山東省泰安市寧陽縣2023-2024學(xué)年六年級下學(xué)期期末考試語文試題

2023—2024學(xué)年度第二學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測六年級語文試題注意事項：本試題滿分150分，考試時間120分鐘。答卷前，請考生務(wù)必將自己的姓名、座號和準(zhǔn)考證號填寫在答題卡規(guī)定位置，并同時將考點、姓名、準(zhǔn)考證號和座號填寫在試題規(guī)定的位置。答選擇題時，必須使用2B鉛筆填涂答題卡上相應(yīng)題目的答案標(biāo)號，修改時，要用橡皮擦干凈，再選涂其他答案標(biāo)號；答非選擇題時，用0.5毫米黑色簽字筆在答題卡題號所提示的答題區(qū)域作答，直接在試題上作答無效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、語言積累與運用(14分)閱讀下面一段話，按要求完成1—2題。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，需要中華民族風(fēng)雨同舟，腳踏實地，鍥而不舍；國家發(fā)展藍(lán)圖里更需要我們少年的蓬勃力量.少年是光，是電，是力量，是國家發(fā)展之所系.少年怎樣，未來中國就怎樣。少年流多少汗，未來中國就多好看。揮灑青春的朝氣、銳氣，書寫少年的堅毅，用嘹亮的時代強(qiáng)音震撼世界。志氣、才氣，用腳步丈量大地，高擎青春火炬，在時代洪流中做出最好的自己。少年在哪里?他們正在明亮的教室中，遨游在書藉的世界，他們知道讀書不能囫圇吞棗，更不能張冠李帶。少年在哪里?他們正在明媚的春光里，演繹著青春的美好篇章，無暇理會沉郁和惆悵。少年晶熒的眼睛閃爍著璀璨的光芒。1.上面語段中加點字的讀音完全正確的一項是()(3分)A.鍥而不舍(qì)明媚(mèi)B.遨游(áo)囫圇(húlún)C.璀璨(cuǐcàn)高擎(qín)D.惆悵(chóuzhàng)沉郁(yù)2.語段中劃線短語的書寫完全正確的一項是()(3分)A.堅毅風(fēng)雨同舟B.演繹書藉C.震撼張冠李帶D.晶熒嘹亮3.下列句子中，加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)A.歲月在這位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人臉上刻下了深深的痕跡。B.這個社會都是無數(shù)先烈用生命換來的，他們是死得其所的。C.張明活潑開朗，處理同學(xué)關(guān)系時兩面三刀，贏得大家的喜愛。D.老師教育我們聽課時要全神貫注，集中精力。六年級語文試題第1頁共10頁4.下列句子中，沒有語病的一項是()(3分)A.市婦聯(lián)將聯(lián)合各界力量，為家庭教育服務(wù)，營造有利于未成年人成長的條件。B.四川博物院開展和策劃的文博體驗活動，讓參與者真切地感受到文物的魅力。C.共享單車智慧化管理，可以精準(zhǔn)調(diào)度車輛，能很大程度上解決車輛分布不合理。D.經(jīng)過激烈的比賽，中國隊奪得了2023年世界乒乓球錦標(biāo)賽所有項目的冠軍。5.結(jié)合語境補(bǔ)寫句子，使之構(gòu)成語意連貫的排比句。(2分)對于實現(xiàn)夢想而言，今天最重要。今天是你搬來的磚石，雖然不足道，卻墊起了你明天的高度；今天是你栽下的樹苗，雖然不偉岸，；今天是你寫下的片段，雖然不完整，。請你珍惜今天，用今天的積淀成就明天的夢想。