第二版本題目附有答案

第二版本題目[復(fù)制]170、學(xué)生上課的時候,聽著聽著就走神了,思緒不知道飛到哪里去了,可能還想著昨天晚上看的一部影片,或者想著一會兒放學(xué)回家,媽媽要做什么好吃的。這種想入非非的意識狀態(tài)是指（）。[單選題]*A.注意的分配B.注意的轉(zhuǎn)移(正確答案)C.注意的持續(xù)D.注意的分散171、小紅參與了百人大合唱節(jié)目,在排練時小紅發(fā)現(xiàn),自己在增加一至兩個人時感覺不到音量的變化,如果增加到十個人左右時,就能明顯地感受到音量的變化,這種剛剛能使小紅感受到的音量變化的最小差異稱為（）。[單選題]*A.差別感覺閾限(正確答案)B.差別感受性C.絕對感覺閾限D(zhuǎn).絕對感受性172、有研究發(fā)現(xiàn),人們通過視覺獲得知識一般能記住25%,通過聽覺一般能記住15%,如果將視覺和聽覺結(jié)合起來,一般能記住65%,這種促進記憶提高方法是（）。[單選題]*A.多感官參與(正確答案)B.合理分配時間C.復(fù)習(xí)方式多樣化D.及時復(fù)習(xí)鞏固173、衡量學(xué)生思想水平高低的根本標(biāo)準(zhǔn)是（）。[單選題]*A.道德認(rèn)識B.道德意志C.道德情感D.道德行為(正確答案)174、某學(xué)生性情急躁、缺乏耐性,富有競爭意識,外向,常常處于緊張狀態(tài)。該學(xué)生的人格特征屬于（）。[單選題]*A.A型人格(正確答案)B.B型人格C.C型人格D.D型人格175、下列關(guān)于道德的認(rèn)識,正確的是（）。[單選題]*A.有什么樣的道德認(rèn)識,就一定有什么樣的道德行為B.道德發(fā)展的階段性是固定的(正確答案)C.相同年齡段的人都能達到同樣的發(fā)展水平D.道德情感不屬于品德的結(jié)構(gòu)176、理想屬于（）。[單選題]*A.無意想象B.再造想象C.創(chuàng)造想象D.幻想(正確答案)177、在Excel2010中,下列函數(shù)是求最大值函數(shù)的是（）。[單選題]*A.MAX(正確答案)B.MINC.COUNTD.COUNTIF178、關(guān)于國家教育經(jīng)費投入體制構(gòu)成,正確的是（）。[單選題]*A.財政撥款為主,其他渠道為輔(正確答案)B.自籌經(jīng)費為主,財政撥款為輔C.財政撥款為主,社會捐款為輔D.自籌經(jīng)費為主,學(xué)校集資為輔179、古代“六藝”--“禮樂射御書數(shù)”中的“御”是指（）。[單選題]*A.騎馬B.駕車(正確答案)C.雜技D.防御180、小峰記英語單詞時感到吃力,于是他采用了一種比較好玩的記單詞的方法,比如“ambition”發(fā)音“俺必勝”,詞義“雄心、野心”,“pest”發(fā)音“拍死他”,詞義“害蟲”,他這是運用了（）。[單選題]*A.復(fù)述策略B.精細(xì)加工策略(正確答案)C.組織策略D.資源管理策略181、下列關(guān)于我國傳統(tǒng)節(jié)日的描述,與古代的說法或傳說不相符的是（）。[單選題]*A.元宵節(jié)掛燈最早跟佛教儀式有關(guān)B.清明節(jié)吃寒食最早是為了紀(jì)念一位皇帝(正確答案)C.中秋節(jié)吃月餅曾與反抗元朝的統(tǒng)治有關(guān)D.古代的春節(jié)叫元旦,意為一年的第一天182、“君子博學(xué)而日參省乎已,則知明而行無過矣”,荀子這句話體現(xiàn)的德育方法是（）。[單選題]*A.說服教育法B.榜樣示范法C.實際鍛煉法D.個人修養(yǎng)法(正確答案)183、下列選項中填入數(shù)列“13,21,30,37,45,()”空缺處的數(shù)字,正確的是（）。[單選題]*A.39B.42C.48D.54(正確答案)184、學(xué)校組織全體教師進行多媒體教學(xué)培訓(xùn),一些年齡稍長的老師以太復(fù)雜學(xué)不會為由不參加。這些教師的做法違背了（）的職業(yè)道德。[單選題]*A.關(guān)愛學(xué)生B.終身學(xué)習(xí)(正確答案)C.為人師表D.教書育人185、在中學(xué)階段,個體需要組織自己的動機、能力、信仰及其活動經(jīng)驗而形成自我的一致性形象,這是指埃里克森人格發(fā)展理論中的（）。[單選題]*A.主動感對內(nèi)疚感階段B.勤奮感對自卑感階段C.自我同一性對角色混亂階段(正確答案)D.自我整合對絕望感階段186、教師良好的專業(yè)素養(yǎng)要求教師具有先進的教育理念、良好的教育能力外,還要具有一定的（）。[單選題]*A.交往能力B.研究能力(正確答案)C.管理能力D.學(xué)習(xí)能力187、王老師對學(xué)校行政處分不服。依據(jù)相關(guān)法律,王老師可以（）。[單選題]*A.向當(dāng)?shù)攸h委提出申訴B.向當(dāng)?shù)丶o(jì)檢部門提出申訴C.向教育行政部門提出申訴(正確答案)D.向當(dāng)?shù)胤ㄔ禾崞鹪V訟188、馮睿愛好足球,今年世界杯足球比賽正好在學(xué)校期末考試期間進行,他既想要看高水平足球比賽,又不想耽誤考試。馮睿同學(xué)的這種沖突屬于（）。[單選題]*A.趨避沖突B.雙避沖突C.雙趨沖突(正確答案)D.多重趨避沖突189、當(dāng)問及“假如你是班主任老師,你如何對待班上逃學(xué)的學(xué)生時”,中學(xué)生可根據(jù)自己的想象列出很多種做法。根據(jù)皮亞杰的思維發(fā)展階段理論,這是因為中學(xué)生處于（）。[單選題]*A.感知運動階段B.形式運算階段(正確答案)C.具體運算階段D.前運算階段190、下列選項中,既是二十四節(jié)氣之一又是傳統(tǒng)節(jié)日的是（）。[單選題]*A.中秋B.清明(正確答案)C.谷雨D.元宵191、教師的下列哪一項做法違背了平等公正對待學(xué)生的要求（）。[單選題]*A.為膽小內(nèi)向的學(xué)生創(chuàng)造展示自我的機會B.只關(guān)注優(yōu)等生對差生愛理不理(正確答案)C.讓每一位學(xué)生充分發(fā)揮自身所長,為班集體貢獻力量D.加強與后進生的溝通,時刻掌握其思想動向192、一舉推翻清王朝統(tǒng)治的歷史事件是（）。[單選題]*A.金田起義B.辛亥革命(正確答案)C.戊戌變法D.五四運動193、下列不屬于“詩仙”李白的作品的是（）。[單選題]*A.《蜀道難》B.《將進酒》C.《春望》(正確答案)D.《望廬山瀑布》194、教師要在教育教學(xué)過程中體現(xiàn)教育公正必須做到（）。[單選題]*A.辦事公道,但不能懲罰學(xué)生B.因材施教,長善救失(正確答案)C.對學(xué)生可以區(qū)別對待重點培養(yǎng)D.教師可以在無意中傷害學(xué)生的自尊心195、兒童的發(fā)展水平有兩個階段:一個是兒童已經(jīng)達到的水平,一個是兒童可能達到的水平,兩種水平之間的差異我們稱之為（）。[單選題]*A.關(guān)鍵期B.差異性C.最近發(fā)展區(qū)(正確答案)D.不平衡196、《根據(jù)中華人民共和國教育法》,下列活動中必須與教育相分離的是（）。[單選題]*A.政治B.經(jīng)濟C.文化D.宗教(正確答案)197、甲同學(xué)因在課上玩手機被老師沒收了手機,課后甲多次索要,老師都拒絕歸還。下列說法錯誤的是（）。[單選題]*A.老師侵犯了甲的財產(chǎn)權(quán),甲可以向相關(guān)部門提出申訴B.老師侵犯了甲的財產(chǎn)權(quán),甲可以依法提出訴訟C.甲可以向其他老師求助D.甲可以私自將自己和該老師的手機一起偷回來(正確答案)198、通過“道德兩難故事法”提出道德認(rèn)知發(fā)展階段理論的學(xué)者是（）[單選題]*A.馬斯洛B.皮亞杰C.柯爾伯格(正確答案)D.羅森塔爾199、徐老師在教學(xué)過程中,善于引導(dǎo)學(xué)生掌握知識、積極思考、運用多種策略解決問題。這說明徐老師的（）比較突出。[單選題]*A.教學(xué)監(jiān)控能力B.教學(xué)操作能力C.教學(xué)反思能力D.教學(xué)認(rèn)知能力(正確答案)200、小劉、小陳、小吳是三個要好的朋友,三個人在學(xué)習(xí)上都很認(rèn)真刻苦,但是三個人對于“為什么要好好學(xué)習(xí)”的想法卻不太一樣。小劉認(rèn)為自己好好學(xué)習(xí),獲得好的成績能在班級中更有地位;小陳認(rèn)為自己好好學(xué)習(xí)是為了獲得更多的知識;小吳認(rèn)為自己認(rèn)真學(xué)習(xí)是為了得到家人與老師的認(rèn)可與表揚。小劉、小陳、小吳學(xué)習(xí)動機依次分別是（）。[單選題]*A.附屬內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力、認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力B.