中班美術(shù)教案畫水果

編號(hào)：__________中班美術(shù)教案畫水果年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

中班美術(shù)教案畫水果目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1水果的種類1.2水果的形狀和顏色1.3繪畫水果的基本技巧二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)識(shí)不同種類的水果2.2培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和繪畫技巧2.3提高學(xué)生的審美能力三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1難點(diǎn)：如何表現(xiàn)水果的質(zhì)感和立體感3.2重點(diǎn)：掌握繪畫水果的基本技巧四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具：水果實(shí)物、繪畫紙、畫筆、水彩顏料等4.2學(xué)具：每位學(xué)生準(zhǔn)備水果實(shí)物、繪畫紙、畫筆、水彩顏料等五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入：展示水果實(shí)物，引導(dǎo)學(xué)生觀察水果的形狀、顏色和質(zhì)感5.2講解：講解水果的種類、形狀和顏色，示范繪畫水果的技巧5.3實(shí)踐：學(xué)生動(dòng)手繪畫水果，教師巡回指導(dǎo)5.4展示：學(xué)生展示自己的作品，互相評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)六、板書設(shè)計(jì)6.1水果的種類6.2水果的形狀和顏色6.3繪畫水果的技巧七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1課后回家繼續(xù)繪畫其他水果7.2觀察生活中的水果，記錄其形狀、顏色和質(zhì)感八、課后反思8.2針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)，調(diào)整教學(xué)方法和策略8.3計(jì)劃下一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容九、拓展及延伸9.1組織學(xué)生參觀水果店或農(nóng)場，深入了解水果的生長和加工過程9.2邀請(qǐng)家長參與課堂，共同繪畫水果作品，增進(jìn)親子關(guān)系9.3學(xué)生可嘗試在其他材料上繪畫水果，如布、陶土等，提高繪畫技巧教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1認(rèn)識(shí)水果：蘋果、香蕉、橙子、草莓等1.2觀察水果的形狀、顏色和質(zhì)感1.3學(xué)習(xí)繪畫水果的基本技巧，如線條、形狀、色彩搭配二、教學(xué)目標(biāo)2.1學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)和了解不同種類的水果2.2學(xué)生能夠通過觀察，描繪出水果的形狀、顏色和質(zhì)感2.3學(xué)生能夠培養(yǎng)審美情感，提高繪畫技巧三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1難點(diǎn)：如何表現(xiàn)水果的立體感和質(zhì)感3.2重點(diǎn)：掌握繪畫水果的基本技巧，如線條、形狀、色彩搭配四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具：水果實(shí)物、繪畫紙、畫筆、水彩顏料等4.2學(xué)具：每位學(xué)生準(zhǔn)備水果實(shí)物、繪畫紙、畫筆、水彩顏料等五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入：展示水果實(shí)物，引導(dǎo)學(xué)生觀察水果的形狀、顏色和質(zhì)感5.1.1邀請(qǐng)學(xué)生分享他們認(rèn)識(shí)的水果5.1.2引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注水果的質(zhì)感和立體感5.2講解：講解水果的種類、形狀和顏色，示范繪畫水果的技巧5.2.1舉例說明如何通過線條、形狀、色彩搭配來表現(xiàn)水果的立體感和質(zhì)感5.2.2示范繪畫一種水果，講解繪畫步驟和技巧5.3實(shí)踐：學(xué)生動(dòng)手繪畫水果，教師巡回指導(dǎo)5.3.1學(xué)生開始繪畫，教師觀察并給予個(gè)別指導(dǎo)5.3.2鼓勵(lì)學(xué)生嘗試表現(xiàn)水果的立體感和質(zhì)感5.4展示：學(xué)生展示自己的作品，互相評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)5.4.1邀請(qǐng)學(xué)生介紹自己的作品，分享創(chuàng)作感受六、板書設(shè)計(jì)6.1水果的種類：蘋果、香蕉、橙子、草莓等6.2水果的形狀：圓形、長形、橢圓形等6.3繪畫水果的技巧：線條、形狀、色彩搭配七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1課后回家繼續(xù)繪畫其他水果7.2觀察生活中的水果，記錄其形狀、顏色和質(zhì)感八、課后反思8.1.1優(yōu)點(diǎn)：學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍8.1.2不足：部分學(xué)生對(duì)水果的質(zhì)感和立體感表現(xiàn)不夠到位8.2針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)，調(diào)整教學(xué)方法和策略8.2.2對(duì)于表現(xiàn)不足的學(xué)生，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，幫助他們提高繪畫技巧8.3計(jì)劃下一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)繪畫蔬菜九、拓展及延伸9.1組織學(xué)生參觀水果店或農(nóng)場，深入了解水果的生長和加工過程9.1.1增加學(xué)生對(duì)水果的認(rèn)識(shí)和了解9.1.2激發(fā)學(xué)生對(duì)繪畫水果的興趣9.2邀請(qǐng)家長參與課堂，共同繪畫水果作品，增進(jìn)親子關(guān)系9.2.1家長與學(xué)生共同創(chuàng)作，增進(jìn)親子互動(dòng)9.2.2提高學(xué)生的繪畫技巧和審美能力9.3學(xué)生可嘗試在其他材料上繪畫水果，如布、陶土等，提高繪畫技巧9.3.1嘗試不同材料，增加學(xué)生對(duì)繪畫的興趣9.3.2培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1水果的種類：蘋果、香蕉、橙子、草莓等，需要重點(diǎn)關(guān)注水果的多樣性，以及不同水果的特點(diǎn)和區(qū)別。1.2觀察水果的形狀、顏色和質(zhì)感：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注水果的外觀特征，理解形狀、顏色和質(zhì)感的表現(xiàn)方法。1.3學(xué)習(xí)繪畫水果的基本技巧，如線條、形狀、色彩搭配：重點(diǎn)關(guān)注繪畫技巧的掌握，如何通過線條、形狀和色彩來表現(xiàn)水果的立體感和質(zhì)感。二、教學(xué)目標(biāo)2.1學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)和了解不同種類的水果：通過觀察和描繪，幫助學(xué)生建立對(duì)水果的認(rèn)知。2.2學(xué)生能夠通過觀察，描繪出水果的形狀、顏色和質(zhì)感：培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和繪畫技巧。2.3學(xué)生能夠培養(yǎng)審美情感，提高繪畫技巧：通過繪畫實(shí)踐，提高學(xué)生的審美能力和繪畫技巧。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1難點(diǎn)：如何表現(xiàn)水果的立體感和質(zhì)感：水果的立體感和質(zhì)感是學(xué)生在繪畫過程中難以掌握的，需要通過講解和示范，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握。3.2重點(diǎn)：掌握繪畫水果的基本技巧，如線條、形狀、色彩搭配：這是學(xué)生繪畫水果的基礎(chǔ)，需要重點(diǎn)講解和練習(xí)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具：水果實(shí)物、繪畫紙、畫筆、水彩顏料等：這些都是繪畫水果的基本工具，需要準(zhǔn)備充足。4.2學(xué)具：每位學(xué)生準(zhǔn)備水果實(shí)物、繪畫紙、畫筆、水彩顏料等：保證每位學(xué)生都有足夠的材料進(jìn)行繪畫實(shí)踐。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入：展示水果實(shí)物，引導(dǎo)學(xué)生觀察水果的形狀、顏色和質(zhì)感：通過實(shí)物展示，引起學(xué)生的興趣，激發(fā)他們的觀察能力。5.2講解：講解水果的種類、形狀和顏色，示范繪畫水果的技巧：通過講解和示范，幫助學(xué)生理解和掌握繪畫水果的技巧。5.3實(shí)踐：學(xué)生動(dòng)手繪畫水果，教師巡回指導(dǎo)：實(shí)踐是學(xué)生掌握繪畫技巧的關(guān)鍵，教師需要巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤。5.4展示：學(xué)生展示自己的作品，互相評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)：通過作品展示，學(xué)生可以互相學(xué)習(xí)，提高自己的繪畫水平。