崇左市寧明縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題【帶答案】

廣西壯族自治區(qū)崇左市寧明縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題（考試時(shí)間：60分鐘滿分：60分）注意：本試卷分為試題卷和答題卡兩部分，答案一律填寫在答題卡上，在試題卷作答無效；考試結(jié)束時(shí)，將答題卡上交。第Ⅰ卷（選擇題共34分）下列各小題的四個(gè)備選答案中，只有一個(gè)最符合題意，請(qǐng)用2B鉛筆在答題卡上將選定的答案標(biāo)號(hào)涂黑。（本卷共17題，每小題2分，共34分）1.國(guó)人引以為傲的神舟十二號(hào)載人飛船航天員中劉伯明55歲、聶海勝57歲的經(jīng)歷告訴我們：只要堅(jiān)持，夢(mèng)想不論年齡，彼岸終將抵達(dá)。下列對(duì)夢(mèng)想理解正確的有（）①付出了努力就一定能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想②夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要付出不懈的努力③夢(mèng)想和努力要落實(shí)在每天的具體行動(dòng)中④夢(mèng)想一旦確定就不能改變A.①② B.②④ C.①③ D.②③【答案】D【解析】【詳解】本題考查實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。②③：題干說明了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要付出不懈的努力，夢(mèng)想和努力要落實(shí)在每天的具體行動(dòng)中，故②③符合題意；①：“就一定能夠”的說法太絕對(duì)，故①錯(cuò)誤；④：夢(mèng)想可以根據(jù)實(shí)際情況加以改變，故④錯(cuò)誤；故本題選D。2.2022年4月23日是第27個(gè)“世界讀書日”。新時(shí)代，學(xué)新知，團(tuán)中央、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)、國(guó)家圖書館開展了形式多樣的閱讀活動(dòng)。這啟示青少年（）①推廣網(wǎng)上閱讀，摒棄紙質(zhì)學(xué)習(xí)②參加讀書活動(dòng)，享受學(xué)習(xí)樂趣③善于管理自己，閱讀皆在校園④養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，追求終身學(xué)習(xí)A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查終身學(xué)習(xí)。②④：新時(shí)代，學(xué)新知，團(tuán)中央、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)、國(guó)家圖書館開展了形式多樣的閱讀活動(dòng)。這啟示青少年參加讀書活動(dòng)，享受學(xué)習(xí)樂趣，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，追求終身學(xué)習(xí)，故②④符合題意；①：網(wǎng)上閱讀和紙質(zhì)學(xué)習(xí)是兩種不同的學(xué)習(xí)方式，分別適應(yīng)不同的場(chǎng)合，不能摒棄紙質(zhì)學(xué)習(xí)，故①說法錯(cuò)誤；③：閱讀不僅僅在校園，在家里、在社會(huì)都可以閱讀，故③說法錯(cuò)誤；故本題選C。3."玻璃與金子結(jié)合，便有寶石的光輝；愚人與哲人接近，也同樣可以變得更聰明。"這句話的寓意是（）A.朋友之間應(yīng)該親密無間，互相影響 B.真正的友誼對(duì)人的成長(zhǎng)有重要作用C.真正的友誼建立在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上 D.選朋友就只選擇對(duì)自己有用的【答案】B【解析】【詳解】本題主要考查對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)。B：材料告訴我們，朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，朋友會(huì)深刻影響我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格。朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻的體悟生命的美好。與樂觀開朗的朋友相處，我們會(huì)變得豁達(dá)；與樂于助人的朋友相處，我們會(huì)變得富有愛心，B符合題意；C：觀點(diǎn)正確，但不符合題意，排除；A：觀點(diǎn)錯(cuò)誤，真正的友誼需要給對(duì)方一些空間，把握好彼此的界限和分寸；D：觀點(diǎn)錯(cuò)誤，友誼是一種心靈的相遇。