二、傳統(tǒng)文化(41分)(一)課內(nèi)文言文閱讀(9分)閱讀《兩小兒辯日》，完成6——8題。兩小兒辯日孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故.一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也?！币粌涸唬骸拔乙匀粘醭鲞h(yuǎn)，而日中時近也?！币粌涸唬骸叭粘醭龃笕畿嚿w，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎?”6.下列加點字詞的解釋不正確的一項是()(3分)A.見兩小兒辯斗辯斗：辯論、爭論B.及日中則如盤盂及：等到C.及其日中如探湯湯：湯水D.孰為汝多知乎孰:誰7.關(guān)于本文，下列說法錯誤的一項是()(3分)A.這篇文章選自《列子·湯問》。B.孔子路遇兩個孩子在爭論太陽什么時候離人近，什么時候離人遠(yuǎn)的問題。C.事情的結(jié)果是孔子不能判定誰說的對，誰說的錯。D.文章體現(xiàn)了兩小兒善于觀察、大膽質(zhì)疑的精神，以及孔子謙虛、知錯就改的態(tài)度。8.本文給我們的啟示不正確的一項是()(3分)A.讓我們認(rèn)識到知識的無限和學(xué)習(xí)的永無止境。B.鼓勵我們以不相信別人的態(tài)度去探索世界。C.我們在學(xué)習(xí)中要敢于獨立思考，勇于質(zhì)疑。D.認(rèn)識事物從不同的角度出發(fā)考慮，會有不一樣的結(jié)果。(二)課外文言文閱讀(8分)六年級語文試題第2頁共10頁閱讀下面的文段，完成9—11題。何岳軼事秀才何岳，號畏齋。曾夜行拾得銀貳百余兩，不敢與家人言之，恐勸其留金也。旦日攜至拾銀處，見一人尋至，問其銀數(shù)與封識①皆合，遂以還之。其人欲分?jǐn)?shù)金為謝，畏齋曰：“拾金而人不知皆我物也何利③此數(shù)金乎?”其人感謝而去。又嘗教書于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于畏齋，中有數(shù)百金，曰：“俟他日來取。”去數(shù)年，絕無音信，聞其侄以他事南來，非取箱也。因托以寄去。夫畏齋一窮秀才也，拾金而還，暫猶可勉③；寄金數(shù)年，略不動心，此其過人也遠(yuǎn)矣！【注釋】①封識：封存的標(biāo)記。②利：貪圖。③暫猶可勉：短時期內(nèi)還可以勉勵自己不起貪心。9.用“/”給畫波浪線的文字?jǐn)嗑洹?限兩處)(2分)拾金而人不知皆我物也何利此數(shù)金乎?10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(2分)聞其侄以他事南來，非取箱也。11.分別用四個字概括文中寫到的兩件事，并說說為什么作者認(rèn)為何岳第二次的行為比第一次更難能可貴呢?(4分)(三)課外古詩詞閱讀和文化常識(9分)閱讀下面這首詩,完成12——13題。(6分)放舟蓬萊①閣下戚繼光②三十年來續(xù)舊游，山川無語自悠悠。滄波浩蕩浮輕舸，紫石崚嶒①出畫樓。日月不知雙鬢改，乾坤尚許此身留。從今復(fù)起鄉(xiāng)關(guān)夢，一片云飛天際頭?！咀⑨尅竣倥畈耍航駥偕綎|，戚繼光家鄉(xiāng)。②戚繼光：明代著名的民族英雄，征討倭寇，屢建奇功。晚年因張鼎思“言繼光不宜于北”而“遽改之廣東”，其后“張希皋等復(fù)劾之，竟罷歸居三年”，此詩即寫于此時。③(③(形容山高峻。12.下列對詩歌理解有誤的一項是()(3分)A.首聯(lián)寫詩人時隔三十年舊地重游，看到山川依舊，有人事沉浮、物是人非之感。B.