中班科學(xué)活動(dòng)教案:毛毛蟲(chóng)和蝴蝶_第1頁(yè)
中班科學(xué)活動(dòng)教案:毛毛蟲(chóng)和蝴蝶_第2頁(yè)
中班科學(xué)活動(dòng)教案:毛毛蟲(chóng)和蝴蝶_第3頁(yè)
中班科學(xué)活動(dòng)教案:毛毛蟲(chóng)和蝴蝶_第4頁(yè)
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?一、活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo):讓幼兒了解毛毛蟲(chóng)和蝴蝶的外形特征、生活習(xí)性以及它們之間的變化過(guò)程。2.技能目標(biāo):培養(yǎng)幼兒觀察、比較和表達(dá)能力,學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)描述毛毛蟲(chóng)和蝴蝶。3.情感目標(biāo):激發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛(ài)和好奇心,培養(yǎng)他們愛(ài)護(hù)昆蟲(chóng)的情感。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.教具:毛毛蟲(chóng)和蝴蝶的圖片、視頻、圖書(shū)等。2.材料:畫(huà)紙、彩筆、剪刀、膠水等。三、活動(dòng)過(guò)程1.導(dǎo)入:邀請(qǐng)幼兒觀察毛毛蟲(chóng)和蝴蝶的圖片,引導(dǎo)他們說(shuō)出毛毛蟲(chóng)和蝴蝶的外形特征。2.主體部分:a)觀看毛毛蟲(chóng)變蝴蝶的視頻,讓幼兒了解毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶的過(guò)程。b)教師講解毛毛蟲(chóng)和蝴蝶的生活習(xí)性,如它們的食物、生活環(huán)境等。c)小組討論:讓幼兒分享自己知道的關(guān)于毛毛蟲(chóng)和蝴蝶的知識(shí)。3.操作環(huán)節(jié):a)邀請(qǐng)幼兒用彩筆在畫(huà)紙上畫(huà)出毛毛蟲(chóng)和蝴蝶。1.回顧毛毛蟲(chóng)和蝴蝶的特點(diǎn),讓幼兒加深記憶。2.引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己對(duì)毛毛蟲(chóng)和蝴蝶的喜愛(ài)之情。3.提醒幼兒愛(ài)護(hù)昆蟲(chóng),保護(hù)大自然。五、活動(dòng)延伸1.家園共育:讓家長(zhǎng)協(xié)助幼兒在戶外觀察毛毛蟲(chóng)和蝴蝶,記錄它們的生活習(xí)性。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè):在班級(jí)自然角放置毛毛蟲(chóng)和蝴蝶的模型或圖片,營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。3.教學(xué)活動(dòng):開(kāi)展“昆蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)會(huì)”,讓幼兒通過(guò)游戲了解各種昆蟲(chóng)的特點(diǎn)。六、活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo):讓幼兒了解毛毛蟲(chóng)和蝴蝶在不同季節(jié)的生活習(xí)性。2.技能目標(biāo):培養(yǎng)幼兒觀察、比較和表達(dá)能力,學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)描述毛毛蟲(chóng)和蝴蝶在不同季節(jié)的變化。3.情感目標(biāo):激發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛(ài)和好奇心,培養(yǎng)他們愛(ài)護(hù)昆蟲(chóng)的情感。七、活動(dòng)準(zhǔn)備1.教具:毛毛蟲(chóng)和蝴蝶的圖片、視頻、圖書(shū)等。2.材料:畫(huà)紙、彩筆、剪刀、膠水等。八、活動(dòng)過(guò)程1.導(dǎo)入:邀請(qǐng)幼兒觀察毛毛蟲(chóng)和蝴蝶的圖片,引導(dǎo)他們說(shuō)出毛毛蟲(chóng)和蝴蝶的外形特征。2.主體部分:a)觀看毛毛蟲(chóng)和蝴蝶在不同季節(jié)的生活視頻,讓幼兒了解它們?cè)诓煌竟?jié)的生活習(xí)性。b)教師講解毛毛蟲(chóng)和蝴蝶在不同季節(jié)的變化,如它們的食物、生活環(huán)境等。c)小組討論:讓幼兒分享自己知道的關(guān)于毛毛蟲(chóng)和蝴蝶在不同季節(jié)的知識(shí)。3.操作環(huán)節(jié):a)邀請(qǐng)幼兒用彩筆在畫(huà)紙上畫(huà)出毛毛蟲(chóng)和蝴蝶在不同季節(jié)的樣子。1.回顧毛毛蟲(chóng)和蝴蝶在不同季節(jié)的特點(diǎn),讓幼兒加深記憶。2.引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己對(duì)毛毛蟲(chóng)和蝴蝶的喜愛(ài)之情。3.提醒幼兒愛(ài)護(hù)昆蟲(chóng),保護(hù)大自然。十、活動(dòng)延伸1.家園共育:讓家長(zhǎng)協(xié)助幼兒在戶外觀察毛毛蟲(chóng)和蝴蝶,記錄它們?cè)诓煌竟?jié)的生活習(xí)性。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè):在班級(jí)自然角放置毛毛蟲(chóng)和蝴蝶的模型或圖片,營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。3.教學(xué)活動(dòng):開(kāi)展“昆蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)會(huì)”,讓幼兒通過(guò)游戲了解各種昆蟲(chóng)的特點(diǎn)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、活動(dòng)目標(biāo)補(bǔ)充和說(shuō)明:在活動(dòng)目標(biāo)中,教師需要確保幼兒能夠觀察、比較和表達(dá)毛毛蟲(chóng)和蝴蝶的特點(diǎn)。通過(guò)觀察圖片、視頻和圖書(shū),幼兒應(yīng)該能夠描述毛毛蟲(chóng)和蝴蝶的外形特征,了解它們的生活習(xí)性,并理解它們之間的變化過(guò)程。二、活動(dòng)準(zhǔn)備補(bǔ)充和說(shuō)明:教師需要準(zhǔn)備毛毛蟲(chóng)和蝴蝶的圖片、視頻、圖書(shū)等教具,以及畫(huà)紙、彩筆、剪刀、膠水等材料。這些教具和材料應(yīng)該能夠幫助幼兒觀察和理解毛毛蟲(chóng)和蝴蝶的特點(diǎn),并支持他們完成手工作品。六、活動(dòng)目標(biāo)補(bǔ)充和說(shuō)明:在活動(dòng)目標(biāo)中,教師需要確保幼兒能夠觀察、比較和表達(dá)毛毛蟲(chóng)和蝴蝶在不同季節(jié)的變化。通過(guò)觀看視頻和教師講解,幼兒應(yīng)該能夠了解毛毛蟲(chóng)和蝴蝶在不同季節(jié)的生活習(xí)性,并能夠用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)描述它們的變化。八、活動(dòng)過(guò)程十、活動(dòng)延伸補(bǔ)充和說(shuō)明:在活動(dòng)延伸環(huán)節(jié),教師需要與家長(zhǎng)合作,讓家長(zhǎng)協(xié)助幼兒在戶外觀察毛毛蟲(chóng)和蝴蝶,

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