部編版五年級語文下冊第二單元測試卷A卷

部編版五年級語文下冊第二單元測試卷A卷

姓名：班級:成績:

親愛的同學，經(jīng)過一段時間的學習，你們一定學到不少知識，今天就讓我們大顯身手吧!

一、基礎知識（共14題；共100分）

1.（9.0分）（2019六上?恩陽期中）用表示“說”的詞語填空，使句子更精彩。

（1）“我的作業(yè)沒有完成，星期天不能和你一起去踢足球。"我婉言了明明的邀請。

（2）沒有媽媽的日子我才知道，她以前的是對我無微不至的關愛。

（3）老漢________道：“黨員應該有黨員的秉性！黨員應該有黨員的擔當！”

（4）他捂著肚子痛苦地："哎呦，哎呦！……”

2.（2分）下列各組成語中帶橫線字讀音有錯誤的一組是（）。

A.安分（*n）守己按（an）部就班背（B@i）井離鄉(xiāng)草菅（jian）人命

B.吹毛求疵（ci）綽綽（chud）有余瞠（ch@ng）目結舌咄咄（duo）逼人

C.發(fā)人深?。▁ing）耳濡（ru）目染風馳電掣（che）剛正不阿（e）

1）.含辛茹（rU）苦荷（臉）槍實彈虎視眈眈（dan）荒謬（mid）絕倫

3.（2分）下列句子中劃線的詞語運用正確的一項是（）

A.我們老師口才好，講起道理夸夸其談。

B.王老師對我們可好了，說話總是甜言蜜語的。

C.杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時那才是香飄十里.

D.目前，正值北京黃金季節(jié)，各國游客紛至沓來。

4.（2分）（2020六下?無錫期末）下列詞句中作者是蘇軾的項是（）。

A.山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥

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B.明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬

C.若到江南趕上春，千方和春住

D.一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺

5.（2分）根據(jù)語境，按要求填空。

（1）漫步在熟悉的校園，回想六年的小學生活，心里久久不能平靜，校園的景色真美啊！請寫出兩個描寫優(yōu)

美環(huán)境的成語：、__o

（2）教室里，我們曾經(jīng)一起認真學習。請寫出兩個描寫認真學習的成語：、。

（3）聯(lián)歡會上同學們各自展示了自己的特長，有的彈琴，有的歌唱，有的朗誦，有的跳舞……真是

“"。（填歇后語）

6.（2分）（2019五上?浙江期末）下列句子中意思表達不正確的是哪一句？（）

A.圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失。

B.圓明園的毀滅不能說是中國文化史上不可估量的損失。

C.圓明園的毀滅不能說不是中國文化史上不可估量的損失。

D.圓明園的毀滅怎能說不是中國文化史上不可估量的損失呢？

7.（6分）選一選，把序號填在括號里。

①籬落疏疏一徑深。

A.徑直

B.小路

C.直徑

②兒童急走追黃碟。

A.跑

B.離開

C.走路

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8.（6分）按要求改寫句子。

①有了這次冒險，堂吉訶德不得不吸取教訓。（改為肯定句）

②說罷，他虔誠地向他那位杜爾西內(nèi)婭小姐禱告一番。（用劃線字造句）

③因為我的語文成績好，所以我的數(shù)學成績差。（修改病句）

9.（9分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）諸葛亮分析了的形勢，提出了,最后取勝的策略。劉備聽了,就像。

（2）本文是根據(jù)寫的著名古典小說《》有關內(nèi)容改寫而成的。本文重點表現(xiàn)了對

的渴求，同時看出一是一位的人，我們可以用成語“”來贊美他。

10.（5.0分）讀課文《西湖》，按原文填空.