自我提高內(nèi)驅(qū)力、認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力附屬內(nèi)驅(qū)力C.附屬內(nèi)驅(qū)力、認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力D.自我提高內(nèi)驅(qū)力、附屬內(nèi)驅(qū)力、認(rèn)知附驅(qū)力(正確答案)201、人類的教育活動與動物的教育活動存在本質(zhì)區(qū)別,這主要表現(xiàn)為人類的教育具有（）。[單選題]*A.延續(xù)性B.模仿性C.社會性(正確答案)D.永恒性202、學(xué)生一邊聽講一邊記筆記就是（）的表現(xiàn)。[單選題]*A.注意的廣度B.注意的穩(wěn)定性C.注意的轉(zhuǎn)移D.注意的分配(正確答案)203、改革評價方式是基礎(chǔ)教育課題改革的目標(biāo)之一,其核心價值取向是（）。[單選題]*A.綜合性取向B.發(fā)展性取向(正確答案)C.選拔性取向D.同一性取向204、孫老師把沒有按時完成作業(yè)的學(xué)生趕到操場上,讓他們在冷風(fēng)中把作業(yè)補上,說要讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的艱辛,孫老師忽視了（）的職業(yè)道德。[單選題]*A.關(guān)愛學(xué)生(正確答案)B.因材施教C.廉潔從教D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)205、在“觀念天賦論”、“心靈回憶說”的基礎(chǔ)上,認(rèn)為教育過程就是理智控制欲望的過程的外國教育家是（）[單選題]*A.蘇格拉底B.柏拉圖(正確答案)C.亞里士多德D.夸美紐斯206、教師的醫(yī)療同當(dāng)?shù)貒夜珓?wù)員享受同等的待遇,（）對教師進行身體健康檢查,并因地制宜安排教師進行休養(yǎng)。[單選題]*A.定期(正確答案)B.不定期C.每兩年D.每年207、王老師引導(dǎo)學(xué)生分辨“孤單”和“孤獨”,根據(jù)巴甫洛夫的經(jīng)典性條件作用論,這屬于（）。[單選題]*A.刺激分化(正確答案)B.刺激泛化C.條件獲得D.條件消退208、影響教師威信形成的客觀因素包括社會、學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)、家長對教師的態(tài)度,其中最主要的是（）對教師的態(tài)度。[單選題]*A.家長B.學(xué)生C.領(lǐng)導(dǎo)D.社會(正確答案)209、丁老師指導(dǎo)學(xué)生采用畫示意圖的方式對知識進行歸納整理,以促進學(xué)生對所學(xué)知識的掌握。丁老師教授的這種學(xué)習(xí)策略是（）。[單選題]*A.復(fù)述策略B.組織策略(正確答案)C.監(jiān)控策略D.精細(xì)加工策略210、沙赫特的情緒三因素理論認(rèn)為情緒受三種因素制約,其中不包括（）。[單選題]*A.環(huán)境刺激B.生理喚醒C.認(rèn)知過程D.大腦皮層(正確答案)211、下列選項中,屬于國別體歷史著作的是（）。[單選題]*A.《史記》B.《戰(zhàn)國策》(正確答案)C.《左傳》D.《漢書》212、根據(jù)“9+5+2→181063”“8+7+4→322888”“6+6+3→181854”的邏輯思維,以下選項正確的是（）。[單選題]*A.8+4+3→241256(正確答案)B.8+4+3→243236C.8+4+3→321224D.8+4+3→123256213、班主任王老師常對學(xué)生說:“先學(xué)做人,后學(xué)做事,社會需要的是身心和諧發(fā)展的建設(shè)者和接班人,而不是只會讀書的書呆子。”這表明王老師具有（）。[單選題]*A.開拓創(chuàng)新的理念B.因材施教的意識C.自主發(fā)展的意識D.素質(zhì)教育的理念(正確答案)214、在人的全面發(fā)展教育中,為創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)提供實踐載體的是（）[單選題]*A.智育B.德育C.美育D.勞動技術(shù)教育(正確答案)215、學(xué)校課程有多種類型,其中最有利于學(xué)生系統(tǒng)掌握人類所取得的經(jīng)驗和科學(xué)認(rèn)識的課程是（）[單選題]*A.學(xué)科課程(正確答案)B.經(jīng)驗課程C.活動課程D.隱性課程216、關(guān)于新課程改革背景下教師的角色轉(zhuǎn)變,下列說法錯誤的是（）。[單選題]*A.從教師與教學(xué)的關(guān)系看,新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者(正確答案)B.從教學(xué)與研究的關(guān)系看,新課程要求教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者C.從教學(xué)與課程的關(guān)系看,新課程要求教師應(yīng)該是課程的建設(shè)者和開發(fā)者D.從學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系看,新課程要求教師應(yīng)付是社區(qū)型的開放的教師217、提出“什么知識最有價值”經(jīng)典課程論命題的教育家是（）[單選題]*A.杜威B.斯賓塞(正確答案)C.博比特D.菲尼克斯218、某教師對學(xué)校管理提出改革意見,被校長打擊報復(fù)。校長所侵犯的教師權(quán)利是（）。[單選題]*A.學(xué)術(shù)研究權(quán)B.教育教學(xué)權(quán)C.指導(dǎo)評價權(quán)D.民主管理權(quán)(正確答案)219、下列敘述不符合“以人為本”教育理念的是（）。[單選題]*A.遵循學(xué)生的生理.心理特點和發(fā)展規(guī)律設(shè)計教學(xué)計劃B.在教學(xué)過程中以學(xué)生為主體C.以實現(xiàn)學(xué)生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展為教學(xué)宗旨D.照本宣科,完全按照教材開展教學(xué)過程(正確答案)220、下列古典名曲與王維的送別詩《送元二使安西》有關(guān)的是（）。[單選題]*A.高山流水B.梅花三弄C.陽關(guān)三疊(正確答案)D.平沙落雁221、下列哪一項不屬于現(xiàn)代學(xué)生觀的范疇?（）[單選題]*A.教師要培養(yǎng)學(xué)生在德智體美勞等方面全面發(fā)展B.教師要充分發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)過程中的主體作用C.教師要尊重學(xué)生,師生之間要平等相處D.視學(xué)生為為管轄的對象、知識的容器(正確答案)222、李老師為不影響班級平均分,要求成績倒數(shù)的兩名同學(xué)不要參加期末考試,并為他們偽造假條。李老師的做法侵犯了學(xué)生的（）。[單選題]*A.受教育權(quán)(正確答案)B.自我評價權(quán)C.姓名權(quán)D.人身名譽權(quán)223、老師在化學(xué)課上講到元素周期表中的“鐳”元素時,向?qū)W生們介紹了“鐳”的發(fā)現(xiàn)者居里夫人現(xiàn)身科學(xué)的事跡,同學(xué)們深受教育。這體現(xiàn)了什么教學(xué)原則?（）[單選題]*A.理論聯(lián)系實際的原則B.科學(xué)性和思想性統(tǒng)一的原則(正確答案)C.啟發(fā)性原則D.發(fā)展性原則224、“寓德育于教學(xué)之中,寓德育于活動之中,寓德育于教師榜樣之中,寓德育于學(xué)生自我教育之中,寓德育于管理之中?！边@體現(xiàn)的德育過程是（）。[單選題]*A.培養(yǎng)學(xué)生知情意行的過程B.促進學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭發(fā)展的過程,是教育和自我教育統(tǒng)一的過程C.長期、反復(fù)的逐步提高的過程D.組織學(xué)生活動和交往,統(tǒng)一多方面的教育影響的過程(正確答案)225、小趙同學(xué)有以下信念,其中屬于合理信念的是（）。[單選題]*A.學(xué)習(xí)是自己的事,別人無權(quán)過問B.事不關(guān)己高高掛起C.像我希望別人對我那樣對待別人(正確答案)D.如果我考不上重點大學(xué),這輩子就完了226、某教師向校長申請參加在外省舉辦的教育培訓(xùn)會,校長以各種理由推脫不予批準(zhǔn),該校長侵犯了教師的（）。