九下冊(cè)一單元殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴(kuò)展復(fù)習(xí).(部編)課件

第一單元殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴(kuò)展時(shí)間：原因：性質(zhì)：4領(lǐng)導(dǎo)人一、拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)19世紀(jì)初①玻利瓦爾先后解放了哥倫比亞、委內(nèi)瑞拉和厄瓜多爾等西班牙、葡萄牙殘酷的殖民統(tǒng)治美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國(guó)大革命的影響；一場(chǎng)反抗殖民統(tǒng)治、爭(zhēng)取民族獨(dú)立的運(yùn)動(dòng)②圣馬丁阿根廷、智利、秘魯?shù)莫?dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)。圣馬丁和玻利瓦爾被譽(yù)為南美的“解放者”。）原因：爆發(fā)：______年（時(shí)間），印度______（主力）首先起來(lái)反抗英國(guó)殖民者，農(nóng)民、手工業(yè)者以及一些被剝奪了權(quán)利的___________（領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)）也參加了起義.英雄人物：結(jié)果：影響：二、印度民族大起義19世紀(jì)中期，英國(guó)完成工業(yè)革命后，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)印度的經(jīng)濟(jì)掠奪和政治壓迫。章西女王印度的民族英雄。）1857土兵①印度民族大起義沉重打擊了英國(guó)殖民者，反映了印度民族意識(shí)的覺醒。②這次起義也是19世紀(jì)中期亞洲民族解放運(yùn)動(dòng)的一個(gè)重要組成部分。封建王公失敗議一議3、玻利瓦爾和章西女王兩位歷史人物有什么共同點(diǎn)？①都在國(guó)家民族遭到殖民壓迫時(shí)，挺身而出，領(lǐng)導(dǎo)反抗殖民統(tǒng)治的斗爭(zhēng)。②斗爭(zhēng)中，都表現(xiàn)出愛國(guó)主義精神，為正義獻(xiàn)身，英勇作戰(zhàn)，意志堅(jiān)強(qiáng)，不屈不撓，都受到了人民的尊敬和懷念。目的：領(lǐng)導(dǎo)者：內(nèi)容：影響：根本目的：

彼得一世改革（18世紀(jì)初）廢除農(nóng)奴制（1861年）俄國(guó)的改革領(lǐng)導(dǎo)者：內(nèi)容：影響：原因：在沙皇的專制統(tǒng)治；俄國(guó)盛行農(nóng)奴制，工商業(yè)的發(fā)展極其緩慢改變俄國(guó)的落后面貌，實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵彼得一世

政治上：改組行政機(jī)構(gòu)；軍事上：建立新式常備軍；經(jīng)濟(jì)上：鼓勵(lì)興辦手工工場(chǎng)；教育上：推行文化教育；生活方式上：提倡西方的禮節(jié)與生活方式開啟了俄國(guó)近代化的進(jìn)程，但是農(nóng)奴制進(jìn)一步強(qiáng)化成為俄國(guó)社會(huì)發(fā)展的障礙擺脫農(nóng)奴制危機(jī)，維護(hù)沙皇專制統(tǒng)治亞歷山大二世農(nóng)奴獲得人身自由，可以改變身份，自由轉(zhuǎn)換職業(yè)；可以獲得一份土地，但是必須出錢贖買，所出的價(jià)錢高出當(dāng)時(shí)的地價(jià)推動(dòng)俄國(guó)走上了發(fā)展資本主義的道路；但農(nóng)奴制的殘余仍然存在，影響著俄國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展。

俄國(guó)改革的啟示改革促進(jìn)了俄國(guó)歷史的進(jìn)步根本原因：矛盾的焦點(diǎn)：時(shí)間：借口：

美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)（美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)）領(lǐng)導(dǎo)人物：兩法：1

2、性質(zhì)：影響：1861年-1865年南北兩種經(jīng)濟(jì)制度之間的矛盾（北方資本主義工商業(yè)和南方種植園經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展奴隸制的存廢問(wèn)題

1860年，林肯當(dāng)選為美國(guó)第16任總統(tǒng)林肯1862年，《宅地法》，內(nèi)容：鼓勵(lì)農(nóng)民到西部耕種；林肯發(fā)表了《解放黑人奴隸宣言》，內(nèi)容：宣布從1863年元旦起南方叛亂地區(qū)的奴隸永遠(yuǎn)獲得自由，并可以以自由人的身份加入北方軍隊(duì)。美國(guó)歷史上第二次資產(chǎn)階級(jí)革命美國(guó)維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一，廢除了奴隸制，清除了資本主義發(fā)展的最大障礙，為以后經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件

