第二章 聲現(xiàn)象 單元測(cè)試卷

第二章聲現(xiàn)象單元測(cè)試卷B.正在發(fā)聲的物體一定在振動(dòng)D.聲音在真空中傳播的速度是340m/s2.下列各成語(yǔ)所反映的情景中，能說(shuō)明光的反射的是()A.鏡花水月B.坐井觀天C.海市蜃樓D.立竿見(jiàn)影序號(hào)材料長(zhǎng)度L/cm橫截面積S/mm2①鐵②銅③鐵④銅A.①②B.②③C.②④D.③④甲A.音調(diào)較高B.響度較大C.振動(dòng)頻率相同D.振動(dòng)幅度較小6.在“探究敲擊銅管發(fā)聲的頻率與管長(zhǎng)度、直徑關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小明選取管壁厚度相同，長(zhǎng)度和直徑不同的三根銅管，將它們用細(xì)線豎直懸掛，敲擊后，測(cè)出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如下表：根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)()編號(hào)長(zhǎng)度/cm直徑/cm頻率/Hz123A.只能得出頻率隨長(zhǎng)度增加而減小的結(jié)論B.只能得出頻率隨直徑增加而減小的結(jié)論C.選項(xiàng)A和B的結(jié)論都不能得出D.選項(xiàng)A和B的結(jié)論都能得出7.關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，下列說(shuō)法正確的是()A.圖甲中，鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，撥動(dòng)時(shí)發(fā)出聲音的響度越大B.圖乙中，逐漸抽出真空罩內(nèi)的空氣，鬧鐘發(fā)出的鈴聲逐漸變大C.圖丙中，戴上防噪聲耳罩，可以在聲源處減弱噪聲D.圖丁中，開啟倒車?yán)走_(dá)，可利用超聲波回聲定位8.圖甲是一手工藝品，由竹筒(A、B兩端開口，C處開一小口)和“活塞”組成，將活塞從B處塞入，在A處吹氣并來(lái)回拉動(dòng)“活塞”能發(fā)出悅耳的哨音，如圖乙所示，下列說(shuō)法正確的是()“活塞”O(jiān)OBA.哨音在真空中也能傳播C.頻率變低，音調(diào)變高10.人耳能感受到的聲音頻率范圍大致為()A.10Hz~15000HzB.15Hz~50000HzC.20Hz~20000HzD.60Hz~65000Hz二、填空題13.如圖所示，醫(yī)生正在用聽(tīng)診器為病人診病，聽(tīng)診器運(yùn)用了聲音_(填“具有能量”或“傳遞信息”)的道理；來(lái)自患者的聲音通過(guò)橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的14.如圖分別是音叉、鋼琴與長(zhǎng)笛發(fā)出的C調(diào)1(do)的波形圖，由圖可知，它們發(fā)聲的音叉鋼琴長(zhǎng)笛15.刮風(fēng)的時(shí)候，如果窗關(guān)的不嚴(yán)，留一縫隙，便會(huì)聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的呼嘯聲，縫隙越細(xì)，發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)越 (選填“高”或“低”);如圖所示，是一款電噪聲監(jiān)測(cè)器，某一時(shí)刻該裝置的顯示屏顯示為59.1的數(shù)字，這個(gè)數(shù)字表示的是當(dāng)時(shí)環(huán)境聲音的16.在校園藝術(shù)節(jié)上，小夢(mèng)為全校師生演奏了享譽(yù)海內(nèi)外的二胡名曲《二泉映月》。二胡發(fā)出聲音是由于琴弦的產(chǎn)生的，我們能分辨出二胡的聲音是因?yàn)槎呐c其他樂(lè)器不同，用二胡拉5、6、4、3幾個(gè)音時(shí)，聲音的不同。17.安靜祥和的環(huán)境讓人舒適，從而提高學(xué)習(xí)或工作的效率.在工作及學(xué)習(xí)地點(diǎn)張貼著“請(qǐng)勿大聲喧嘩!”是在(選填“聲源處”、“傳播過(guò)程中”或“人耳處”)控制噪聲；演奏前調(diào)琴(調(diào)節(jié)琴弦的松緊程度),發(fā)出的聲音的不同；彈奏琴鍵的力度不同時(shí)，發(fā)出聲音不同；在不同的樂(lè)器上演奏同一個(gè)請(qǐng)勿大聲喧嘩PEASED0NOTMAKEMUCHNOISE18.如圖是工人師傅用一把螺絲刀探聽(tīng)電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常的做法，該現(xiàn)象說(shuō)明可以傳聲；某次工人師傅聽(tīng)到的聲音比較響，說(shuō)明聲音的判斷電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常，這是利用了聲音可以傳遞19.