[單選題]*A.教育教學(xué)權(quán)B.控告檢舉權(quán)C.參與管理權(quán)D.培訓(xùn)進修權(quán)(正確答案)227、某中學(xué)生認(rèn)為,法律或道德是一種社會契約,為維護社會公正,每個人都必須履行自己的權(quán)利和義務(wù)。但同時他也認(rèn)為,契約可根據(jù)需要而改變,使之更符合大眾權(quán)益。根據(jù)柯爾伯格的道德發(fā)展理論,該生的道德判斷處于（）。[單選題]*A.前習(xí)俗水平B.習(xí)俗水平C.后習(xí)俗水平(正確答案)D.普遍倫理取向228、某中學(xué)生認(rèn)為,法律或道德是一種社會契約,為維護社會公正,每個人都必須履行自己的權(quán)利和義務(wù)。但同時他也認(rèn)為,契約可根據(jù)需要而改變,使之更符合大眾權(quán)益。根據(jù)柯爾伯格的道德發(fā)展理論,該生的道德判斷處于（）。[單選題]*A.前習(xí)俗水平B.習(xí)俗水平C.后習(xí)俗水平(正確答案)D.普遍倫理取向229、“取其精華,去其糟粕”的過程體現(xiàn)了教育對文化的（）作用。[單選題]*A.選擇(正確答案)B.傳播C.傳承D.創(chuàng)新230、學(xué)校德育工作中經(jīng)常采用的表揚與批評、獎勵與處分的德育方法屬于（）[單選題]*A.說服教育法B.品德評價法(正確答案)C.榜樣示范法D.品德陶冶法231、王老師上課的時候發(fā)現(xiàn),使用彩色粉筆板書往往比只用白色粉筆板書效果要好,這主要是由于知覺的（）。[單選題]*A.理解性B.選擇性(正確答案)C.整體性D.恒常性232、德國教育家凱興斯坦納曾提出“造就合格公民”的教育目的,這種教育目的論屬于（）。[單選題]*A.個人本位論B.社會本位論(正確答案)C.集體本位論D.個別差異性233、情緒ABC理論中B指的是（）。[單選題]*A.誘發(fā)性事件B.個體的情緒C.對事件的看法(正確答案)D.個體的行為反應(yīng)234、當(dāng)重大考試來臨時,隨著復(fù)習(xí)備考的進一步深入,很多學(xué)生出現(xiàn)心情煩躁、學(xué)習(xí)無法推進的現(xiàn)象,這是學(xué)習(xí)中常見的（）。[單選題]*A.抑制現(xiàn)象B.高原現(xiàn)象(正確答案)C.倒攝抑制D.挫折現(xiàn)象235、對兒童青少年的成長發(fā)展起主導(dǎo)作用的因素是（）[單選題]*A.遺傳素質(zhì)B.環(huán)境C.教育(正確答案)D.個體的主觀能動性236、陶行知先生的“捧著一顆心來,不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的（）素養(yǎng)。[單選題]*A.教育理論知識B.崇高的職業(yè)道德(正確答案)C.文化學(xué)科知識D.過硬的教學(xué)基本功237、學(xué)位課程、專題研修和遠(yuǎn)程培訓(xùn)屬于那種教師專業(yè)發(fā)展的方式（）[單選題]*A.集體性—理論性(正確答案)B.個人性—理論性C.集體性—實踐性D.個人性—實踐性238、王老師在歷史課上講到民族英雄張自忠時,從歷史事實出發(fā),高度贊揚了張自忠的愛國主義精神,使同學(xué)們受到了感染,王老師的教學(xué)主要體現(xiàn)了哪一教學(xué)原則?（）[單選題]*A.科學(xué)性和思想性相統(tǒng)一(正確答案)B.直觀性原則C.啟發(fā)性原則D.因材施教原則239、下列物理量中,以科學(xué)家的名字庫侖作為單位的是（）。[單選題]*A.電流B.電阻C.電壓D.電量(正確答案)240、學(xué)校德育可以通過多種途徑實施,但其中最基本的途徑是（）[單選題]*A.思想政治和其它學(xué)科教學(xué)(正確答案)B.課外和校外活動C.班主任工作D.共青團少先隊活動241、據(jù)考古發(fā)現(xiàn),我國歷史上最早使用的金屬是（）。[單選題]*A.銅(正確答案)B.銀C.金D.鐵242、我國古代思想家墨子認(rèn)為,人的發(fā)展猶如白布放進染缸,“染于蒼則蒼,染于黃則黃,所入者變,其色亦變”。墨子的這種觀點屬于（）[單選題]*A.遺傳決定論B.環(huán)境決定論(正確答案)C.教育主導(dǎo)輪D.主體能動論243、當(dāng)你晚上在強烈的車前燈面前要一段時間的適應(yīng)是感覺的（）特性。[單選題]*A.對比B.暗適應(yīng)C.明適應(yīng)(正確答案)D.疲勞244、現(xiàn)代教學(xué)論強調(diào)的“三中心”是指（）[單選題]*A.學(xué)生、經(jīng)驗、活動(正確答案)B.教師、教材、課堂C.管理、活動、教學(xué)D.管理、服務(wù)、教學(xué)245、在下列關(guān)于中學(xué)生思維發(fā)展的特點的觀點中,不正確的是（）。[單選題]*A.動作思維占據(jù)主導(dǎo)地位(正確答案)B.抽象邏輯思維逐漸處于優(yōu)勢地位C.辯證邏輯思維迅速發(fā)展D.形象思維占據(jù)主導(dǎo)地位246、人的發(fā)展的（）決定教育不能超越相應(yīng)的發(fā)展階段。[單選題]*A.順序性(正確答案)B.階段性C.差異性D.不平衡性247、“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”,是意志缺乏（）的體現(xiàn)。[單選題]*A.自覺性B.果斷性C.堅韌性(正確答案)D.自制力248、小學(xué)教師俆某在課間休息時,習(xí)慣在教師外面的走廊上吸煙,該教師的行為（）。[單選題]*A.合法,教師有課間休息的權(quán)利B.合法,教師未侵犯學(xué)生的權(quán)利C.不合法,任何人不得在未成年人所在場所吸煙(正確答案)D.不合法,教師在征得學(xué)生同意后方可吸煙249、周鵬在判斷道德問題時,不僅能依據(jù)規(guī)則,而且能考慮到他人的具體情況,處于同情和關(guān)心進行判斷,周鵬的道德認(rèn)知發(fā)展處于（）。[單選題]*A.自我中心階段B.權(quán)威階段C.可逆階段D.公正階段(正確答案)250、（）是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ),也是教師勞動積極性和創(chuàng)造性的源泉。[單選題]*A.熱愛教育事業(yè)(正確答案)B.熱愛學(xué)生C.為人師表D.團結(jié)協(xié)作251、教育的產(chǎn)品是使未來勞動者掌握現(xiàn)代生產(chǎn)的知識和技術(shù),從而可直接提高勞動生產(chǎn)率。上述教育本質(zhì)論的觀點屬于（）[單選題]*A.上層建筑說B.生產(chǎn)力說(正確答案)C.雙重屬性說D.特殊范疇說252、下列哪一項不屬于現(xiàn)代學(xué)生觀的范疇?（）[單選題]*A.教師要培養(yǎng)學(xué)生在德智體美勞等方面全面發(fā)展B.教師要充分發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)過程中的主體作用C.教師要尊重學(xué)生,師生之間要平等相處D.視學(xué)生為為管轄的對象、知識的容器(正確答案)253、建構(gòu)主義在學(xué)習(xí)觀上強調(diào)學(xué)習(xí)的（）。[單選題]*A.主動建構(gòu)性B.社會互動性C.情境性D.ABC都是(正確答案)254、依據(jù)《中華人民共和國教育法》,學(xué)校及其他教育機構(gòu)中的管理人員應(yīng)當(dāng)實行（）。[單選題]*A.教學(xué)輔助人員職務(wù)制度B.管理職員制度C.專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度D.教育職員制度(正確答案)255、黃老師上課不局限于教材,常把一些課外的相關(guān)知識介紹給學(xué)生,這種做法體現(xiàn)了黃老師具有（）。[單選題]*A.校本教研的意識B.課程開發(fā)的意識(正確答案)C.長善救失的意識D.示范引領(lǐng)的意識256、小勇熱情、魯莽、情緒發(fā)生快而強。他的氣質(zhì)類型屬于（）。[單選題]*A.膽汁質(zhì)(正確答案)B.多血質(zhì)C.粘液質(zhì)D.抑郁質(zhì)257、決定教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和受教育權(quán)的主要因素是（）。[單選題]*A.社會生產(chǎn)力和科技發(fā)展水平B.教育方針C.社會文化傳統(tǒng)D.社會政治經(jīng)濟制度(正確答案)258、教師職業(yè)道德規(guī)范中要求教師愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、終身學(xué)習(xí)和（）。