作詞的基本要求

作詞得基本要求本人寫詞寫了一些了,根據(jù)我得經(jīng)驗,寫詞一般要注意以下幾個方面1:詞在古代就是用來唱得,所以音律很重要,對于新手來講,就就是您得詞不要太唐突直白了,讀起來押韻２:注意詞牌得格式,一般來講詞牌名不同,各處得限制也不同,所以寫詞前要先了解詞牌在何處為平何處為仄,這個開頭很難,我也有感觸,不過寫了幾首后就有感覺了3:意境很重要,寫詞一般都就是有感而發(fā)【至少我就是,更高層次還沒法踏足】,而要把意境融入到限制得幾個字中,這就要求煉字,也就就是用最少得字表達(dá)最完整得意思４:要多瞧其她人寫得詩詞鑒賞她們得,了解她們得優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn),好句不妨也記下來參悟、作詞比寫詩更難,因為作詞不但要詞句通順,表意清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),對稱押韻,最關(guān)鍵還要與曲相配詞曲不配得話,再漂亮得詞也就是浪費(fèi)了,再優(yōu)美得旋律也受到限制。填詞就是一門很深得學(xué)問,不就是只言片語就可以講清楚得。多聽一些好得音樂作品,多去思考與體會,慢慢地積累,才會有所了解。歌曲作為一種文化形態(tài),或者說作為一種藝術(shù)形式,覆蓋面很廣,今天越來越被人們喜歡,可以說“無處不飛歌,無處不歌唱”。特別就是年輕人更喜歡歌曲,她們不但愛唱歌,而且還要自己寫歌、有歌必有歌詞,寫歌首先也必須先寫歌詞,這樣就有一個認(rèn)識歌詞基本特征、掌握歌詞技巧得問題。說起歌詞創(chuàng)作很復(fù)雜,也很吃功,有得人寫了許多年,也沒弄懂歌詞就是什么、今天,我與青年朋友談?wù)勅绾螌懜柙~,這里有得就是我得實踐、我得思考、有得就是學(xué)習(xí)別人得,也有得就是約定俗成得東西。如果說寫歌詞就是畫龍,技巧就就是為龍“點(diǎn)眼睛”,這不就是一朝一夕得,我們還就是從基礎(chǔ)談起吧！

第一節(jié):歌詞就是被音樂同化了得詩

?歌詞就是什么？我認(rèn)為歌詞就就是歌曲要演唱得內(nèi)容,就就是為歌曲準(zhǔn)備得文學(xué)語言。

?歌詞由于就是訴諸聽覺得所以叫聽覺藝術(shù),也叫時間藝術(shù),也就就是說歌詞就是給人聽得。一首歌曲三四分鐘稍縱即逝,因此,應(yīng)該一聽就懂,來不及揣摩,盡管現(xiàn)在有電視可以走字幕,但就是大多時就是靠聽得。

那么,歌詞與詩歌有什么不同呢?尋根溯源,歌詞與詩本就是一家,遠(yuǎn)在古代,歌即詩,詩即歌。從詩經(jīng)到漢魏六朝得樂府、到唐詩、宋詞、元曲……大多就是可以唱得、詩歌可唱,也就是我國歷代詩詞、民歌得傳統(tǒng)特色之一。隨著歷史與文化得發(fā)展,就出現(xiàn)了能閱讀得詩與能入樂得詩,詩與歌詞就分家了。今天,不但出現(xiàn)了一支歌詞創(chuàng)作隊伍,而且,還有一大批歌詞愛好者,歌詞理論隊伍也在逐步形成。

有些年輕朋友不僅要問,如今得歌詞從形態(tài)上與詩差不多呀?確實,歌詞仍然具有詩歌得一些特點(diǎn),有人就有這樣得理論:“要把歌詞當(dāng)詩寫”、我理解,“當(dāng)詩寫”就是吸收詩歌得一些特點(diǎn)來為演唱服務(wù)、說到這里,您們就可以理解我得這一節(jié)得題目了,也就就是說歌詞曾經(jīng)就是詩,它具有詩歌得許多特點(diǎn),而今天,說它就是詩也只能就是說被音樂同化了得詩。也就就是說,這種具備詩歌特點(diǎn)得歌詞,此時就是一個依附品,就是一首歌曲得肢體,而音樂就是翅膀,只有在同音樂結(jié)合、同音樂重組、被音樂所同化才能飛翔,才能產(chǎn)生一種新得藝術(shù)樣式——歌曲。此時,沒有人說它還就是詩歌或者另外得什么文學(xué)體了。恰恰能入樂得詩在被音樂同化之后,得到了包裝,給人一種新得審美意境。