六、板書設(shè)計(jì)6.1水果的種類：蘋果、香蕉、橙子、草莓等：板書水果的種類，幫助學(xué)生記憶。6.2水果的形狀：圓形、長形、橢圓形等：板書水果的形狀，引導(dǎo)學(xué)生理解不同水果的形狀特點(diǎn)。6.3繪畫水果的技巧：線條、形狀、色彩搭配：板書繪畫水果的技巧，提醒學(xué)生注意。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1課后回家繼續(xù)繪畫其他水果：鼓勵(lì)學(xué)生在家中繼續(xù)繪畫，鞏固所學(xué)的繪畫技巧。7.2觀察生活中的水果，記錄其形狀、顏色和質(zhì)感：培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，提高他們對(duì)水果的認(rèn)知。八、課后反思8.2針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)，調(diào)整教學(xué)方法和策略：根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，教師需要調(diào)整教學(xué)方法和策略，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。8.3計(jì)劃下一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)繪畫蔬菜：為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備，確保教學(xué)內(nèi)容的連貫性。九、拓展及延伸9.1組織學(xué)生參觀水果店或農(nóng)場，深入了解水果的生長和加工過程：通過實(shí)地參觀，增加學(xué)生對(duì)水果的了解，激發(fā)他們對(duì)繪畫水果的興趣。9.2邀請(qǐng)家長參與課堂，共同繪畫水果作品，增進(jìn)親子關(guān)系：家長參與可以增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)也能夠提高學(xué)生的繪畫技巧。9.3學(xué)生可嘗試在其他材料上繪畫水果，如布、陶土等，提高繪畫技巧：嘗試不同材料，可以提高學(xué)生的繪畫技巧，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.1教師在講解水果的種類、形狀和顏色時(shí)，語言要清晰、簡練，語調(diào)要生動(dòng)、有趣，激發(fā)學(xué)生的興趣。1.2在示范繪畫水果的技巧時(shí)，教師要用簡潔的語言講解步驟，同時(shí)注意語調(diào)的變化，使學(xué)生更容易理解和掌握。二、時(shí)間分配2.1課堂時(shí)間要合理分配，保證學(xué)生有足夠的時(shí)間觀察水果實(shí)物，聽取講解，進(jìn)行繪畫實(shí)踐。2.2教師要控制好每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，確保學(xué)生不會(huì)感到急促，也不會(huì)感到無聊。三、課堂提問3.1教師要通過提問引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)他們的觀察能力和繪畫技巧。3.2提問要具有針對(duì)性和啟發(fā)性，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注水果的形狀、顏色和質(zhì)感等方面。四、情景導(dǎo)入4.1教師可以通過展示水果實(shí)物，引導(dǎo)學(xué)生觀察水果的形狀、顏色和質(zhì)感，激發(fā)他們的興趣。4.2教師可以通過講述水果的故事，引發(fā)學(xué)生的想象，使他們更容易投入到繪畫實(shí)踐中。五、教案反思5.2針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)，教師要調(diào)整教學(xué)方法和策略，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。附件及其他補(bǔ)充說明一、附件列表：1.1水果實(shí)物圖片1.2繪畫紙1.3畫筆1.4水彩顏料1.5教學(xué)課件1.6學(xué)生作品集1.7家長參與記錄表二、違約行為及認(rèn)定：2.1未能按照約定時(shí)間提供教具和學(xué)具2.2未按要求進(jìn)行課堂講解和示范2.3學(xué)生作品未達(dá)到約定標(biāo)準(zhǔn)2.4未能提供相應(yīng)的課后服務(wù)2.5違反合同中的其他條款三、法律名詞及解釋：3.1違約行為：指未能履行合同約定的義務(wù)3.2合同履行：指按照合同約定完成相應(yīng)的義務(wù)3.3違約責(zé)任：指因違約行為而需要承擔(dān)的法律責(zé)任3.4合同解除：指合同一方或雙方依法終止合同關(guān)系3.5賠償損失：指因違約行為導(dǎo)致的直接經(jīng)濟(jì)損失四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：4.1問題：學(xué)生對(duì)繪畫技巧掌握不足解決辦法：增加個(gè)別輔導(dǎo)時(shí)間