[單選題]*A.為人師表(正確答案)B.以身作則C.熱愛教育D.盡職盡責(zé)259、當(dāng)學(xué)生注意分散時,教師及時給予信號,如凝視、搖頭、暫時不說話、提高聲音、變化語氣語調(diào)、提出問題等,來吸引學(xué)生的（）。[單選題]*A.無意注意(正確答案)B.有意注意C.有意后注意D.注意分配260、下列中國古式經(jīng)典教育名言,體現(xiàn)循序漸進教學(xué)原則的是（）。[單選題]*A.溫故而知新B.不憤不啟、不悱不發(fā)C.不陵節(jié)而施(正確答案)D.博學(xué)于文,約之以禮261、提出“教育為人的完滿生活做準(zhǔn)備”的觀點的教育家是（）[單選題]*A.蘇格拉底B.夸美紐斯C.斯賓塞(正確答案)D.杜威262、下列選項中填入數(shù)列“3,5,14,25,(),76”空缺處的數(shù)字,正確的是（）。[單選題]*A.35B.45(正確答案)C.49D.55263、學(xué)生上課的時候,聽著聽著就走神了,思緒不知道飛到哪里去了,可能還想著昨天晚上看的一部影片,或者想著一會兒放學(xué)回家,媽媽要做什么好吃的。這種想入非非的意識狀態(tài)是指（）[單選題]*A.注意的分配B.注意的轉(zhuǎn)移C.注意的持續(xù)D.注意的分散(正確答案)264、個體發(fā)展從可能狀態(tài)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實狀態(tài)的決定性因素是（）[單選題]*A.遺傳B.成熟C.實踐活動(正確答案)D.外部環(huán)境因素265、肖肖嚼口香糖玩時,不慎將10元紙幣掉到狹縫里,幾經(jīng)嘗試,無法用手取出,最后在別人建議下用口香糖粘出,肖肖開始沒有用這樣的方法的主要影響因素是（）。[單選題]*A.原型啟發(fā)B.定勢C.功能固著(正確答案)D.知識表征266、“教育既有培養(yǎng)創(chuàng)造精神的力量,也有壓抑創(chuàng)造精神的力量”。此觀點反映教育具有（）[單選題]*A.顯性功能與隱性功能B.社會功能與個體功能C.正向功能與負(fù)向功能(正確答案)D.政治功能與經(jīng)濟功能267、《學(xué)生傷害事故處理辦法》認(rèn)定,學(xué)校對學(xué)生安全負(fù)有的職責(zé)是（）。[單選題]*A.教育.教學(xué)和監(jiān)護B.教育.管理和保護(正確答案)C.教育.教學(xué)和監(jiān)管D.教育.監(jiān)管和監(jiān)護268、教師講解《觀潮》這篇課文的時候,通過播放視頻,讓學(xué)生真切感受錢塘江大潮的壯觀,他在教學(xué)中貫徹了（）。[單選題]*A.直觀性原則(正確答案)B.科學(xué)性和思想性相結(jié)合原則C.循序漸進原則D.鞏固性原則269、教師地位的本質(zhì)特征是（）[單選題]*A.教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員(正確答案)B.教師必須從教于各級各類學(xué)?；蚱渌逃龣C構(gòu)C.教師是履行教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員D.教師應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè)270、不諷刺.挖苦學(xué)生,體現(xiàn)的教師職業(yè)道德規(guī)范是（）。[單選題]*A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生(正確答案)D.教書育人271、實踐活動是個體發(fā)展的現(xiàn)實力量,是個體發(fā)展從可能狀態(tài)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實狀態(tài)的（）[單選題]*A.條件性因素B.決定性因素(正確答案)C.客觀性因素D.現(xiàn)實性因素272、美國的教育努力培養(yǎng)民主社會中能適應(yīng)生活需要的理想公民,而英國教育著重培養(yǎng)品行,以養(yǎng)成紳士風(fēng)范,這說明文化影響著（）[單選題]*A.教育模式B.教育目的(正確答案)C.教育內(nèi)容D.教育手段273、為了更好地學(xué)好游泳,小月先閱讀了一些與游泳有關(guān)的知識。小月對游泳知識的記憶屬于（）。[單選題]*A.短時記憶B.情緒記憶C.陳述性記憶(正確答案)D.程序性記憶274、彭老師很少留意成績一般的學(xué)生,而把主要精力用于培養(yǎng)成績優(yōu)秀的學(xué)生,彭老師的做法（）。[單選題]*A.有助于學(xué)生的個性發(fā)展B.違背了嚴(yán)慈相濟的要求C.違背了公正施教的要求(正確答案)D.有助于教學(xué)任務(wù)的完成275、提出“范例教學(xué)”主張的是（）[單選題]*A.布魯納B.羅杰斯C.瓦·根舍因(正確答案)D.布魯姆276、小峰記英語單詞時感到吃力,于是他采用了一種比較好玩的記單詞的方法,比如“ambition”發(fā)音“俺必勝”,詞義“雄心、野心”,“pest”發(fā)音“拍死他”,詞義“害蟲”,他這是運用了（）。[單選題]*A.復(fù)述策略B.精細(xì)加工策略(正確答案)C.組織策略D.資源管理策略277、實現(xiàn)學(xué)校教育對學(xué)生發(fā)展的主導(dǎo)作用,其基本前提是（）。[單選題]*A.學(xué)校的環(huán)境創(chuàng)設(shè)B.教師的主導(dǎo)作用C.家長的積極配合D.學(xué)生的能動活動(正確答案)278、為了矯正強迫癥狀,當(dāng)事人應(yīng)放棄控制強迫觀念與強迫行為的意圖,而采取“順其自然,為所當(dāng)為”的態(tài)度治療強迫癥狀,這是（）。[單選題]*A.森田療法(正確答案)B.放松訓(xùn)練C.強化干預(yù)法D.暴露與阻止反應(yīng)279、下列選項中填入數(shù)列“2,3,7,22,155,()”空缺處的數(shù)字,正確的是（）。[單選題]*A.3108B.3209C.3310D.3411(正確答案)280、建立和諧民主師生關(guān)系的關(guān)鍵主體是:（）[單選題]*A.教師(正確答案)B.學(xué)生C.家長D.學(xué)校281、考試時,對某個難題你可能會突然靈光一閃,找到之前百思不得其解的有效方法,這屬于問題解決中的（）。[單選題]*A.思維定勢B.頓悟(正確答案)C.功能固著D.醞釀效應(yīng)282、李明過馬路的時候知道不能闖紅燈,但是每次站在馬路邊的時候,只要看見沒有車過來他就隨著大部隊過去了,這種現(xiàn)象說明了李明缺乏（）。[單選題]*A.道德認(rèn)識B.道德情感C.道德意志(正確答案)D.道德行為283、學(xué)校對故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的教師,可以給予（）。[單選題]*A.行政處罰B.行政處分或解聘職務(wù)(正確答案)C.撤銷教師資格D.追究民事法律責(zé)任284、小海同學(xué)渴望充分發(fā)揮自己的潛能,希望自己越來越成為所希望的人物,完成與自己能力相稱的一切活動。馬斯洛把這種需要稱作（）。[單選題]*A.安全需要B.尊重的需要C.求知的需要D.自我實現(xiàn)的需要(正確答案)285、馬克思把教育與（）相結(jié)合作為培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法。[單選題]*A.心理B.生產(chǎn)勞動(正確答案)C.工作D.實踐286、“再生產(chǎn)科學(xué)所必要的勞動時間,同最初生產(chǎn)科學(xué)所需要的勞動時間是無法相比的,例如學(xué)生在一個小時內(nèi)就能學(xué)會二項式定理。”這表明教學(xué)活動具有（）[單選題]*A.引導(dǎo)性B.簡捷性(正確答案)C.直接性D.實踐性287、新課改強調(diào)要由“專家課程”到“現(xiàn)實課程”,這就要求教師要做（）。[單選題]*A.學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者B.教育教學(xué)的研究者C.課程的建設(shè)者和開發(fā)者(正確答案)D.社區(qū)型開放的教師288、人類正是通過教育把已有的文化財富內(nèi)化為受教育者個體的精神財富,培養(yǎng)、造就他們與文化發(fā)展相關(guān)的個性和創(chuàng)造力,從而使文化得以發(fā)展,這體現(xiàn)了教育對文化具有（）。[單選題]*A.交流功能B.創(chuàng)新功能(正確答案)C.選擇功能D.