2022-2023學年山西省陽泉市高一下學期期末考試統(tǒng)考生物試題（解析版）

高級中學名校試卷PAGEPAGE1山西省陽泉市2022-2023學年高一下學期期末統(tǒng)考試題一、選擇題1.假說—演繹法是現(xiàn)代科學研究中常用的方法，利用該方法，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳定律。下列關(guān)于孟德爾研究過程的分析錯誤的是（）A.提出問題是建立在純合親本正反交和F1自交的遺傳實驗基礎(chǔ)上的B.“遺傳因子在體細胞的染色體上成對存在”屬于孟德爾的假說內(nèi)容C.對推理（演繹）過程及結(jié)果進行的檢驗是通過測交實驗完成的D.孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳定律不能解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象〖答案〗B〖祥解〗孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說—演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證→得出結(jié)論?！驹斘觥緼、提出問題是建立在純合親本雜交（如高莖和矮莖雜交）和F1自交（高莖自交）的遺傳實驗基礎(chǔ)上的，A正確；B、“遺傳因子在體細胞中成對存在”屬于假說內(nèi)容，孟德爾沒有提出遺傳因子位于“染色體”上，B錯誤；C、對推理（演繹）過程及結(jié)果進行的檢驗是通過測交（待測個體與隱性純合子雜交）實驗完成的，C正確；D、孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律不能解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象，只能解釋有性生殖生物部分細胞核遺傳現(xiàn)象，D正確。故選B。2.下列以玉米為材料進行人工雜交實驗的有關(guān)敘述，錯誤的是（）A.進行雜交時，母本植株不需人工去雄操作B.等位基因在形成配子時隨同源染色體分離C.同源染色體上相同位置的基因控制同一種性狀D.花粉落在同一植株的雌花的柱頭上授粉不屬于自交〖答案〗D〖祥解〗對兩性花植物進行雜交的步驟：去雄→套袋→授粉→套袋。單性花只有雌蕊或雄蕊，不需要對母本進行去雄操作，對單性花的植物進行雜交的基本操作程序是套袋→授粉→套袋。等位基因是指位于一對同源染色體相同位置上控制同一性狀不同形態(tài)的基因?；蚍蛛x定律的實質(zhì)：在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；生物體在進行減數(shù)分裂形成配子時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。【詳析】A、玉米雖然是雌雄同株植物，但其為單性花，因此不需要對母本進行人工去雄操作，只進行套袋-授粉-套袋處理即可，A正確；B、減數(shù)第一次分裂后期同源染色體上的等位基因隨著同源染色體的分離而分離，分別進入不同配子中，B正確；C、同源染色體上相同位置的基因為等位基因或相同基因，控制同一種性狀，C正確；D、玉米為雌雄同株植物，同一植株基因型相同，玉米雄花的花粉落在同一植株的雌花的柱頭上，所完成的傳粉過程也屬于自交，D錯誤。故選D。3.甲、乙兩位同學分別用小球做性狀分離比的模擬實驗。甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中抓取一個小球并記錄字母組合。分析下列敘述正確的是（）A.小桶Ⅰ和小桶Ⅱ中的每個小球分別代表的是雌配子和雄配子B.每次要保證隨機抓取，讀取組合后不必將抓取的小球放回原小桶C.甲同學模擬成對存在的遺傳因子彼此分離和配子的隨機結(jié)合，且Ⅰ、Ⅱ小桶中小球的數(shù)量必須相等D.乙同學模擬成對存在的遺傳因子彼此分離和控制不同性狀的遺傳因子自由組合〖答案〗D〖祥解〗根據(jù)題意和圖示分析可知：I、Ⅱ小桶中的小球表示的是一對等位基因D和d，說明甲同學模擬的是基因分離規(guī)律實驗；Ⅲ、Ⅳ小桶中的小球表示的是兩對等位基因A、a和B、b，說明乙同學模擬的是基因自由組合規(guī)律實驗．【詳析】A、Ⅰ、Ⅱ兩個小桶分別代表雌雄生殖器官，Ⅰ、Ⅱ兩小桶內(nèi)的小球分別代表雌雄配子，A錯誤；B、每次抓取后的小球都要放回原桶內(nèi)搖勻后進行下一次抓取，這樣保證每次抓取每種小球的概率均為1/2，B錯誤；C、一般情況下，雌配子數(shù)目少于雄配子，因此Ⅰ、Ⅱ小桶中小球的數(shù)量不一定相等，C錯誤；D、Ⅲ、Ⅳ小桶中的小球表示的是兩對等位基因A、a和B、b，說明乙同學模擬的是基因自由組合規(guī)律實驗，基因自由組合定律是指成對存在的遺傳因子彼此分離和控制不同性狀的遺傳因子自由組合，D正確。故選D。4.鐘擺型眼球震顫是以眼球持續(xù)水平性、鐘擺型震顫為特點的一種遺傳病，由X染色體上的顯性基因控制。下列有關(guān)該遺傳病的說法，正確的是（）A.人群中男性患者多于女性B.男性患者的女兒一定患病C.女性患者的致病基因一定來自其父親D.一對患病夫婦所生的孩子一定都患病〖答案〗B〖祥解〗伴X染色體顯性遺傳的特點：（1）世代相傳；（2）男患者少于女患者；（3）男患者的母親和女兒都患病，女性正常個體的父親和兒子都正常?！驹斘觥緼、鐘擺型眼球震顫是一種伴X染色體顯性遺傳病，設(shè)致病基因為B，則患病女性基因型為XBXB、XBXb，而患病的男性只有XBY一種基因型，因此人群中男性患者少于女性患者，A錯誤；B、男性患者XBY的女兒，基因型為XBX-，一定患病，B正確；C、女性患者的致病基因可能來自父親，也可能來自母親，C錯誤；D、一對患病夫婦所生的孩子不一定都患病，如XBXb×XBY的子代中，兒子可能不患病，D錯誤。故選B5.作為生物學的核心規(guī)律之一，中心法則反映了遺傳信息的傳遞和表達規(guī)律。下列有關(guān)遺傳信息流向的說法錯誤的是（）A.DNA、RNA都是遺傳信息的載體B.ATP可以為圖中遺傳信息的傳遞過程提供能量C.過程b和c所需模板不同，所需的原料、酶都相同D.e表示的過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與〖答案〗C〖祥解〗根據(jù)題意和圖示分析可知：a是DNA復制，b是轉(zhuǎn)錄，d是翻譯，c是RNA復制，e是逆轉(zhuǎn)錄。【詳析】A、在遺傳信息的流動過程中，DNA、RNA都是遺傳信息的載體，蛋白質(zhì)是遺傳信息表達的產(chǎn)物，A正確；B、ATP作為直接能源物質(zhì)，可以為圖中遺傳信息的傳遞過程提供能量，B正確；C、過程b表示轉(zhuǎn)錄，過程c表示RNA自我復制，二者需要的原料相同，但二者需要的模板、酶都不相同，其中過程b的模板為DNA，而過程c的模板為RNA，過程b需要RNA聚合酶的催化，而過程c需要RNA復制酶的催化，C錯誤；D、e表示逆轉(zhuǎn)錄，需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與，D正確。故選C。6.下列有關(guān)遺傳學史上重要探究活動的敘述，錯誤的是（）A.艾弗里利用肺炎鏈球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)B.摩爾根等利用果蠅眼色遺傳實驗證明基因在染色體上C.孟德爾利用統(tǒng)計學方法分析實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)了基因分離定律D.