《燭之武退秦師》復(fù)習(xí)課件 統(tǒng)編版高中語文必修下冊

復(fù)習(xí)要求：15分鐘復(fù)習(xí)時間。1、本段課下注釋所有內(nèi)容（詞、句、文學(xué)常識）。2、結(jié)合預(yù)習(xí)階段加點的所有字詞內(nèi)容，翻譯文段。3、本段的所有文意補充注釋（結(jié)構(gòu)、手法、作用）。積累并記牢120個實詞中的“6鄙P669”“87微P694”“97許P697”三字及次常用字“封”。燭之武退秦師一、基礎(chǔ)夯實1.解釋加顏色的詞語①以(

)

②軍(

)

因為駐扎(第1段)晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。2.翻譯畫線的句子譯文：____________________

因為它對晉國國君無禮，且依附于晉的同時又親附于楚。(得分點：以、貳)(第2段)佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退?！惫珡闹?。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已?！惫唬骸拔岵荒茉缬米?，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉?！痹S之。3.解釋加顏色的詞語①若(

)②師(

)③辭(

)④然(

)⑤是（這）⑥許（答應(yīng)）假如軍隊推辭然而(第3段)夜縋而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。①若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設(shè)版焉，君之所知也。②夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。”秦伯說，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。4.解釋加顏色的詞語①縋(

)②既(

)③陪(

)④行李(

)⑤濟(

)⑥版(

)⑦圖(

)用繩子拴著人(或物)從上往下送已經(jīng)增加

外交使者渡河版筑的工事考慮5.翻譯畫線的句子①譯文：______________________________________________________________________________________________________________________②譯文：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

如果滅掉鄭國對您有好處，那就冒昧地用亡鄭這件事麻煩您。越過別國而把遠地當(dāng)作邊邑，您知道這是很難的。(得分點：亡、執(zhí)事)

晉國，有什么滿足的呢？它在東邊使鄭國成為它的邊境之后，又想擴張它西邊的疆界，如果不使秦國土地減少，將從哪里取得它所貪求的土地呢？(得分點：厭、封、肆、闕，賓語前置句)(第4段)子犯請擊之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也。”亦去之。6.解釋加顏色的詞語①夫人(

)②去(

)

那個人，指秦穆公離開7.翻譯畫線的句子譯文：________

依靠別人的力量，又反過來損害他，這是不仁義的；失掉自己的同盟者，這是不明智的；用混亂相攻取代和諧一致，這是不符合武德的。我們還是回去吧。(得分點：因、敝、與、易、其)義項例句①許君焦、瑕②則王許之乎(《齊桓晉文之事》)③潭中魚可百許頭(《小石潭記》)④這樣問渠那得清如許(朱熹《觀書有感》)⑤處所先生不知何許人也(《五柳先生傳》)⑥相信每自比于管仲樂毅，時人莫之許也(《三國志·隆中對》)⑦期望塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑(陸游《書憤》)答應(yīng)、允許認可表示約數(shù)二、重點梳理1.120個實詞積累、識記

(1)許義項例句①越國以鄙遠，君知其難也②蜀之鄙有二僧(《為學(xué)一首示子侄》)③孔子鄙其小器(《訓(xùn)儉示康》)④肉食者鄙，未能遠謀(《曹劌論戰(zhàn)》)⑤北蠻夷之鄙人(《荊軻刺秦王》)⑥鄙人、鄙見把……當(dāng)作邊邑邊邑、邊境、邊疆看不起、輕視鄙陋、見識淺粗鄙、未開化

用在名詞前，用以謙稱自己或與自己有關(guān)的事物(2)鄙義項例句①微夫人之力不及此②動刀甚微(《庖丁解牛》)③其脆易泮，其微易散(《〈老子〉四章》)④其文約，其辭微(《屈原列傳》)⑤海客談瀛洲，煙濤微茫信難求(《夢游天姥吟留別》)⑥猥以微賤，當(dāng)侍東宮(《陳情表》)沒有輕細微、細小含蓄、隱晦隱蔽，不清晰地位卑微⑦夫禍患常積于忽微(《五代史伶官傳序》)⑧隱蔽身份，不顯露微服私訪⑨不，不是微獨趙，諸侯有在者乎(《觸龍說趙太后》)⑩衰敗，衰弱天下分裂，而唐室固已微矣(《教戰(zhàn)守策》)一寸的百萬分之一(3)微2.通假字例句本字及意義①行李之往來，共其乏困

②夫晉，何厭之有

③秦伯說，與鄭人盟

④失其所與，不知

同“供”，供給同“饜”，滿足同“悅”，高興同“智”，明智3.古今異義詞詞語例句解析(古今義)①越國越國以鄙遠古義：_________今義：中國古代的一個國家名②行李行李之往來古義：_________今義：出門所帶的包裹、箱子等③夫人微夫人之力不及此古義：_________________今義：尊稱一般人的妻子④東道主若舍鄭以為東道主古義：__________________________今義：請客的主人越過別國東方道路上(招待過客)的主人那個人，指秦穆公外交使者4.多義實詞詞語例句意義封①既東封鄭