保護功能289、為教育學(xué)的科學(xué)化發(fā)展作出重要貢獻,在哥尼斯堡大學(xué)任教期間創(chuàng)立了世界上第一個教育科學(xué)研究所的學(xué)者是（）[單選題]*A.夸美紐斯B.康德C.奧古斯特.孔德D.赫爾巴特(正確答案)290、所謂“情人眼里出西施”的現(xiàn)象,在社會知覺中稱為（）。[單選題]*A.首因效應(yīng)B.刻板印象C.掩蔽效應(yīng)D.光環(huán)效應(yīng)(正確答案)291、教師最基本的權(quán)利是（）。[單選題]*A.管理學(xué)生權(quán)B.教育教學(xué)權(quán)(正確答案)C.科研活動權(quán)D.參加進修權(quán)292、人是共性與個性的統(tǒng)一體。教育作為培養(yǎng)人的社會活動,既要堅持統(tǒng)一要求,又要注意（）[單選題]*A.學(xué)生自主B.教師主導(dǎo)C.教學(xué)相關(guān)D.因材施教(正確答案)293、首次提出“教育遵循自然”的原則,主張按照兒童心理發(fā)展的特點和規(guī)律對兒童進行分階段教育的教育思想家是（）。[單選題]*A.柏拉圖B.亞里士多德(正確答案)C.昆體良D.蘇格拉底294、教育是一定社會經(jīng)濟基礎(chǔ)的反映,在階級社會中有階級性,此觀點屬于（）[單選題]*A.上層建筑說(正確答案)B.生產(chǎn)力說C.特殊范疇說D.雙重屬性說295、中學(xué)生隨著身心迅速發(fā)展,內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜,開始不輕易地表露內(nèi)心世界。這說明中學(xué)生的心理發(fā)展具有（）特點。[單選題]*A.平衡性B.獨立性C.閉鎖性(正確答案)D.動蕩性296、（）遷移指將原有認(rèn)知經(jīng)驗應(yīng)用于新情境中時,需調(diào)整原有的經(jīng)驗或?qū)π屡f經(jīng)驗加以概括,形成一種能包容新舊經(jīng)驗的更高一級的認(rèn)知結(jié)構(gòu),以適應(yīng)外界的變化。[單選題]*A.同化性B.順應(yīng)性(正確答案)C.重組性D.具體性297、教師不能滿足“授之以魚”,更要做到“授人以漁”。這強調(diào)教學(xué)應(yīng)重視（）[單選題]*A.傳授知識B.發(fā)展能力(正確答案)C.培養(yǎng)個性D.形成品德298、王強是一位很想獲得成功的同學(xué)?，F(xiàn)有三件事需要他完成;一件比較容易、一件中等難度、一件很難。如果他可以挑選其中一件來完成,你估計他會（）。[單選題]*A.選擇最難的B.選擇最容易的C.選擇中等難度的(正確答案)D.隨機選擇299、物理課上,為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的心智技能,教師常在黑板上清楚而細(xì)致地演算習(xí)題。這屬于心智技能學(xué)習(xí)過程中的（）。[單選題]*A.原型定向(正確答案)B.原型操作C.原型內(nèi)化D.原型泛化300、童老師在實際教學(xué)中發(fā)現(xiàn),越是成績好的同學(xué)越愿意學(xué)習(xí),這符合桑代克提出的（）。[單選題]*A.準(zhǔn)備律B.練習(xí)律C.效果律(正確答案)D.強化律301、確立我國教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。[單選題]*A.素質(zhì)教育理論B.馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展理論(正確答案)C.創(chuàng)新教育理論D.生活教育理論302、在學(xué)生眼里,老師是“吐辭為經(jīng),舉足為法”的象征,這反映的是教師勞動的（）。[單選題]*A.長期性B.連續(xù)性C.創(chuàng)造性D.示范性(正確答案)303、謝老師對自己的教學(xué)能力十分自信,認(rèn)為自己能教好學(xué)生,這主要反映了他的哪種心理特征（）。[單選題]*A.教學(xué)責(zé)任感B.教學(xué)效能感(正確答案)C.教學(xué)理智感D.教學(xué)幸福感304、被學(xué)校行政處分后,王老師不服。依據(jù)《中華人民共和國教師法》,王老師可以（）。[單選題]*A.向當(dāng)?shù)攸h委提出申訴B.向當(dāng)?shù)丶o(jì)檢部門提出申訴C.向教育行政部門提出申訴(正確答案)D.向當(dāng)?shù)胤ㄔ禾崞鹪V訟305、決定教育發(fā)展規(guī)模和速度的是（）。[單選題]*A.政治經(jīng)濟制度B.生產(chǎn)力水平(正確答案)C.科學(xué)技術(shù)水平D.文化發(fā)展程度306、要想查看近期訪問的站點,應(yīng)該點擊（）。[單選題]*A.主頁B.搜索C.收藏D.歷史(正確答案)307、兒童的發(fā)展水平有兩個階段:一個是兒童已經(jīng)達到的水平,一個是兒童可能達到的水平,兩種水平之間的差異我們稱之為（）。[單選題]*A.關(guān)鍵期B.差異性C.最近發(fā)展區(qū)(正確答案)D.不平衡308、“天下第一草書”是唐代書法家（）的《自敘帖》。[單選題]*A.懷素和尚(正確答案)B.張旭C.王羲之D.顏真卿309、小勇熱情、魯莽、情緒發(fā)生快而強。他的氣質(zhì)類型屬于（）。[單選題]*A.膽汁質(zhì)(正確答案)B.多血質(zhì)C.粘液質(zhì)D.抑郁質(zhì)310、下列選項中,由美國發(fā)明家愛迪生發(fā)明的是（）。[單選題]*A.天文望遠(yuǎn)鏡B.留聲機(正確答案)C.電子計算機D.互聯(lián)網(wǎng)311、人們從不同方向思考,得出大量不同的結(jié)論,這種思維是（）。[單選題]*A.聚合思維B.發(fā)散思維(正確答案)C.直覺思維D.分析思維312、制定我國教育目的的理論基礎(chǔ)(指導(dǎo)思想)是（）。[單選題]*A.鄧小平理論B.社會主義初級階段理論C.基礎(chǔ)教育課程改革理論D.馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(正確答案)313、信息由短時記憶轉(zhuǎn)入長時記憶的條件是（）。[單選題]*A.思維B.復(fù)述(正確答案)C.注意D.想象314、學(xué)生最重要,同時也是公民最重要、最基本、內(nèi)容最豐富的權(quán)利是（）。[單選題]*A.人身權(quán)(正確答案)B.受教育權(quán)C.隱私權(quán)D.身心健康權(quán)315、第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的時間是（）。[單選題]*A.1914年(正確答案)B.1915年C.1916年D.1917年316、我國中小學(xué)的語文教材中能夠選取唐詩、宋詞、元曲等名篇進行學(xué)習(xí),這體現(xiàn)了教育對文化發(fā)展的（）。[單選題]*A.傳遞和保存(正確答案)B.傳播和交流C.選擇和提升D.更新和創(chuàng)造317、在中學(xué)階段,個體需要組織自己的動機、能力、信仰及其活動經(jīng)驗而形成自我的一致性形象,這是指埃里克森人格發(fā)展理論中的（）。[單選題]*A.主動感對內(nèi)疚感階段B.勤奮感對自卑感階段C.自我同一性對角色混亂階段(正確答案)D.自我整合對絕望感階段318、明確指出教學(xué)就是闡明“把一切事物教給一切人們的全部藝術(shù)”的著作是（）[單選題]*A.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》B.盧梭的《愛彌兒》C.夸美紐斯的《大教學(xué)論》(正確答案)D.洛克的《教育漫話》319、所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會上人們效仿的表率.榜樣。這一涵義是由（）決定的。[單選題]*A.社會輿論B.教師的工作對象(正確答案)C.法律法規(guī)D.傳統(tǒng)習(xí)俗320、麗麗聽媽媽說姐姐在上次全國英語大賽中獲獎的消息以后認(rèn)為,由于平時自己與姐姐的英語成績差不多,因此,自己在這次英語大賽中也能獲獎。影響麗麗自我效能感的因素是（）。[單選題]*A.替代性經(jīng)驗(正確答案)B.言語信息C.情感狀態(tài)D.成敗經(jīng)驗321、在黨和國家工作全局中,必須始終堅持把（）擺在優(yōu)先發(fā)展的位置。[單選題]*A.教育(正確答案)B.政治C.經(jīng)濟D.軍事322、世界各國的學(xué)制存在著差異,但在入學(xué)年齡,中小學(xué)分段等方面具有較高的一致性。這說明學(xué)制的建立要依據(jù)（）[單選題]*A.社會政治經(jīng)濟制度B.生產(chǎn)力發(fā)展水平C.