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文檔簡介
湖南省張家界市(新版)2024小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).看拼音寫詞語
shǒufǎshǒuhùyīzhūzhízhūděngdài
qīdàisòngrénsòngdàigēngtiángēngdì
jiēchùchùjiǎojǐngbùtóujǐngjiěshì
shìfàngqíshíqítāshǒuzhūdàitù
2、填空題(每題2分共5題)
1).給下面的字組詞,再換部首變成另一個字,然后再組詞。
侵(
)______(
)境(
)______(
)
抑(
)______(
)歇(
)______(
)2).在下列句中括號內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
(1)堅守在防控疫情一線的醫(yī)護(hù)人員(
)很累了,(
)仍咬牙堅持著。
(2)我們同行的歌手也趕緊唱起來,(
)唱的是什么,聽者(
)會露出會心的微笑。
(3)(
)我們在太陽系外找到合適人類居住的星球,(
)會因為距離太遠(yuǎn)難以到達(dá)。3).填上動詞,例:抬腿(不能重復(fù))
_________鞋__________友_________集__________褲4).比一比,再組詞。哨_______悔_______免_______訪_______梢_______誨_______勉_______妨_______5).在括號內(nèi)填上合適的動詞。
(
)中秋(
)龍舟(
)秋菊(
)粽子3、選擇題(每題2分共3題)
1).下列四字詞的類型不完全相同的一項是()A.手忙腳亂驚慌失措手足無措張皇失措B.青山綠水江山如畫山清水秀江山似錦C.一聲不吭一言不發(fā)一針見血沉默不語D.心驚膽戰(zhàn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢提心吊膽毛骨悚然2).下列敘述不正確的一項是()A.顏真卿是唐代著名的書法家。B.顏真卿的楷書具有恢宏雄壯、大氣磅礴的特點(diǎn)。C.“顏筋”就是形容顏真卿的書法筋肉豐滿,渾厚有力。D.《玄秘塔碑》是顏真卿的代表作之一。3).下列作家和作品對應(yīng)不正確的是(
)A.沈石溪《狼王夢》B.曹文軒《我要做好孩子》C.楊紅櫻《淘氣包馬小跳系列》D.金波《追蹤小綠人》4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).仿寫仿練。
(1)讀下面例句,注意加點(diǎn)部分,再照樣子寫一寫自己對某件事入迷的經(jīng)歷。
例:下課時,教室里擺開了場子,吸引了一圈黑腦袋,攢著觀戰(zhàn),還跺腳拍手,咋咋呼呼,好不熱鬧。常要等老師進(jìn)來,才知道已經(jīng)上課。
__________________________________
(2)讀句子,再照樣子選擇一個詞語,把想到的用一段話寫下話。
例:飽經(jīng)風(fēng)霜的臉:這位老爺爺七十多歲了,他干瘦的臉上布滿了皺紋,兩鬢斑白,眼眸深深地陷了下去。
樹林的深處燦爛的笑臉
_________________________________5、連線題(每題4分共2題)
1).連一連。
捉足球金黃的柳枝
打故事綠綠的太陽
踢害蟲潔白的天安門
講電話雄偉的雪蓮2).把表情和合適的詞語連起來并選詞填空。(填序號)
①生氣②害怕③高興④難過
(1)我的好朋友要轉(zhuǎn)學(xué)了,我感到很______。
(2)外面電閃雷鳴,我一個人在家里很______。
(3)今天上課被老師表揚(yáng)了,我心里真______。
(4)弟弟把我的新衣服弄臟了,我很______。6、排序題(每題5分共2題)
1).排列順序。
(
)耳邊響起國歌,我興奮得幾乎抓不住繩子。
(
)第一次升旗,將永遠(yuǎn)留在我記憶之中。
(
)這星期輪到我班升旗了,老師會選誰升旗呢?
(
)我暗下決心,從現(xiàn)在起,我也要為國旗爭光。
(
)老師選我當(dāng),我真自豪。
(
)隨著國歌,紅旗上升。
(
)我向國旗走去。2).把下列句子排成一段通順的話,將序號寫在括號里。
()漸漸地,圓圓的太陽只剩下月牙兒那么一塊兒了。
()五點(diǎn)半左右,日食開始了。
()一只無形的“天狗”開始撲向太陽。
()可是,每躲一次就被“吃掉”一塊兒。
()最后,太陽好像害羞了,很快不見了。
()太陽紅著臉,不時地在云層中躲來躲去,像是在拼命逃脫“天狗”的追捕。7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷題。對的選“√”,錯的選“×”
1.“風(fēng)塵撲撲仆人奴仆”這組詞語里沒有錯別字。()
2.“所有的龍似乎都在游動,真像活了一樣?!笔潜扔骶洹?)