某同學(xué)對(duì)著遠(yuǎn)處懸崖大賊一聲，6s后聽(tīng)到回聲，則他到懸崖的距離為m.(15℃時(shí)空氣中的聲速是340m/s)20.如圖所示是探究聲現(xiàn)象時(shí)常用的裝置。(1)如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉來(lái)研究聲音產(chǎn)生的條件，這種研究方法叫(選(2)如圖乙所示，用小錘敲擊右邊音叉，左邊音叉也發(fā)聲，乒乓球被彈起。假設(shè)宇航員在月球上做這個(gè)實(shí)驗(yàn)， 則左邊音叉邊乒乓球(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)彈起，原因是o 21.如圖所示，是在學(xué)習(xí)“聲現(xiàn)象”一章中，幾個(gè)常見(jiàn)的探究實(shí)驗(yàn)：①如圖甲，把正在發(fā)生的音叉靠近懸掛的靜止乒乓球，看到乒乓球被反復(fù)彈起；②如圖乙，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃鐘罩內(nèi)，逐漸抽出鐘罩內(nèi)的空氣，聽(tīng)到的鈴聲明顯減小；③如圖丙，撥動(dòng)同一把鋼尺，在尺探出桌面相同長(zhǎng)度的情況下，輕撥和重?fù)茕摮撸?tīng)到鋼尺發(fā)聲的響度不丙(1)圖甲實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；乒乓球的作用,便于觀察；實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的研究方法是轉(zhuǎn)換法；(2)圖乙實(shí)驗(yàn)是在探究聲音傳播的條件，進(jìn)一步推理可以得出：;度越大，產(chǎn)生聲音的響度越22.一汽車以20m/s的速度向一山崖開進(jìn)，途中鳴了一聲笛，4s后聽(tīng)到山崖傳來(lái)回聲，當(dāng)司機(jī)聽(tīng)到回聲時(shí)(聲音的速度為340m/s):(1)汽車行駛的路程?(2)聲音傳播的距離?(3)汽車離山崖還有多遠(yuǎn)?23.為了測(cè)定聲音在鋼中的傳播速度，取一長(zhǎng)664m的鋼軌，在其一端用鐵錘沿鋼軌方向敲擊一下，在另一端聽(tīng)到兩次聲音。第一次響聲是由鋼軌傳來(lái)的，第二次是由空氣傳來(lái)的，記錄指出兩次響聲相隔的時(shí)間是1.87s。如果當(dāng)時(shí)聲音在空氣中的速度為332m/s:(1)求敲擊后，聽(tīng)到第二次聲音的時(shí)間；(2)求聲音在鋼軌中的傳播速度。24.小明同學(xué)了解了聲音在空氣中傳播的速度大約是340m/s后，為探測(cè)兩山崖間的距離，來(lái)到兩山崖之間(非中間),大喊一聲，同時(shí)用電秒表計(jì)時(shí)，經(jīng)0.6秒后聽(tīng)到第一聲回聲，1.2秒后聽(tīng)到第二聲回聲，便很快算出了兩山峰間的距離，問(wèn)兩峰之間距離大約是多少米?參考答案【解析】A.物體振動(dòng)，不一定能聽(tīng)到聲音，如在真空中物體振動(dòng)卻不能聽(tīng)到聲音，故該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；B.聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，正在發(fā)聲的物體一定在振動(dòng)，故該選項(xiàng)說(shuō)法正確；C.聲音能在固體中傳播，并且在固體中傳播的速度比在液體中大，故該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；D.聲音在空氣中傳播的速度是340m/s,不能在真空中傳播，故該選項(xiàng)說(shuō)法不正確。【解析】A.鏡花水月是指花在鏡中成像，月亮在水中成像，都屬于平面鏡成像，是光的反射造成的，故A符合題意；3.C【解析】AB.敲擊瓶時(shí)，瓶和水振動(dòng)發(fā)出聲音，瓶中水的多少不同，其振動(dòng)的頻率不同，音調(diào)也不同，故AB錯(cuò)誤；C.水瓶琴發(fā)出的聲音是經(jīng)過(guò)空氣傳播被人耳接收的，故C正確；D.演奏發(fā)出的聲音影響到同學(xué)的學(xué)習(xí)，所以演奏聲對(duì)于上無(wú)聲自習(xí)的同學(xué)是噪聲，故D錯(cuò)誤。4.C【解析】如果想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，他應(yīng)該控制琴弦的長(zhǎng)度、橫截面積相同，故對(duì)照表中數(shù)據(jù)可知，應(yīng)該選用表中編號(hào)為②④的琴弦。故選C?！