青少年身心發(fā)展規(guī)律(正確答案)D.民族和文化傳統(tǒng)323、認(rèn)為教育是形成人的理性,從而使天性、習(xí)慣和理性協(xié)調(diào)統(tǒng)一的外國教育家是（）[單選題]*A.蘇格拉底B.亞里士多德(正確答案)C.柏拉圖D.夸美紐斯324、初中生王某由于父母離異,傷心不已,放學(xué)后登上學(xué)校陽臺跳樓自殺。以下說法正確的是（）。[單選題]*A.學(xué)校沒有及時制止,應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任B.學(xué)校不應(yīng)該承擔(dān)法律責(zé)任(正確答案)C.放學(xué)后,學(xué)校對學(xué)生便無責(zé)任D.學(xué)生只要在校,校方就應(yīng)承擔(dān)責(zé)任325、最近,你為了通過這次教師資格證考試而刻苦學(xué)習(xí)心理學(xué)知識,這種學(xué)習(xí)動機是（）。[單選題]*A.外在遠(yuǎn)景動機B.內(nèi)在遠(yuǎn)景動機C.外在近景動機(正確答案)D.內(nèi)在近景動機326、2001年啟動的基礎(chǔ)教育課程改革倡導(dǎo)“教師即課程開發(fā)者”,該課程實施取向?qū)儆冢ǎ?。[單選題]*A.忠實取向B.創(chuàng)生取向(正確答案)C.實踐取向D.相互適應(yīng)取327、《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定,學(xué)校（）分設(shè)重點班和非重點班。[單選題]*A.可以B.不得(正確答案)C.應(yīng)當(dāng)D.自行決定328、教師對學(xué)校教育教學(xué)管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議,通過（）參與學(xué)校的民主管理。[單選題]*A.學(xué)校行政部門B.教職工代表大會或者其他形式(正確答案)C.學(xué)校工會D.學(xué)校黨組織329、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》提出,教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的權(quán)利,關(guān)鍵是（）。[單選題]*A.起點公平B.機會公平(正確答案)C.過程公平D.結(jié)果公平330、根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定,實施義務(wù)教育不應(yīng)向?qū)W生收?。ǎ?。[單選題]*A.學(xué)費B.雜費C.學(xué)雜費(正確答案)D.任何費用331、人的身心發(fā)展是由低級到高級、連續(xù)的、不可逆的過程。這反映人的身心發(fā)展具有（）[單選題]*A.階段性B.整體性C.順序性(正確答案)D.差異性332、下列選項中填入數(shù)列“5,13,29,61,(),253”空缺處的數(shù)字,正確的是（）。[單選題]*A.175B.165C.145D.125(正確答案)333、羅杰斯的非指導(dǎo)性教學(xué)和合作教學(xué)(理論)屬于（）[單選題]*A.建構(gòu)主義教學(xué)理論B.人本主義教學(xué)理論(正確答案)C.后現(xiàn)代主義教學(xué)理論D.范例教學(xué)理論334、以下關(guān)于學(xué)校心理健康教育的對象認(rèn)識正確的是（）。[單選題]*A.張老師認(rèn)為只需要針有心理有問題的學(xué)生B.李老師認(rèn)為只有低年級的學(xué)生需要進行C.隋老師認(rèn)為高年級的學(xué)生自我意識好了,不需要再進行教育了D.王老師認(rèn)為心理健康教育應(yīng)該面向全體學(xué)生(正確答案)335、心理輔導(dǎo)的基本目標(biāo)是（）。[單選題]*A.開發(fā)潛能B.尋求發(fā)展C.學(xué)會調(diào)適(正確答案)D.個案輔導(dǎo)336、下列選項中,對概念所做的概括,正確的一項是（）。[單選題]*A.將啟明星概括為太白星B.將火焰山概括為吐魯番C.將中國文學(xué)概括為藝術(shù)哲學(xué)D.將長篇小說概括為文學(xué)作品(正確答案)337、個體生命的發(fā)展由低級到高級、由簡單到復(fù)雜、由量變到質(zhì)變的過程體現(xiàn)了身心發(fā)展的（）[單選題]*A.階段性B.差異性C.不平衡性D.順序性(正確答案)338、學(xué)生在趣味性不強的課堂學(xué)習(xí)中,主要依靠（）進行學(xué)習(xí)。[單選題]*A.無意注意B.有意注意(正確答案)C.有意后注意D.都不是339、影響人的身心發(fā)展的個體因素中,處于最高層次的內(nèi)在因素是（）[單選題]*A.遺傳B.成熟C.后天獲得性素質(zhì)D.自我意識和主觀能動性(正確答案)340、認(rèn)為教育是形成人的理性,從而使天性、習(xí)慣和理性協(xié)調(diào)統(tǒng)一的教育家是（）[單選題]*A.蘇格拉底B.亞里士多德(正確答案)C.柏拉圖D.夸美紐斯341、在學(xué)校教育制度的發(fā)展變革中,義務(wù)教育制度產(chǎn)生于（）。[單選題]*A.原始社會B.奴隸社會C.封建社會D.資本主義社會(正確答案)342、泛智教育的倡導(dǎo)者是（）[單選題]*A.洛克B.夸美紐斯(正確答案)C.盧梭D.裴斯泰洛齊343、在對某學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)成癮的干預(yù)中,老師要求其在手腕上套一根橡皮筋,一旦感覺自己想上網(wǎng)就用力拉橡皮筋彈自己。這位老師所要求的方法稱為（）。[單選題]*A.厭惡干預(yù)法(正確答案)B.強化干預(yù)法C.轉(zhuǎn)移注意法D.延遲滿足法344、行政處分只能對（）做出處分決定。[單選題]*A.單位B.個人(正確答案)C.單位和個人D.領(lǐng)導(dǎo)集體345、擁有金字塔的國家是:（）[單選題]*A.埃及(正確答案)B.印度C.古巴比倫D.泰國346、張老師常常說茉莉勤奮努力,李芳細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn),魏嘯誠實可信。張老師描述的這些心理特征屬于（）。[單選題]*A.能力B.氣質(zhì)C.性格(正確答案)D.情緒347、某學(xué)生說當(dāng)他在看電影聽到一種可怕的聲音時,往往會感到發(fā)冷,甚至起雞皮疙瘩。這種現(xiàn)象稱為（）。[單選題]*A.適應(yīng)B.對比C.聯(lián)覺(正確答案)D.后像348、李老師經(jīng)常寫教學(xué)反思,并運用相關(guān)教育理論分析問題,尋找解決辦法,李老師踐行了教師（）的角色。[單選題]*A.教育教學(xué)的研究者(正確答案)B.行為規(guī)范的示范者C.心理健康的維護者D.學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者349、不同時期、地域、民族和階層中生活的人的思想、品行、才能和習(xí)性,無不打上歷史、地域、民族和階層的烙印,表現(xiàn)出很大的差別,這種現(xiàn)象表明的影響人發(fā)展的因素是（）[單選題]*A.遺傳素質(zhì)B.社會環(huán)境(正確答案)C.教育影響D.個體實踐350、最早在大學(xué)里講授教育學(xué)的學(xué)者是（）。[單選題]*A.梅伊曼B.赫爾巴特C.洛克(正確答案)D.康德351、下列選項中,屬于編年體歷史著作的是（）。[單選題]*A.《史記》B.《戰(zhàn)國策》C.《左傳》(正確答案)D.《漢書》352、1908年,賈德進行了著名的“水下?lián)舭小睂嶒?提出了概括化理論,下列屬于該理論的主要觀點的是（）。[單選題]*A.兩種活動有共同成分時,遷移才能發(fā)生B.遷移產(chǎn)生的關(guān)鍵是學(xué)習(xí)者在兩種活動中通過概括形成了能夠泛化的共同原理(正確答案)C.遷移產(chǎn)生的實質(zhì)是個體對事物間的關(guān)系的頓悟D.知識的遷移就是官能得到訓(xùn)練的結(jié)果353、馬克思主義認(rèn)為,實現(xiàn)人的全面發(fā)展的根本途徑是（）。[單選題]*A.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合(正確答案)B.知識分子與工人農(nóng)民相結(jié)合C.普通教育與職業(yè)教育相結(jié)合D.學(xué)校教育與社會教育相結(jié)合354、《清明上河圖》反映了我國哪個朝代的都市生活?（）[單選題]*A.北宋(正確答案)B.南宋C.明朝D.