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設(shè)問：你能聽出這首樂曲是用什么樂器演奏的嗎？(手風(fēng)琴)(1)根據(jù)三個不同主題旋律創(chuàng)編動作，讓學(xué)生邊聽音樂邊律動，感 (2)出示主題旋律譜，指導(dǎo)學(xué)生哼唱旋律。行《男生賈里新傳》主題曲(1)出示第一段的主題旋律，畫出旋律線，邊用手畫旋律線邊輕輕(2)聆聽第二段旋律。設(shè)問：這段旋律比第一段高還是低？請學(xué)生設(shè)問：這首樂曲的旋律有什么特點？表現(xiàn)了怎樣的情緒？(像在講故(1)出示第一句的旋律譜，指導(dǎo)學(xué)生唱一唱，然后請學(xué)生劃一劃它(2)聽出音樂哪一部分有變化？變得怎樣了？給你什么感覺？說說這首樂曲的旋律有什么特點？表現(xiàn)了怎么樣的情緒？(平靜的湖面
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