赫爾希和蔡斯利用噬菌體侵染細菌實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)〖答案〗A〖祥解〗肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲思體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗，其中格里菲思體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子，能將R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)?！驹斘觥緼、艾弗里利用肺炎鏈球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)，A錯誤；B、摩爾根及其學生利用果蠅眼色遺傳實驗證明基因在染色體上，采用的方法是假說-演繹法，B正確；C、孟德爾利用統(tǒng)計學方法對實驗結(jié)果進行數(shù)學統(tǒng)計分析，發(fā)現(xiàn)了基因分離定律，C正確；D、赫爾希和蔡斯運用同位素標記法，通過噬菌體侵染細菌實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)，D正確。故選A。7.某種實驗小鼠的毛色受一對等位基因（A、a）控制，當A基因的部分堿基被甲基化修飾后，其表達受到抑制。下列敘述正確的是（）A.修飾不會遺傳給后代B.該修飾不會對生物的表型產(chǎn)生影響C.該修飾會導致基因堿基序列的改變D.DNA甲基化修飾是導致表觀遺傳的原因之一〖答案〗D〖祥解〗生物體基因的堿基序列保持不變，但基因表達和表型發(fā)生可遺傳變化的現(xiàn)象，叫作表觀遺傳。表觀遺傳的特點：①DNA的堿基序列不發(fā)生改變；②可以遺傳給后代；③容易受環(huán)境的影響。DNA分子的堿基甲基化是表觀遺傳中最常見的現(xiàn)象之一。甲基化的基因不能與RNA聚合酶結(jié)合，故無法進行轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生mRNA，也就無法進行翻譯最終合成蛋白質(zhì)，從而抑制了基因的表達，導致了性狀的改變?！驹斘觥緼、甲基化修飾屬于表觀遺傳，可以遺傳給后代，A錯誤；B、由題干可知，A基因的部分堿基被甲基化修飾后，其表達受到抑制，進而影響生物的表型，B錯誤；C、由圖可知，甲基化修飾僅使得部分堿基發(fā)生甲基化，但是不影響基因中堿基對的排列順序，C錯誤；D、表觀遺傳包括很多種，例如DNA甲基化、組蛋白甲基化、乙?；鹊龋珼正確。故選D。8.新冠病毒（RNA病毒）和肺炎鏈球菌均可引發(fā)肺炎，下列敘述正確的是（）A.兩者都可以在培養(yǎng)基中直接培養(yǎng)B.兩者的蛋白質(zhì)都是在自身的核糖體上合成的C.與肺炎鏈球菌相比，新冠病毒更容易發(fā)生基因突變D.兩者均含有核酸，遺傳物質(zhì)中都含有胸腺嘧啶〖答案〗C〖祥解〗病毒是非細胞生物，只能寄生在活細胞中進行生命活動。病毒依據(jù)宿主細胞種類可分為植物病毒、動物病毒和噬菌體；根據(jù)遺傳物質(zhì)來分，分為DNA病毒和RNA病毒；病毒由核酸和蛋白質(zhì)組成。【詳析】A、新冠病毒（RNA病毒）屬于病毒，病毒只能寄生生活，不可以在培養(yǎng)基中直接培養(yǎng)，而肺炎鏈球菌可以在培養(yǎng)基中直接培養(yǎng)，A錯誤；B、肺炎鏈球菌是原核生物，含有核糖體，能合成蛋白質(zhì)，但是新冠病毒沒有核糖體，B錯誤；C、新冠病毒是RNA病毒，單鏈結(jié)構(gòu)容易發(fā)生變異，肺炎鏈球菌是原核生物，遺傳物質(zhì)是DNA，故與肺炎鏈球菌相比，新冠病毒更容易發(fā)生基因突變，C正確；D、兩者均含有核酸，但新冠病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，不含胸腺嘧啶，而肺炎鏈球菌的遺傳物質(zhì)是DNA，含胸腺嘧啶，D錯誤。故選C。9.下圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程，下列敘述錯誤的是（）A.圖中①②過程發(fā)生的場所分別是細胞核、細胞質(zhì)中的核糖體B.鐮刀型細胞貧血癥致病的根本原因是基因發(fā)生了改變C.人體衰老引起白發(fā)增多的主要原因是圖中的酪氨酸酶的活性下降D.該圖只反映了基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^控制酶的合成進而控制代謝活動來實現(xiàn)的〖答案〗D〖祥解〗基因表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，該過程主要在細胞核中進行，需要RNA聚合酶參與；翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程，該過程發(fā)生在核糖體上，需要以氨基酸為原料，還需要酶、能量和tRNA?！驹斘觥緼、過程①是轉(zhuǎn)錄，過程②是翻譯，轉(zhuǎn)錄的場所主要是細胞核，翻譯的場所主要是核糖體，A正確；B、鐮刀型細胞貧血癥致病的根本原因是基因發(fā)生了改變，導致相關(guān)蛋白質(zhì)發(fā)生改變，B正確；C、人體衰老引起白發(fā)增多的主要原因是圖中的酪氨酸酶的活性下降，無法使酪氨酸形成黑色素，C正確；D、正?；蚓幋a的血紅蛋白組成的紅細胞結(jié)構(gòu)是正常的，而異?；蚓幋a的血紅蛋白組成的紅細胞結(jié)構(gòu)異常，說明基因通過控制血紅蛋白的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀；缺乏酪氨酸酶會導致黑色素無法合成，說明基因通過控制酶的合成控制代謝活動，進而間接控制生物性狀，D錯誤。故選D。10.某同學欲制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，已準備了足夠的相關(guān)材料，下列敘述正確的是（）A.制作脫氧核苷酸時，需在磷酸上連接脫氧核糖和堿基B.制作模型時，鳥嘌呤與胞嘧啶之間用2個氫鍵連接物相連C.制成的模型中，腺嘌呤與胞嘧啶之和等于鳥嘌呤和胸腺嘧啶之和D.制成的模型中，磷酸和脫氧核糖交替連接位于主鏈的內(nèi)側(cè)〖答案〗C〖祥解〗DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)：①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的；②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基在內(nèi)側(cè)；③兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來，形成堿基對且遵循堿基互補配對原則?！驹斘觥緼、在制作脫氧核苷酸時，需在脫氧核糖上連接磷酸和堿基，A錯誤；B、鳥嘌呤和胞嘧啶之間由3個氫鍵連接，B錯誤；C、DNA的兩條鏈之間遵循堿基互補配對原則，即A=T、C=G，故在制作的模型中A+C=G+T，C正確；D、DNA分子中脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基在內(nèi)側(cè)，D錯誤。故選C。11.下圖為某真核細胞內(nèi)發(fā)生的一系列生化反應流程示意圖，下列敘述錯誤的是（）A.rRNA是通過轉(zhuǎn)錄形成的B.①過程mRNA的形成離不開解旋酶的催化C.③過程需要多種tRNA，tRNA結(jié)構(gòu)中存在氫鍵D.某段DNA堿基發(fā)生突變，生物性狀不一定發(fā)生改變〖答案〗B〖祥解〗題圖分析：①表示以DNA的一條鏈為模板，轉(zhuǎn)錄形成mRNA和rRNA的過程；②為mRNA與核糖體的結(jié)合過程；③表示以mRNA為模板，翻譯形成蛋白質(zhì)的過程?！