①平靜的湖面，猶如。一群群白鷗,在陽光下,好看極了。②夜幕初垂，,

清風徐來，。岸邊的華燈倒映在湖中，宛如__o遠處，不時飄來____。

11.（5分）品讀句子，完成練習。

她喜歡人間的生活：跟牛郎一塊兒干活，她喜歡；逗著兄妹倆玩，她喜歡；看門前小溪的水活潑地流過去，她

喜歡；聽曉風晚風輕輕地吹過樹林，她喜歡。

（1）這句話采用了的修辭手法，是圍繞“”一同來寫的。

（2）我喜歡校園生活：跟體育老師一塊兒擲壘球，我喜歡；,；,。（仿

寫）

12.（9.0分）閱讀課內(nèi)片段，完成練習。

在那塊透明的琥珀里，兩個小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身上的每一根毫毛，還可以想象它們當

時在黏稠的松脂里怎樣掙扎，因為它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環(huán)。從那塊琥珀，我們可以推測發(fā)生在幾萬

年前的故事的詳細情形，并且可以知道，在遠古時代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。

（1）概括本段話的主要內(nèi)容：。

（2）“推測”和“想象”不同，“推測”中包含想象，但是必須有o

（3）這塊琥珀有什么樣的科學價值呢？請在文中找出來。

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(4)兩個小東西經(jīng)歷了幾萬年還保存得這么完好，以現(xiàn)代先進的科學技術，能不能讓它們復活呢？你可以試

著來說說你的觀點。

13.(11.0分)(2019三下?吳忠期中)閱讀小木屋。

金子

那是許多年前發(fā)生的故事，我一直都沒有忘記。因為在這件事中我也看到了金子。

那一年的春(cunchun)天，村里的兩個小女孩小琴和英子提著籃子，拿著小鏟子去南村(cUnchUn)挖野菜。

呀！這里有好大一片野菜。孩子們的手又快又巧，不一會兒，小籃子里裝(zhudngzudng)滿了野菜。小琴挖

著挖著，突然，刀尖碰到了一個硬硬的東西。她用小鏟子一挑(tidoti匕o),從松軟的土里挑出了一個黃澄澄的、

亮晶晶的圓片。"哎，這是什么呀？”小琴叫起來。“這是不是金子？”英子把圓片掂一掂說，“我看肯定是金子!

“于是她們急忙向村里跑去。

孩子們飛快地進了村，找到正在開會的村長，搶著說撿金子的經(jīng)過。老村長笑著，看了看孩子們說：“這不是

金子，是裝飾馬鞍用的銅釘帽。”孩子們不好意思地笑了。

老村長笑呵呵地繼續(xù)說：“可我發(fā)現(xiàn)了更多的、更珍貴的、閃閃發(fā)亮的金子.”

(1)找出文中括號里正確的讀音。

(2)全文共一個自然段。

(3)短文主要寫了事。

(4)照樣子，寫詞語。

黃澄澄________

(5)讀讀文中畫橫線的句子，說說老村長發(fā)現(xiàn)的“金子”指的是什么？

14.(30分)馬上就要升入初中了，你對自己的初中生活有什么樣的心愿呢？你準備怎樣實現(xiàn)自己的心愿呢？

想一想，把自己的心愿寫出來吧。

要求：題目自擬，語言豐富生動，要突出“心愿”的主題。

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參考答案

一、基礎知識（共14題；共100分）

答案：1-1、【第1空】-

答案：1-2、【第1空】壽叨

答案：1-3、【第1空）喊

答案：1-4、【第】空】呻吟

考點：詞形:詞匯運用

解析：

【分析】表示,說”的詞語有很多：謝絕、嘮叨、喊.呻吟等.選掰時我們必朝合語言環(huán)境,通過分析.比較,發(fā)現(xiàn)它們之

間細微S別，認真選擇恰當?shù)脑~語.

際案為：⑴雌（2）題⑶喊（4）呻吟

【點評】此遨考直組詞及依據(jù)語埴選詞填空的能力.

答案：2-1、B

考點：拼音

【分析】選B.本甄主要考查學生對生字的事提情況，學生應在理解的真礎上認讀生字.B吹毛求疵（d）

解析：【點評】正確讀準字者,注所胤聲母.?5的區(qū)別.