友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績(jī)等。志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮；故本題選B4.國(guó)家反詐中心為了提高人們防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的意識(shí)，特此提醒：“未知鏈接不點(diǎn)擊，陌生來電不輕信……轉(zhuǎn)賬匯款多核實(shí)”。最適合補(bǔ)充在其中的一句是（）A.網(wǎng)絡(luò)消息多發(fā)布 B.網(wǎng)上朋友多交往 C.個(gè)人信息不透露 D.他人關(guān)心不理睬【答案】C【解析】【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)方面的知識(shí)。A：依據(jù)教材知識(shí)，網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)信息我們要慎重辨別，不能隨便的發(fā)布，所以A說法錯(cuò)誤；B：網(wǎng)絡(luò)交友要慎重，注意自我保護(hù)，所以B說法錯(cuò)誤；C：在開放的網(wǎng)絡(luò)世界里，個(gè)人的隱私容易被侵犯，所以我們?cè)谏暇W(wǎng)時(shí)要注意保護(hù)自己的隱私，個(gè)人信息不泄露，所以C說法正確；D：說法和題意無關(guān)，D錯(cuò)誤；故本題選C。5.“人有過失,己必知之；己有過失,豈不自知”啟示我們()A.人生都是十全十美的 B.要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己C.每個(gè)人的過失都相同 D.不要在意別人的評(píng)價(jià)【答案】B【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己。A：人生不可能都是十全十美的，不符合題意，故排除A；B：“人有過失，己必知之；己有過失，豈不自知”意思是別人有了過錯(cuò)，自己肯定會(huì)知道；自己有了過錯(cuò)，怎么能自己不知道呢？啟示我們要正確認(rèn)識(shí)自己，故B正確。C：每個(gè)人的過失都不盡相同，故排除C；D：我們要正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，故排除D；故本題選B。6.近年來，“尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)持續(xù)開展，在全社會(huì)倡導(dǎo)孝親敬長(zhǎng)、致敬楷模的正能量。對(duì)公益活動(dòng)的開展，認(rèn)識(shí)不正確的是（）A.只是網(wǎng)絡(luò)媒體在刷流量和人氣，對(duì)我們青少年沒有影響B(tài).弘揚(yáng)孝親敬長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德C.引導(dǎo)大家樹立關(guān)心父母、盡孝當(dāng)下的意識(shí)D.表彰道德高尚的少年，鼓勵(lì)大家向他們學(xué)習(xí)【答案】A【解析】【詳解】本題考查孝親敬長(zhǎng)。BCD：題干表述了“尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)持續(xù)開展，這有利于弘揚(yáng)孝親敬長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德，可以引導(dǎo)大家樹立關(guān)心父母、盡孝當(dāng)下的意識(shí)，通過表彰道德高尚的少年，鼓勵(lì)大家向他們學(xué)習(xí)，故BCD說法正確；A：“尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)的開展，可以引導(dǎo)青少年樹立孝親敬長(zhǎng)的意識(shí)，所以對(duì)青少年有影響，故A說法錯(cuò)誤；本題為逆向選擇題，故本題選A。7.老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長(zhǎng)的引路人，我們與老師建立良好關(guān)系的開始是（）A.彼此尊重 B.勤學(xué)好問 C.攜手共進(jìn) D.求同存異【答案】A【解析】【詳解】本題考查師生關(guān)系。A：尊師重教是中華民族傳統(tǒng)美德。我們要建立新型的師生關(guān)系，就是要平等相待、相互促進(jìn)，和老師成為朋友。彼此尊重，是建立良好師生關(guān)系的開始。故A正確；BCD：勤學(xué)好問、攜手共進(jìn)、求同存異都不符合題意，故排除BCD；故本題選A。8.習(xí)近平總書記勉勵(lì)教師“給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生的第一?？圩??！庇纱丝梢姡處熌軌颍ǎ〢.