驹斘觥緼、RNA（包括mRNA、tRNA和rRNA）是通過轉(zhuǎn)錄形成的，A正確；B、①過程mRNA的形成不需要解旋酶的催化，需要的酶是RNA聚合酶，B錯誤；C、③過程需要多種氨基酸的參與，則需要多種tRNA，tRNA雖然屬于單鏈，但存在局部的雙鏈區(qū)，含有氫鍵，C正確；D、某段DNA堿基發(fā)生突變，盡管轉(zhuǎn)錄成的mRNA上相應部位的密碼子發(fā)生改變，但由于密碼子的簡并性，可能出現(xiàn)不同的密碼子決定了相同的氨基酸，進而蛋白質(zhì)不一定發(fā)生改變，生物性狀不一定發(fā)生改變，D正確。故選B。12.如圖表示利用某種農(nóng)作物①和②兩個品種分別培育出不同品種的過程，下列有關(guān)說法正確的是（）A.由①和②培育能穩(wěn)定遺傳的⑤過程中，Ⅰ→Ⅱ途徑比Ⅰ→Ⅲ→V途徑所用時間短B.由②獲得⑧的過程可利用X射線處理誘導基因定向突變C.由③獲得④與由③獲得⑥的原理相同，Ⅰ→Ⅱ途徑的原理在Ⅲ過程中有所體現(xiàn)D.常用花藥離體培養(yǎng)先形成④，再用一定濃度的秋水仙素處理④的種子或幼苗獲得⑤〖答案〗C〖祥解〗雜交育種的方法通常是選出具有不同優(yōu)良性狀的個體雜交，從子代雜合體中逐代自交選出能穩(wěn)定遺傳的符合生產(chǎn)要求的個體；其優(yōu)點是簡便易行，缺點是育種周期較長。單倍體育種的過程一般是首先花藥離體培養(yǎng)，從而獲得單倍體植株，然后進行秋水仙素加倍，從而獲得所需性狀的純合個體。單倍體育種的優(yōu)點是能迅速獲得純合新品種，加快育種進程。【詳析】A、Ⅰ→Ⅱ為雜交育種，Ⅰ→Ⅲ→V是單倍體育種，由于單倍體育種可明顯縮短育種年限，因此由①和②培育能穩(wěn)定遺傳的⑤過程中，Ⅰ→Ⅱ途徑比Ⅰ→Ⅲ→V途徑所用時間長，A錯誤；B、基因突變是不定向的，B錯誤；C、由③獲得④與由③獲得⑥的原理相同，都是染色體變異；Ⅰ→Ⅱ為雜交育種，原理是基因重組，Ⅲ過程表示基因型為AaBb的個體進行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子，基因重組在Ⅲ過程中有所體現(xiàn)，C正確；D、由于單倍體高度不育，因此常用一定濃度的秋水仙素處理④的幼苗，而不能處理種子，D錯誤。故選C。13.如圖是某哺乳動物個體細胞分裂及分裂前的間期過程中，染色體數(shù)目變化及不同時期的分裂圖像，下列說法正確的是（）A.實驗材料應選自該種生物的精巢或卵巢B.與圖1中EF段相對應的是圖2和圖3C.圖3所示的細胞中存在2對同源染色體D.圖4所示細胞中含有4個染色體組〖答案〗D〖祥解〗圖1表示減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線圖，圖2為位于減數(shù)第一次分裂后期的初級精母細胞，圖3為減數(shù)第二次分裂后期的次級精母細胞，圖4為有絲分裂后期的細胞?！驹斘觥緼、圖2細胞質(zhì)為均分，故實驗材料應選自該生物的精巢，A錯誤；B、圖1中EF段為減數(shù)第二次分裂后期，相對應的是圖3，B錯誤；C、圖3為減數(shù)第二次分裂后期的次級精母細胞，不存在同源染色體，C錯誤；D、圖4為有絲分裂后期的細胞，此時染色體數(shù)目加倍，含有4個染色體組，D正確。故選D。14.預防和減少出生缺陷，是提高出生人口素質(zhì)、推進健康中國建設(shè)的重要舉措。下列有關(guān)預防和減少出生缺陷的表述，正確的是（）A.產(chǎn)前診斷可初步確定胎兒是否患貓叫綜合征B.遺傳咨詢可確定胎兒是否患唐氏綜合征C.禁止近親結(jié)婚可杜絕遺傳病患兒的降生D.基因檢測可確定胎兒是否患所有的先天性疾病〖答案〗A〖祥解〗遺傳病的監(jiān)測和預防1.產(chǎn)前診斷：胎兒出生前，醫(yī)生用專門的檢測手段確定胎兒是否患某種遺傳病或先天性疾病，產(chǎn)前診斷可以大大降低病兒的出生率。2.遺傳咨詢：在一定的程度上能夠有效的預防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展。【詳析】A、貓叫綜合征是染色體異常遺傳病，可借助顯微鏡觀察，產(chǎn)前診斷可初步確定胎兒是否患病，A正確；B、遺傳咨詢可分析新生兒可能患某些遺傳病的概率是否偏高，但不能確定胎兒是否患唐氏綜合征，唐氏綜合征是染色體異常遺傳病，可以通過產(chǎn)前診斷（羊水檢查）確定，B錯誤；C、禁止近親結(jié)婚可降低隱性遺傳病患兒的降生，但不能杜絕，C錯誤；D、先天性疾病不一定是遺傳病，因此不一定能通過基因檢測來確定，D錯誤。故選A。15.某大型湖泊被地殼運動形成的小山所隔，形成湖泊Ⅰ、Ⅱ，原湖泊中某種魚M在湖泊Ⅰ、Ⅱ中分別進化為不同種類的魚（A、B、C、D），如圖所示。下列敘述正確的是（）A.A和D之間存在生殖隔離，二者的基因庫完全不同B.長期的地理隔離從而產(chǎn)生生殖隔離是新物種形成的唯一途徑C.兩湖泊中不同種魚的形成，是因為環(huán)境不同導致的基因突變方向不同D.自然選擇直接作用于生物個體的表型，使種群的基因頻率發(fā)生了定向改變〖答案〗D〖祥解〗現(xiàn)代生物進化理論認為：生物進化的單位是種群，生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，自然選擇通過定向改變種群基因頻率而使生物朝著一定的方向進化，隔離是物種形成的必要條件，生殖隔離是新物種形成的標志。【詳析】A、A和D之間存在生殖隔離，但二者的基因庫可能有部分基因相同，因為有共同的祖先，A錯誤；B、新物種形成不一定需要地理隔離，如多倍體的產(chǎn)生，B錯誤；C、基因突變是不定向的，環(huán)境只起到選擇的作用，C錯誤；D、自然選擇直接作用于生物個體的表型，最終使種群的基因頻率發(fā)生了定向改變，即自然選擇決定了生物進化的方向，D正確。故選D。二、非選擇題16.圖1中DNA分子有a和d兩條鏈，Ⅰ和Ⅱ均是DNA分子復制過程中所需要的酶，將圖1中某一片段放大后如圖2，請回答下列問題：（1）從圖1可看出DNA復制的過程是__________，Ⅰ是__________酶，Ⅱ是__________酶。（2）圖2中，DNA分子的基本骨架由__________（填序號）交替連接而成，DNA分子兩條鏈上的堿基通過__________連接成堿基對，并且遵循__________原則；該DNA片段中左側(cè)單鏈的上端是__________端（選填“3＇”或“5＇”）。（3）圖2中④名稱是__________，一條脫氧核苷酸鏈上相鄰的堿基A和T之間通過__________連接。（4）該過程發(fā)生的時間為__________。（5）DNA分子復制時，在有關(guān)酶的作用下，以母鏈為模板，以游離的__________為原料，合成與母鏈互補的子鏈。（6）若將含14N的細胞放在只含15N的環(huán)境中培養(yǎng)，使細胞連續(xù)分裂4次，則最終獲得的子代DNA分子中，兩條鏈都含15N的占__________?！即鸢浮剑?）①.邊解旋邊復制②.解旋③.DNA聚合（2）①.②③②.氫鍵③.堿基互補配對④.5＇（3）①.胸腺嘧啶脫氧核苷酸##胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸②.—脫氧核糖—磷酸—脫氧核糖—（4）有絲分裂的間期或減數(shù)分裂I前的間期（5）脫氧核苷酸##脫氧核糖核苷酸（6）7/8〖祥解〗1、DNA復制的特點：①邊解旋邊復制；②復制方式：半保留復制。2、DNA復制的條件：①模板：親代DNA分子的兩條鏈；②原料：游離的4種脫氧核苷酸；③能量：ATP；④酶：解旋酶、DNA聚合酶?！拘?詳析】由圖1可知，DNA復制的過程是邊解旋邊復制，這是DNA復制的特點之一。Ⅰ是解旋酶，破壞氫鍵打開DNA的雙螺旋。Ⅱ是DNA聚合酶，可以將小分子脫氧核苷酸聚合成DNA單鏈?！拘?詳析】由圖2可知，②（脫氧核糖）、③（磷酸）交替排列在DNA的外側(cè)，構(gòu)成DNA的基本骨架。DNA分子兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對，并且遵循堿基互補配對原則，即A與T配對，C與G配對。