安徽省公務(wù)員（面試）模擬試卷49

安徽省公務(wù)員（面試）模擬試卷49一、問答(本題共5題，每題1.0分，共5分。)1、“被別人信任是件很幸福的事情”，請結(jié)合你自己的經(jīng)歷談?wù)勀愕睦斫?。標準答案：“被別人信任是件很幸福的事情”，我們每個人都被信任包圍著，都時刻感受符信任帶給我們的關(guān)愛和責任。信任猶如陽光一般溫暖，春風一樣和煦。第一，信任具有巨大的意義，可以成為力量的源泉。首先，社交過程中，信任可以沖垮不必要的障礙。其次，在社會氛圍下，信任可以形成良好的社會氛圍與道德風尚。再次，信任可以使一個團隊更團結(jié)，可以營造一個有戰(zhàn)斗力的團隊。其四，信任可以打造一段牢固的友誼。其五，信任可以促進一個人的能力發(fā)展，可以改變一個人的個性特征，實現(xiàn)自己的社會價值，使生活變得更有意義。第二，以我的切身經(jīng)歷為例。兩年前我初入社會，得到第一份工作的時候，由于沒有經(jīng)驗，在工作的過程中偶有失誤，曾經(jīng)一度彷徨失措，自我否定，但是就在這個時候領(lǐng)導和同事并沒有因為我的失誤放棄對我的幫助和培養(yǎng)，相反更加用心地幫助我，同時給了我充分的信任。繼續(xù)讓我擔起重要的責任。正是這份信任使得我沒有自我放棄，使得我正確地面對了肩膀上的責任。使得我在工作的過程中得成長起來。兩個月前當我決定考事業(yè)單位與父母商量的時候，在這種重大抉擇的面前，雖然父母并不希望我放棄已有的安逸舒適的工作，但是對我的選擇還是給予了理解和尊重。在生活和工作當中信任就是對人最大的尊重。我是在被信任的環(huán)境中成長的，這種信任救會了我很多生活的道理。送人玫瑰，手留余香。在以后的工作和生活過程中我也會將信任送給別人。用我的信任之心溫暖同事，用我的信任之心關(guān)愛家人。全社會也應(yīng)營造一種信任的氛圍。只有人與人之間多一份信任，我們的生活才能變得更幸福。知識點解析：暫無解析材料大意：一個公益組織，對教育資源缺乏的地區(qū)提供幫助。在這個組織中有項目策劃組，里面有3個人，一個叫王立，在這個組織工作了3年，是主管負責人；一個叫小方，新分配到這里，王立經(jīng)常指導小方，要求嚴格，甚至影響了其獨立性發(fā)揮；另一個人是李娜，以前在本地一師范院校團委工作了7年，來到這個組織有1年。李娜以前負責師資籌備工作，現(xiàn)在這個工作由小方來接管?，F(xiàn)在一個縣的教育部門教育資源十分貧乏，向這個組織提出申請，請求這個公益組織提供幫助。該公益組織批準了。在經(jīng)過多方籌集之后，資金還缺200萬，師資資源也缺乏?，F(xiàn)在領(lǐng)導王立讓李娜負責資金的籌備，小方負責師資的籌備?！締栴}】2、你認為我國政府、社會、公益組織在提供教育資助方面能發(fā)揮什么作用?標準答案：百年大計，教育為本。教育事業(yè)是一個系統(tǒng)性的事業(yè)，需要政府、社會、組織和個人的共同努力。就政府而言，政府應(yīng)在提供教育資助方面發(fā)揮的作用有：一是提供全面教育資助規(guī)劃。二是為社會、組織、個人提供教育資助進行正確引導和服務(wù)，包括投向地域、資助標準、資助對象、聯(lián)系方式等。三是創(chuàng)造良好的資助環(huán)境，包括資金流向、使用情況、取得效果和新聞宣傳等。四是加大教育軟硬件投入，堅持以政府投資為主，其他資助為輔的辦教育體制。五是為教育發(fā)展提供法律法規(guī)支持。就社會而言，社會應(yīng)在提供教育資助方面發(fā)揮的作用有：一是要形成重視教育、尊重知識的良好氛圍。二是要形成大力弘揚資助教育的良好風尚。三是要對教育提供各類捐助。就公益組織而言，一方面要積極籌集資金和招募人員，為教育資助提供資金、物質(zhì)和教師等方面的支持；另一方面，要通過自己的行為，影響更多的公益組織投身到教育事業(yè)中來。知識點解析：暫無解析3、假如你是小方，從你的職位、崗位來說，你怎么處理人際關(guān)系?標準答案：一是向老同事積極學習各項業(yè)務(wù)知識、工作經(jīng)驗和為人處世的方法、技巧；二是學會感恩感謝。感謝老同事對自己的高標準、嚴要求，使自己在短時間內(nèi)成長起來。三是要適時與老同事進行溝通，希望老同事進行宏觀指導，具體工作放手。同時，要想獨立發(fā)揮自己的能力，需要在工作中認真努力，做出成績，取得信任，并適當超前完成自己的工作。四是深入了解服務(wù)對象的難處，及時全面地提供幫助。五是要學會換位思考，調(diào)整心態(tài)，不能因為人際交往中的一些不快而影響同事關(guān)系和工作熱情。知識點解析：暫無解析4、假如你是小方，你如何幫助這個縣籌備師資，完成任務(wù)?標準答案：一、進行溝通，加強了解。要通過電話、傳真、郵件、座談等形式進行全面溝通，了解這個縣對不同年級、不同科目老師的需求，需求的時間、期限，需求的學校數(shù)量和學校所在的地址等。二、根據(jù)要求，進行招募。首先要搜集該縣的教育現(xiàn)狀、師資匱乏現(xiàn)狀的資料，并制作不同的宣傳材料，然后通過與師資資源比較富裕的地方政府或教育主管部門、各類學校進行聯(lián)系，尋求他們的幫助；另外，通過各種形式的宣傳，吸引退休老教師、在校師范類學生作為志愿者。三、就地取材，進行培訓。要充分利用該縣的人才資源，比如一些有教學經(jīng)驗的原民辦教師，高校畢業(yè)生等，還有一些其他立志從事教師工作的群體，時他們進行教師基本理論、基本知識、方式方法的培訓，培養(yǎng)一批本土教師。四、尋找學校，結(jié)對幫扶。尋找一些辦學經(jīng)驗豐富、綜合實力強的學校，與該縣不同的學校結(jié)對幫扶，通過遠程教學、師資互換、教學指導等形式，解決該縣師資緊缺的問題。當然，要想使用以上方法解決該縣師資匱乏問題，并非易事，加上部門人員少，本身就是一個很大的挑戰(zhàn)。為此，一定要及時向領(lǐng)導匯報，爭取領(lǐng)導的支持，并建議領(lǐng)導向上級反映，以便成立專門小組，分工協(xié)調(diào)，共同努力。知識點解析：暫無解析5、現(xiàn)在團委在進行教育資源貧乏資助策劃，作為小方，你能夠提供什么幫助?標準答案：提供的幫助大致有以下幾個方面：