元朝355、當(dāng)代中國教育的導(dǎo)向思維是（）。[單選題]*A.應(yīng)試教育B.素質(zhì)教育(正確答案)C.精英教育D.特長教育356、教師具有那種使學(xué)生感到威望與信任精神感召力量的是指教師的（）。[單選題]*A.威信(正確答案)B.威嚴(yán)C.威力D.威望357、臨近期末考試,大家都在積極準(zhǔn)備,小剛卻感覺非常痛苦,一提到學(xué)習(xí)就心煩意亂、焦躁不安,上課很難集中精神聽講,即使在家休息也時常會出現(xiàn)心跳加快、過度出汗等現(xiàn)象。綜上所述,小剛所存在的心理問題是（）。[單選題]*A.恐懼癥B.抑郁癥C.強迫癥D.焦慮癥(正確答案)358、世界各國的學(xué)制存在著差異,但在入學(xué)年齡,中小學(xué)分段等方面具有較高的一致性。這說明學(xué)制的建立要依據(jù)（）[單選題]*A.社會政治經(jīng)濟制度B.生產(chǎn)力發(fā)展水平C.青少年身心發(fā)展規(guī)律(正確答案)D.民族和文化傳統(tǒng)359、下列選項中既屬于教師的權(quán)利又屬于教師義務(wù)的是（）。[單選題]*A.貫徹國家教育方針,遵守規(guī)章制度B.關(guān)心愛護學(xué)生,尊重學(xué)生人格C.遵守憲法法律和職業(yè)道德,為人師表D.參加繼續(xù)教育培訓(xùn),不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平(正確答案)360、愛對于教育,猶如池塘之于水,沒有水,便不能成為池塘;沒有愛,便不能稱其為教育。上述說法體現(xiàn)了教師職業(yè)的（）[單選題]*A.價值性B.倫理性(正確答案)C.教育性D.復(fù)雜性361、世界上最早介紹喀斯特地貌的著作是我國的（）。[單選題]*A.《水經(jīng)注》B.《徐霞客游記》(正確答案)C.《山海經(jīng)》D.《周易》362、為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量,蘇聯(lián)教育家巴班斯基將系統(tǒng)論的方法引入教育改革,提出的教育理論是（）[單選題]*A.教學(xué)過程最優(yōu)化理論(正確答案)B.最近發(fā)展區(qū)理論C.建構(gòu)主義教學(xué)理論D.范例教學(xué)理論363、某學(xué)校動員C類班級學(xué)生放棄中考,侵犯了這些學(xué)生的（）。[單選題]*A.受教育權(quán)(正確答案)B.人格尊嚴(yán)權(quán)C.人身自由權(quán)D.個人隱私權(quán)364、把前攝抑制和倒攝抑制現(xiàn)象作為理論證據(jù)的記憶理論是（）。[單選題]*A.衰退理論B.干擾理論(正確答案)C.提取失敗理論D.動機性遺忘理論365、捷克教育家夸美紐斯在其（）中對班級授課制給予了系統(tǒng)的理論描述。[單選題]*A.《教學(xué)與發(fā)展》B.《大教學(xué)論》(正確答案)C.《普通教育學(xué)》D.《大教學(xué)論點》366、小趙同學(xué)有以下信念,其中屬于合理信念的是（）。[單選題]*A.學(xué)習(xí)是自己的事,別人無權(quán)過問B.事不關(guān)己高高掛起C.像我希望別人對我那樣對待別人(正確答案)D.如果我考不上重點大學(xué),這輩子就完了367、陶行知有一句名言“人像樹木一樣,要使他們盡量長上去,不能勉強都長一樣高,應(yīng)當(dāng)是:立腳點上求平等,于出頭處謀自由。”給我們的啟示是（）。[單選題]*A.人的身心發(fā)展有不平衡性,所以教育工作要抓關(guān)鍵期B.人的身心發(fā)展有順序性,所以教育工作要循序漸進C.人的身心發(fā)展有個別差異性,所以教育工作要因材施教(正確答案)D.人的身心發(fā)展有互補性,所以教育工作要長善救失368、根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》應(yīng)當(dāng)對未成年人免費開放的場館是（）。[單選題]*A.展覽館B.紀(jì)念館C.圖書館(正確答案)D.影劇院369、教育法律救濟的主要方式是（）。[單選題]*A.司法救濟B.行政救濟(正確答案)C.仲裁D.調(diào)解370、提升教師威信的決定性因素是（）。[單選題]*A.社會對教師的態(tài)度B.家長對教師的態(tài)度C.學(xué)生對教師的評價D.教師自身的素養(yǎng)(正確答案)371、舒爾茨提出:“有技能的人力資源是一切資源中最重要的資源,人力資本投資大于物力資本投資的收益?！边@一觀點體現(xiàn)了教育的（）。[單選題]*A.政治功能B.經(jīng)濟功能(正確答案)C.文化功能D.享用功能372、教師在法律上具有兩種身份（）[單選題]*A.普通公民和服務(wù)人員B.服務(wù)人員和專業(yè)人員C.普通公民和專業(yè)人員(正確答案)D.專業(yè)人員和技術(shù)人員373、發(fā)現(xiàn)化學(xué)元素鐳的科學(xué)家是（）。[單選題]*A.居里夫人(正確答案)B.門捷列夫C.波義耳D.玻爾374、在某次期末考試中,喬橋取得了優(yōu)異的成績,他認(rèn)為這是自己努力的結(jié)果。根據(jù)韋納的歸因理論,喬橋的歸因?qū)儆冢ǎ單選題]*A.內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控的B.內(nèi)部的、不穩(wěn)定的、可控的(正確答案)C.外部的、穩(wěn)定的、不可控的D.外部的、不穩(wěn)定的、可控的375、教師期待效應(yīng)又稱為（）。[單選題]*A.暈輪效應(yīng)B.酸葡萄效應(yīng)C.馬太效應(yīng)D.皮格馬利翁效應(yīng)(正確答案)376、譚老師近期經(jīng)常消極地評價自己,自我效能感下降,貶低自己的工作意義和價值,工作變得機械化且效率低下,譚老師的這些表現(xiàn)屬于（）。[單選題]*A.情感枯竭B.去人性化C.成就感低(正確答案)D.知識枯竭377、以下詩句中沒有體現(xiàn)中秋節(jié)的意象的是（）。[單選題]*A.遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人(正確答案)B.舉杯邀明月,對影成三人C.但愿人長久,千里共嬋娟D.花間一壺酒,獨酌無相親378、明確地將教育學(xué)定性為一門“科學(xué)”的學(xué)者是（）[單選題]*A.夸美紐斯B.康德C.奧古斯特.孔德D.赫爾巴特(正確答案)379、鐘老師在班上設(shè)立“進步展示臺”,分類展示在不同方面有進步的學(xué)生。這表明鐘老師（）。[單選題]*A.不以分?jǐn)?shù)為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)(正確答案)B.不關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展C.不注重與學(xué)生家庭密切聯(lián)系D.不主動與教師密切合作380、課程的文本一般表現(xiàn)為（）。[單選題]*A.課程計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書(正確答案)B.課程計劃、課程目標(biāo)、課程實施C.課程目標(biāo)、課程實施、課程評價D.課程主題、課程任務(wù)、課程標(biāo)準(zhǔn)381、堅持四項基本原則教育屬于（）。[單選題]*A.道德素質(zhì)教育B.思想素質(zhì)教育(正確答案)C.政治素質(zhì)教育D.心理素質(zhì)教育382、語文知識、數(shù)學(xué)知識、物理知識等屬于（）[單選題]*A.實踐性知識B.條件性知識C.本體性知識(正確答案)D.普通文化知識383、世界最長的河流是（）。[單選題]*A.多瑙河B.萊茵河C.尼羅河(正確答案)D.亞馬遜河384、《蒙娜麗莎》是文藝復(fù)興時期的代表作之一,其作者是（）。[單選題]*A.拉斐爾B.達.芬奇(正確答案)C.但丁D.米開朗基羅385、下列不屬于態(tài)度與品德形成一般過程的是（）。[單選題]*A.依從B.認(rèn)同C.內(nèi)化D.平衡(正確答案)386、英國哲學(xué)家洛克提出“白板說”,認(rèn)為外部的力量決定了人的發(fā)展。這種觀點屬于（）[單選題]*A.外鑠論(正確答案)B.內(nèi)發(fā)論C.多因素論D.相互作用論387、先理解再識記,這種識記是（）。[單選題]*A.無意識記B.意義識記(正確答案)C.機械識記D.不隨意識記388、班杜拉認(rèn)為,觀察學(xué)習(xí)包括四個過程,即（）[單選題]*A.注意過程、思維過程、復(fù)制過程、動機過程B.注意過程、保持過程、復(fù)制過程、動機過程(正確答案)C.感知過程、保持過程、復(fù)制過程、動機過程D.