②又欲肆其西封

③以賂秦之地，封天下之謀臣(《六國論》)

④籍吏民，封府庫(《鴻門宴》)

⑤遂收盛樊於期之首，函封之(《荊軻刺秦王》)密封使動用法，使……成為疆界疆界封賞封閉、查封5.詞類活用例句活用類型及釋義①與鄭人盟

②且君嘗為晉君賜矣

③君亦無所害

④越國以鄙遠

⑤共其乏困

⑥鄰之厚，君之薄也

名詞作動詞，結(jié)盟動詞作名詞，恩惠動詞作名詞，害處形容詞作名詞，遠地，指鄭國形容詞作名詞，缺少的資糧形容詞作動詞，厚，變厚/薄，變薄例句活用類型及釋義⑦若不闕秦

⑧若亡鄭而有益于君

⑨越國以鄙遠

使動用法，使……侵損、削減使動用法，使……滅亡意動用法，把……當(dāng)作邊邑6.特殊句式例句句式特點(請指出標志詞)①是寡人之過也

②若亡鄭而有益于君

③夫晉，何厭之有

判斷句標志詞：也狀語后置句標志詞：于賓語前置句標志詞：之7.文化常識(1)《左傳》：我國古代一部敘事詳盡的______體史書，相傳是春秋末年魯國史官________所作。“傳”意為______，《左傳》即是給儒家經(jīng)典《春秋》所作的注釋，全稱《春秋左氏傳》，別稱《左氏春秋》，和《___________________》《__________________》合稱“春秋三傳”。春秋谷梁傳(谷梁傳)編年左丘明注釋春秋公羊傳(公羊傳)(2)吾不能早用子子：①古代對______的尊稱，單獨使用時相當(dāng)于“您”；可用在姓氏后，表示對人的尊稱，如孔子、孟子。在儒家經(jīng)典《論語》中，“子”特指孔子。②由于“子”是對男子的尊稱，因此春秋時期男子取字經(jīng)常在字前加“子”字，如子路(孔子的弟子仲由的字)、子產(chǎn)(春秋時期著名政治家公孫僑的字)、子犯(晉文公的舅舅狐偃的字)。男子③古代五等爵位的第四等，五等爵位分別是____、____、____、____、____。爵位是古代帝王對貴戚功臣的封賜，課文中所稱“晉侯”“秦伯”中的“侯”“伯”即爵位。④地支的第一位。十二地支可用來紀時、紀月，23點至次日1點被稱為子時，冬至所在的月份被稱為子月。地支與天干配合還可以紀日、紀年。公

侯

伯

子男(3)是寡人之過也寡人：寡德之人，意為“在道德方面做得不足的人”，是古代君主、諸侯對自己的______。中國古代講究“以德治國”“以德配天”，就是說君主的權(quán)位是上天賦予的，但上天只會把天下給有德的人，君主如果失德就會失去尊貴的權(quán)位，所以君主們就謙稱自己是“寡人”。在古代，一般人謙稱自己時用的詞語有______、_________________等，尊稱對方時常用的詞語有_____、___________________等。謙稱鄙人在下(其他謙辭也可)閣下足下(其他敬辭也可)(4)大夫：先秦諸侯國中，在國君之下有_____、大夫、_____三級。大夫世襲，有封地，后世遂以大夫為一般官職之稱。(5)“燭之武”的“之”：一般認為這是一個助詞，是可以刪掉的。也就是說，燭之武也可稱燭武。春秋時期在人名中加“之”字的現(xiàn)象比較普遍，如介之推、舟之僑、宮之奇等。這是因為古人為文喜用助詞，以使文章委婉曲折，避免單調(diào)，這一現(xiàn)象也自然延伸到了人的名字當(dāng)中。卿士燭之武退秦師秦晉圍鄭（起因）勸退秦師（高潮）晉師撤離（結(jié)局）理由（無理于晉；貳于楚）

●《燭之武退秦師》思維導(dǎo)圖滅鄭無益于秦（爭取結(jié)盟）晉有野心（離間）亡鄭有害——先示其害舍鄭有益——誘之以利建議:舍鄭以為東道主行李之往來共其乏困于秦有益援引歷史——晉不可信許君焦、瑕，朝濟而夕設(shè)版焉推測未來——晉無所厭何厭之有既東封鄭，又欲肆其西封（舉例論證）若不闕秦，將焉取之（推理論證）貪得無厭秦伯說,與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戌之,乃還子犯請擊之……晉文公——不可因人之力而敝之——不仁失其所與——不知以亂易整——不武吾其還也（忘恩負義）臨危受命（發(fā)展）坦言亡鄭——以退為進燭之武退秦師秦晉圍鄭（起因）勸退秦師（高潮）晉師撤離（結(jié)局）理由（無理于晉；貳于楚）