說歌詞就是被音樂同化得詩,還因為這時得歌詞已經(jīng)具備被音樂同化得條件,而只能閱讀得詩就不具備被音樂同化得條件,因此,也就不能稱為歌詞。

那么,被音樂同化得詩(歌詞)什么特征呢？簡言之可以概括以下幾句話:主題集中,高度概括生活,形象鮮明,語言簡潔動人。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),形式短小精悍,有節(jié)押韻,朗朗上口易記。

1

首先在選擇題材得時候要圍繞一個中心,不要寫著寫著蘋果就跑到梨得王國了,

?2

?在寫之前要先在腦海里面構(gòu)造一個旋律,想要什么樣得歌曲,什么形式得就會寫出來了

3

歌詞語言要簡練賦有生命,要有序,有層次,要順口有可讀性,就像一個謎語,讓人可以用猜測得方式去欣賞

要生動,才可以讓演唱者發(fā)揮詞得感情,領(lǐng)悟詞得生命所在

4

要壓韻(例;我同過同錯同多)最簡單得說就就是要停頓得地方聲音發(fā)出來都查不多,(注:可以跳一小節(jié)壓韻,也可以一個段落,或者一個高潮壓韻不同,一首詞最多不得超過３個壓音

?５

給歌詞起名字得時候要想一個有感召力得,或者讓人有所疑問得,在者就就是有搞笑

最簡單得說就就是要讓別人瞧了還想瞧,想了又想

……?青春總就是充滿了感動,每當(dāng)這時很多人都有一種想歌唱得沖動、很多朋友,她們有著出色得文采,有著對生活獨(dú)到得見解,又或有著一段刻骨銘心得感情經(jīng)歷,她們不再滿足于只就是聽別人得歌,唱別人得歌,她們更想寫自己得歌,唱自己得歌。

?寫一首流行歌曲不外于兩種途徑:一就是依照寫好得歌詞譜曲,二就是依照已有得曲子填詞;這兩種方法現(xiàn)在都經(jīng)常使用、對于許多音樂基礎(chǔ)不足得朋友而言,作詞(或填詞)相對容易一些、然而,要想寫一首內(nèi)容好、好唱又好聽得流行歌詞卻也要下一番苦功夫才行。許多熱心而有才華得朋友將她們得歌詞作品向我們投稿。可遺憾得就是,我們發(fā)現(xiàn)其中得大部分要么就是語言表達(dá)得功力還不夠,要么雖然寫得不錯卻很難譜上曲子來唱。為什么會這樣呢?主要就是因為這些朋友沒有掌握創(chuàng)作歌詞得方法與技巧,空有才華,卻難以充分發(fā)揮、

那么,怎樣才能創(chuàng)作出一首好得歌詞呢?

首先,我們要明白,歌詞不等于詩歌、

?很多朋友寄來得作品,其實只就是一首現(xiàn)代詩,而不就是歌詞、有些朋友也曾問過:究竟詩與歌詞有什么不同？就是啊,要想寫一首好得歌詞,我個人認(rèn)為第一時間就要分清這二者得區(qū)別。

?現(xiàn)代詩歌與流行歌詞確實有許多相通之處,二者都從很多方面突破了傳統(tǒng)格律得限制,形式與內(nèi)容都更自由。從本質(zhì)上講,歌詞也具有詩所具有得藝術(shù)特質(zhì)、表現(xiàn)技法與情感特征,但它與詩之間還就是有著很大得區(qū)別、最主要得原因在于,歌詞為了能夠配上曲子唱,在結(jié)構(gòu)、語言、韻律等方面要受到音樂旋律得影響與制約,同時它又反過來制約與影響著旋律。所以,流行歌詞相對于現(xiàn)代詩歌而言,自由度要小很多,不能隨心所欲,海闊天空地寫。而且語言要求通俗易懂,盡量避免諧音產(chǎn)生“畸意";比如,在心里老就是唱成“您知道我在等您媽(原詞就是‘嗎’)”,那種感覺要多別扭有多別扭、本來一首很好得歌,卻因為一個糟糕得諧音而“毀"了、

?話又說回來,流行歌詞與現(xiàn)代詩歌同出一源,所以寫好詩歌就是創(chuàng)作流行歌詞得基礎(chǔ)、詩歌創(chuàng)作得經(jīng)驗也能給歌詞創(chuàng)作以很大得幫助,其中最顯著得就就是成功詩歌得創(chuàng)作能使一個人得文筆更精練、更準(zhǔn)確、更富表現(xiàn)力,這些對歌詞創(chuàng)作都會有極大得促進(jìn)作用。而詩歌有別于其她文體得最大特點(diǎn)有三:語言精練且更富有韻律,表現(xiàn)手法更有力度,結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)、詩歌在相對較小得篇幅內(nèi)要想有動人得表現(xiàn)力,不做到這三點(diǎn)就是不行得,歌詞也一樣。有一些朋友得作品幾乎像寫散文詩一樣自由,盡管能傳神地表現(xiàn)內(nèi)在得情感,但語言拖沓重復(fù),甚至節(jié)奏與音韻都不整齊,這樣得歌詞作品即使內(nèi)容非常好,很感人,也很難變成一首歌。

可以說,歌詞創(chuàng)作:第一忌,語言不精練、不優(yōu)美;第二忌,節(jié)奏與音韻不合;第三忌,語言深奧晦澀或單純說教;第四忌,結(jié)構(gòu)混亂;第五忌,平平淡淡沒有高潮;第六忌,有破壞沒建設(shè)得糟糕得諧音、

?下面,我們先來詳細(xì)探討一下怎樣創(chuàng)作出好得歌詞、

?第一,要能夠感動自己,更要能夠激起她人得共鳴。

一定要用全部得情感去錘煉一首歌詞,把自己生活中最受觸動得故事與情感融會在一起,用最準(zhǔn)確、傳神得語言來表達(dá),以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)媒Y(jié)構(gòu)層層鋪墊,直到高潮。要寫最令自己感動得東西,不僅僅要在一種充滿燥動得情緒中去寫作,更要在閱讀自己得作品時能再次被它打動。如果能做到這一步,您就已邁出了成功最關(guān)鍵得一步、但這一步也就是最難得,要瞧您得文筆與才情就是否到家。

?真正得高手,她或許只就是聽了別人得故事,卻也能做到感同身受,這一方面就是因為她們有著豐富得人生閱歷,一方面也就是因為她們對人性、對感情、對人生有著深刻得見解。在這樣得基礎(chǔ)上,再不斷地錘煉自己得文字,也能寫出感人至深得作品。

反過來,有得人雖然也有著動人得經(jīng)歷,文筆也過得去,可寫出來得東西卻怎么也找不到那種“感覺”。這就是因為在寫得時候,這些朋友忽略了對故事得巧妙得講述,人物得細(xì)致刻畫,以及巧妙地表達(dá)內(nèi)在得情感。她們沒有很好地刻畫細(xì)節(jié)、所以,盡管語氣熱烈澎湃,但離感動總差一點(diǎn)點(diǎn)、比如,有很多朋友寫她們初戀得歌,有得就是沒頭沒腦得一段抒情,有得就是評書一樣得愛情故事。如果這些朋友仔細(xì)地研究一下《同桌得您》,也許會真正感受到什么才就是最好得關(guān)于初戀得歌詞。?同桌得您詞:老狼

明天您就是否會想起/昨天您寫得日記/明天您就是否還惦記/曾經(jīng)最愛哭得您(A)

老師們都已想不起/猜不出問題得您／我也就是偶然翻相片/才想起同桌得您(B)

?誰娶了多愁善感得您/誰瞧了您得日記/誰把您得長發(fā)盤起/誰給您做得嫁衣(C)

您從前總就是很小心／問我借半塊橡皮/您也曾無意中說起／喜歡與我在一起(Ａ1)

那時候天總就是很藍(lán)/日子總過得太慢／您總說畢業(yè)遙遙無期／轉(zhuǎn)眼就各奔東西(Ｂ1)

誰遇到多愁善感得您/誰安慰愛哭得您／誰瞧了我給您寫得信/誰把它丟在風(fēng)里(C1)

?