日本明治維新原因：內(nèi)因：外因：時(shí)間：推行領(lǐng)導(dǎo)：明治天皇（睦仁天皇）內(nèi)容：性質(zhì)：影響：積極：消極：19世紀(jì)中期，日本處于德川幕府統(tǒng)治之下，實(shí)權(quán)被掌握在幕府將軍手中對(duì)外實(shí)行鎖國(guó)政策；美國(guó)入侵，民族危機(jī)嚴(yán)重1868年推行地稅改革，以“殖產(chǎn)興業(yè)”為口號(hào)，大力發(fā)展近代經(jīng)濟(jì)；提倡“文明開化”，向西方學(xué)習(xí)，改造日本的教育、文化和生活方式政治上，廢藩置縣，實(shí)現(xiàn)中央集權(quán)；軍事上，實(shí)行征兵制，建立新式軍隊(duì)；經(jīng)濟(jì)上，社會(huì)生活上，資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路，實(shí)現(xiàn)了富國(guó)強(qiáng)兵，開始躋身資本主義強(qiáng)國(guó)之列。明治維新保留了大量舊制度的殘余，軍國(guó)主義色彩濃厚。日本強(qiáng)大起來(lái)后，很快走上了對(duì)外侵略擴(kuò)張的道路右練1.關(guān)于民族解放運(yùn)動(dòng)，人們?nèi)绱隧灀P(yáng)著一位女英雄：“年輕的女王率領(lǐng)她的章西勇士，一次次沖鋒陷陣，一次次擊潰強(qiáng)大的英軍??直至壯烈犧牲。”這則故事發(fā)生在（）A．拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)中B．印度民族大起義中C．非洲獨(dú)立浪潮中D．古巴革命中B考點(diǎn)二資本主義制度的擴(kuò)展

項(xiàng)目俄國(guó)農(nóng)奴制改革美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)日本明治維新時(shí)間1861年1861—1865年1868年原因農(nóng)奴制嚴(yán)重阻礙了俄國(guó)資本主義的發(fā)展；克里木半島戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗激化了社會(huì)矛盾美國(guó)北方資本主義工商業(yè)經(jīng)濟(jì)和南方種植園經(jīng)濟(jì)之間的矛盾變得不可調(diào)和；南北雙方在勞動(dòng)力、市場(chǎng)、原料、關(guān)稅、奴隸制擴(kuò)張等方面存在著尖銳的矛盾，其矛盾的焦點(diǎn)集中在黑人奴隸制存廢問(wèn)題上幕府的統(tǒng)治阻礙了日本資本主義的發(fā)展；美國(guó)叩關(guān)加劇了民族矛盾；倒幕運(yùn)動(dòng)推翻了幕府統(tǒng)治，掃除了改革的障礙領(lǐng)導(dǎo)亞歷山大二世林肯睦仁天皇

影響1861年農(nóng)奴制改革是俄國(guó)歷史上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。改革廢除了農(nóng)奴制，促使社會(huì)的各個(gè)方面出現(xiàn)了新的氣象，推動(dòng)俄國(guó)走上了發(fā)展資本主義的道路。但是，農(nóng)奴制的殘余仍然存在，影響著俄國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)實(shí)質(zhì)上是美國(guó)歷史上第二次資產(chǎn)階級(jí)革命。經(jīng)過(guò)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，美國(guó)維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一，廢除了奴隸制，清除了資本主義發(fā)展的最大障礙，為以后經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件明治維新成為日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。通過(guò)明治維新，日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路，實(shí)現(xiàn)了“富國(guó)強(qiáng)兵”，開始躋身資本主義強(qiáng)國(guó)之列。但是，明治維新保留了大量舊制度的殘余，軍國(guó)主義色彩濃厚。它強(qiáng)大起來(lái)后，很快走上了對(duì)外侵略擴(kuò)張的道路共同點(diǎn)①背景相同：19世紀(jì)六七十年代，主要資本主義國(guó)家的資本主義經(jīng)濟(jì)已經(jīng)有了一定程度的發(fā)展，但是，阻礙資本主義進(jìn)一步發(fā)展的因素仍然存在。②影響相同：資產(chǎn)階級(jí)革命和改革使資本主義制度在全球范圍內(nèi)確立；為資本主義的發(fā)展開辟了道路，為資本主義國(guó)家加緊對(duì)外擴(kuò)張，攫取廣闊的商品市場(chǎng)及廉價(jià)原料創(chuàng)造了條件

左例【典例2】1861年，沙皇亞歷山大二世簽發(fā)并實(shí)施《關(guān)于脫離農(nóng)奴依附關(guān)系的農(nóng)民法令》；1862年，林肯發(fā)表了《解放黑人奴隸宣言》。兩者相同的歷史作用是（）①都促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展②都消除了種族之間的矛盾③都改變了國(guó)家的社會(huì)性質(zhì)④都解放了勞動(dòng)力A．①②B．①④C．①③D．②③右練3.獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和南北戰(zhàn)爭(zhēng)是美國(guó)歷史發(fā)展的兩個(gè)重要里程碑，對(duì)美國(guó)影響深遠(yuǎn)。二者的相同點(diǎn)主要是（）A．促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展B．維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一C．?dāng)[脫了英國(guó)的殖民統(tǒng)治D．廢除了黑人奴隸制A4.

