七年級生物下冊期末測試題(附答案)

七年級生物下冊期末測試題(附答案)一、選擇題（每題1分，共5分）1.下列哪種生物屬于單細(xì)胞生物？A.阿米巴B.草履蟲C.鮭魚D.貓2.下列哪種生物屬于多細(xì)胞生物？A.鐵細(xì)菌B.草履蟲C.蜘蛛D.細(xì)菌3.下列哪種生物屬于植物？A.蘑菇B.草莓C.葡萄D.菠菜4.下列哪種生物屬于動物？A.蝴蝶B.蝸牛C.青蛙D.鯨魚5.下列哪種生物屬于微生物？A.細(xì)菌B.病毒C.酵母菌D.蘑菇二、判斷題（每題1分，共5分）1.所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。（×）2.動物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有細(xì)胞核。（√）3.微生物都是有害的。（×）4.植物細(xì)胞中有葉綠體，動物細(xì)胞中沒有。（√）5.生物的分類是根據(jù)生物的形態(tài)和結(jié)構(gòu)進(jìn)行的。（√）三、填空題（每題1分，共5分）1.生物的共同特征有：生活需要營養(yǎng)、能進(jìn)行呼吸、能排出廢物、能對外界刺激作出反應(yīng)、能生長和繁殖、都有遺傳和變異的特性、都是由細(xì)胞構(gòu)成的。2.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等部分。3.植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的相同點(diǎn)有：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；不同點(diǎn)有：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡，動物細(xì)胞沒有。4.生物的分類等級從大到小依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。5.微生物包括細(xì)菌、病毒、真菌等。四、簡答題（每題2分，共10分）1.簡述生物的共同特征。答：生物的共同特征有：生活需要營養(yǎng)、能進(jìn)行呼吸、能排出廢物、能對外界刺激作出反應(yīng)、能生長和繁殖、都有遺傳和變異的特性、都是由細(xì)胞構(gòu)成的。2.簡述細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能。答：細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等部分。細(xì)胞膜可以保護(hù)細(xì)胞，控制物質(zhì)的進(jìn)出；細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞內(nèi)的液體，其中含有各種細(xì)胞器，如線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等，進(jìn)行各種生命活動；細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心，含有遺傳物質(zhì)DNA。3.簡述植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。答：植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的相同點(diǎn)有：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；不同點(diǎn)有：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡，動物細(xì)胞沒有。4.簡述生物的分類等級。答：生物的分類等級從大到小依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。5.簡述微生物的種類。答：微生物包括細(xì)菌、病毒、真菌等。五、應(yīng)用題（每題2分，共10分）1.舉例說明單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物。答：單細(xì)胞生物如草履蟲，多細(xì)胞生物如貓。2.舉例說明植物和動物。答：植物如草莓，動物如蝴蝶。3.舉例說明微生物。答：微生物如細(xì)菌、病毒、酵母菌。4.舉例說明生物的分類。答：生物的分類如動物界的哺乳綱、鳥綱等。5.舉例說明生物的共同特征。答：生物的共同特征如生活需要營養(yǎng)、能進(jìn)行呼吸、能排出廢物等。六、分析題（每題5分，共10分）1.分析生物的分類意義。答：生物的分類可以幫助我們了解生物的多樣性，研究生物的進(jìn)化關(guān)系，為生物的保護(hù)和研究提供依據(jù)。2.分析微生物在自然界中的作用。答：微生物在自然界中起著分解有機(jī)物、循環(huán)養(yǎng)分、維持生態(tài)平衡等重要作用。七、實(shí)踐操作題（每題5分，共10分）1.觀察植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的區(qū)別。答：通過顯微鏡觀察植物細(xì)胞和動物細(xì)胞，可以發(fā)現(xiàn)植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡，而動物細(xì)胞沒有。2.制作生態(tài)瓶，觀察生態(tài)系統(tǒng)的運(yùn)作。答：制作一個(gè)封閉的生態(tài)瓶，放入水、植物、小魚等生物，觀察生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動。八、專業(yè)設(shè)計(jì)題（每題2分，共10分）1.