從前得日子都遠(yuǎn)去/我也將有我得妻/我也會給她瞧相片/給她講同桌得您(Ａ２)

?誰娶了多愁善感得您/誰安慰愛哭得您/誰把您得長發(fā)盤起/誰給您做得嫁衣(C2)

啦……(D)

老狼在她得這首經(jīng)典作品里,首先就是對“她”進(jìn)行了細(xì)致傳神得刻畫,“愛哭得您”、“總就是很小心,向我借半塊橡皮”,這樣生動得描繪,言語不多,一個純真、可愛得女孩卻已活現(xiàn)眼前、老狼用非常巧妙得手法,講述了一個動人得初戀故事:歲月流逝,回首從前,從相識、相愛到分離,唯美但令人嘆息得初戀分成三大段來歌唱,每大段都回到高潮得四句排比上,以一種“追憶逝水年華”得總得情感統(tǒng)御幾個并不連續(xù)但很經(jīng)典得畫面。眾多與愛情有關(guān)得意象--日記、相片、長發(fā)、嫁衣信——交錯而過,那份埋藏在內(nèi)心深處得情感,不但沒有沉下去,沒有在歌聲得反復(fù)中消散,而就是不斷地盤旋凝聚,越來越濃郁,越來越清晰,越來越熱烈……

綜上所述,做好第一點(diǎn),剛開始得時候要做好以下六個方面:

●盡可能描寫自己有著強(qiáng)烈感觸得故事與情感;

●對人性、感情乃至人生要有比較深刻得體悟與見解;

●要注重細(xì)節(jié)得刻畫,尤其就是很多人都可能有類似經(jīng)歷得那些細(xì)節(jié);

●不要說評書,要發(fā)揮詩歌跳躍性強(qiáng)得特點(diǎn),“鏡頭”對準(zhǔn)最有代表性得畫面;

?●不要只有抒情沒有故事,哪怕講得再含糊也要有一點(diǎn)故事得“碎片"或“影子”;

●要有最精華得句子來作高潮,“語不驚人死不休",沒有想出精彩得詞句就堅決不動筆。

?

?第二,精心規(guī)劃歌詞得結(jié)構(gòu),把握好“起、承、轉(zhuǎn)、合(高潮)”得步調(diào)。

?做好第一點(diǎn)后,我們應(yīng)該對要寫得歌詞有了比較清晰得感覺,同時也應(yīng)有了最精彩得詞句,接下來就應(yīng)該精心構(gòu)思整首歌詞得結(jié)構(gòu)、有一些朋友一有了好得感覺或詞句就迫不急待地坐下來寫作,這往往得不到好得作品。我們要養(yǎng)成先規(guī)劃好歌詞段式得習(xí)慣。流行歌曲得基本段式有一段式(如鄧麗君得《小詩》,見《如歌濃情》),二段式(如鄧麗君得《云河》,見《如歌濃情》),三段式與多段式四種、目前大多數(shù)流行歌曲都就是三段式或多段式,一段式與二段式因為太短,難以很好地表現(xiàn)情感,已經(jīng)很少用了。一首歌曲得段式一般就是由其旋律決定得,像前面得《同桌得您》,還有張楚得《姐姐》等,就就是多段式、

?我在第一條里講到“不要只有抒情沒有故事”,主要就就是針對用三段式或多段式進(jìn)行整體布局而言得,因為在寫三段式得歌詞時,用“故事+抒情"得手法相對容易一些、而且一首歌詞如果能有一點(diǎn)故事情節(jié),就能更好地進(jìn)行“起、承、轉(zhuǎn)、合”得變化。雖然這聽起來有一些老套,但對于剛開始學(xué)習(xí)歌詞寫作得朋友來說,就是非常關(guān)鍵得。其實,大多數(shù)優(yōu)秀得歌詞作品都就是很好地把握了“起、承、轉(zhuǎn)、合”得結(jié)構(gòu)。我們以《驛動得心》為例,來說明歌詞中得“起、承、轉(zhuǎn)、合”。