19世紀(jì)六七十年代，資產(chǎn)階級(jí)革命或改革成為時(shí)代潮流的根本原因是（）A．無(wú)產(chǎn)階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)矛盾尖銳B．封建專制制度阻礙資本主義的發(fā)展C．工業(yè)革命的發(fā)展和影響D．資產(chǎn)階級(jí)力量的壯大CC2.｜青島中考｜學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵詞是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。下列與南美的“解放者”這一關(guān)鍵詞相吻合的歷史人物是（）A．章西女王B．羅伯斯庇爾C．玻利瓦爾D．拿破侖

A3.｜臨沂中考｜下圖所反映的歷史事件是19世紀(jì)中期的一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的民族大起義。這場(chǎng)起義發(fā)生于（）A．印度B．中國(guó)C．委內(nèi)瑞拉D．巴西B5.｜泰安中考｜亞歷山大二世突破了阻礙俄國(guó)發(fā)展的最大瓶頸，這使19世紀(jì)后期俄國(guó)資本主義的發(fā)展明顯加速。這個(gè)“最大瓶頸”指的是（）A．資金缺乏B．農(nóng)奴制C．土地自由買賣D．勞動(dòng)力不足7.｜桂林中考｜

1775—1783年，美國(guó)通過(guò)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，贏得了國(guó)家的獨(dú)立；1861—1865年，美國(guó)通過(guò)南北戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一。這兩次戰(zhàn)爭(zhēng)的共同之處是（）A．都是由林肯領(lǐng)導(dǎo)B．都推翻了英國(guó)殖民統(tǒng)治C．都屬于資產(chǎn)階級(jí)革命D．都廢除了黑人奴隸制C8.｜黃岡中考｜明治維新時(shí)期，日本通過(guò)國(guó)家大力興建鐵路，發(fā)展國(guó)家的郵政和電訊事業(yè)，建立官營(yíng)企業(yè)；此外，還通過(guò)明治政府力量，把官營(yíng)企業(yè)轉(zhuǎn)讓給與政府關(guān)系密切的大資本家。這樣，日本在較短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了近代化。這些表明日本（）A．利用國(guó)家力量實(shí)現(xiàn)近代化B．利用民間資本實(shí)現(xiàn)近代化C．利用國(guó)家壟斷資本主義實(shí)現(xiàn)近代化D．利用外國(guó)資本實(shí)現(xiàn)近代化A9.｜龍東中考｜

19世紀(jì)60年代，資產(chǎn)階級(jí)革命或改革風(fēng)起云涌，以不可阻擋之勢(shì)迅速發(fā)展。其中美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)、俄國(guó)1861年改革、日本明治維新中解決的危機(jī)分別是（）A．黑人奴隸制、農(nóng)奴制、幕府統(tǒng)治B．英國(guó)殖民統(tǒng)治、黑人奴隸制、農(nóng)奴制C．農(nóng)奴制、英國(guó)殖民統(tǒng)治、幕府統(tǒng)治D．英國(guó)殖民統(tǒng)治、黑人奴隸制、幕府統(tǒng)治A材料一

材料二1856年，亞歷山大二世向莫斯科貴族發(fā)表演說(shuō)，他說(shuō)：“到處在謠傳，我要給農(nóng)民自由，這是不公正的，但是，遺憾的是，農(nóng)民和他們的地主之間存在著敵對(duì)情緒，并因此發(fā)生了許多不服地主管束的事情。因而，從上面解決要比從下面解決好得多?！薄獙O成木、劉祖熙、李建《俄國(guó)通史簡(jiǎn)編》時(shí)間課程內(nèi)容1862年英文1863年法文、俄文（后增加德文、日文）1867年增設(shè)算學(xué)、化學(xué)、醫(yī)學(xué)生理、天文、物理等中國(guó)最早派出的留學(xué)生京師同文館的課程設(shè)置（部分）材料三明治維新大事年表（部分）（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納京師同文館課程內(nèi)容的特點(diǎn)，并概括洋務(wù)運(yùn)動(dòng)教育改革的意義。日期事件1868年①明治天皇頒布詔書，明治維新開始1871年②實(shí)行廢藩置縣的改革③成立文部省，逐步建立小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)三級(jí)教育體制1872年④頒布《固定銀行條例》，正式移植歐美股份公司制度1873年⑤頒布第一個(gè)征兵令，仿照歐美國(guó)家建立常備軍1880年⑥頒布處理官營(yíng)企業(yè)的條例，將大部分官營(yíng)企業(yè)廉價(jià)轉(zhuǎn)讓給新型資本家1889年⑦頒布大日本帝國(guó)憲法，建立了亞洲第一個(gè)立憲國(guó)家重視外語(yǔ)和自然科學(xué)。引進(jìn)西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)；培養(yǎng)了人才；有利于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的開展；推動(dòng)了中國(guó)教育近代化。