確保社會(huì)公平正義真正得以實(shí)現(xiàn)B.保證每一位青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)C.為青少年健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)D.解決每位青少年學(xué)生的心理矛盾【答案】C【解析】【詳解】本題考查教師的作用。題干中習(xí)近平總書記的話體現(xiàn)了教師的作用。老師是人類文明的傳播者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，C正確，符合題意；A錯(cuò)誤，與“教師的作用”無關(guān)；BD夸大了教師的作用。故選：C。9.源自中華傳統(tǒng)文化的親情與孝道的血統(tǒng)，始終流淌在“中國(guó)式”家庭的血脈中，下列詩(shī)句蘊(yùn)含家的味道的是（）A.求友須在良，得良終相善 B.捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸C.羈鳥戀舊林，池魚思故淵 D.欲窮千里目，更上一層樓【答案】C【解析】【詳解】本題考查家庭的關(guān)系、結(jié)構(gòu)與功能。C：依據(jù)教材知識(shí)分析可知，“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”意思是說被人家養(yǎng)在籠子里的鳥兒心中永遠(yuǎn)想著自己生存的森林，魚池里的魚兒永遠(yuǎn)想著自己本來生活著的地方，蘊(yùn)含家的味道，故C正確；A：指交朋友必須是良師益友，交到好的最終會(huì)彼此交好，與題干不符，故排除A；B：指大丈夫?yàn)閲?guó)捐軀而大義凜然，不符合題意，故排除B；D：體現(xiàn)積極向上的進(jìn)取精神，不符合題意。故排除D；故本題選C。10.家風(fēng)正，則民心淳；民風(fēng)正，則社稷安。每到春節(jié)，很多家庭都選擇了如“忠厚傳家遠(yuǎn)，孝悌守業(yè)長(zhǎng)”“成事成名成偉業(yè)，立人立德立家風(fēng)”等對(duì)聯(lián)，對(duì)聯(lián)的字跡雖經(jīng)風(fēng)吹日曬或有模糊，但好家風(fēng)代代相傳?？梢姾眉绎L(fēng)（）A.是一個(gè)家庭文化的延續(xù)，是有形的財(cái)富B.是推動(dòng)全家努力奮斗、名利雙收的法寶C.是家庭興旺和社會(huì)穩(wěn)定的精神源泉之一D.是中華民族特有的傳統(tǒng)美德和精神支柱【答案】C【解析】【詳解】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是家庭文化。在中華文化中，家有著深厚的意味、豐富的內(nèi)涵。在中國(guó)人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。仔細(xì)審題，理解題意，通過排除的方法做出正確的選擇。由題意可知，好家風(fēng)是家庭興旺和社會(huì)穩(wěn)定的精神源泉之一，C正確，符合題意；A錯(cuò)誤，應(yīng)該是無形的財(cái)富；D錯(cuò)誤，好家風(fēng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，而不是特有；B錯(cuò)誤，不是名利雙收的法寶。故選：C。11.小華同學(xué)每天回家，無需帶鑰匙，用手指紋直接開門。這是因?yàn)?，在世界上，兩個(gè)擁有完全相同指紋人出現(xiàn)的概率為640億分之一。這說明（）A.生命是大自然的奇跡 B.生命是獨(dú)特的C.生命是不可逆的 D.生命是來之不易的【答案】B【解析】【詳解】本題考查生命的特點(diǎn)。B：指紋開鎖體現(xiàn)出生命是獨(dú)特的，故B符合題意；ACD：說法正確，但與題干主旨不符合，故ACD不符合題意；故本題選B。12.2021年入夏以來，玉林市各中小學(xué)幼兒園認(rèn)真做好防溺水安全主題教育，要求學(xué)生嚴(yán)格做到“七不”、“兩會(huì)”?！皟蓵?huì)”是指學(xué)生發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí)學(xué)會(huì)（）①相互提醒、勸阻并報(bào)告②遠(yuǎn)離現(xiàn)場(chǎng)，明哲保身③奮不顧身下水施救④掌握基本的自護(hù)、自救方法A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)提高自我保護(hù)意識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解。①④：我們要提高自我保護(hù)意識(shí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí)，我們要相互提醒、勸阻并報(bào)告，掌握基本的自護(hù)、自救方法，故①④說法正確；②：明哲保身的說法是自私自利的表現(xiàn)，故說法錯(cuò)誤；③：這是缺乏自我保護(hù)意識(shí)的體現(xiàn)，故說法錯(cuò)誤；故本題選B。