答案：3-1、C

考點.詞義

解析：

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【分析】本題考查詞語的運用.學生要明確詞語的意思及用法，在具體語境中體會詞語使用的正確與否.詞語在句中要使語言

表達更準確,衙沽，要和句子所表達的旗情色彩相一致.

MS-夸夸其談-形容說話浮夸不切實際.與對應的語境不符.

B項.甜言蜜語-像蜜糖一樣珥的話.匕照為了整人而說的動聽的話.與對應的語境不符.

C?-春飄十里”形容冒氣濃郁.這里的十里是虛措，不是真正意義上的十里用來修飾香氣.桂花盛開的時懼不說雷景十里至少

前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的.與對應的語境相若.

D項“紛至備來“形容接誣不斷的到來與對應的語境不符.

故答案為：C

【點評】在平時的復習中應養(yǎng)砌范使用漢語言文字的習慣,不要被一些媒體的錯謖用法所誤導,并汪童積累.積累一些常見

的近義詞、易錯詞，出息區(qū)分近義詞中不同語素的含義，做蹙時根據(jù)語境分析哪個更合道；更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語旗,注

念詞語使用的語塔.

答案：4-1、A

考點：文學文化籌識

解析：

【分忻】對作品的作者、內(nèi)容的出處應該有準確地掌握,填空要根據(jù)要求和課文的內(nèi)容來分析作答.A:"山下蘭芽短浸灌,松

問沙路凈無泥"B自蘇軾《浣溪沙》

B：1?明月別枝驚魏，清風半夜鳴1r出自南宋詩人辛棄疾的《西江月?夜行黃沙道中》

c：.若到江南趕上春,千方和春住”出自宋代詩人王觀的＜卜其子?送鮑浩然之浙東》

D：酒一杯，去年天氣?日亭臺”出自關?晏珠《浣溪沙》

：A

【點評】這道基考查字芳攸章內(nèi)容.作品和作者的攀建能力.

【第1空】鳳景如畫

答案：5-1、【第2空】鳥語花者

【第1空】全神貫注

答案：5-2、【第2空】專心致志

答案：5-3、【第1空】八仙過海一各顯神涌

考點：歌后語；成語

解析：

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【分析】(1).(2)本意考查分類掌握成語的能力.只要平時注意積累和識記,做起來就不潼.書寫時注意同音字、形近字

的區(qū)別，要依據(jù)詞語的意思來記憶.

(3)考查對歌后語積累運用,答蹙時注意至目提供的前后句或信息篩選符合要求的歌后語即可，書寫時注意字跡清楚，不要出

現(xiàn)多字.少字、悟別字的情況.

故答案為：(1)風景如圓.鳥語花營；

(2)全神貫注.專心致志；

(3)八仙過?！黠@神通

【點評】(1).(2)本期考查學生對詞語的訛R.平時一定要對一些文中的、課外閱讀中的詞語多做一些痛抄、積累,分類

整理,加強背誦,此題會迎刃而解.

(3)要求學生平時背誦時一?5M5,要總

答案：6-1、8

考點：盤文內(nèi)容理癬

【分析】鮮答此類題目關鍵是抓住各項表述的要點,仔細回顧諛文的內(nèi)容，結合選項判斷正謖.

A、C.D正確；

B:國明園的毀滅不能不說是中國文化史上不可估量的損失.

mr動：B

解析：【點評】此捌考宜學生對課文的內(nèi)容的理解的能力，平時T要認JRE解并加以識記.

【皿空】B

答案：7-1、【第2空】A

考點：詞義：宿新市徐公店

解析：

【分析】1W落疏疏一徑深：震：嚼笆，徑：小路.一在稀稀裝疏的蕙笆旁,有一條小路伸向遠方.JLS急走追黃破：走：指的

急第的意思.1窿們奔跑著,潮健跑飛舞的黃色的螂I.

【點評】理矯詩意，學生做這i建就容易了.

答案：8-1、

①有了這次冒險,堂吉訶德只得吸取教訓.②奶奶是T立虔誠的佛教徒.③雖然我的語文成蜴I?,但是我的數(shù)享成績差.