從上到下，左側(cè)單鏈的方向為5＇→3＇，右側(cè)單鏈的方向為3＇→5＇，兩條鏈反向平行?！拘?詳析】圖2中④由磷酸、脫氧核糖、胸腺嘧啶組成，其名稱是胸腺嘧啶脫氧核苷酸（胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸）。由圖2可知，一條脫氧核苷酸鏈上相鄰的堿基A和T之間通過—脫氧核糖—磷酸—脫氧核糖—連接?！拘?詳析】有絲分裂前的間期或減數(shù)分裂Ⅰ前的間期均可發(fā)生DNA的復制，使DNA含量加倍，因此該過程發(fā)生的時間為有絲分裂前的間期或減數(shù)分裂Ⅰ前的間期?！拘?詳析】脫氧核苷酸（脫氧核糖核苷酸）是構(gòu)成DNA的基本單位，是DNA復制時的原料?！拘?詳析】由于DNA進行半保留復制，原料用的為15N的脫氧核苷酸，2條母鏈為14N，因此連續(xù)分裂4次，最終能得到24=16個DNA，有2條鏈為原來的2條母鏈（14N），這兩條母鏈分別在2個DNA中，這2個DNA分子一條鏈含15N另一條鏈含14N，其他DNA分子都是兩條鏈含15N，則最終獲得的子代DNA分子中，兩條鏈都含15N的占14/16=7/8。17.1952年，赫爾希和蔡斯以T2噬菌體為實驗材料，利用放射性同位素標記技術(shù)，完成了一個很有說服力的實驗。即“噬菌體侵染大腸桿菌的實驗”，請根據(jù)該實驗的流程圖，回答相關(guān)問題：（1）用35S或32P標記的噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌，保溫一段時間然后進行攪拌和離心處理，檢測上清液和沉淀物中的放射性，上述操作中保溫一段時間的目的是__________，攪拌的目的是__________。（2）35S標記的噬菌體侵染細菌實驗中，若攪拌不充分，上清液的放射性會__________。（3）32P標記的噬菌體侵染細菌實驗中，保溫時間過短，上清液的放射性會__________，保溫時間過長，上清液的放射性會__________。（4）關(guān)于噬菌體是如何侵染大腸桿菌可做出多種合理的假設(shè)，其中的一種假設(shè)是噬菌體的DNA注入，蛋白質(zhì)外殼未注入；除該假設(shè)外，可做出的假設(shè)還有__________種。分別是__________。（5）獲取含有放射性同位素35S標記的T2噬菌體的方法是__________?！即鸢浮剑?）①.給噬菌體吸附大腸桿菌并注入遺傳物質(zhì)提供時間②.使吸附在細菌上的噬菌體與細菌分離（2）降低（3）①.升高②.升高（4）①.2；噬菌體的DNA未注入，蛋白質(zhì)外殼注入；噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)外殼都注入②.噬菌體的蛋白質(zhì)外殼注入大腸桿菌，DNA未注入；噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)外殼都注入（5）在含有放射性同位素35S的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌，再用上述大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體，得到蛋白質(zhì)含有35S標記的T2噬菌體〖祥解〗T2噬菌體侵染細菌的實驗：赫爾希和蔡斯用T2噬菌體和大腸桿菌等為實驗材料采用放射性同位素標記法對生物的遺傳物質(zhì)進行了研究，方法如下：用放射性同位素32P和放射性同位素35S分別標記DNA和蛋白質(zhì)，直接單獨去觀察它們的作用。噬菌體侵染大腸桿菌的過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細菌的化學成分）→組裝→釋放。小問1詳析】在噬菌體侵染大腸桿菌的實驗中，需要保溫一段時間，目的是給噬菌體吸附大腸桿菌并注入遺傳物質(zhì)提供時間，但注意保溫的時間不能過長也不能過短，否則會影響實驗結(jié)果；攪拌的目的是使吸附在細菌上的噬菌體與細菌分離，而離心的目的是讓上清液中析出重量較輕的T2噬菌體顆粒，而離心管的沉淀物中留下被感染的大腸桿菌?！拘?詳析】35S標記的噬菌體侵染細菌實驗中，若攪拌不充分，含35S的噬菌體蛋白質(zhì)外殼會隨細菌進入沉淀物中，從而導致上清液的放射性降低?！拘?詳析】32P標記的噬菌體侵染細菌實驗中，若保溫時間過短，則有一部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細胞內(nèi)，經(jīng)離心后這些噬菌體分布于上清液中，使上清液的放射性升高；若保溫時間過長，噬菌體在大腸桿菌細胞內(nèi)增殖后釋放出來，經(jīng)離心后分布于上清液，使上清液的放射性升高。【小問4詳析】關(guān)于噬菌體是如何侵染大腸桿菌可做出3種合理的假設(shè)，分別是：噬菌體的DNA注入，蛋白質(zhì)外殼未注入；噬菌體的DNA未注入，蛋白質(zhì)外殼注入；噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)外殼都注入，實驗結(jié)果表明第1種假設(shè)是正確的。【小問5詳析】因為T2噬菌體是病毒，只能寄生在活細胞內(nèi)，不能用培養(yǎng)基直接培養(yǎng)，故獲取含有放射性同位素35S標記的T2噬菌體的方法，是先在含有放射性同位素35S的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌，再用上述大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體，得到蛋白質(zhì)含有35S標記的T2噬菌體。18.下圖是某家庭紅綠色盲遺傳圖解。其色覺基因由B、b控制，且Ⅰ代3號不攜帶致病基因，請據(jù)圖回答下列問題：（1）紅綠色盲是由__________（填“?！薄癤”或“Y”）染色體控制的__________（填“顯性”或“隱性”）遺傳病。該病的遺傳特點之一是男性患病的機會__________（填“多于”“等于”或“少于”）女性。（2）圖中Ⅰ代3號的基因型是__________。（3）Ⅲ代3號的致病基因來自Ⅰ代__________號，Ⅲ代2號的基因型可能是__________。（4）Ⅵ代1號是紅綠色盲基因攜帶者的可能性是__________。（5）Ⅲ代1號和Ⅲ代2號再生一個色覺正常男孩的概率為_________?！即鸢浮剑?）①.X②.隱性③.多于（2）XBXB（3）①.4②.XBXB或XBXb（4）1/4（5）3/8〖祥解〗分析系譜圖：人類的紅綠色盲屬于伴X染色體隱性遺傳病，其中Ⅰ代4號和Ⅲ代3號的基因型均為XbY，Ⅱ代2號的基因型為XBXb。圖中正常男性的基因型都為XBY?！拘?詳析】紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳病，是由X染色體上的隱性基因控制的遺傳病。該病的遺傳特點之一是男性患病的機會多于女性?！拘?詳析】I代3號不攜帶致病基因，I代3號的基因型是XBXB?！拘?詳析】人類的紅綠色盲屬于伴X染色體隱性遺傳病，兒子的致病基因直接來自母親，故圖中Ⅲ代3號的致病基因來自Ⅱ代2號，I代3號不攜帶致病基因，因此，Ⅲ代3號的致病基因來自I代4號。Ⅱ代1號基因型為XBY，Ⅱ代2號的基因型為XBXb，他們的正常女兒Ⅲ代2號的基因型為1/2XBXB、1/2XBXb?！拘?詳析】Ⅲ代2號的基因型為1/2XBXB、1/2XBXb，Ⅲ代1號的基因型為XBY，第Ⅳ代1號是紅綠色盲基因攜帶者的可能性1/2×1/2=1/4?！拘?詳析】Ⅲ代1號的基因型為XBY，Ⅲ代2號的基因型為1/2XBXB、1/2XBXb，產(chǎn)生配子的類型及比例為XB：Xb=3：1，Ⅲ代1號和Ⅲ代2號再生一個色覺正常男孩的概率為1/2×3/4=3/8。19.玉米是我國重要的農(nóng)作物，研究種子發(fā)育的機理對培育高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的玉米新品種具有重要作用。