吉林省長春市朝陽區(qū)2023-2024學年度八年級下學期期末考試物理試卷

2023—2024學年度（下學期）期末質(zhì)量監(jiān)測·八年級物理一、選擇題（本大題共10題，每題只有一項最符合題目要求，每題2分，共20分。）1．“力”單位的命名，是為了紀念科學家（）A．牛頓 B．伽利略 C．阿基米德 D．托里拆利2．手托兩個雞?勻速上升所做的功約為（）A． B． C． D．3．下列事例中利用大氣壓強的是（）A．熱氣球升空 B．高壓鍋易煮爛食物C．用吸管喝飲料 D．用注射器注射藥液4．下列做法中，屬于防止慣性帶來危害的是（）A．跳遠時要快速助跑 B．行車時要系安全帶C．拍打衣服除去灰塵 D．將盆中的水潑出去5．與靜止在水平桌面上的杯子所受的重力是一對平衡力的是（）A．杯子對桌面的壓力 B．地面對桌子的支持力C．杯子對地球的吸引力 D．桌面對杯子的支持力6．我國研制的“全碳氣凝膠”是世界上最輕的材料，其密度僅為；實驗發(fā)現(xiàn)，用這種材料制成的“碳海綿”被壓縮后仍可恢復原狀。下列說法正確的是（）A．該材料可制成打樁機的重錘及 B．該材料制成的物品在空氣中不受浮力C．該材料具有很強的彈性 D．該材料制成的物品帶到太空，所受重力不變7．如圖所示為國旗桿頂部安裝的升降國旗的一個滑輪。關于此滑輪，下列說法中正確的是（）A．它是動滑輪 B．它是定滑輪 C．使用它費距離 D．使用它可以省力8．用的水平推力推一個放在水平地面上重為的物體，物體靜止不動，則物體與地面間的摩擦力大小是（）A． B． C． D．9．如圖所示，人造地球衛(wèi)星繞地球從近地點向遠地點運動時，下列說法正確的是（）A．動能不變 B．勢能變小 C．機械能變小 D．機械能不變10．水平桌面上放置裝有水的底面積相等的兩個容器，完全相同的兩個小球分別放入兩容器中后．水面相平，如圖所示。將兩小球分別從兩容器中取出后，兩容器中的水對容器底的壓力分別為、，則下列判斷正確的是（）A． B． C． D．無法判斷二、非選擇題（本大題共9題，共50分。11~19題每空1分、每圖1分，19題（4）②4分。）11．在學?？萍忌鐖F活動中，小趙同學所在的團隊利用3D打印機制作了如圖所示的飛機模型。（1）手將飛機模型向前推出，是力改變了飛機模型的____________________。（2）模型的機翼設計成上凸下平的形狀，利用了流體流速越大的位置，壓強__________的原理。（3）飛機模型最終會落向地面，這是因為它受到__________的作用；飛機模型著地后，能夠沿水平地面繼續(xù)向前滑行一段距離，是由于它具有__________。12．如圖是選自我國古代科技著作《天工開物》中的“六槳客船”圖片。（1）客船上的人用船槳向后劃水，客船向前進，這說明物體間____________________，使客船前進的力的施力物體是__________；船槳是一個__________杠桿。（2）客船上的乘客越多，客船受到水的浮力__________。（3）客船行駛時，若受到的力全部消失，它將做__________運動。13．篆刻藝術(shù)展方寸，中華文化永傳承。如圖甲所示，是小敏進行篆刻時的情景。（1）用篆刻刀在石料上刻字，這說明力能改變物體的__________。（2）篆刻刀的刀口做得比較鋒利，是為了__________壓強。（3）若某一下篆刻時，篆刻刀對石料的壓力為，刀口與石料的接觸面積為，則篆刻刀對石料的壓強為__________。（4）小敏想探究“壓力作用效果與受力面積的關系”，她用拇指和食指壓在鉛筆兩端，如圖乙所示，通過比較拇指和食指的凹陷程度，得出結(jié)論，其他同學認為此方式不合理，不合理的理由是____________________。14．在探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，選擇如下器材：粗糙程度不同的長木板1和長木板2、木塊、砝碼、彈簧測力計等。（1）做甲、乙兩次實驗時，應用彈簧測力計拉著木塊沿水平方向做____________________運動，根據(jù)____________________知識可知，甲圖中木塊受到的滑動摩擦力大小為__________N。（2）比較圖甲、乙的實驗可知：滑動摩擦力的大小與__________有關；其中較光滑的是長木板__________。（3）乙圖中，若在木塊上放置一重為的砝碼，在正確測量木塊所受滑動摩擦力的大小時，砝碼所受的摩擦力大小為__________N。（4）小剛發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)很難穩(wěn)定，又設計了如圖丙所示的裝置來進行實驗，實驗中是否需要勻速拉動長木板？__________；如果在長木板底部加裝幾個小輪子，如圖丁所示，則丙、丁兩次實驗中木塊所受滑動摩擦力和的大小關系為__________。15．利用身邊的物品就可以完成一些探究實驗。為研究“液體內(nèi)部的壓強特點”，小華將透明塑料瓶底部剪去，蒙上橡皮膜（質(zhì)量不計）后扎緊，如圖甲所示。（1）將瓶壓入水中，橡皮膜內(nèi)凹，如乙圖所示，將瓶繼續(xù)向下壓，橡皮膜內(nèi)凹的程度變大，說明液體內(nèi)部壓強跟液體的__________有關。（2）將某種液體倒入瓶內(nèi)，再將瓶緩慢壓入水中，如丙圖所示，當橡皮膜變平時，瓶內(nèi)液面到橡皮膜的距離為，水面到橡皮膜的距離為，則瓶內(nèi)液體的密度表達式：__________（用、和表示）。