考點：修改病句：句式轉用：語言表達；戰(zhàn)風車

解析:

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【分析】①雙重否定句變肯定句的方法：找到雙重否定詞，然后改成書肯定的詞語.“不得不"帶有"無奈、勉強.不情

愿-等語義，改寫成肯定句時，通常加上"只能“或"只好"、"只得"等詞."不能不""不要不"".....不可”等諳氣

強烈,改寫時可以加上"必須-"肯定"或"當然""T"等詞.

②*交運用詞語的能力,學生要在明確詞語意思的前提下，會用詞語造句，語言表達要港確，筒潔，語句完整.通順沒有錯別

字.

的改病句,指對一句有語病的句子進行修改,使其不改變原意，句子更通順,有一定條理.此題關聯(lián)詞語錯用.把"因為、

所以"改為"雖然.但是”.

故答案為：①有了這次官險,堂吉訶律只得吸取敦訓.②奶奶是一位虔誠的佛教徒.①重然我的語文成績好,但是我的數(shù)字成

強.

【點評】①攀喔雙更否定句變言定句的方法.平時多練，培養(yǎng)語言表達能力.

②主要考叁學生的語言表達能力，說完!踴）話，學生在平時多讀課文,養(yǎng)成熟練的語朦.

惻改病句是一項綜合能力訓隱,可以提高諾言表達能力、分析判斷能力.注息句子的病因.改病句時要又痛下藥.

【第1空】群雄紛爭

【第2空】三分天下

【第3空】茅塞頓開

答案：9-1、【第拄】撥開云霧見到了青天

【第1空】羅貫中

【第2空】《三國演義》

【第3空】劉備

【第4空】M

【第陞】渚葛亮

【第6空】才留f溢

答案：9-2、【第7空】料事如神

考點：課文內(nèi)容理解；二潁茅廬

解析：

【分析】本堡主要考查對課文內(nèi)容的理解記憶能力.解答本道,需要回廝政的內(nèi)容,然后結合前后句僵目提供的信息）進餅卜

充填空即可.在平時的學習中,我們一定要熟練拿握課文內(nèi)容,這樣在誓邀時我們才能更準確地寫出正確答宏.

故答案為：（1）群碓紛爭、三分天下一茅塞梅開.撥開云霧見到了青天（2）羅貫中、《三國演義八劉備、人才.諸葛

品、才華橫溢.料事如神

【點評】這道題是按課文內(nèi)容填空.就括n比較強.一定要熟悉課文,邊讀邊思考,才n孤好母一空.書寫時一定注息不要寫

錯別字，第s生字的緒構和易錯點.

第8頁共12頁

[sn空]一面的出）《鏡

【第注】掠過湖面

【第3空】一閃一閃的

【第4空】明月東升

【第5空】湖水蕩漾

[M6$]無數(shù)的銀蛇在游動

答案：107、【第7空】悠揚的冬聲

考點：俄文內(nèi)容理解；西湖

【分析】熟記課文內(nèi)容，才能完成此氫

【點評】本超考苴學生背誦課文內(nèi)容的情況，熟記課文內(nèi)容是答題的關鍵.

解析：

【第1空】排比

答案：11-1、【第2空】JS歡

【第1空】跟音樂老師一起唱歌

【第2空】我N歡

【第3空】母語文老師一同誦讀

答案：11-2、【第4空】做歡

考點：語段同讀

解析：

【分析】（1）應用三個以上（她喜歡）結構相同或相似、內(nèi)容相關誦語或句子排列在T,用來加導句子語氣,是排比.

（2）本題旨在考查學生表達能力，仿照題中所給的例句,仿寫一個相同或相伐10潸比句式，驍做到語意連貫,表述只要合理即

可.

故答言為：（1）排比.喜歡（2）索音樂老師一起唱筮.我喜歡、震語文老師一同誦讀、我喜歡

【點評】（1）考查學生對fl時修辭手法的拿猩.要求學生能判斷,會應用.（2）本題主要考as學生的模仿能力、語言表達能

力，言之有理即可.

