河南省濮陽市（新版）2024小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

河南省濮陽市（新版）2024小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.我會拼，還會寫。

dōngxī你menchǐ子一běn書

shuǐguǒyuè牙m(xù)íng天小xīn2、填空題（每題2分共5題）

1）.看拼音，寫詞語。

ǒuěr_____xīnshǎng_____chuàngjǔ_____mòshēng_____

nuòruò____zīshì_____sūxǐng_____biànrèn_____2）.讀語段，看拼音，寫詞語。

為實現(xiàn)“航天大國”的偉大mùbiāo(

)，來自wǔhúsìhǎi(

)的科研人員tōngxiāo(

)達旦地奮勇拼搏，最終突破了kùnjìng(

)。正是他們不怕xīshēng(

)、無私奉獻的精神，才讓我國航天事業(yè)呈現(xiàn)出wànxiànggēngxīn(

)、蓬勃發(fā)展的局面。3）.請補全成語，并按照要求回答問題。

念念有(

)排山(

)海別出心(

)狐(

)虎威

（1）找出上述詞語中一個含貶義的詞。_______

（2）請你解釋下列詞語的意思。

別出心___：____________。

（3）仿寫一個含有AABC特點的四字詞語：_______

（4）把句子中“”部分改為成語填在橫線上。

他堅決果斷，毫不猶豫地說：“唯有以死報國我一無所求?！盻______4）.請你給下面這段話填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

因為人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，_______使他們不能再生，_____造成了一系列生態(tài)災(zāi)難?！诨鹦腔蛘咴虑蛏辖ㄔ煲泼窕?，_______這些設(shè)想能實現(xiàn)，_____是遙遠的事情。5）.日積月累。

（1）《論語》中有一句話：“四體不勤，五谷不分?！边@里的“五谷”通常指“稻、麥、_____、_____、稷?！?/p>

（2）“__________________，__________________，__________________?！眴l(fā)我們要積極進取、勇于開拓，為創(chuàng)造新生活勇敢地開辟道路，開創(chuàng)美好未來。

（3）來到杭州西湖，乘船賞景，天空突然陰云密布，下起了大雨，真像《六月二十七日望湖樓醉書》中寫的“黑云翻墨未遮山，__________________”一樣。

（4）看到達芬奇精湛的畫技，我會用“_____________、_____________”等成語為之點贊。

（5）得知消防官兵為撲滅森林大火而奮不顧身、勇往直前，我敬佩他們真是“捐軀赴國難，_____________。”3、選擇題（每題2分共3題）

1）.和“月光凝視著歸家的旅人”使用了相同修辭手法的是（）A．這時候發(fā)亮的不僅是太陽、云和海水，連我自己也成了光亮的了。B．啄木鳥像醫(yī)生一樣。C．道路左側(cè)是一排高大挺拔的楊樹。D．有時太陽走進了云堆中，它的光線卻從云里射下來。2）.下列句子運用的修辭手法與其它三項不同的是哪一項（）A．夜空中的星星眨著眼睛，好像在對著你微笑。B．地上長滿的鵝黃色野花像一塊鋪在水邊的黃色地毯。C．我們遠遠地望見了一條明如玻璃的帶子——河！D．美麗的彩虹就像一座七彩橋高掛在雨后的天空。3）.下列句子中，標(biāo)點符號運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．他的歌聲好像在告訴我們：“我在歌唱，我很快樂。”B．“哈哈！”他調(diào)皮地說：“我就知道是這樣。”C．“一定會飛回來！”小男孩肯定地說。D．“我覺得很難。”小狗對小公雞說。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按照要求，造句。

（1）要是早一分鐘，就不會遲到了。（用加點的詞造句）

______________________________________

（2）陽光像金子。（用這種修辭手法仿寫一個句子）

________________________像___________________。

（3）我會自己整理書包。

_________________會________________________。

（4）我學(xué)會了畫畫。

_________________學(xué)會了_____________________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.照樣子，連一連。

披著糧食

戴著斗笠

挑著草鞋

穿著薄毯子2）.讀一讀，連一連。

日照香爐生紫煙恐驚天上人

樹無根不長杏花煙雨江南

不敢高聲語遙看瀑布掛前川

白馬西風(fēng)塞上人無志不立

九九加一九耕牛遍地走6、排序題（每題5分共2題）

1）.連詞成句。

快樂的唱起了小河歌

__________________________

春天的小朋友們手拉住

_________________________2）.重新排列下列錯亂的句子，在括號里標(biāo)明序號。

()看它那樣子生氣勃勃，天真可愛，我從來不責(zé)打它。

()它膽子越來越大，就到院子里去玩了。

()它從這個花盆跳到那個花盆，還抱著花枝打秋千。

()院中的花草可遭了殃，被它折騰得枝折花落。

()滿月的小貓更可愛，腿腳還站不穩(wěn)就學(xué)會淘氣。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.審美與鑒賞：唐代書法家柳公權(quán)的楷書點畫棱角分明，骨力遒勁。你能判斷出下面哪幅作品是柳公權(quán)的嗎？在其作品下劃“√”，錯誤的畫“×”