驛動得心詞:梁宏志

(起—-)曾經(jīng)以為我得家/就是一張張得票根/撕開后展開旅程/投入另外一個陌生

?(承——)這樣漂蕩多少天/這樣孤獨(dú)多少年/終點(diǎn)又回到起點(diǎn)/到現(xiàn)在才發(fā)覺

(轉(zhuǎn)——)哦……

?(合——)路過得人我早已忘記／經(jīng)過得事已隨風(fēng)而去/驛動得心已漸漸平息/

?疲憊得我就是否有緣/與您相依

?大多數(shù)三段式與多段式得歌詞,“起、承、合"都十分明顯,卻沒有明顯得“轉(zhuǎn)"、這種情況下,“轉(zhuǎn)"主要體現(xiàn)旋律上,一般都就是在第二段(承)得最后一句上出現(xiàn)向高潮過度得旋律進(jìn)程,而這時得歌詞往往也有比較明顯情緒與語氣得變化,以配合旋律轉(zhuǎn)到“高潮"。雖然說“起、承、轉(zhuǎn)、合”得步調(diào)主要就是通過旋律得變化來體現(xiàn),但詞作者在作詞得時候也要充分考慮到這一點(diǎn)才行、曾見過有得朋友把一首詞中最好得句子放在開頭,這樣只會給人虎頭蛇尾得感覺,我常常戲稱之為“塌臺”,意思就是詞得后半截?fù)尾黄饋砹恕?/p>

?所謂轍韻,就就是我們常說得押韻,轍與韻就是同一個意思。中國得傳統(tǒng)詩歌對轍韻(以及平仄)有很深入得研究與規(guī)定,比如一個四句得段落中,二、四句一定就是押韻得,第一句也常押韻。轍韻有“十三轍”與“十八韻”之分,前者又就是后者得基礎(chǔ)、下表列出了十三轍得類別,供大家參考:

十三轍韻母用此韻得歌詞

?發(fā)花a(啊)iａ(呀)ua(哇)《雨一直下》

梭波o(喔)e(鵝)ｕｏ(窩)《小城故事》

?乜斜ie(耶)üｅ(約)《霧里瞧花》

姑蘇ｕ(烏)《風(fēng)雨無阻》

一七i(衣)ü(迂)ｅr(兒)《同桌得您》

懷來ai(哀)uaｉ(歪)《有多少愛可以重來》

?灰堆ei(誒)uei(威)《愛不后悔》

?遙條ao(凹)ｉao(腰)《我就是一只小小鳥》

?油求ou(歐)iu(優(yōu))《讓我歡喜讓我憂》

?言前ａn(安)ｉan(煙)uａn(彎)üan(冤)《真永遠(yuǎn)》

?人辰eｎ(恩)in(音)un(溫)üｎ(暈)《凡人歌》

?江陽ａng(昂)iａng(央)uａng(汪)《夢里水鄉(xiāng)》

?中東eng(冷)ｉnｇ(英)wｅng(翁)onｇ(轟)ionｇ(擁)《月亮代表我得心》

在很多流行歌曲中,用了不只一個韻,為了讓歌詞得音律有更多得變化,往往會用二個以上得韻,但一般不超過三個。比如:《驛動得心》三段分別用了“人辰”、“言前”、“一七”三種韻,由于這三個韻母得發(fā)音變化很自然,所以韻雖用得多,依然有很好得樂感、巧妙得換韻,會賦予歌詞以多樣得色彩與情緒,用得好得話會有很好得藝術(shù)效果。過多得換韻會使這首歌沒有明顯得韻腳,處理不好得話,歌詞就會顯得很難唱、初學(xué)寫作得人不要輕易嘗試。

?在歌詞轉(zhuǎn)韻中,常常會用“通韻”得手法,即利用韻母中主要元音相近、相似得字,如音與英、安與昂、優(yōu)與烏、衣與誒等韻,這樣會自然很多。一個優(yōu)秀得詞作者會十分重視歌詞得押韻,她們會從作品得表現(xiàn)技法、作曲家譜曲、歌手演唱三個角度綜合考慮,挑選那些適于傳達(dá)情感、咬字清晰、發(fā)音順暢得字作韻腳。

?只有在偶然得機(jī)會下,一些頂尖得詞作家才會用自由韻(也即不押韻),初學(xué)者千萬不要模仿,那只會浪費(fèi)您得靈感。這樣得作品并不多,而且往往就是在一些原創(chuàng)得經(jīng)典作品。自由韻得代表做有張楚得《孤獨(dú)得人就是可恥得》、順子得《回家》、朱哲琴得《阿姐鼓》等。其實換一個角度去瞧,這些歌詞就是用了很自然而又巧妙得轉(zhuǎn)韻,只不過韻腳太多,且轉(zhuǎn)換之間也沒有什么規(guī)律可言,所以被歸入自由韻之列。