答案：12-1、【第1空】琥珀的樣子.特點以及由此產(chǎn)生的M

答案：12-2、【第1空】百（根據(jù)）

答案：12-3、

從那塊雌，我們可L燥測發(fā)生在幾萬年前的故事的詳細情形,并且可以知道,在遠古時代，世界上就已經(jīng)有蒞蠅和蜘蛛了.

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答案：］2-4、不能.雖然保存得很領？,但它們的生命諼結束了,身體里的細胞當死亡,因此不可能再讓它們復活.

考點：港段同方：厚文內(nèi)容理解

解析：

【分析】（1）騷括文章的主要內(nèi)容可以事握一定的技巧，可把的文章拆分成幾個部分，明確寫了事幾方面內(nèi)容,然后總野謝］

即可.（2）間譜理解的考查.要結合語境，正確理解詞義.（3）解答時要甫者問邂快速瀏覽選文內(nèi)容，鎖定電圍第3句話，找

到在或（4）談自己的觀點時需注意兩點:一要聯(lián)系選文的內(nèi)容.二要緒合個人的認識,靛做到語意連貫,表述只要合理即

可.

故答案為：（1）成田的樣子.特點以及由此產(chǎn)生的推測（2）依諾（根據(jù)）（3）從月眠墟珀,我們可以推測發(fā)生在幾萬年前的

故事的詳細情形.并且可以知道,在遠古時代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了.（4）不能,雖然保存得很完好,但它們的生

命已經(jīng)結束了，身體里的細胞已經(jīng)死亡,因此不可能再讓它1!虐活.

【點評】（1）本蹙考查酶文章主要內(nèi)容的能力.（2）本期考查學生對文中重點詞語的理解,可結合語境、查詞典理解詞

義.（3）此題考查在理癬課文的基礎上掩選相關信息的能力.（4）此題屬于開放性試題,結合文本內(nèi)容和個人的認識表述合

理，文通句順即可.

答案：13-1、chiin|cun|zhuang|tiao

答案：13-2、【第1空】5

答案：13-3、【第】空】短文主要寫了孩子C加旗時,發(fā)現(xiàn)許多"金子”,并主動更解標

［第1空］掾油油

【第2空】白跣

【第3空】紫瑩瑩

答案：13-4、【第4空】紅腕鄉(xiāng)

答案：13-5、答：老村長發(fā)現(xiàn)的W指的是：核子們拾金不昧的善良之心?

考點：記敘文

解析：

第10頁共12頁

【分析】(1)此皂考叁學生辨析字音的能力，正確讀準字音,注意區(qū)別形近字的讀音,還要注意聲詞.均母的區(qū)別,平時要多

讀，多練.

(2)考查有幾個自然段,此互較容易，短文按目然段分得清是,認百數(shù)一數(shù)便可知道.

(3)慨括文章的主要內(nèi)容可以拿襄一定的技巧，可把整篇文章拆分成幾個部分,明確寫了哪幾方面內(nèi)容,然后總綠陽即可.

(4)本題主要考查學生對變換形式的叁詞的積累和運用情況.從給出的詞語"黃澄澄"來著,是ABB式結構,即第二個和第三

個字是一樣的.

(5)理解文章語句的含義，一要結白具體的語境,二要結合文中人物的情庠.根據(jù)詞句原本意義,結合具體語境,理解、分

折、謝詞句的不同含義，去深入理矯詞句的真正含義.

除"：(1)chun;cun;zhu3ng;ti3o(2)5(3)孩例例廁，發(fā)現(xiàn)許多"舒"，并主動磅村

長的事.(4)球油油、白茫茫、紫瑩夏紅彤射(5)老村長發(fā)現(xiàn)的“金子”指的是:孩子們拾金不昧的善良之心.