頷聯(lián)中“出”字精練傳神，突出了蓬萊閣立于高崖有縹緲飛天之勢的特點，表達(dá)詩人隱逸家鄉(xiāng)的意愿。C.頸聯(lián)寫歲月在不知不覺中流逝，詩人已是雙鬢斑白，垂垂老矣，轉(zhuǎn)而又想到自己仍存活于世，頗有感慨之意。D.全詩敘事、寫景、抒情融為一體，詩人情感起伏變化，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，撼人心扉。13.尾聯(lián)是詩歌的主旨所在，表達(dá)了詩人的愿望。(3分)14.下列文學(xué)文化常識表述正確的一項是()(3分)A.孟子，名軻，春秋時期思想家，儒家學(xué)派代表人物之一，被稱為“亞圣”，與孔子并稱“孔孟”。B.魯迅，原名周樹人，字豫才，文學(xué)家、思想家、革命家。代表作有小說集《吶喊》《朝花夕拾》《故事新編》，散文集《彷徨》，散文詩集《野草》等。C.傳統(tǒng)文化中我們對不同年齡有不同的稱謂，如女子十三四歲稱為“豆蔻年華”，男子二十歲稱為“弱冠之年”，人三十歲稱為“而立之年”等。D.《竹石》作者是鄭燮，字克柔，號板橋，明代書畫家、文學(xué)家。(四)古詩文積累(9分)15.默寫填空。(1),要留清白在人間。(《石灰吟》于謙)(2)使弈秋誨二人弈，，惟弈秋之為聽。(《學(xué)弈》)(3)大漠沙如雪,。(《馬詩》李賀)(4)作者直抒胸臆，用寸草之微與春暉之暖相比，以近似反問的句式，極其強(qiáng)烈地抒發(fā)了對母愛的贊美，。(《游子吟》孟郊)(5)許多美的人和美的事，，，同時又展開去，以至于無窮。(《好的故事》魯迅)(6)少小離家老大回，。(《回鄉(xiāng)偶書》賀知章)(7)，死人的事是經(jīng)常發(fā)生的。(《為人民服務(wù)》毛澤東)(五)國學(xué)經(jīng)典誦讀(6分)16.下列文句與原文不一致的一項是()(3分)A.丘也聞有國有家者，不患貧而患不安，不患寡而患不均。B.子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！盋.孔子曰：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。小人不知天命而不畏也，狎大人，侮圣人之言。”D.子張曰：“士見危致命，見得思義，祭思敬，喪思哀，其可已矣?！?7.下列默寫與原文一致的一項是()(3分)A.杏花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城。惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。B.牛羊下來久，各已閉柴門。石泉流暗壁，草露滴秋根。C.涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。D.十歲裁詩走馬成，殘燭冷灰動離情。桐花萬里丹山路，雛鳳輕于老鳳聲。三、整本書閱讀(8分)18.閱讀下面的兩個片段，回答問題。六年級語文試題第4頁共10頁段一：我的這些想法實在大大冤枉了這個可憐的老實人。為此，我后來對他感到十分歉意?？墒牵?dāng)時我的疑慮有增無已，一連好幾個星期都不能排除。我對他采取了不少防范的措施，對待他也沒有像以前那樣友好，那樣親熱了。這樣做，我又大大地錯了。其實，他和從前一樣、既忠實，又感恩，根本就沒有想到這些事情上去。后來的事實也證明，他既是一位虔誠的基督徒，又是一位知恩圖報的朋友。(1)這個文段出自(國家)(作者)寫的《》(作品)，文段中“這個可憐的老實人”名字叫(4分)(2)這部名著中有不少“知恩圖報”的情節(jié)，請你簡要概述其中一個。