我國科學家發(fā)現(xiàn)了甲品系玉米自交后的果穗上出現(xiàn)飽滿和干癟兩種籽粒，其中干癟籽粒無發(fā)芽能力?；卮鹣铝袉栴}：（1）已知籽粒飽滿和干癟是受一對遺傳因子D/d控制的相對性狀，控制該對性狀的基因的遺傳遵循孟德爾的_____定律，該甲品系玉米的表型是_____籽粒。（2）玉米籽粒的黃色（Y）對白色（y）為顯性，D/d、Y/y的遺傳遵循自由組合定律?，F(xiàn)讓兩株玉米植株雜交得到F1，若F1植株的表型及比例為黃色飽滿籽?！冒咨枬M籽粒∶黃色干癟籽?！冒咨砂T籽粒=3∶3∶1∶1，則親本的雜交組合為_____，F(xiàn)1中具有發(fā)芽能力的籽粒（只考慮飽滿和干癟）中純合子所占比例為_____。（3）科學家為避免干癟籽粒的頻繁出現(xiàn)，需要獲取純合的飽滿籽粒玉米。請設(shè)計最簡便的實驗探究某甲品系玉米植株果穗上的飽滿籽粒是否都是雜合子Dd，寫出實驗思路和預期結(jié)果。①實驗思路：_____。②預期結(jié)果：若_____，則該甲品系的玉米植株果穗上的飽滿籽粒都是雜合子Dd；若_____，則該甲品系的玉米植株果穗上的飽滿籽粒_____?！即鸢浮剑?）①.基因的分離②.飽滿（2）①.YyDd×yyDd②.1/3（3）①.取某甲品系甲品系玉米植株果穗上的飽滿籽粒種植后進行自交，統(tǒng)計后代籽粒的表現(xiàn)型情況②.后代飽滿籽?！酶砂T籽粒=3∶1③.后代飽滿籽?！酶砂T籽粒>3∶1④.不都是雜合子Dd〖祥解〗根據(jù)題干信息分析，甲品系玉米自交后的果穗上出現(xiàn)飽滿和干癟兩種籽粒，后代發(fā)生了性狀分離，說明甲品系是顯性性狀；又因為其中干癟籽粒無發(fā)芽能力，說明甲品系是飽滿籽粒，且飽滿籽粒對干癟籽粒為顯性性狀。【小問1詳析】已知籽粒飽滿和干癟是受一對遺傳因子D、d控制，D、d是一對等位基因，其遺傳遵循基因的分離定律；甲品系玉米自交后的果穗上出現(xiàn)飽滿和干癟兩種籽粒，后代發(fā)生了性狀分離，說明甲品系是顯性性狀；又因為其中干癟籽粒無發(fā)芽能力，說明甲品系是飽滿籽粒，且飽滿籽粒對干癟籽粒為顯性性狀?！拘?詳析】、兩株玉米植株雜交，得到的子一代的表現(xiàn)型及其比例為黃色飽滿籽粒∶白色飽滿籽?！命S色干癟籽?！冒咨砂T籽粒=3∶3∶1∶1，單獨考慮每一對相對性狀，子代中黃色：白色=1：1，飽滿：干癟=3：1，分別為測交和雜合子自交類型，因此親本的基因型為YyDd×yyDd；單獨考慮子粒是否飽滿性狀，子一代中具有發(fā)芽能力的籽粒的基因型及其比例為DD：Dd=1：2，其中純合子占1/3。【小問3詳析】①根據(jù)題意分析，現(xiàn)要用最簡單的方法探究某甲品系玉米植株果穗上的飽滿籽粒是否都是雜合子Dd，則應該用自交法，即取某甲品系甲品系玉米植株果穗上的飽滿籽粒種植后進行自交，統(tǒng)計后代籽粒的表現(xiàn)型情況。②若甲品系的玉米植株果穗上的飽滿籽粒都是雜合子Dd，后代飽滿籽粒D_：干癟籽粒dd=3：1；若甲品系的玉米植株果穗上的飽滿籽粒不都是雜合子Dd，即含有DD和Dd，若只含有DD，后代全是飽滿，若只含Dd，后代飽滿籽粒D_：干癟籽粒dd=3：1，兩者都含的話，后代飽滿籽粒：干癟籽粒>3：1。山西省陽泉市2022-2023學年高一下學期期末統(tǒng)考試題一、選擇題1.假說—演繹法是現(xiàn)代科學研究中常用的方法，利用該方法，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳定律。下列關(guān)于孟德爾研究過程的分析錯誤的是（）A.提出問題是建立在純合親本正反交和F1自交的遺傳實驗基礎(chǔ)上的B.“遺傳因子在體細胞的染色體上成對存在”屬于孟德爾的假說內(nèi)容C.對推理（演繹）過程及結(jié)果進行的檢驗是通過測交實驗完成的D.孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳定律不能解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象〖答案〗B〖祥解〗孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說—演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證→得出結(jié)論。【詳析】A、提出問題是建立在純合親本雜交（如高莖和矮莖雜交）和F1自交（高莖自交）的遺傳實驗基礎(chǔ)上的，A正確；B、“遺傳因子在體細胞中成對存在”屬于假說內(nèi)容，孟德爾沒有提出遺傳因子位于“染色體”上，B錯誤；C、對推理（演繹）過程及結(jié)果進行的檢驗是通過測交（待測個體與隱性純合子雜交）實驗完成的，C正確；D、孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律不能解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象，只能解釋有性生殖生物部分細胞核遺傳現(xiàn)象，D正確。故選B。2.下列以玉米為材料進行人工雜交實驗的有關(guān)敘述，錯誤的是（）A.進行雜交時，母本植株不需人工去雄操作B.等位基因在形成配子時隨同源染色體分離C.同源染色體上相同位置的基因控制同一種性狀D.花粉落在同一植株的雌花的柱頭上授粉不屬于自交〖答案〗D〖祥解〗對兩性花植物進行雜交的步驟：去雄→套袋→授粉→套袋。單性花只有雌蕊或雄蕊，不需要對母本進行去雄操作，對單性花的植物進行雜交的基本操作程序是套袋→授粉→套袋。等位基因是指位于一對同源染色體相同位置上控制同一性狀不同形態(tài)的基因?；蚍蛛x定律的實質(zhì)：在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；生物體在進行減數(shù)分裂形成配子時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代?！驹斘觥緼、玉米雖然是雌雄同株植物，但其為單性花，因此不需要對母本進行人工去雄操作，只進行套袋-授粉-套袋處理即可，A正確；B、減數(shù)第一次分裂后期同源染色體上的等位基因隨著同源染色體的分離而分離，分別進入不同配子中，B正確；C、同源染色體上相同位置的基因為等位基因或相同基因，控制同一種性狀，C正確；D、玉米為雌雄同株植物，同一植株基因型相同，玉米雄花的花粉落在同一植株的雌花的柱頭上，所完成的傳粉過程也屬于自交，D錯誤。故選D。3.甲、乙兩位同學分別用小球做性狀分離比的模擬實驗。甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中抓取一個小球并記錄字母組合。分析下列敘述正確的是（）A.小桶Ⅰ和小桶Ⅱ中的每個小球分別代表的是雌配子和雄配子B.每次要保證隨機抓取，讀取組合后不必將抓取的小球放回原小桶C.甲同學模擬成對存在的遺傳因子彼此分離和配子的隨機結(jié)合，且Ⅰ、Ⅱ小桶中小球的數(shù)量必須相等D.乙同學模擬成對存在的遺傳因子彼此分離和控制不同性狀的遺傳因子自由組合〖答案〗D〖祥解〗根據(jù)題意和圖示分析可知：I、Ⅱ小桶中的小球表示的是一對等位基因D和d，說明甲同學模擬的是基因分離規(guī)律實驗；Ⅲ、Ⅳ小桶中的小球表示的是兩對等位基因A、a和B、b，說明乙同學模擬的是基因自由組合規(guī)律實驗．【詳析】A、Ⅰ、Ⅱ兩個小桶分別代表雌雄生殖器官，Ⅰ、Ⅱ兩小桶內(nèi)的小球分別代表雌雄配子，A錯誤；B、每次抓取后的小球都要放回原桶內(nèi)搖勻后進行下一次抓取，這樣保證每次抓取每種小球的概率均為1/2，B錯誤；C、一般情況下，雌配子數(shù)目少于雄配子，因此Ⅰ、Ⅱ小桶中小球的數(shù)量不一定相等，C錯誤；D、Ⅲ、Ⅳ小桶中的小球表示的是兩對等位基因A、a和B、b，說明乙同學模擬的是基因自由組合規(guī)律實驗，基因自由組合定律是指成對存在的遺傳因子彼此分離和控制不同性狀的遺傳因子自由組合，D正確。