【點評】(1)準fl*識記字音,要掌握常用務營多義字的正確讀音,注意糾正方言中艱苦通話讀音不一致的字音，關鍵在于把詞

諾的形音義結合起來,音隨形或義交.不同的讀音表義不同,用法不同，詞性往往也不同,可以根據(jù)意忠來記住不同的音節(jié).

(2)此塞考查對自然段的把握能力.

(3)本邀考芭祗括文章內(nèi)容的能力.

(4)分析要仿寫的詞語,從中找出規(guī)律,找出規(guī)律，問基就迎刃而集了,在學習的過程中要學會枳累好詞好句,為寫作85定基

tt.

(5)體會重要語句的含意，品味語言表達藝術.

答案：14-1、

蝴詼

心愿是一粒小d巡)種子,種在心靈的土壤里，漸漸地生根、發(fā)芽、開花.每個人都有自己的心愿，我也不例外,院的心愿

就是做一名美術老牌,與可愛的孩子開理象的談1滂,畫出精美的畫作.

4時候，我育過很多心愿一當老師，無論是體育老師、語文老師,還是音樂老師都很好……可就在另U-次，我改變了我的

初去.那天，嗎歸帝我到美術興趣班參觀，我看到了許多栩栩如生的畫,色彩的搭配,構圖布局的選擇,都是月解的迷人.也

就是這時,學畫的種子在我心底酹發(fā)了，我下定決心,田附!?美術.

嗎耳似乎看出了我的心愿,幫我報了美術興趣班.課堂上,老師耐心電S導我們畫畫的要點.我們也認真地吸收著知識.

直到現(xiàn)在,我還一直在字畫,它不僅能使我忘掉憂愁,還能陽;綠SS,給予我好朋友似的安SL在我開心時,用鼓料畫下自己

的喜悅,畫作是靈動的、自然的、欣喜的；在我傷心時,用彩第畫下自己的煩1S,畫作是灰IB的、冷清的.孤獨的.漸漸地，

繪西成了我生活中不可缺少的一部分.

記將一個下著暴雨的早晨,我的心情也如同—，低沉.失落.我在家里跟媽嗎狠狠地吵了T,一氣之下，我躲到

房間里，拿起TK白紙就畫.斷斬地，我沉浸在畫中，一筆一畫，一橫一會,全像是有了生茹一樣，溫柔地安撫了我躁動不安

的心.不知不覺中已經(jīng)過了半4國,我看著我的畫.一下子跖然開朗,頃躅的心理平張下來,心想,剛才明明是我不對,我

怎么會這樣做呢?窗外的雨已經(jīng)停了,可我心中的雜云還沒敢......

繪8?耀的生活tS添了樂趣.在我萎靡不振時給予朋友似的關懷,讓我幸福、快樂地度過每一天.有人富說：“我寧可做

人類中有夢想和有完成夢想的愿里的最切耶］人，而不愿做一個最偉大的無夢想無愿里的人."是啊,我們每個人都應詼育芳

名,它如天上月,皎潔之光照亮前行之路.我相信，只要努力,琴想不再是夢,它終究會實現(xiàn).

考點：其他

解析：

第11頁共12頁

【分析】拿到fTRt題目,我們藺先要做好的是百題及打開思路.”心愿.這個話題，底于?想法"一類的題目，*題的港

度并不大.我們知道，對于■想法”類的話題,我們可以從這三個方面打開思路：想法的內(nèi)容,為什么有這個想去以及想法對

于人物的膨響.也就是說,對于?1心言而言,我們可以寫背什么樣的心愿,為什么有這個心序,有了這樣的心愿后對人物的

膨晌.第二.確實主題.上面所說的這三個方面,可以寫前兩個方面，也可以寫第一和第三個這方面，也可以三個方面都寫.

具體寫務寫內(nèi)容.得根菇主翅而定.

擬好題.選擇好文體.立意明確了,主要內(nèi)容也就確定了，就可以根更主要內(nèi)容來擬J豆這里翥要強弱的是，不能僅追求題目

的新穎,而忘了題文一致.

2SF5衣為:蚓心身