●《燭之武退秦師》思維導(dǎo)圖滅鄭無益于秦（爭取結(jié)盟）晉有野心（離間）亡鄭有害——先示其害舍鄭有益——誘之以利建議:舍鄭以為東道主行李之往來共其乏困于秦有益援引歷史——晉不可信許君焦、瑕，朝濟而夕設(shè)版焉推測未來——晉無所厭何厭之有既東封鄭，又欲肆其西封（舉例論證）若不闕秦，將焉取之（推理論證）貪得無厭秦伯說,與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戌之,乃還子犯請擊之……晉文公——不可因人之力而敝之——不仁失其所與——不知以亂易整——不武吾其還也（忘恩負義）臨危受命（發(fā)展）坦言亡鄭——以退為進總結(jié)古代說辭藝術(shù)“凡說之樞要，必使時利而義貞”“披肝膽以獻主，飛文敏以濟辭”劉勰《文心雕龍》

尊重對方，因人而異。

避實就虛，迂回婉轉(zhuǎn)。分析利弊，切中要害。

素材積累與運用適用話題一：國家利益

燭之武是一個深明大義的愛國志士，是一個直入敵營、無所畏懼的勇士，是一個機智善辯的外交家。他是一個志士。燭之武的外交才能通過佚之狐的話得到了充分的肯定。一個“退”字，盡顯燭之武的才華。由于長期未能被重用，燭之武滿腹牢騷與委屈溢于言辭，以至于以“今老矣，無能為也已”來推辭；但在強烈的愛國之心與責(zé)任感的驅(qū)使下，他最終以國家利益為重，出使秦師。這說明他是個深明大義的愛國志士。

面對雄心勃勃的秦穆公，需要的不僅僅是勇氣，更要有智慧?？犊愒~間，有燭之武對鄭國的一片赤誠，還有對局勢的準確掌控；寥寥數(shù)語里，有燭之武對人情的自如練達，還有對世事的深刻洞明。所以，一場思想的碰撞之后，“秦伯說，與鄭人盟”，一場滅國的災(zāi)難，就這樣化為無形?！皾L滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，感謝《左傳》為我們記下了那位忠勇睿智的老人，縱然隔著千年看去，他依然傲然屹立在歷史長河中，那就是燭之武。素材積累與運用適用話題二：逆境、磨礪

燭之武三朝為宮，滿腹經(jīng)綸，在鄭伯執(zhí)政的幾十年間，從未受到重用，其間他忍受的寂寞和痛苦的煎熬，是常人難以想象的。歲月給了燭之武太多的落寞與不甘，同時也磨礪了他的沉穩(wěn)與敏銳。燭之武沒有自暴自棄、妄自菲薄，而是以驚人的毅力在寂寞中圖強，飽讀詩書，關(guān)心時事，指點江山，激揚文字，終于在國家的危急時刻，也是最為關(guān)鍵的時刻，“不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人”，完成人生的輝煌一擊，為自己的一生畫上了一個完美的感嘆號。時代鑄就英雄，而機會只會垂青有所準備的人。素材積累與運用適用話題三：責(zé)任和擔(dān)當(dāng)

秦晉聯(lián)合，大軍圍鄭，來勢洶洶，燭之武面對國家大義，不計前嫌，奔赴敵營，智退秦師，這是燭之武在國家利益面前的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。自古以來，中華民族那些埋頭苦干、拼命硬干、為民請命、舍身求法的人，無一不是有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。實現(xiàn)偉大的中國夢，需要年青一代有擔(dān)當(dāng)，這是時代的要求，也是自我提升的要求。人生的意義在于承擔(dān)責(zé)任，生命的價值在于勇于擔(dān)當(dāng)。新時代的青年，應(yīng)立鴻鵠之志，敢做時代先鋒，勤于追逐夢想。鞏固檢測燭之武退秦師晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退?！惫珡闹?。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已?！惫唬骸拔岵荒茉缬米?，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉。”許之。夜縋而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。”秦伯說，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。子犯請擊之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也?！币嗳ブ?、夜縋而出

用繩子拴著人或物從上往下送

2、晉軍函陵名作動，駐扎3、是寡人之過也這；過錯

4、且君嘗為晉君賜矣恩惠

5、朝濟而夕設(shè)版焉渡河

6、又欲肆其西封延伸，擴張7、闕秦以利晉，惟君圖之

侵損，削減

8、微夫人之力不及此假如沒有那人9、且貳于楚也名作動，從屬二主10、焉用亡鄭以陪鄰增加11、失其所與

結(jié)交，親附12、因人之力而敝之依靠一、解釋下列詞語的含義。1.以①以其無禮于晉連詞，因為

②敢以煩執(zhí)事拿，用③越國以鄙遠連詞“而”④焉用亡鄭以陪鄰連詞“來”

⑤若舍鄭以為東道主把二、解釋下列虛詞的用法及含義。2.而①今急而求子連詞，表順承②夜縋而出連詞，表修飾③若亡鄭而有益于君連詞，表順承④朝濟而夕設(shè)版焉連詞，表順承3.焉①子亦有不利焉

句末語氣詞②焉用亡鄭以陪鄰何③若不闕秦，將焉取之哪里④積土成山，風(fēng)雨興焉

兼詞，于之⑤猶且從