13.健康是幸福的基石。下列選項(xiàng)中，屬于健康生活方式的有（）①注意保護(hù)視力，遠(yuǎn)離煙、毒品等有害物質(zhì)②在疫情防疫期間，公共場(chǎng)所佩戴醫(yī)用防護(hù)口罩③有規(guī)律的作息、充足的睡眠與適度運(yùn)動(dòng)④自行加大藥物服用的劑量A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查愛護(hù)身體。①②③：依據(jù)題干的表述，生活中，我們要注意保護(hù)視力，遠(yuǎn)離煙、毒品等有害物質(zhì)；在疫情防疫期間，公共場(chǎng)所佩戴醫(yī)用防護(hù)口罩；有規(guī)律的作息、充足的睡眠與適度運(yùn)動(dòng)；均是健康生活的方式，故①②③符合題意；④：藥物服用要根據(jù)醫(yī)生的要求，故④錯(cuò)誤；故本題選A。14.漫畫《命是弱者的借口，運(yùn)是努力的謙辭》告訴我們（）①每個(gè)人生命的時(shí)光是一去不復(fù)返的②在命運(yùn)面前，我們的生命是脆弱的、渺小的③面對(duì)挫折要增強(qiáng)生命的韌性④勇氣和意志讓我們戰(zhàn)勝困難，做命運(yùn)的主人A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查正確面對(duì)挫折。③④：命是弱者的借口，運(yùn)是努力的謙辭，這告訴我們，面對(duì)挫折要增強(qiáng)生命的韌性，發(fā)掘生命的力量；也告訴我們，勇氣和意志讓我們戰(zhàn)勝困難，做命運(yùn)的主人，故③④符合題意；①：漫畫沒有體現(xiàn)每個(gè)人生命的時(shí)光是一去不復(fù)返的，故①不符合題意；②：我們不能向命運(yùn)低頭，在命運(yùn)面前，我們的生命可以是堅(jiān)強(qiáng)的，有力量的，故②說法錯(cuò)誤；故本題選D。15.一位中學(xué)生給自己的箴言是：“人活著，不應(yīng)該片面追求生命的長(zhǎng)度，而應(yīng)該追求生命的質(zhì)量。”此處“生命的質(zhì)量”是指（）A.生活條件的優(yōu)越性 B.生活條件的艱辛和曲折C.生命的意義和價(jià)值 D.生活中的快樂和悲傷【答案】C【解析】【詳解】本題考查生命的價(jià)值知識(shí)。C：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，生命的質(zhì)量在于對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)，生命的質(zhì)量即生命的價(jià)值和意義，故C符合題意；AD：生活條件的優(yōu)越性、生活的快樂和悲傷，強(qiáng)調(diào)的是個(gè)人享受，故AD不符合題意；B：生活的艱辛和曲折強(qiáng)調(diào)的生活中的挫折，故B不符合題意；故本題選C。16.他們身處緝毒一線，勇擒毒販；他們堅(jiān)守三尺講臺(tái)，守護(hù)青春；他們立志幫教服務(wù)，攜手回歸……對(duì)這些為實(shí)現(xiàn)“天下無毒”夢(mèng)想而辛勤付出的禁毒人，青少年最好的支持是（）A.完善毒品預(yù)防的法律 B.自覺遠(yuǎn)離毒品的侵害C.研究新型毒品的危害 D.筑牢禁毒的司法防線【答案】B【解析】【分析】【詳解】本題考查不同角色不同責(zé)任。A：完善毒品預(yù)防的法律，是國(guó)家立法機(jī)關(guān)的職責(zé)，A不符合題意，不選；B：毒品危害大，所以青少年要遠(yuǎn)離和拒絕毒品，B說法正確；C：青少年可以了解毒品危害，而研究新型毒品的危害是專業(yè)人士的工作，C不符合題意，不選；D：鑄牢禁毒的司法防線，是司法機(jī)關(guān)的職責(zé)，D不符合題意，不選；故本題選B。17.引發(fā)全國(guó)觀影熱潮的電影《長(zhǎng)津湖》，這部影片以史詩(shī)巨制的規(guī)模再現(xiàn)抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役場(chǎng)面，喚起國(guó)人致敬偉大的抗美援朝精神。72年前，中國(guó)志愿軍戰(zhàn)士在環(huán)境險(xiǎn)惡、資源匱乏的情況下，依然遠(yuǎn)赴朝鮮作戰(zhàn)，英勇斗爭(zhēng)，最終取得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。下列說法正確的是（）A.精神養(yǎng)護(hù)依賴于物質(zhì)條件，物質(zhì)條件匱乏，精神就難以養(yǎng)護(hù)B.精神養(yǎng)護(hù)固然重要，但與物質(zhì)條件相比就會(huì)顯得并不重要C.傳承中華民族優(yōu)秀文化，就是創(chuàng)造豐富的物質(zhì)財(cái)富D.物質(zhì)條件匱乏，依然可以保持積極向上的精神【答案】D【解析】【詳解】本題考查中華民族精神、養(yǎng)護(hù)精神、中華文化知識(shí)。