故選D。4.鐘擺型眼球震顫是以眼球持續(xù)水平性、鐘擺型震顫為特點的一種遺傳病，由X染色體上的顯性基因控制。下列有關(guān)該遺傳病的說法，正確的是（）A.人群中男性患者多于女性B.男性患者的女兒一定患病C.女性患者的致病基因一定來自其父親D.一對患病夫婦所生的孩子一定都患病〖答案〗B〖祥解〗伴X染色體顯性遺傳的特點：（1）世代相傳；（2）男患者少于女患者；（3）男患者的母親和女兒都患病，女性正常個體的父親和兒子都正常?！驹斘觥緼、鐘擺型眼球震顫是一種伴X染色體顯性遺傳病，設(shè)致病基因為B，則患病女性基因型為XBXB、XBXb，而患病的男性只有XBY一種基因型，因此人群中男性患者少于女性患者，A錯誤；B、男性患者XBY的女兒，基因型為XBX-，一定患病，B正確；C、女性患者的致病基因可能來自父親，也可能來自母親，C錯誤；D、一對患病夫婦所生的孩子不一定都患病，如XBXb×XBY的子代中，兒子可能不患病，D錯誤。故選B5.作為生物學的核心規(guī)律之一，中心法則反映了遺傳信息的傳遞和表達規(guī)律。下列有關(guān)遺傳信息流向的說法錯誤的是（）A.DNA、RNA都是遺傳信息的載體B.ATP可以為圖中遺傳信息的傳遞過程提供能量C.過程b和c所需模板不同，所需的原料、酶都相同D.e表示的過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與〖答案〗C〖祥解〗根據(jù)題意和圖示分析可知：a是DNA復制，b是轉(zhuǎn)錄，d是翻譯，c是RNA復制，e是逆轉(zhuǎn)錄。【詳析】A、在遺傳信息的流動過程中，DNA、RNA都是遺傳信息的載體，蛋白質(zhì)是遺傳信息表達的產(chǎn)物，A正確；B、ATP作為直接能源物質(zhì)，可以為圖中遺傳信息的傳遞過程提供能量，B正確；C、過程b表示轉(zhuǎn)錄，過程c表示RNA自我復制，二者需要的原料相同，但二者需要的模板、酶都不相同，其中過程b的模板為DNA，而過程c的模板為RNA，過程b需要RNA聚合酶的催化，而過程c需要RNA復制酶的催化，C錯誤；D、e表示逆轉(zhuǎn)錄，需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與，D正確。故選C。6.下列有關(guān)遺傳學史上重要探究活動的敘述，錯誤的是（）A.艾弗里利用肺炎鏈球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)B.摩爾根等利用果蠅眼色遺傳實驗證明基因在染色體上C.孟德爾利用統(tǒng)計學方法分析實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)了基因分離定律D.赫爾希和蔡斯利用噬菌體侵染細菌實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)〖答案〗A〖祥解〗肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲思體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗，其中格里菲思體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子，能將R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)?！驹斘觥緼、艾弗里利用肺炎鏈球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)，A錯誤；B、摩爾根及其學生利用果蠅眼色遺傳實驗證明基因在染色體上，采用的方法是假說-演繹法，B正確；C、孟德爾利用統(tǒng)計學方法對實驗結(jié)果進行數(shù)學統(tǒng)計分析，發(fā)現(xiàn)了基因分離定律，C正確；D、赫爾希和蔡斯運用同位素標記法，通過噬菌體侵染細菌實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)，D正確。故選A。7.某種實驗小鼠的毛色受一對等位基因（A、a）控制，當A基因的部分堿基被甲基化修飾后，其表達受到抑制。下列敘述正確的是（）A.修飾不會遺傳給后代B.該修飾不會對生物的表型產(chǎn)生影響C.該修飾會導致基因堿基序列的改變D.DNA甲基化修飾是導致表觀遺傳的原因之一〖答案〗D〖祥解〗生物體基因的堿基序列保持不變，但基因表達和表型發(fā)生可遺傳變化的現(xiàn)象，叫作表觀遺傳。表觀遺傳的特點：①DNA的堿基序列不發(fā)生改變；②可以遺傳給后代；③容易受環(huán)境的影響。DNA分子的堿基甲基化是表觀遺傳中最常見的現(xiàn)象之一。甲基化的基因不能與RNA聚合酶結(jié)合，故無法進行轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生mRNA，也就無法進行翻譯最終合成蛋白質(zhì)，從而抑制了基因的表達，導致了性狀的改變?！驹斘觥緼、甲基化修飾屬于表觀遺傳，可以遺傳給后代，A錯誤；B、由題干可知，A基因的部分堿基被甲基化修飾后，其表達受到抑制，進而影響生物的表型，B錯誤；C、由圖可知，甲基化修飾僅使得部分堿基發(fā)生甲基化，但是不影響基因中堿基對的排列順序，C錯誤；D、表觀遺傳包括很多種，例如DNA甲基化、組蛋白甲基化、乙?；鹊龋珼正確。故選D。8.新冠病毒（RNA病毒）和肺炎鏈球菌均可引發(fā)肺炎，下列敘述正確的是（）A.兩者都可以在培養(yǎng)基中直接培養(yǎng)B.兩者的蛋白質(zhì)都是在自身的核糖體上合成的C.與肺炎鏈球菌相比，新冠病毒更容易發(fā)生基因突變D.兩者均含有核酸，遺傳物質(zhì)中都含有胸腺嘧啶〖答案〗C〖祥解〗病毒是非細胞生物，只能寄生在活細胞中進行生命活動。病毒依據(jù)宿主細胞種類可分為植物病毒、動物病毒和噬菌體；根據(jù)遺傳物質(zhì)來分，分為DNA病毒和RNA病毒；病毒由核酸和蛋白質(zhì)組成?！驹斘觥緼、新冠病毒（RNA病毒）屬于病毒，病毒只能寄生生活，不可以在培養(yǎng)基中直接培養(yǎng)，而肺炎鏈球菌可以在培養(yǎng)基中直接培養(yǎng)，A錯誤；B、肺炎鏈球菌是原核生物，含有核糖體，能合成蛋白質(zhì)，但是新冠病毒沒有核糖體，B錯誤；C、新冠病毒是RNA病毒，單鏈結(jié)構(gòu)容易發(fā)生變異，肺炎鏈球菌是原核生物，遺傳物質(zhì)是DNA，故與肺炎鏈球菌相比，新冠病毒更容易發(fā)生基因突變，C正確；D、兩者均含有核酸，但新冠病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，不含胸腺嘧啶，而肺炎鏈球菌的遺傳物質(zhì)是DNA，含胸腺嘧啶，D錯誤。故選C。9.下圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程，下列敘述錯誤的是（）A.圖中①②過程發(fā)生的場所分別是細胞核、細胞質(zhì)中的核糖體B.鐮刀型細胞貧血癥致病的根本原因是基因發(fā)生了改變C.人體衰老引起白發(fā)增多的主要原因是圖中的酪氨酸酶的活性下降D.該圖只反映了基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^控制酶的合成進而控制代謝活動來實現(xiàn)的〖答案〗D〖祥解〗基因表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，該過程主要在細胞核中進行，需要RNA聚合酶參與；翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程，該過程發(fā)生在核糖體上，需要以氨基酸為原料，還需要酶、能量和tRNA?！