（3）完成實驗后，小華在甲圖中的瓶口處，緊密連接一根無色透明膠管，并灌注紅墨水，然后將裝置倒置，如丁圖所示。使膠管內(nèi)液面高于橡皮膜，將塑料瓶蒙橡皮膜的一端朝各個方向放置，橡皮膜都向外凸，說明液體內(nèi)部向__________都有壓強；丁圖中的裝置是否是一個連通器？__________。16．如圖甲所示，是探究“物體的動能跟哪些因素有關”的實驗裝置，小球A從斜面上h高度處由靜止開始滾下。（1）實驗中是通過觀察____________________來判斷小球的動能大小。（2）讓小球A從斜面的不同高度處由靜止開始滾下，目的是探究物體的動能大小與__________的關系：小球A沿著斜面向下滾動的過程中，斜面對小球A的支持力是否做功？__________。（3）圖乙是小球B從同一斜面上由靜止開始滾下的實驗情景，對比甲、乙兩圖，可判斷出小球A、B的質(zhì)量關系為__________。17．實驗小組進行“測量滑輪組的機械效率”的實驗裝置如圖甲所示。次數(shù)物體所受的重力提升高度拉力繩端移動的距離機械效率140.120.3250.12.40.3360.12.60.3乙（1）實驗前，應調(diào)節(jié)彈簧測力計的指針指在__________，實驗時，應豎直向上__________拉動彈簧測力計；除了圖甲中的實驗器材，為了完成該實驗，還需要的測量工具是__________；（2）小組同學將多次測量的數(shù)據(jù)記錄在圖乙中，請計算出第3次實驗中滑輪組的機械效率約為__________（精確到）。（3）通過分析實驗數(shù)據(jù)可知：同一滑輪組提升的物體越重，滑輪組的機械效率__________。（4）使用滑輪組可以省力，這讓小李想到了另一種很常見的簡單機械——斜面。①請觀察圖丙、丁所示的兩個螺絲釘，你認為使用__________螺絲釘更省力些。②請再舉出一個生活中應用斜面的例子：____________________。18．在探究“浮力大小跟哪些因素有關”的實驗中，小麗依次進行以下操作：步驟一：如圖甲所示，彈簧測力計下掛一底面積為的物塊（不吸水），物塊的下表面剛好與水面接觸；步驟二：將物塊下移，此時彈筼測力計的示數(shù)為，如圖乙所示；步驟三：物塊繼續(xù)下移，剛好浸沒在水中，此時彈簧測力計的示數(shù)為，如圖丙所示；步驟四：從丙圖中拿出物塊并擦拭干凈，讓它浸沒在密度為的某種液體中，此時彈簧測力計的示數(shù)為，如圖丁所示。（，即）（1）請在甲圖中畫出物塊所受重力的示意圖。（2）根據(jù)乙、丙兩圖中的數(shù)據(jù)可知：在液體密度一定時，浮力的大小與物體排開__________有關；若丙圖中物塊繼續(xù)下移，其所受浮力大小__________。（3）根據(jù)丙、丁兩圖中的數(shù)據(jù)可以判斷出__________。（4）根據(jù)題中信息可知，該物塊的密度是__________；甲、丙兩圖對比，容器中的水對容器底的壓強變化量為__________。19．小聰在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，選用了杠桿（每小格均等長）、鐵架臺、質(zhì)量相同的鉤碼若干和細線等實驗器材。（1）實驗前，將杠桿O點固定在鐵架臺上，杠桿靜止時右端下沉，若要使杠桿在水平位置平衡，接下來應進行的操作是____________________。（2）調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡后，如圖甲所示，在左側(cè)掛上2個鉤碼，在右側(cè)掛上3個鉤碼，杠桿水平平衡；小聰通過改變鉤碼的個數(shù)和位置進行多次實驗，得到杠桿的平衡條件是：____________________。（3）如圖乙所示，保持杠桿在水平位置平衡，彈簧測力計由A位置緩慢轉(zhuǎn)動到B位置，彈簧測力計的示數(shù)變化情況是__________。（4）丙圖是踮腳時的示意圖，其模型就是杠桿。踮腳時人體的重力為阻力，小腿肌肉施加的拉力為動力。小聰進行1次雙腳同時踮起動作用時，踋跟離開地面的高度是，假設小腿肌肉對雙腳的拉力大小恒為，且方向始終豎直向上。①請在丁圖中畫出動力的力臂。②請求出小聰進行1次雙腳同時踮起動作用時，肌肉對雙腳的拉力所做的功和功率。八年級期末（物理）參考答案一、選擇題（本大題共10題，每題只有一項最符合題目要求，每題2分，共20分。）1．A 2．B 3．C 4．B 5．D 6．C 7．B 8．D 9．D 10．C二、非選擇題（本大題共9題，共50分。11~19題每空1分、每圖1分，19題（4）②4分。）11．（1）運動狀態(tài) （2）越小 （3）重力慣性12．（1）力的作用是相互的水費力 （2）越大 （3）勻速直線13．（1）形狀 （2）增大 （3）（4）沒控制兩手指所受壓力大小相同（或沒控制壓力大小相同、沒控制壓力相同、鉛筆對兩手指壓力大小不相等）14．（1）勻速直線二力平衡2.4 （2）接觸面粗糙程度1（3）0 （4）否（或不需要）=15．（1）深度 （2） （3）各個方向否（或不是）16．（1）木塊被撞擊后運動的距離（或木塊被推動的距離）（2）速度否（或不做功） （3）<17．（1）零刻度線處緩慢（或勻速）刻度尺 （2）（3）越高 （4）①丙②盤山公路（或立交橋的引橋、答案合理即可得分）18．（1）作圖說明：力