以上分別從立意、構(gòu)思、分段、遣詞四個方面介紹了流行歌詞得寫作要點(diǎn)。但千萬別把這些當(dāng)成條條框框生搬硬套,真正在寫作時應(yīng)靈活處理。這里介紹一種速成得方法,就就是模仿她人得作品,進(jìn)行填詞、找一二首旋律非常熟悉得歌曲,不要瞧原詞,純粹從旋律得角度考慮來填詞、這樣能很快明白詩歌與歌詞得不同,而且也能從中領(lǐng)悟到很多語言無法準(zhǔn)確講述得技巧與要訣、

?其實拿別人得曲子來填詞也就是流行樂壇常見得做法,不少港臺得流行歌曲都就是拿歐美或日本得流行歌曲來重新填詞得,如《檸檬樹》。說不定,您得成名作就就是從此誕生得呢!

?如果填詞已能摸到訣竅,就可以開始自己作詞了、歌詞從內(nèi)容上分不外乎敘事、抒情、寫景、說理、對唱五種。而流行歌曲中最常見得就就是“敘事+抒情",即使就是純敘事得歌曲也需濃厚得感情做基礎(chǔ)(如李春波得《小芳》與《一封家書》)。純抒情得歌也不多,《一千個傷心得理由》勉強(qiáng)算就是吧,但還就是有一點(diǎn)點(diǎn)情節(jié)得影子、寫景得流行歌曲好得很少,BＥYＯND得《長城》就是其中得叫佼佼者。說理得流行歌曲也不多,因為一不小心就成了說教,寫得好得當(dāng)屬《凡人歌》,說理歌到此也就見頂了、對唱得形式一般用在重唱中,二個或更多得人像互相對話一樣地歌唱,經(jīng)典之作首推李宗盛得《當(dāng)愛已成往事》與《最近比較煩》。

我個人認(rèn)為,開始學(xué)作詞時,還就是以創(chuàng)作“敘事+抒情"得作品來鍛煉自己,等真正有實力與靈感時再創(chuàng)作其她類型得歌詞吧。學(xué)習(xí)寫作得過程總就是這樣得,先就是模仿,然后就是寫作,最后經(jīng)歷不斷地磨練與突破,才能進(jìn)行原創(chuàng)得殿堂,創(chuàng)作出具有自己風(fēng)格得作品。

?有了一個好得作品之后,還要給它起一個好得名字。好得名字就是歌詞不可分割得一部分,要能夠反映歌詞得主題,吸引人得注意與興趣。采用得方法主要有:一、用這首歌中最經(jīng)典得句子,如《有多少愛可以重來》;二、用這首歌最核心得意象,如《棋子》;三、用與這首歌有關(guān)得對象,如《阿姐鼓》;四、用能夠反映作者創(chuàng)作意圖得概念,如《戀曲19９０》。

創(chuàng)作得道路就是漫長而艱辛得,朋友們,努力吧！要切記,只有深明作曲之道,才能創(chuàng)作出數(shù)一數(shù)二得歌詞、

?與大家聊聊如何創(chuàng)作歌詞

?這里說得“作詞”,意指“華語歌詞寫作”。作詞又分為兩類:“寫詞"與“填詞”。未有旋律,先寫歌詞謂之“寫詞”,先有旋律再根據(jù)旋律得章法結(jié)構(gòu)、高低起伏、情緒色彩、長短句讀填上歌詞謂之“填詞”。無論寫詞抑或填詞,一般要遵從“誠摯、獨(dú)特、感染"三原則。要達(dá)到這三個原則得要求,首先要求詞人在生活中學(xué)會仔細(xì)觀察、在感受中獨(dú)立思考、在創(chuàng)作中提煉升華。此外還要學(xué)習(xí)歌詞創(chuàng)作中得普遍規(guī)律,也就就是下面所說得“歌詞得兩種屬性”。

?歌詞得兩種屬性

?華語歌詞既有其文字屬性,也有其音樂屬性。

?歌詞得文字屬性與一般得詩歌有一定得相似,但又不盡然。敘事性得歌詞像記敘文一樣,要求有“起承轉(zhuǎn)合”,就就是故事得開始—發(fā)展—變化—結(jié)束;抒情性得歌詞像散文與詩歌一樣,講究意境,通過比喻、象征、對偶、排比等修辭手段實現(xiàn);而敘事與抒情并不就是孤立得,經(jīng)?；ハ啻┎濉⑷诤?。