驹斘觥緼、過程①是轉(zhuǎn)錄，過程②是翻譯，轉(zhuǎn)錄的場所主要是細胞核，翻譯的場所主要是核糖體，A正確；B、鐮刀型細胞貧血癥致病的根本原因是基因發(fā)生了改變，導致相關(guān)蛋白質(zhì)發(fā)生改變，B正確；C、人體衰老引起白發(fā)增多的主要原因是圖中的酪氨酸酶的活性下降，無法使酪氨酸形成黑色素，C正確；D、正常基因編碼的血紅蛋白組成的紅細胞結(jié)構(gòu)是正常的，而異?；蚓幋a的血紅蛋白組成的紅細胞結(jié)構(gòu)異常，說明基因通過控制血紅蛋白的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀；缺乏酪氨酸酶會導致黑色素無法合成，說明基因通過控制酶的合成控制代謝活動，進而間接控制生物性狀，D錯誤。故選D。10.某同學欲制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，已準備了足夠的相關(guān)材料，下列敘述正確的是（）A.制作脫氧核苷酸時，需在磷酸上連接脫氧核糖和堿基B.制作模型時，鳥嘌呤與胞嘧啶之間用2個氫鍵連接物相連C.制成的模型中，腺嘌呤與胞嘧啶之和等于鳥嘌呤和胸腺嘧啶之和D.制成的模型中，磷酸和脫氧核糖交替連接位于主鏈的內(nèi)側(cè)〖答案〗C〖祥解〗DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)：①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的；②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基在內(nèi)側(cè)；③兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來，形成堿基對且遵循堿基互補配對原則?！驹斘觥緼、在制作脫氧核苷酸時，需在脫氧核糖上連接磷酸和堿基，A錯誤；B、鳥嘌呤和胞嘧啶之間由3個氫鍵連接，B錯誤；C、DNA的兩條鏈之間遵循堿基互補配對原則，即A=T、C=G，故在制作的模型中A+C=G+T，C正確；D、DNA分子中脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基在內(nèi)側(cè)，D錯誤。故選C。11.下圖為某真核細胞內(nèi)發(fā)生的一系列生化反應流程示意圖，下列敘述錯誤的是（）A.rRNA是通過轉(zhuǎn)錄形成的B.①過程mRNA的形成離不開解旋酶的催化C.③過程需要多種tRNA，tRNA結(jié)構(gòu)中存在氫鍵D.某段DNA堿基發(fā)生突變，生物性狀不一定發(fā)生改變〖答案〗B〖祥解〗題圖分析：①表示以DNA的一條鏈為模板，轉(zhuǎn)錄形成mRNA和rRNA的過程；②為mRNA與核糖體的結(jié)合過程；③表示以mRNA為模板，翻譯形成蛋白質(zhì)的過程?！驹斘觥緼、RNA（包括mRNA、tRNA和rRNA）是通過轉(zhuǎn)錄形成的，A正確；B、①過程mRNA的形成不需要解旋酶的催化，需要的酶是RNA聚合酶，B錯誤；C、③過程需要多種氨基酸的參與，則需要多種tRNA，tRNA雖然屬于單鏈，但存在局部的雙鏈區(qū)，含有氫鍵，C正確；D、某段DNA堿基發(fā)生突變，盡管轉(zhuǎn)錄成的mRNA上相應部位的密碼子發(fā)生改變，但由于密碼子的簡并性，可能出現(xiàn)不同的密碼子決定了相同的氨基酸，進而蛋白質(zhì)不一定發(fā)生改變，生物性狀不一定發(fā)生改變，D正確。故選B。12.如圖表示利用某種農(nóng)作物①和②兩個品種分別培育出不同品種的過程，下列有關(guān)說法正確的是（）A.由①和②培育能穩(wěn)定遺傳的⑤過程中，Ⅰ→Ⅱ途徑比Ⅰ→Ⅲ→V途徑所用時間短B.由②獲得⑧的過程可利用X射線處理誘導基因定向突變C.由③獲得④與由③獲得⑥的原理相同，Ⅰ→Ⅱ途徑的原理在Ⅲ過程中有所體現(xiàn)D.常用花藥離體培養(yǎng)先形成④，再用一定濃度的秋水仙素處理④的種子或幼苗獲得⑤〖答案〗C〖祥解〗雜交育種的方法通常是選出具有不同優(yōu)良性狀的個體雜交，從子代雜合體中逐代自交選出能穩(wěn)定遺傳的符合生產(chǎn)要求的個體；其優(yōu)點是簡便易行，缺點是育種周期較長。單倍體育種的過程一般是首先花藥離體培養(yǎng)，從而獲得單倍體植株，然后進行秋水仙素加倍，從而獲得所需性狀的純合個體。單倍體育種的優(yōu)點是能迅速獲得純合新品種，加快育種進程?！驹斘觥緼、Ⅰ→Ⅱ為雜交育種，Ⅰ→Ⅲ→V是單倍體育種，由于單倍體育種可明顯縮短育種年限，因此由①和②培育能穩(wěn)定遺傳的⑤過程中，Ⅰ→Ⅱ途徑比Ⅰ→Ⅲ→V途徑所用時間長，A錯誤；B、基因突變是不定向的，B錯誤；C、由③獲得④與由③獲得⑥的原理相同，都是染色體變異；Ⅰ→Ⅱ為雜交育種，原理是基因重組，Ⅲ過程表示基因型為AaBb的個體進行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子，基因重組在Ⅲ過程中有所體現(xiàn)，C正確；D、由于單倍體高度不育，因此常用一定濃度的秋水仙素處理④的幼苗，而不能處理種子，D錯誤。故選C。13.如圖是某哺乳動物個體細胞分裂及分裂前的間期過程中，染色體數(shù)目變化及不同時期的分裂圖像，下列說法正確的是（）A.實驗材料應選自該種生物的精巢或卵巢B.與圖1中EF段相對應的是圖2和圖3C.圖3所示的細胞中存在2對同源染色體D.圖4所示細胞中含有4個染色體組〖答案〗D〖祥解〗圖1表示減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線圖，圖2為位于減數(shù)第一次分裂后期的初級精母細胞，圖3為減數(shù)第二次分裂后期的次級精母細胞，圖4為有絲分裂后期的細胞?！驹斘觥緼、圖2細胞質(zhì)為均分，故實驗材料應選自該生物的精巢，A錯誤；B、圖1中EF段為減數(shù)第二次分裂后期，相對應的是圖3，B錯誤；C、圖3為減數(shù)第二次分裂后期的次級精母細胞，不存在同源染色體，C錯誤；D、圖4為有絲分裂后期的細胞，此時染色體數(shù)目加倍，含有4個染色體組，D正確。故選D。14.預防和減少出生缺陷，是提高出生人口素質(zhì)、推進健康中國建設(shè)的重要舉措。下列有關(guān)預防和減少出生缺陷的表述，正確的是（）A.產(chǎn)前診斷可初步確定胎兒是否患貓叫綜合征B.遺傳咨詢可確定胎兒是否患唐氏綜合征C.禁止近親結(jié)婚可杜絕遺傳病患兒的降生D.基因檢測可確定胎兒是否患所有的先天性疾病〖答案〗A〖祥解〗遺傳病的監(jiān)測和預防1.產(chǎn)前診斷：胎兒出生前，醫(yī)生用專門的檢測手段確定胎兒是否患某種遺傳病或先天性疾病，產(chǎn)前診斷可以大大降低病兒的出生率。2.遺傳咨詢：在一定的程度上能夠有效的預防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展?！驹斘觥緼、貓叫綜合征是染色體異常遺傳病，可借助顯微鏡觀察，產(chǎn)前診斷可初步確定胎兒是否患病，A正確；B、遺傳咨詢可分析新生兒可能患某些遺傳病的概率是否偏高，但不能確定胎兒是否患唐氏綜合征，唐氏綜合征是染色體異常遺傳病，可以通過產(chǎn)前診斷（羊水檢查）確定，B錯誤；C、禁止近親結(jié)婚可降低隱性遺傳病患兒的降生，但不能杜絕，C錯誤；D、先天性疾病不一定是遺傳病，因此不一定能通過基因檢測來確定，D錯誤。故選A。15.某大型湖泊被地殼運動形成的小山所隔，形成湖泊Ⅰ、Ⅱ，原湖泊中某種魚M在湖泊Ⅰ、Ⅱ中分別進化為不同種類的魚（A、B、C、D），如圖所示。下列敘述正確的是（）A.A和D之間存在生殖隔離，二者的基因庫完全不同B.長期的地理隔離從而產(chǎn)生生殖隔離是新物種形成的唯一途徑C.兩湖泊中不同種魚的形成，是因為環(huán)境不同導致的基因突變方向不同D.