(2分)段二：就在這時，只見城門樓子上出現(xiàn)了幾個字。他們的形狀有個突出的特點，就是每個字的筆畫都引得特別長，筆畫的疏密、長短也配合得很好，不但筆畫整齊，形狀也圓鼓嘟嘟的，因此顯得勻稱柔婉……與前面見到的甲骨文和金文都有不同。(3)《漢字奇兵》的作者是，文段中的“每個字的筆畫都引得特別長，筆畫的疏密、長短也配合的很好，不但筆畫整齊，形狀也圓鼓嘟嘟的，因此顯得均勻柔婉?！边@是(字體)。(2分)四、現(xiàn)代文閱讀(37分)(一)課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀(9分)閱讀下面文字，完成19——21題。青山不老梁衡窗外是參天的楊柳。院子在山溝里，山上全是樹。我們盤腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹梢卷過濤聲，葉間閃著粼粼的波光。我知道這條山溝所處的大環(huán)境。這是中國的晉西北，是西伯利亞大風(fēng)常來肆虐的地方，是干旱、霜凍、沙塵暴等一切與生命作對的怪物盤踞之地。過去，這里風(fēng)吹沙起，能一直埋到城頭。當(dāng)?shù)乜h志記載：“風(fēng)大作時，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜。”就在如此險惡的地方，我對面的這個手端一桿旱煙袋的瘦小老頭，竟創(chuàng)造了這塊綠洲。我還知道這個院子里的小環(huán)境。一排三間房，就剩下老者一人。老人每天早晨起來抓把柴煮飯，帶上干糧扛上鍬進(jìn)溝上山；晚上回來，吃過飯，抽袋煙睡覺。六十五歲那年，他組織了七位老漢開始治理這條溝，現(xiàn)在已有五人離世。他可敬的老伴，與他風(fēng)雨同舟了一生；一天他栽樹回來時，發(fā)現(xiàn)她已靜靜地躺在炕上過世了。他已經(jīng)八十一歲，知道終有一天自己也會爬不起來。他唯一的女兒三番五次地從城里回來，要接他出去享清福，他不走。他覺得種樹是命運的選擇，屋后的青山就是生命的歸宿。他敲著旱煙鍋不緊不慢地說著，村干部在旁邊恭敬地補(bǔ)充著……十五年啊，綠化了八條溝，造了七條防風(fēng)林帶，三千七百畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡。去年冬天，他用林業(yè)收入資助每戶村民買了一臺電視機(jī)——他還有宏偉設(shè)想，還要栽樹，直到自己爬不起來為止。六年級語文試題第5頁共10頁在屋里說完話，老人陪我們到溝里去看樹。楊樹、柳樹，如臂如股，勁挺在山洼山腰?？床灰娝鼈兊母胶橛肯碌哪嗦褡×藰涞南掳虢?，樹卻勇敢地頂住了它的兇猛。這山已失去了原來的坡形，依著一層層的樹形成一層層的梯，老人說：“這樹根下的淤泥也有兩米厚，都是好土啊?！笔堑模Ｗ×诉@些黃土，我們才有這綠樹。有了這綠樹，我們才守住了這片土?？赐陿?，我們在村口道別，老人拄著拐杖，慢慢邁進(jìn)他那個綠風(fēng)蕩漾的小院。我不禁鼻子一酸——也許老人進(jìn)去就再也出不來了。作為一個山野老農(nóng)，他就這樣來實現(xiàn)自己的價值。他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一樣?xùn)|西。是真正與山川共存，與日月同輝了。這位普通老人讓我領(lǐng)悟到：青山是不會老的。19.下列說法不正確的一項是()(3分)A.開篇寫一副春意盎然的景象，暗示老人為改造山林做出了巨大的貢獻(xiàn)。B.