D：結(jié)合題文信息和所學(xué)知識(shí)可知，體現(xiàn)了我們精神的發(fā)育，需要物質(zhì)的支持，但不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約物質(zhì)條件匱乏，依然可以保持積極向上的精神，故D符合題意；A：物質(zhì)條件匱乏，精神也可以養(yǎng)護(hù)，故A說法錯(cuò)誤；B：精神養(yǎng)護(hù)和物質(zhì)條件都重要，故B說法錯(cuò)誤；C：中華民族優(yōu)秀文化和豐富的物質(zhì)財(cái)富是兩個(gè)不同的概念，故C說法錯(cuò)誤；故本題選D。第Ⅱ卷（非選擇題共26分）18.材料一青青校園，豆蔻年華。我們最美的青春在中學(xué)度過，有的人夢(mèng)想起于中學(xué)，激勵(lì)一生奮斗；有的人成就始于中學(xué)，奠定事業(yè)根基；還有的人最美的情感留在中學(xué)，終生溫暖心靈……（1）請(qǐng)你說說中學(xué)時(shí)代的獨(dú)特價(jià)值和意義？材料二逐夢(mèng)故事。在武昌方艙醫(yī)院里，有一名被確診患有新冠肺炎的高三女孩，身處逆境還在爭(zhēng)分奪秒，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備高考。醫(yī)務(wù)人員為她整理出了一間“臨時(shí)自習(xí)室”，取名“夢(mèng)開始的教室”。女孩說，她將為了夢(mèng)想而戰(zhàn)，不會(huì)放棄。（2）請(qǐng)你說說：為什么人在少年時(shí)期一定要有夢(mèng)想？【答案】（1）①中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。②中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。（2）①編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題。②夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢(mèng)想，就有希望。③有了夢(mèng)想，人類才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。【解析】【小問1詳解】本題考查中學(xué)時(shí)代的獨(dú)特價(jià)值和意義，可結(jié)合教材作答?！拘?詳解】本題考查夢(mèng)想的意義，可結(jié)合教材作答。19.材料一“百善孝為先。你一邊上學(xué)，一邊照顧母親，日復(fù)一日，年復(fù)一年，用稚嫩的肩膀扛起了一家，用誠(chéng)摯的孝心詮釋了人間大愛?！边@是李艷艷獲得2020年度“全國(guó)新時(shí)代好少年”榮譽(yù)稱號(hào)的推薦詞。（1）李艷艷的這種孝心啟示我們?cè)撊绾涡⒂H敬長(zhǎng)？材料二處于青春期的我們，與父母的關(guān)系發(fā)生了變化。我們開始審視父母、質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母，不斷產(chǎn)生親子沖突。例如：“刺探孩子隱私”“過分關(guān)注孩子成績(jī)”“反對(duì)孩子的興趣愛好”（2）請(qǐng)你為化解親子沖突、構(gòu)建和諧家庭出謀劃策。材料三已經(jīng)實(shí)行一年多的《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則》規(guī)定：在確有必要的情況下，學(xué)校、教師可以在學(xué)生存在不服從、擾亂秩序、行為失范、具有危險(xiǎn)性、侵犯權(quán)益等情形時(shí)實(shí)施教育懲戒。同時(shí)，根據(jù)程度輕重，《規(guī)則》把教育懲戒分為一般教育懲戒、較重教育懲戒和嚴(yán)重教育懲戒三類。（3）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說說明確教師實(shí)施教育懲戒權(quán)的必要性?！敬鸢浮浚?）①盡孝在當(dāng)下。從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。②孝親敬長(zhǎng)要做到尊敬、傾聽、感恩。③孝親敬長(zhǎng)不僅僅是物質(zhì)上贍養(yǎng)扶助父母，還要給予父母精神上的慰藉。（2）①需要雙方通過良好的互動(dòng)溝通來解決，掌握與父母溝通的技巧。②試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛。③嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛。④家庭成員之間互相信任、體諒和包容，可以增進(jìn)理解，化解矛盾與沖突。⑤家庭成員共同分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)、共同協(xié)作，營(yíng)造良好的家庭氛圍。