窘馕觥柯曇羰怯砂l(fā)聲體振動(dòng)產(chǎn)生的；由波形圖可知，相同的時(shí)間內(nèi)甲音叉振動(dòng)的次數(shù)多，甲音叉振動(dòng)快，甲音叉發(fā)聲的音調(diào)高；響度是由發(fā)聲體的振幅決定的，兩個(gè)音叉振動(dòng)幅度相同，所以響度相同。故選A?！窘馕觥刻骄堪l(fā)聲的頻率與管長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系時(shí)，應(yīng)使用控制變量法；由表中數(shù)據(jù)可知，3次實(shí)驗(yàn)中管的長(zhǎng)度和直徑都是變化的，沒(méi)有使用控制變量法，所以不能得出選項(xiàng)A和B的結(jié)論；故ABD錯(cuò)誤，C正確。【解析】A.鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，撥動(dòng)時(shí)振動(dòng)的頻度越慢，音調(diào)越低，故A錯(cuò)誤；B.聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能會(huì)場(chǎng)，逐漸抽出真空罩內(nèi)的空氣，鬧鐘發(fā)出的鈴聲逐漸變小，故B錯(cuò)誤；C.戴上防噪聲耳罩，是在人耳處減弱噪聲，故C錯(cuò)誤；D.汽車的倒車?yán)走_(dá)，是因?yàn)槌暡ň哂蟹较蛐詮?qiáng)的特點(diǎn)，利用回聲定位工作的，故D正確?！窘馕觥緼.真空不能傳聲，哨音不能在真空中傳播，故A錯(cuò)誤；B.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，哨音是由筒內(nèi)空氣振動(dòng)產(chǎn)生的，故B正確；C.換用更大的力吹氣，振幅變大，哨音的響度變大，改變了哨音的響度，故C錯(cuò)誤；D.吹氣時(shí)來(lái)回拉動(dòng)“活塞”改變了空氣柱振動(dòng)的頻率，改變了哨音的音調(diào)，故D錯(cuò)誤。故選B?！窘馕觥吭黾愉摮呱斐鲎烂娴拈L(zhǎng)度，用大小相同的力度撥動(dòng)鋼尺，鋼尺振動(dòng)的幅度相同，則聽(tīng)到的聲音響度相同；振動(dòng)的快慢變低了，即頻率變低，則聽(tīng)到的聲音音調(diào)變低。故ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D。【解析】人耳的聽(tīng)覺(jué)范圍是在20Hz到20000Hz之間的聲音，超出這個(gè)范圍的聲音，人耳是聽(tīng)不到的?！痉治觥柯曇舻娜齻€(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色；音調(diào)的高低由發(fā)聲體的頻率(即振動(dòng)的快慢)決定；響度是由聲源的振幅(即振動(dòng)的幅度)決定；【解析】老牛的聲音大，響度大；聲音比較粗，音調(diào)低；蜜蜂的聲音比較小，響度小；聲音比較細(xì)，音調(diào)高，則ABD錯(cuò)誤、C正確；故選C?！窘馕觥緼.我們平時(shí)不能聽(tīng)到心跳的聲音，是心跳聲音的強(qiáng)度太弱，故A錯(cuò)誤；BC.聽(tīng)診器前端實(shí)際是一個(gè)面積較大的膜腔，被體檢者體內(nèi)的聲波振動(dòng)后，聽(tīng)診器內(nèi)的密閉氣體隨之振動(dòng)，傳到耳塞的一端，由于腔道狹窄，氣體的震幅就比前端要大很多，醫(yī)生聽(tīng)到傳來(lái)的聲音也就大了很多，故BC錯(cuò)誤；D.醫(yī)生是根據(jù)聲音傳遞信息來(lái)判斷病人的病情，故D正確。13.傳遞信息響度【解析】[1]聽(tīng)診器運(yùn)用了聲音傳遞信息來(lái)判斷人體是否正常。[2]來(lái)自患者的聲音通過(guò)橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣橡膠管減少了聲音的分散，可以提高聲音的響度。14.音調(diào)響度(或響度、音調(diào))音色偏離原位置相同，振幅也相同，因此響度相同。15.高響度【解析】[1]風(fēng)聲是空氣振動(dòng)發(fā)出的聲音，縫隙越細(xì)，振動(dòng)頻率越高，發(fā)出聲音的音調(diào)就越高；[2]噪聲監(jiān)測(cè)器是用來(lái)監(jiān)測(cè)噪聲強(qiáng)弱的儀器，其測(cè)的是當(dāng)時(shí)環(huán)境聲音的響度，某一時(shí)刻該裝置的顯示屏顯示59.1的數(shù)字是當(dāng)時(shí)環(huán)境聲音的響度，其單位是分貝。16.振動(dòng)音色音調(diào)17.聲源處音調(diào)響度音色18.固體振幅信息s=vt=340m/s×3s=1020m.22.(1)80m;(2)1360m;(3)680m(2)聲音往返經(jīng)過(guò)的路程為80m+2s=1360m解得s=640m。答：(1)汽車行駛的路程為80;(2)聲音傳播的距離為1