3.趙州橋是隋朝的石匠李春設(shè)計和參加建造的。()
4.孔子是我國偉大的思想家和教育家。()
5.“盤古”是神話中的英雄。()8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).閱讀與理解。清明()______________________________,路上行人欲斷魂。________________________________,________________________________。1.請把古詩補(bǔ)充完整。
2.詩句________________,________________。表達(dá)了詩人凄迷紛亂的愁苦之情。
3.清明節(jié)的習(xí)俗有__________________________。9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).習(xí)作
我們即將告別這夢幻般的童年,成長為少年。瞧!我們多了一份成熟,多了一份責(zé)任,多了一份孝心,多了一份包容,多了一份擔(dān)當(dāng),多了一份勇敢,多了一份自信……請你以“瞧,我多了一份”為題,寫一篇記敘文。
要求:
(1)把題目補(bǔ)充完整。
(2)用具體事例展開敘述,表達(dá)真情實感。
(3)條理清晰,語句通順,不少于450字。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).對比閱讀材料一:余嘗謂讀書有三到,謂。心不在此,則眼不看仔細(xì),心眼既不專一,卻只,決不能記,記亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎?材料二:凡讀書,須整頓幾案,令潔凈端正。將書冊整齊頓放,正身體對書冊,詳緩看字,仔細(xì)分明。讀之,須要讀得字字響亮,不可誤一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牽強(qiáng)暗記。只是要多誦遍數(shù),自然上口,久遠(yuǎn)不忘。古人云:“讀書千遍,其義自見。”謂熟讀則不待解說,自曉其義也。1.將材料一補(bǔ)充完整,按順序?qū)⒋鸢笇懺诖痤}紙上。
____________________________________
2.解釋下列畫橫線的詞語。
余嘗謂讀書有三到(
)心到最急(
)
須整頓幾案(
)其義自見(
)
3.翻譯下面的句子。
心既到矣,眼口豈不到乎?
______________________
只是要多誦遍數(shù),自然上口,久遠(yuǎn)不忘。
____________________
4.結(jié)合材料二說一說:我們在讀書時要注意什么?(至少寫兩條)。
__________________
5.你還知道哪些關(guān)于讀書的名言,請寫出一條。
____________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).課外閱讀。登上人三個人同去攀登高山,第一個人剛開始攀登幾步,感到山陡難登,就退了下來,他說:“我是知難而退?!钡诙€人登到半山,氣喘吁吁,望著上面險惡高峻的山勢,搖搖頭說:“還是適可而止吧!”也退了下來。只有第三個人,在攀登途中,知難而進(jìn),勇往直前,幾次跌倒,都爬起來再上,無所畏懼,毫不氣餒,最后終于登上了峰頂。過了幾天,三個人又碰面了。第一個人說:“登上了峰頂,也不過那么回事,還是我知難而退好,省了許多力氣?!钡诙€人說:“是呀!所以我適可而止,中途退下,還是明智的?!蹦堑巧戏屙?shù)娜诵α诵?,說道:“不過,頂峰上的無限風(fēng)光,你們是無法看到的?!?.根據(jù)意思寫出文中詞語。
(1)指見困難而退縮不前。(
)
(2)到了適當(dāng)?shù)某潭染屯V?,指做事不過分。(
)
2.請根據(jù)短文內(nèi)容填表。人物態(tài)度結(jié)果第一個人知難而退______第二個人適可而止______第三個人知難而進(jìn)______
3.找到文中劃線的句子讀一讀,你怎樣理解“頂上的無限風(fēng)光,你們是無法領(lǐng)略到的”這句話。
______________
4.短文主要說明什么問題?()A.說明登山的困難。B.贊揚(yáng)不畏艱難,勇于登攀的精神。C.說明知難而退,能生力氣。登山峰頂也不過那么回事。D.贊揚(yáng)適可而止是明智的。12、信息匹配(每題5分共2題)
1).送字寶寶回家(寫序號)。
①吐②蚊③狗④鴉⑤啦⑥雞⑦猴⑧貓⑨咬
______________________________
_____________________________2).給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(填序號)
鎮(zhèn):①壓,抑制;②安定。
(1)面對這么混亂的局面,他非常鎮(zhèn)靜,一說話,就把大家鎮(zhèn)住了。(
)
煩:①厭煩;②又多又亂。
(2)面對這么煩雜的事務(wù),她變得非常不耐煩。(
)13、語言表達(dá)(每題6分共1題)
1).按要求完成句子練習(xí)。
1.我有什么權(quán)利用那錢再買別的東西呢?(改為陳述句)
_____________________________________
2.閱讀課文時,我們要提升自己的閱讀速度。(修改病句)
_______________
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