作者介紹山溝環(huán)境的惡劣，突出老人改造山溝的困難，為下文老人成功改造山溝做鋪墊。C.作者用反襯的手法，通過寫樹木的頑強(qiáng)和勇敢贊揚(yáng)老人的頑強(qiáng)和堅持不懈。D.老人改造山林的精神和造福后代的胸懷真正與山川共存，與日月同輝了。20.下列對“青山是不會老的”理解錯誤的一項是()(3分)A.老人留下的不僅是這片青山，還有更寶貴的東西——保護(hù)環(huán)境的意識，造福后代、造福人類的精神。老人植樹造林、保護(hù)家園的精神永遠(yuǎn)流傳，青山必將長青。B.這句話以我的感悟總結(jié)全文，是全文的中心句，承上啟下，點明中心，升華主旨。C老人用自己的勤勞創(chuàng)造了這片綠洲，用自己有限的生命創(chuàng)造了無限的價值。D.老人生命的意義在這茫茫的綠洲中得到延伸，他的精神與青山共存，永垂不朽。21.本文語言特點分析錯誤的一項是()(3分)A.簡潔凝練流暢自然B.善用修辭，生動形象C.清新自然語言優(yōu)美D.說理深刻，古樸深厚(二)課外現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章,完成22—23題。(7分)初雪(節(jié)選)路翎司機(jī)劉強(qiáng)和他的助手王德貴所在的汽車連，奉命從前線附近的地區(qū)往后方運送一批朝鮮老百姓。劉強(qiáng)和王德貴的車子排在最后一輛開出，因為他們這一車全是年老的和年輕的婦女，帶著一群孩子和很多的零碎東西。在十一月末的嚴(yán)寒的黃昏里，天色很快黑下來了，前沿的炮聲激烈起來了，山谷里震蕩著一陣陣巨大的、單調(diào)的回聲。婦女們的這些零碎的日用的東西，引起劉強(qiáng)許多感觸。一九三七年，日本侵略者來到他的家鄉(xiāng)上海附近的時候，他的母親和姐姐帶著她們的籃子、罐子、大包小包爬上一輛擁擠的汽車，那時候他才十七歲，他討厭這些破舊的東西，覺得它們沒有價值，但是婦女們絕不肯丟掉它們。那時候他還不懂得在那些殘酷的年代里人民生活的艱難。朝鮮婦女們的這些舊包裹，這些簾子、草六年級語文試題第6頁共10頁席，這些盆子罐子，在他心里喚起了溫暖的感情。這些東西仿佛在對他講述著艱苦和貧窮，講述著婦女們一兩年來在炮火下的流血奮斗。放到車子上去的任何一件小東西，都叫他覺得這是對敵人的一個勝利。車上裝得差不多了，他卻繼續(xù)在那里一件一件地往上搬著?？粗@種情形，年輕的助手王德貴有些焦急了?！安恍欣?，再耽擱咱們要趕不過去啦?！薄靶校　眲?qiáng)決然地大聲說，接著他用愉快的鼓動的口氣說，“來吧，小王，想個辦法替這位阿媽尼把背夾綁在車子后邊……這樣那兩床炕席也放的下啦?！薄斑@破炕席有什么用呀！”“老百姓過日子什么都有用的，——哪怕是破炕席，能丟在這里叫敵人一炮打掉么?”他的愉快而活潑的聲音忽然變得嚴(yán)厲了，并且那閃耀的眼光向著王德貴瞪了一眼。從來不發(fā)脾氣的劉強(qiáng)，個性其實是非常剛強(qiáng)的。王德貴本來想說：“叫炮打掉的東西多呢！”可是說不出口了。終于把所有的比較大的東西都安置好了。助手王德貴已經(jīng)跑去發(fā)動了馬達(dá)，他擔(dān)心著，遲了公路上車多，趕不過封鎖線。聽見馬達(dá)聲，劉強(qiáng)就很沉重地向著司機(jī)臺走去了，但走了幾步又停下來，因為聽見了車上面?zhèn)鞒鰜硪粋€嬰兒的啼哭聲。那孩子就在母親的胸前憤怒地哭著。劉強(qiáng)叫那母親把孩子給他，他說，可以把這嬰兒帶到司機(jī)臺里面去。做母親的遲疑了一下，但這時劉強(qiáng)已經(jīng)伸手把孩子抱過來了?！靶量嗬?，謝謝……”那母親激動地說?！