21蘆花鞋 同步練習(xí)（含答案解析）

部編版四年級下冊21*蘆花鞋同步練習(xí)1．下列各組詞語中，結(jié)構(gòu)不完全相同的一項(xiàng)是()A．嗷嗷嗡嗡嗖嗖B．唔哩哇啦咕咚咕咚咯吱咯吱C．光溜溜亮堂堂笑瞇瞇D．飄飄悠悠唧唧咕咕推推搡搡2．下面不是比喻句的一項(xiàng)是()3．按課文的順序，下面的句子排列的順序應(yīng)該是()4．加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()。A．發(fā)愣(nèng)搓進(jìn)(cuō)拇指(mǔ)B．捆住(kǔn)雪屑(xiè)嘴唇(chún)C．扭動(liǔ)祈求(qǐ)嘴唇(chún)D．扒手(pá)遺憾(hàng)風(fēng)靡(mǐ)5．下列句中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()做了()雙蘆花鞋，讓()頂著刺骨的寒風(fēng)去賣蘆花鞋，他凍得通紅?！斑z”應(yīng)該選第()種解釋。表達(dá)_________________________________________________________________________它們均勻地搓進(jìn)草繩里，再編_________________________。(用關(guān)聯(lián)詞合并句子)__________________________冬閑時(shí)，全家人一起動手，要編織一百雙蘆重要的收入。想到這筆收入，全家人都很興奮，覺。________________________________________________________和自卑感越來越重，甚至她拒絕著所有人的靠近。但也有個(gè)(例外格外)，鄰居家那只胳膊的。附近的一所幼兒園，操場上孩子們動聽的歌聲吸引衣扣子，露出胸膛，用手掌拍起了胸膛…那是一個(gè)初春，風(fēng)中還有著幾分寒意，但你一樣能站起來的！”了一張紙條，貼到了墻上，上面是這樣的一行字：一只巴試著走路。(蛻變改變)的痛苦是牽扯到筋骨的。她堅(jiān)持著，她相信自己能夠像其他……球，人們都站起來為她喝彩，齊聲歡呼著這位美國黑人的名字：威爾瑪?魯時(shí)候都不要放棄希望，哪怕只剩下一只胳膊；任何時(shí)候都不要放棄夢想，哪______________”一詞可以體會到她扔掉支突出了她的____________________。突然感覺自己的身體里涌動起一股暖流”這句話理解正確的一項(xiàng)是()【解析】【詳解】【解析】【詳解】【解析】【詳解】排列句子時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下語段的內(nèi)容，并從中找到關(guān)鍵性語句，確定哪個(gè)句子可以在最前，哪個(gè)句子不能在最前，哪進(jìn)行句間排列。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再讀語段，檢查確【解析】【詳解】的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注D選項(xiàng)憾hàn?！窘馕觥俊驹斀狻俊窘馕觥柯訷yi辶9③【解析】略同時(shí)也要學(xué)習(xí)社會知識，同時(shí)也要加強(qiáng)個(gè)去撿垃圾，就是對自己愛勞動、有社會責(zé)任的一次教育，你還是和【解析】略【解析】【詳解】查陳述句轉(zhuǎn)換為把字句和被字句的能力。把字句是用介詞“把”構(gòu)成的表示主動意子中要含有“把”這個(gè)字，其結(jié)構(gòu)模式可以記作：甲把乙怎么樣。根據(jù)“甲A用詞語造句，此題要用加點(diǎn)并成一句話的能力。解答時(shí)要先理解兩句話表示的是何種關(guān)恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩句話合成一句話。此題兩句話的關(guān)系是鞋很厚實(shí)，像【解析】段第一句“那鞋的制作工序是：先是回來，然后將它們均勻地搓進(jìn)草繩里，再編織成鞋”便是蘆花鞋的制作工很厚實(shí)。12．憂慮格外改變絕著所有【解析】的辨析，根據(jù)不同詞語的含義以及語境的內(nèi)容，選擇合適的詞語即容的分析和理解，在原文