(

)(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀下面兩首古詩，完成練習(xí)?；莩绱航砭埃ㄆ湟唬┲裢馓一ㄈ齼芍?，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時?；莩绱航砭埃ㄆ涠賰蓛蓺w鴻②欲破群③，依依④還似北歸人⑤。遙知朔漠⑥多風(fēng)雪，更待江南半月春⑦?！咀⑨尅竣佟痘莩绱航砭啊方M詩共有兩首，課本中選擇的是其中一首，這是另一首。②歸鴻：歸雁。③破群：離開飛行隊伍。④依依：不舍之貌。⑤歸人：回家的人。⑥朔漠：北方沙漠之地。⑦更待江南半月春：還是再在江南度過半月的春光吧。1．這兩首詩都有對景物的描寫。第一首詩中的景物較為豐富，有靜有動，有植物也有動物，其中植物有___________、___________、___________、___________，動物有___________和___________。第二首詩則是集中對___________這一種景物進行描寫。

2．我能猜出第一首詩中的“蔞蒿”是一種植物，因為_________________________________。我知道像“蔞蒿”這樣由偏旁相同的兩個字組成的詞語還有___________和___________。

3．下列說法中錯誤的一項是（）A．《惠崇春江晚景》是一組題畫詩，第一首詩中提到的景物全是作者從畫中看到的。B．第一首詩“正是河豚欲上時”一句中“上”指的是河豚逆流而上。C．第二首詩將差點掉隊的雁比作依依不舍的“北歸人”，使整個情景充滿人的情感，很有新意。D．這兩首詩都抒發(fā)了作者對春天的喜愛之情。4．從兩首詩中任選一首，用自己的話寫一寫你在閱讀時眼前浮現(xiàn)出了怎樣的景象。

___________________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

題目：感謝有你

要求：（1）選擇恰當(dāng)?shù)氖吕齺韺?，?nèi)容要充實、具體，能夠圍繞中心意思寫。

（2）表達自己的真情實感，語言流暢，條理清晰，書寫工整。

（3）字?jǐn)?shù)不少于400字。（文中不要出現(xiàn)真實的姓名、校名。）10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下面文言文，完成習(xí)題鳳凰壽，百鳥朝賀，惟蝙蝠不至。鳳責(zé)之曰：“汝居吾下，何踞傲乎①？”蝠曰：“吾有足，屬于獸，賀汝何用？”一日，麒麟生誕②，蝠亦不至。麟亦責(zé)之。蝠曰：“吾有翼，屬于禽，何以賀與③？”麟鳳相會，語及蝙蝠之事，互相慨嘆曰：“如今世上惡?、埽说炔磺莶猾F之徙，真?zhèn)€無奈他何！”1．下列句中加點詞語解釋有誤的一項是（）A．何踞傲乎——驕傲自大B．麒麟生誕——這里指誕辰C．何以賀與——語氣詞，表示疑問D．如今世上惡薄——厭惡2．翻譯下面的句子。

鳳凰壽，百鳥朝賀，惟蝙蝠不至。

_______________________________

3．這個故事中的蝙蝠類似于生活中的哪種人？作者是諷刺還是贊美這類人？

________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)語段。手上的五指，我只覺得姿態(tài)與性格，有如上的差異，卻無愛憎在其中。手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能一致團結(jié)，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強弱、美丑之分了。(1)請你找出上面語段中同時包含相反意思的詞語：愛憎、__________、__________；請你再寫出三個像這樣的詞語：__________、__________、__________。

(2)請你判斷下列賞析有誤的一項是（）A．語段中運用了比喻的修辭，將手指的全體比作了人群的全體。B．手上的五指各不相同，作者對其的情感也完全不相同。C．作者認(rèn)為只要五根手指團結(jié)起來，就可以根根有用。(3)[課后3題變式]語段中說：“手指的全體，同人群的全體一樣?！奔偃缃o大拇指和食指選擇一個形象代言人，下面人物中更接近大拇指這一形象的是(

)，更接近食指這一形象的是(

)

A．出口成章、溫文爾雅的主持人

B．持之以恒、鍥而不舍的運動員

C．起早貪黑、吃苦耐勞的環(huán)衛(wèi)工

D．逆向而行、身為砥柱的消防員

(4)這段文字是文章的結(jié)尾段，請你從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個角度分析其在全文中的作用。

_________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點的字選擇正確的讀音。打上對號。

（1）我和鄰（línlíng）居家的小明，玩得（dédeděi）很快樂（lèyuè）。

（2）你怎（zěnzhěn）么天天打游（róuyóu）戲呀？這樣做是不行（xinxíng）的。

（3）我國的航天員們在空（kòngkōng）間站里站著睡覺，感覺（juéjiào）良好。2）.選擇下列加點字的正確讀