自然選擇直接作用于生物個體的表型，使種群的基因頻率發(fā)生了定向改變〖答案〗D〖祥解〗現(xiàn)代生物進化理論認為：生物進化的單位是種群，生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，自然選擇通過定向改變種群基因頻率而使生物朝著一定的方向進化，隔離是物種形成的必要條件，生殖隔離是新物種形成的標志?！驹斘觥緼、A和D之間存在生殖隔離，但二者的基因庫可能有部分基因相同，因為有共同的祖先，A錯誤；B、新物種形成不一定需要地理隔離，如多倍體的產(chǎn)生，B錯誤；C、基因突變是不定向的，環(huán)境只起到選擇的作用，C錯誤；D、自然選擇直接作用于生物個體的表型，最終使種群的基因頻率發(fā)生了定向改變，即自然選擇決定了生物進化的方向，D正確。故選D。二、非選擇題16.圖1中DNA分子有a和d兩條鏈，Ⅰ和Ⅱ均是DNA分子復制過程中所需要的酶，將圖1中某一片段放大后如圖2，請回答下列問題：（1）從圖1可看出DNA復制的過程是__________，Ⅰ是__________酶，Ⅱ是__________酶。（2）圖2中，DNA分子的基本骨架由__________（填序號）交替連接而成，DNA分子兩條鏈上的堿基通過__________連接成堿基對，并且遵循__________原則；該DNA片段中左側(cè)單鏈的上端是__________端（選填“3＇”或“5＇”）。（3）圖2中④名稱是__________，一條脫氧核苷酸鏈上相鄰的堿基A和T之間通過__________連接。（4）該過程發(fā)生的時間為__________。（5）DNA分子復制時，在有關(guān)酶的作用下，以母鏈為模板，以游離的__________為原料，合成與母鏈互補的子鏈。（6）若將含14N的細胞放在只含15N的環(huán)境中培養(yǎng)，使細胞連續(xù)分裂4次，則最終獲得的子代DNA分子中，兩條鏈都含15N的占__________?！即鸢浮剑?）①.邊解旋邊復制②.解旋③.DNA聚合（2）①.②③②.氫鍵③.堿基互補配對④.5＇（3）①.胸腺嘧啶脫氧核苷酸##胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸②.—脫氧核糖—磷酸—脫氧核糖—（4）有絲分裂的間期或減數(shù)分裂I前的間期（5）脫氧核苷酸##脫氧核糖核苷酸（6）7/8〖祥解〗1、DNA復制的特點：①邊解旋邊復制；②復制方式：半保留復制。2、DNA復制的條件：①模板：親代DNA分子的兩條鏈；②原料：游離的4種脫氧核苷酸；③能量：ATP；④酶：解旋酶、DNA聚合酶?！拘?詳析】由圖1可知，DNA復制的過程是邊解旋邊復制，這是DNA復制的特點之一。Ⅰ是解旋酶，破壞氫鍵打開DNA的雙螺旋。Ⅱ是DNA聚合酶，可以將小分子脫氧核苷酸聚合成DNA單鏈。【小問2詳析】由圖2可知，②（脫氧核糖）、③（磷酸）交替排列在DNA的外側(cè)，構(gòu)成DNA的基本骨架。DNA分子兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對，并且遵循堿基互補配對原則，即A與T配對，C與G配對。從上到下，左側(cè)單鏈的方向為5＇→3＇，右側(cè)單鏈的方向為3＇→5＇，兩條鏈反向平行?！拘?詳析】圖2中④由磷酸、脫氧核糖、胸腺嘧啶組成，其名稱是胸腺嘧啶脫氧核苷酸（胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸）。由圖2可知，一條脫氧核苷酸鏈上相鄰的堿基A和T之間通過—脫氧核糖—磷酸—脫氧核糖—連接?！拘?詳析】有絲分裂前的間期或減數(shù)分裂Ⅰ前的間期均可發(fā)生DNA的復制，使DNA含量加倍，因此該過程發(fā)生的時間為有絲分裂前的間期或減數(shù)分裂Ⅰ前的間期?！拘?詳析】脫氧核苷酸（脫氧核糖核苷酸）是構(gòu)成DNA的基本單位，是DNA復制時的原料?！拘?詳析】由于DNA進行半保留復制，原料用的為15N的脫氧核苷酸，2條母鏈為14N，因此連續(xù)分裂4次，最終能得到24=16個DNA，有2條鏈為原來的2條母鏈（14N），這兩條母鏈分別在2個DNA中，這2個DNA分子一條鏈含15N另一條鏈含14N，其他DNA分子都是兩條鏈含15N，則最終獲得的子代DNA分子中，兩條鏈都含15N的占14/16=7/8。17.1952年，赫爾希和蔡斯以T2噬菌體為實驗材料，利用放射性同位素標記技術(shù)，完成了一個很有說服力的實驗。即“噬菌體侵染大腸桿菌的實驗”，請根據(jù)該實驗的流程圖，回答相關(guān)問題：（1）用35S或32P標記的噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌，保溫一段時間然后進行攪拌和離心處理，檢測上清液和沉淀物中的放射性，上述操作中保溫一段時間的目的是__________，攪拌的目的是__________。（2）35S標記的噬菌體侵染細菌實驗中，若攪拌不充分，上清液的放射性會__________。（3）32P標記的噬菌體侵染細菌實驗中，保溫時間過短，上清液的放射性會__________，保溫時間過長，上清液的放射性會__________。（4）關(guān)于噬菌體是如何侵染大腸桿菌可做出多種合理的假設(shè)，其中的一種假設(shè)是噬菌體的DNA注入，蛋白質(zhì)外殼未注入；除該假設(shè)外，可做出的假設(shè)還有__________種。分別是__________。（5）獲取含有放射性同位素35S標記的T2噬菌體的方法是__________?！即鸢浮剑?）①.給噬菌體吸附大腸桿菌并注入遺傳物質(zhì)提供時間②.使吸附在細菌上的噬菌體與細菌分離（2）降低（3）①.升高②.升高（4）①.2；噬菌體的DNA未注入，蛋白質(zhì)外殼注入；噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)外殼都注入②.噬菌體的蛋白質(zhì)外殼注入大腸桿菌，DNA未注入；噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)外殼都注入（5）在含有放射性同位素35S的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌，再用上述大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體，得到蛋白質(zhì)含有35S標記的T2噬菌體〖祥解〗T2噬菌體侵染細菌的實驗：赫爾希和蔡斯用T2噬菌體和大腸桿菌等為實驗材料采用放射性同位素標記法對生物的遺傳物質(zhì)進行了研究，方法如下：用放射性同位素32P和放射性同位素35S分別標記DNA和蛋白質(zhì)，直接單獨去觀察它們的作用。噬菌體侵染大腸桿菌的過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細菌的化學成分）→組裝→釋放。小問1詳析】在噬菌體侵染大腸桿菌的實驗中，需要保溫一段時間，目的是給噬菌體吸附大腸桿菌并注入遺傳物質(zhì)提供時間，但注意保溫的時間不能過長也不能過短，否則會影響實驗結(jié)果；攪拌的目的是使吸附在細菌上的噬菌體與細菌分離，而離心的目的是讓上清液中析出重量較輕的T2噬菌體顆粒，而離心管的沉淀物中留下被感染的大腸桿菌?！拘?詳析】35S標記的噬菌體侵染細菌實驗中，若攪拌不充分，含35S的噬菌體蛋白質(zhì)外殼會隨細菌進入沉淀物中，從而導致上清液的放射性降低。【小問3詳析】32P標記的噬菌體侵染細菌實驗中，若保溫時間過短，則有一部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細胞內(nèi)，經(jīng)離心后這些噬菌體分布于上清液中，使上清液的放射性升高；若保溫時間過長，噬菌體在大腸桿菌細胞內(nèi)增殖后釋放出來，經(jīng)離心后分布于上清液，使上清液的放射性升高?！拘?詳析】關(guān)于噬