（3）①對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行恰當(dāng)懲罰，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。②恰當(dāng)?shù)奶幜P做不好份內(nèi)事的學(xué)生有利于培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，促進(jìn)其養(yǎng)成健康人格?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：孝親敬長(zhǎng)、構(gòu)建和諧家庭、師生交往的有關(guān)知識(shí)能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡述事物，論證和探究問題核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格、責(zé)任意識(shí)【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用孝親敬長(zhǎng)的做法的有關(guān)知識(shí)，從措施類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：你一邊上學(xué)，一邊照顧母親→孝親敬長(zhǎng)的做法。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用與父母溝通的技巧、家庭成員間化解矛盾的做法的有關(guān)知識(shí)，從措施類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：刺探孩子隱私→需要雙方通過良好的互動(dòng)溝通來解決。關(guān)鍵詞②：過分關(guān)注孩子成績(jī)→試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛。關(guān)鍵詞③：反對(duì)孩子的興趣愛好→家庭成員之間互相信任、體諒和包容。第三步：整合信息，組織答案。【小問3詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為教師，需要運(yùn)用正確對(duì)待老師的批評(píng)的有關(guān)知識(shí)，從原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：學(xué)校、教師可以在學(xué)生存在不服從、擾亂秩序、行為失范、具有危險(xiǎn)性、侵犯權(quán)益等情形時(shí)實(shí)施教育懲戒→促進(jìn)學(xué)生遵紀(jì)守法+培養(yǎng)責(zé)任感+促進(jìn)養(yǎng)成健康人格。第三步：整合信息，組織答案。20.回望極不平凡的2022年，我們眾志成城、共克時(shí)艱，無數(shù)平凡英雄閃耀人性的光輝，譜寫生命的贊歌，某校七（1）班同學(xué)準(zhǔn)備開展一次以“生命的思考”為主題的實(shí)踐探究活動(dòng)，請(qǐng)你一起參與?！菊J(rèn)識(shí)生命敬畏生命】在抗擊新冠肺炎疫情的斗爭(zhēng)中，從黨中央、從基層一線，無數(shù)平凡英雄沖鋒在前，涓滴之力匯聚成磅礴偉力，構(gòu)筑起守護(hù)生命的銅墻鐵壁，踐行著要把人民群眾生命安全和身體健康放在第一的莊嚴(yán)承諾，用行動(dòng)譜寫了一曲曲壯美的“生命贊歌”。（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)剬?duì)于生命的敬畏，你有哪些感悟？【守護(hù)生命增強(qiáng)韌性】時(shí)至今日，抗疫表彰會(huì)上，“人民英雄”張定宇步履蹣跚去接受勛章的一幕，仍然讓人淚奔。在武漢抗疫保衛(wèi)戰(zhàn)中，身為院長(zhǎng)的張定宇隱瞞了身患漸凍癥的病情，拖著漸漸失去力量的雙腿，帶領(lǐng)金銀潭全體醫(yī)護(hù)人員，做出了不朽的貢獻(xiàn)。人生道路總是坎坷的，迸發(fā)韌性，戰(zhàn)勝挫折，方顯英雄本色。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你談?wù)勅绾握_認(rèn)識(shí)挫折?！揪`放生命活出精彩】在黨的二十大上，習(xí)總書記莊嚴(yán)宣告：從現(xiàn)在起，中國(guó)共產(chǎn)黨的中心任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興。（3）征途漫漫，唯有奮斗！青少年應(yīng)如何綻放生命、活出精彩，為美好藍(lán)圖而奮斗？【答案】（1）①生命是脆弱的、艱難的。②生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的，也是崇高的、神圣的。③生命是寶貴的，生命價(jià)值高于一切。④生命至上，他人的生命和自己的生命同樣重要。