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)差異。2.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，觀察微生物在不同環(huán)境下的生長情況。3.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究生物對環(huán)境的適應(yīng)能力。4.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，研究生物的遺傳和變異。5.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，觀察生物的生長和發(fā)育過程。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.解釋生物多樣性的概念。2.解釋生態(tài)系統(tǒng)的概念。3.解釋生物進(jìn)化的概念。4.解釋遺傳和變異的概念。5.解釋生物適應(yīng)性的概念。十、思考題（每題2分，共10分）1.思考生物分類的意義和作用。2.思考微生物在自然界中的作用和重要性。3.思考生物與環(huán)境的關(guān)系。4.思考生物進(jìn)化的原因和機(jī)制。5.思考生物多樣性的保護(hù)措施。十一、社會擴(kuò)展題（每題3分，共15分）1.探討生物技術(shù)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用和影響。2.探討生物多樣性的保護(hù)對社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性。3.探討生物進(jìn)化對人類起源和演化的影響。4.探討生物與環(huán)境的關(guān)系對全球氣候變化的影響。5.探討生物多樣性對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和功能的影響。一、選擇題答案1.A2.C3.D4.D5.B二、判斷題答案1.×2.√3.×4.√5.√三、填空題答案1.生活需要營養(yǎng)、能進(jìn)行呼吸、能排出廢物、能對外界刺激作出反應(yīng)、能生長和繁殖、都有遺傳和變異的特性、都是由細(xì)胞構(gòu)成的。2.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。3.相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；不同點(diǎn)：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡，動物細(xì)胞沒有。4.界、門、綱、目、科、屬、種。5.細(xì)菌、病毒、真菌。四、簡答題答案1.生物的共同特征有：生活需要營養(yǎng)、能進(jìn)行呼吸、能排出廢物、能對外界刺激作出反應(yīng)、能生長和繁殖、都有遺傳和變異的特性、都是由細(xì)胞構(gòu)成的。2.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等部分。3.植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的相同點(diǎn)有：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；不同點(diǎn)有：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡，動物細(xì)胞沒有。4.生物的分類等級從大到小依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。5.微生物包括細(xì)菌、病毒、真菌等。五、應(yīng)用題答案1.單細(xì)胞生物如草履蟲，多細(xì)胞生物如貓。2.植物如草莓，動物如蝴蝶。3.微生物如細(xì)菌、病毒、酵母菌。4.生物的分類如動物界的哺乳綱、鳥綱等。5.生物的共同特征如生活需要營養(yǎng)、能進(jìn)行呼吸、能排出廢物等。六、分析題答案1.生物的分類可以幫助我們了解生物的多樣性，研究生物的進(jìn)化關(guān)系，為生物的保護(hù)和研究提供依據(jù)。2.微生物在自然界中起著分解有機(jī)物、循環(huán)養(yǎng)分、維持生態(tài)平衡等重要作用。七、實(shí)踐操作題答案1.通過顯微鏡觀察植物細(xì)胞和動物細(xì)胞，可以發(fā)現(xiàn)植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡，而動物細(xì)胞沒有。2.制作一個(gè)封閉的生態(tài)瓶，放入水、植物、小魚等生物，觀察生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動。1.生物的共同特征：生活需要營養(yǎng)、能進(jìn)行呼吸、能排出廢物、能對外界刺激作出反應(yīng)、能生長和繁殖、都有遺傳和變異的特性、都是由細(xì)胞構(gòu)成的。2.細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等。3.植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡，動物細(xì)胞沒有。4.生物的分類等級：界、門、綱、目、科、屬、種。5.微生物的種類：細(xì)菌、病毒、真菌等。各題型所考察學(xué)生的知識點(diǎn)詳解及示例：一、選擇題：考察學(xué)生對生物分類、細(xì)胞結(jié)構(gòu)、生物特征等基礎(chǔ)知識的掌握程度。二、判斷題：考察學(xué)生對生物基本概念和理論的理解和判斷能力。三、填空