點(diǎn)，他也奔跑了起來(lái)，可背上那個(gè)包因奔跑的緣故而上下顛著，擊打著他那小小的身體。他手里還抱著一瓶礦泉水，這使他跑起來(lái)有點(diǎn)兒費(fèi)勁。這時(shí)，雨又漸漸地大了，雨珠打在他臉上、眼睛上，他抬起手擦掉雨水，“叭”，礦泉水瓶掉在地上。小家伙愣住了，彎了腰去撿。這當(dāng)兒，背上的包往斜里一滾壓得他趔趄了一下，沒(méi)站穩(wěn)，跌坐在地上。⑦“健兒”！一個(gè)女人尖叫了起來(lái)，是孩子的母親。她站在防線(xiàn)后面已經(jīng)多時(shí)，她早就想叫：“背包太重了，扔了吧！”小家伙聽(tīng)到了但他辨不清方向，他像小狗般可愛(ài)，雙手撐著跪著，努力在找母親，但沒(méi)找到。他果斷地改變姿勢(shì)，抓起了瓶子，費(fèi)力地站了起來(lái)，又跌跌撞撞往前跑。這時(shí)，母親已經(jīng)鉆過(guò)那道防線(xiàn)，朝小家伙撲了過(guò)去。小家伙全然不顧媽媽的擁抱，只是鄭重其事地告訴媽媽?zhuān)骸拔野褧?shū)包背回來(lái)了！”母親淚流滿(mǎn)面，親著小家伙又是汗又是雨的小臟臉，周?chē)艘黄瑲g呼。⑧這孩子的肩膀?qū)?lái)是擔(dān)得起責(zé)任的。1．聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。

水泄不通：_________________

丟盔棄甲：_________________

2．下列說(shuō)法恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．第①自然段不是環(huán)境描寫(xiě)。B．“背包太重了，扔了吧！”這句話(huà)體現(xiàn)了媽媽對(duì)兒子做法的不理解。C．第⑤自然段孩子們陸陸續(xù)續(xù)“丟盔棄甲”，可以看出背包的沉重。D．選文中的畫(huà)“——”的句子，寫(xiě)小男孩的背包“大”，是為了突出小男孩不自量力。3．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容。

_________________________

4．落在最后的一個(gè)小男孩遇到了哪些困難？他是怎么做的呢？

_________________________

5．畫(huà)“”的句子運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？結(jié)合語(yǔ)境，分析句子的表達(dá)效果。

___________________________

6．結(jié)合文章思考：為什么文末說(shuō)“這孩子的肩膀?qū)?lái)是擔(dān)得起責(zé)任的”？

___________________________

7．讀了這篇文章，你有什么感受？結(jié)合生活實(shí)際談一談。

___________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“√”為加點(diǎn)字詞選擇正確的讀音。

呻吟shēnyín（）shēngyīn（）

卓越zuó（）zhuó（）

挪動(dòng)nuó（）ná（）2）.選擇恰當(dāng)?shù)淖?，填一填?/p>

坐座做作

（1）同學(xué)們(

)在教室里看書(shū)。

（2）我的(

)位在教室后面。