安恢x！小王！”劉強(qiáng)喊著，為了免除那母親的不安，他特別用一種愉快的、幽默的腔調(diào)大聲喊道：“來，小伙子，咱們找到一個活兒干啦!”“這活主要是你的！”劉強(qiáng)愉快地說，不由分說地把孩子塞在王德貴的手里了?！斑@怎么好弄呢，我不會抱孩子呀！”那十八歲的青年助手說?！斑?！”他說，“做這么回媽媽不委屈你，將來你還不是得有兒子！”王德貴很不滿意——這老司機(jī)今天太婆婆媽媽了，妨礙完成任務(wù)怎么辦呢——然而他仍然羞怯地笑了。他捧著孩子的那姿勢實在笨拙，就像捧著一盆熱水似的，車上的婦女們也都笑起來了。王德貴很不滿意這些笑聲，渾身熱辣辣的。敵機(jī)臨空了，照明彈一直從前面掛過來了。劉強(qiáng)的臉上馬上有了凜然的、嚴(yán)肅的神氣，司機(jī)臺的門砰的一聲關(guān)上了。迎著寒風(fēng)，這臺嘎斯車投入了公路上的激烈斗爭。大雪紛飛……天漸漸地亮起來了。周圍的景色，覆蓋著雪的土坡、田地，大雪中倔強(qiáng)地彈起來的彎屈的黑色的樹枝，可以模模糊糊地看見了。離目的地只剩下了十里路。車上的婦女們都醒著。她們披著被單和舊衣，默默地承受著這場大雪。這里就要到她們新的家了。忽然地那個用花格子頭巾包著頭的、濃眉毛的姑娘唱起歌來。幾個年輕的婦女跟著唱起來，最后全車的婦女，都唱起來了。六年級語文試題第7頁共10頁這一車凍僵了的、疲困的婦女，整夜都一聲不響，頑強(qiáng)地抗擊了那向她們襲來的敵機(jī)和嚴(yán)寒，現(xiàn)在唱起來了。她們就要到達(dá)她們新的家，她們歡迎這場雪，聽著司機(jī)臺里那個孩子的哭聲，唱起來了。于是一下子這臺車從困頓和沉默里醒來，被一種青春的、歡樂的、勝利的空氣鼓舞著——最后這幾里路，是載著歌聲飛馳著的。人們開始下車，被歌聲和大雪所激動。司機(jī)和他的助手走了出來，在迷茫的大雪中笑著；司機(jī)的手里，捧著那個又睡熟了的孩子。大家沉默了，站在紛飛的大雪中。王德貴抱過了孩子并且把他高舉了起來。大家看著王德貴手里的孩子，又看到劉強(qiáng)的染著血的大衣和蒼白、微笑的臉。那個做母親的奔上來接過她的孩子，眼淚流出來了。她抓住了王德貴的手，把她的頭在他的肩上靠了一靠，又跑向劉強(qiáng)，把頭靠在他的沒有負(fù)傷的結(jié)實的右肩上。忽然地王德貴走向那個母親，問著：“阿媽尼，這孩子他的姓名?”母親來不及回答，有七八個聲音叫起來了，說，這孩子叫金貴永！”“金貴永，記著了！”王德貴紅著臉說。“金貴永，再見吧！”劉強(qiáng)說，顯出了王德貴先前見過的那種嚴(yán)肅的、沉思的、父親般的神情，俯下頭去，在那母親的臂彎里吻著孩子的臉。迎著這飄落在她們的土地上的今年的最初的雪，婦女們靜靜地站著.大雪無聲地、密密地降落著，這臺車后面的那兩條很長的黑色的車跡很快地就被大雪蓋住了。一九五三年十月十六日，北京(有刪改)22.下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是()(3分)A.本文插敘了劉強(qiáng)對日軍侵略的記憶，既巧妙交代了劉強(qiáng)今天“婆婆媽媽”的原因，又控訴了戰(zhàn)爭的罪惡。B.王德貴擔(dān)心因收拾“破炕席”而耽擱行程，說明王德貴比劉強(qiáng)對此次運送任務(wù)有著更清醒的認(rèn)識。C.文中寫朝鮮婦女們在紛飛的初雪中激情高歌，表現(xiàn)了她們即將平安抵達(dá)的喜悅和對志愿軍戰(zhàn)士的由衷感激。D.劉強(qiáng)“俯下頭去”親吻小男孩的臉，“一吻見真情”，流露出剛強(qiáng)嚴(yán)肅的劉強(qiáng)那父親般的溫暖柔情。