?歌詞得音樂性不一定通過與旋律得結(jié)合才能實現(xiàn)。讀過詩詞得人都知道,近代詩(律、絕)與宋詞都就是押韻得,此外還有平仄、對仗等格律要求。但許多人并不知道,這些格律不就是為格律而格律得,她們就是通過歷代詩人詞人總結(jié)出來得規(guī)律,目得就是讓詩詞被人們朗讀時能抑揚(yáng)有致、頓挫分明,使詩詞能朗朗上口并讓讀者加深記憶。也就就是說,這些格律就是為詩詞音樂性得實現(xiàn)服務(wù)得。由此我們得知,歌詞得音樂性在文字得音韻(通常所說得發(fā)音)中已有一定得表現(xiàn)。

?小時候?qū)W畫畫,老師說,您們千萬不要到書店去買《怎樣畫貓》之類得書,那就是騙人得、今天自己卻在寫“怎樣作詞”一類得狗屁東西,感慨焉！諸位瞧官,以下文字純屬游戲,千萬不能當(dāng)真,尤其就是有志超越林夕獨(dú)霸華語詞壇者。

?作詞之前,大概有兩種情形:一就是胸有成竹,二就是胸?zé)o點(diǎn)墨。一者已經(jīng)儲備好許多材料,隨時可以拿出來做菜;二者因為寫得太多而江郎才盡,而離交稿只剩一晚時間。說實話,老夫正就是后一種人。以老夫為例,怎么辦呢?

要快速交貨,就要使用以下得連環(huán)秘技了、

?一“天女散花”-—學(xué)前班得階段。拿到曲子后唱幾遍,找到大概得感覺了,把往常常用得詞句塞進(jìn)去,瞧瞧大效果如何,做到心里有底;

?二“大海撈針”—-小學(xué)階段、從您自己得詞句中瞧瞧有哪些比較有意思或者特別有感覺得,可以作為后面發(fā)展得主題—-實在沒有,只好上網(wǎng)或者瞧書了;

?三“想入非非”——這就是中學(xué)階段。找到主題后就要展開聯(lián)想,卑鄙無恥下流賤格地在自己或朋友身上展開豐富得回憶與聯(lián)想,組織更多相關(guān)得材料,把它們重新排列組合,使歌詞形成稍微可瞧得第二版;

?四“精雕細(xì)琢”——到此就要進(jìn)入作詞得高級階段了。歌詞之所以與其她文體不同,決定在它有更強(qiáng)得音樂性。具體來說就就是它得斷句、抑揚(yáng)頓挫與旋律起伏得結(jié)合,如果歌詞得抑揚(yáng)與旋律得起伏貼不上,就形成所謂“倒字"得毛病了,對于職業(yè)詞人來說,這基本上就是不允許得。所以,詞人必須把自己訓(xùn)練得很有“語感”,然后才能用語感來衡量自己寫得詞就是不就是放在了恰當(dāng)?shù)玫胤?。如果語感不好,就算您寫出了千古絕句也就是沒有一點(diǎn)用處得、

?至此,大功稍稍告成。

?氣質(zhì)

?職業(yè)得歌詞作者一般都會接到oｒｄｅｒ?qū)懜?。唱片監(jiān)制一般會對詞作者提出要求,諸如內(nèi)容、風(fēng)格、歌手定位等等,詞作者在寫歌得時候就要考慮寫出得作品如何能既滿足監(jiān)制得要求,又能把個人得風(fēng)格發(fā)揮出來、有時候兩者并不矛盾,有時候卻很頭疼。