23.小說特別寫了小男孩金貴永備受一行人關(guān)注呵護(hù)，這樣寫有何作用?(4分)(三)課外現(xiàn)代文閱讀(21分)閱讀下面的文章，完成24-27題。五月槐花香王溱朋友打來電話，讓晚上去他家吃槐花包子。他母親剛從老家趕來，帶來許多新鮮槐花，知道我喜歡吃這口，于是熱情相邀。確實，我喜歡吃用槐花做餡的包子。以前住在大雜院，每到槐花盛開時，院里的大人六年級語文試題第8頁共10頁孩子便會提著籃子，搬著小凳，拿著鐵鉤子去摘槐花。那時馬路兩側(cè)種滿了開著白色花瓣的槐花樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像白色的花海，煞是壯觀。樹多，花也多，一會兒就能摘一籃子。拿回去用清水略微一沖，便可以做各種菜肴。最簡單、最普通的是炒雞蛋，把雞蛋和槐花攪在一起，放進(jìn)鍋里炒，雞蛋熟了，菜就成了。然后是蒸槐花。把槐花和面粉混在一起拌勻，再加點兒鹽、味精，放進(jìn)籠屜里蒸，出鍋便可以蘸著大蒜或面醬之類的吃了。這些都是“小兒科”，復(fù)雜點兒的是槐花包子。豬肉、槐花是主打原料。豬肉要肥瘦兼顧，只肥不瘦太膩；太瘦沒味道?；被ㄗ詈孟扔脽崴^一下，一方面更衛(wèi)生些，一方面更實落，還有就是槐花有點苦，水一過也可以淡化一下味道。有的還喜歡放點韭菜大蔥，說實話，我沒覺得這樣好吃，反而感到有點兒多此一舉，或者是喧賓奪主。我最喜歡的是純槐花和豬肉餡的包子。那味道，想起來就抑制不住大饞蟲一個勁地往上涌。朋友家的槐花包子味道正宗，這源于他母親是鼓搗槐花的“老手”。許多人喜歡吃但未必會包。不是技術(shù)問題，而是餡的味道很難調(diào)到好處。這就需要經(jīng)驗。南方人似乎在這方面遜于北方人，原因是槐樹屬于溫帶樹種，不但喜歡光，而且更喜干冷氣候，多生長在黃土高原、東北、華北平原。見得多吃得多，日積月累，自然熟能生巧?；被ㄩ_花時節(jié)，北方不少飯店有槐花系列菜肴，就是天時地利人和，靠山吃山，靠水吃水?；睒涫谴笞匀坏漠a(chǎn)物，有著植物共有的特質(zhì)，卻又是適應(yīng)性極強(qiáng)的物種。它不像其他花卉樹木那樣“矯情”，只適合在安謐的環(huán)境中生長。它耐得住煙塵，不懼吵鬧，能在嘈雜的城市環(huán)境中茁壯成長，且壽命很長。我們大院門外的槐樹打我記事時就有，母親說，她20世紀(jì)30年代搬來時，那些槐樹就矗立在那兒，算起來怎么也有百八十年了。馬路上每天要經(jīng)過無數(shù)汽車、自行車和來來往往的人群，尾氣、呼吸、汽車?yán)嚷暋⑿[聲，對槐樹似乎沒有任何影響。要不是拆遷改造伐樹讓道，槐樹再生長個百十年恐怕也不會枯萎。只可惜，城市進(jìn)化，反而株連了無辜的自然生態(tài)，讓其變?yōu)橛洃?，銘刻在人們腦海之中。槐樹開花在每年的四五月間，五月為多。主要看氣候。往往先是極少花蕾吐芳，白天露出一點白頭，一夜間突然變成滿樹花瓣，一串串潔白的槐花綴滿樹枝，空氣中彌漫著淡淡的素雅的清香，沁人心脾。這時凡從槐樹下走過的人，都會換上一種愉悅心情，情不自禁地張開嘴巴，大口呼吸著清新的槐香，臉上蕩起甜蜜的微笑。我們院里的人傍晚時還會搬一個馬扎子或小凳坐在槐樹下拉呱、說笑、打鬧，當(dāng)然也少不了順手摘些槐花含在嘴里，慢慢品嘗滋味。槐花賞心悅目，但花期不長，短則十天八日，長則超不過半月。所以，槐花更多的貢獻(xiàn)，是滿足了人們的味蕾和食欲。槐花雞蛋餅、槐花肉末餅、槐花雞蛋湯、蒸槐花、肉米槐花麥飯、兩樣面蒸槐花、槐花炒蛋、槐花餃子、豬肉槐花大包子、槐花包菜、槐花麥飯、蒸槐花餅、槐花疙瘩、槐花煎蛋、