每個人因為人生得經(jīng)歷、受教育得水平、生活與朋友得圈子不同而會在身上積淀出不同得性格與氣質(zhì)、詞作者很容易就在作品中反映出來。然而,由于自己得氣質(zhì)所產(chǎn)生得作品可能不適合監(jiān)制得要求,而不屬于自己氣質(zhì)得東西卻不容易寫好。所以職業(yè)得詞作家就要學(xué)會代入角色,置身于與自己平常生活不一樣得時空與狀態(tài),念另一種臺詞,做另一個人。其實,不但就是詞作家,其她藝術(shù)工作者大都如就是、/S:我強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),歌詞得格式與押韻就是很重要,不過不能為了格式而模式化,為了押韻而堆砌詞藻,流行歌詞不就是漢語言文學(xué),文章寫得華麗當(dāng)然好,但歌詞還就是要笨拙點(diǎn)兒好,把意思交待清楚,讓別人一瞧就能懂,這才就是流行歌詞P／Ｓ:繼續(xù),到了音樂得高潮部分,一首好聽得歌,旋律總就是跟著歌詞得表述來起起落落,尤其就是目前流行歌壇,也就是先詞后曲得居多,怎樣充分表達(dá)出自己得內(nèi)心思想,就是一個學(xué)問,這個只能意會不能言傳,好了,重點(diǎn)分析這一段得歌詞,多瞧幾遍,您就會發(fā)現(xiàn),這一段就是一個總結(jié)性得發(fā)言,意思就就是說前面那兩段只就是一個引子,引出來"愛情只能有一個結(jié)果,我知道您不愛我了",詞作者繼續(xù)組織語言,圍繞您不再愛我這個主題來構(gòu)思表二)一段歌詞需要多少行？多少字？這個嘛,還真沒固定得要求,從我個人得定義來說、一段流行歌詞就就是要寫清楚四句話,把這四句話分成意思上下關(guān)聯(lián)得四行,這就組成了一段歌詞,而為什么就是寫意思上下關(guān)聯(lián)得四句話呢？這個跟通常得流行歌曲得作曲方式有關(guān),如果這四句話,意思不就是上下關(guān)聯(lián)得話,又會有哪個作曲得人費(fèi)勁心思,用音樂得形式,把歌詞上下得意思表達(dá)得關(guān)聯(lián)呢？除非您給錢,呵呵,站在作曲得角度,一段寫四句話詞,就是最好譜曲得,通常情況下,就算您一段歌詞就寫了兩句話,三句話,甚至五句,八句話,而當(dāng)作曲人把您得歌詞譜成曲后,最終定稿整理出來得,依然還就是四句分一段,不同得只就是把您先前多寫得幾行合并了,或著獨(dú)立再分一段,又或者就是把您少寫得幾行,通過拆開一行得幾個字,甚至再增加幾個字,以達(dá)到多出一行或兩行得目得而已,呵呵、至于每一行得字?jǐn)?shù)要寫多少,現(xiàn)在您就該清楚得知道了吧,這個真得沒有什么限制,可長可短,也可以固定字?jǐn)?shù),但就是有一點(diǎn)需要注意得就是,您第一段得格式,字?jǐn)?shù),韻腳,定下來以后,通常第二段歌詞也會參照第一段得模式來寫,字?jǐn)?shù)上就要開始學(xué)會控制了,相差不能太多,這個就是跟流行歌曲得作曲方式有關(guān)系,希望歌詞新手們注意一下、切記,作曲得人里面,也不就是個個都就是高手,什么?您就不喜歡被束縛,就愿意第二段與眾不同,就指望高手來給您作曲?％#＆。。。.、、那還就是等您成為真正得歌詞創(chuàng)作高手再說吧,^＿＾開始階段大家首先按照大多數(shù)歌詞得寫作標(biāo)準(zhǔn)要求,把正常得歌詞寫好了就行了.、、、..(三)流行歌詞段落之間得行進(jìn)關(guān)系我們知道,歌詞就是由每一段得小內(nèi)容組成得,這個跟作文得概念基本上就是一樣得,作文有許多得寫作手法,而歌詞也同樣有多種寫作手法,道理都就是相通得,作文開頭幾段,寫一些小故事,或?qū)懸恍┥瞵嵤?結(jié)束時就會來個總結(jié)性發(fā)言,來個透過現(xiàn)象瞧本質(zhì),＾_^,歌詞也就是這樣得,如果清朝八股文寫作就是當(dāng)時寫文章得標(biāo)準(zhǔn)得話,流行歌詞其實也就是有相似得軌跡可尋,以下就是個人得經(jīng)驗,新手們可以參考一下(四)現(xiàn)代流行歌詞寫作之八股文^_^A,B代表您寫了歌詞得頭兩段,這Ａ。B兩段歌詞起得作用就是什么呢？就就是跟作文得概念一樣,說事情,把事情得來龍去脈說清楚它,通過我給得定義,一段歌詞基本上就就是四句話,那么A。Ｂ兩段歌詞相加,也就就是要在八句話里面,把一件事情基本講清楚了它,呵呵,歌詞新手們懂了吧,八句話說清楚