感知過程、思維過程、復(fù)制過程、動機過程389、（）提出應(yīng)該從微觀發(fā)生發(fā)展層面、個體發(fā)生發(fā)展層面、種系發(fā)生發(fā)展層面、社會歷史發(fā)展層面來評價人類發(fā)展。[單選題]*A.維果斯基(正確答案)B.皮亞杰C.班杜拉D.柯爾伯格390、開展科學(xué)研究是現(xiàn)代學(xué)校的重要職能,尤其是現(xiàn)代大學(xué)的職能。19世紀(jì)通過大學(xué)改革確立了大學(xué)的研究職能的國家是（）[單選題]*A.美國B.法國C.德國(正確答案)D.英國391、在人的全面發(fā)展教育中,為創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)提供實踐載體的是（）[單選題]*A.智育B.德育C.美育D.勞動技術(shù)教育(正確答案)392、著名的水利工程都江堰修建于（）。[單選題]*A.春秋時期B.戰(zhàn)國時期(正確答案)C.秦朝D.漢朝393、當(dāng)問及“假如你是班主任老師,你如何對待班上逃學(xué)的學(xué)生時”,中學(xué)生可根據(jù)自己的想象列出很多種做法。根據(jù)皮亞杰的思維發(fā)展階段理論,這是因為中學(xué)生處于（）。[單選題]*A.感知運動階段B.形式運算階段(正確答案)C.具體運算階段D.前運算階段394、關(guān)于中小學(xué)教師資格的認(rèn)定部門,以下說法正確的是（）。[單選題]*A.縣級以上教育部門B.市級以上地方人民政府教育行政部門C.縣級以上地方人民政府教育行政部門(正確答案)D.市級以上教育部門395、在（）教養(yǎng)方式下,父母與孩子在家庭中處于一個平等和諧的氛圍,父母尊重孩子,給孩子一定的自主權(quán),并給與孩子積極正確的指導(dǎo)。[單選題]*A.權(quán)威型B.放縱型C.民主型(正確答案)D.溺愛型396、王老師在開始講授“雷達的工作原理”時,先讓學(xué)生討論有關(guān)回聲的現(xiàn)象,接著他將雷達的工作原理與類似的回聲聯(lián)系起來。他使用了（）技術(shù)。[單選題]*A.程序教學(xué)B.提示策略C.標(biāo)記D.先行組織者(正確答案)397、馮睿愛好足球,今年世界杯足球比賽正好在學(xué)校期末考試期間進行,他既想要看高水平足球比賽,又不想耽誤考試。馮睿同學(xué)的這種沖突屬于（）。[單選題]*A.趨避沖突B.雙避沖突C.雙趨沖突(正確答案)D.多重趨避沖突398、王老師在歷史課上講到民族英雄岳飛時,從歷史事實出發(fā),高度贊揚了岳飛的愛國主義精神,使同學(xué)們受到了感染,王老師的教學(xué)主要體現(xiàn)了哪一教學(xué)原則?（）[單選題]*A.科學(xué)性和思想性相統(tǒng)一原則(正確答案)B.直觀性原則C.啟發(fā)性原則D.因材施教原則399、“治貧先治愚”,教育扶貧能夠阻斷代際傳遞,這是因為教育具有（）。[單選題]*A.政治功能B.經(jīng)濟功能(正確答案)C.生態(tài)功能D.文化功能400、謝老師對自己的教學(xué)能力十分自信,認(rèn)為自己能教好學(xué)生,這主要反映了他的哪種心理特征（）。[單選題]*A.教學(xué)責(zé)任感B.教學(xué)效能感(正確答案)C.教學(xué)理智感D.教學(xué)幸福感401、小彭沒有競選上班長,他想自己既然沒有競選成功,就更加努力學(xué)習(xí),獲得好成績,小彭是通過（）來調(diào)節(jié)自己的情緒。[單選題]*A.補償(正確答案)B.退化C.宣泄D.幽默402、陳老師在課程教學(xué)中主要精力總是集中在對“材料是否充分得當(dāng)?”“如何呈現(xiàn)教學(xué)信息?”以及“如何掌握教學(xué)時間?”等問題的關(guān)注上,根據(jù)福勒和布朗的教師成長階段論,陳老師的成長可能處在下列哪階段（）。[單選題]*A.關(guān)注生存B.關(guān)注情境(正確答案)C.關(guān)注學(xué)生D.關(guān)注自我感受403、根據(jù)我國相關(guān)法律規(guī)定,下列不屬于教師義務(wù)的是（）。[單選題]*A.指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(正確答案)B.貫徹國家的教育方針,遵守規(guī)章制度,執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃C.制止有害于學(xué)生的行為,批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象D.不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平404、人們通常認(rèn)為“德國人嚴(yán)謹(jǐn),法國人浪漫,意大利人熱情;南方人含蓄,北方人豪爽”。根據(jù)奧爾波特的人格理論,上述人格特質(zhì)屬于（）。[單選題]*A.首要特質(zhì)B.共同特質(zhì)(正確答案)C.次要特質(zhì)D.中心特質(zhì)405、下列不屬于中國四大名樓的是（）。[單選題]*A.岳陽樓B.滕王閣C.黃鶴樓D.鸛雀樓(正確答案)406、根據(jù)學(xué)習(xí)的定義,下列屬于學(xué)習(xí)的現(xiàn)象是（）。[單選題]*A.吃了酸的食物流唾液B.入芝蘭之室,久而不聞其香C.望梅止渴D.大猩猩模仿游人吃餅干(正確答案)407、下列哪項不是我國端午節(jié)的習(xí)俗的?（）[單選題]*A.吃粽子B.掛香袋C.喝菊花酒(正確答案)D.喝雄黃酒408、下列節(jié)氣不在秋季的是（）。[單選題]*A.小滿(正確答案)B.霜降C.白露D.處暑409、關(guān)于PowerPoint2010的保存,下列說法錯誤的是（）。[單選題]*A.第一次保存,會彈出對話框,選擇保存的位置B.每一次保存都需要選擇保存的位置(正確答案)C.文檔的第二次保存默認(rèn)使用的是第一次保存的位置D.保存的快捷鍵是Ctrl+S410、中國現(xiàn)代第一部現(xiàn)實主義長篇童話是（）。[單選題]*A.《稻草人》(正確答案)B.《古代英雄的石像》C.《大林和小林》D.《禿禿大王》411、因得管仲輔佐,使其“九合諸侯,一匡天下”,成為春秋時期第一個霸主的是（）。[單選題]*A.晉文公B.楚莊王C.齊桓公(正確答案)D.秦穆公412、世界上最早專門論述教育教學(xué)問題的著作是（）。[單選題]*A.《論語》B.《大學(xué)》C.《學(xué)記》(正確答案)D.《孟子》413、小輝是一名熱愛集體、團結(jié)同學(xué)、樂于助人的學(xué)生,這主要反映了小輝哪種性格結(jié)構(gòu)特征?（）。[單選題]*A.理智特征B.態(tài)度特征(正確答案)C.意志特征D.情緒特征414、我國學(xué)校校德育包括的三個基本組成成分是（）[單選題]*A.思想教育、品德教育和紀(jì)律教育B.政治教育、道德教育和公民教育C.道德教育、政治教育和思想教育(正確答案)D.道德教育、政治教育和紀(jì)律教育415、下列不屬于我國“四大名繡”的是（）。[單選題]*A.蘇繡B.京繡(正確答案)C.湘繡D.粵繡416、從社會關(guān)系認(rèn)識教育目的,教育目的受到諸多社會因素的制約,其中決定著人才培養(yǎng)的規(guī)格和類型的社會因素是（）[單選題]*A.社會交往范圍B.社會政治制度C.社會生產(chǎn)力發(fā)展水平(正確答案)D.社會文化傳統(tǒng)417、與“鞠躬盡瘁,死而后已”有關(guān)的人物是（）。[單選題]*A.曹操B.關(guān)羽C.諸葛亮(正確答案)D.周瑜418、格賽爾的“同卵雙生子爬梯實驗”表明,兒童有效學(xué)習(xí)和接受教育的前提條件是（）。[單選題]*A.遺傳素質(zhì)B.學(xué)習(xí)訓(xùn)練C.指導(dǎo)學(xué)習(xí)D.成熟程度(正確答案)419、黃老師上課不局限于教材,常把一些課外的相關(guān)知識介紹給學(xué)生,這種做法體現(xiàn)了黃老師具有（）。[單選題]*A.校本教研的意識B.課程開發(fā)的意識(正確答案)C.長善救失的意識D.示范引領(lǐng)的意識420、在PowerPoint中,下列視圖模式可用于播放幻燈片的是（）。[單選題]*A.大綱模式B.幻燈片模式C.幻燈片瀏覽模式D.幻燈片放映模式(正確答案)421、傳統(tǒng)教學(xué)論強調(diào)的“三中心”是指（）[單選題]*A.教師、教材、課堂(正確答案)B.學(xué)生、經(jīng)驗、活動C.管理、活動、教學(xué)D.管理、服務(wù)、教學(xué)422、李明過馬路的時候知道不能闖紅燈,但是每次站在馬路邊的時候,只要看見沒有車過來他就隨著大部隊過去了,這種現(xiàn)象說明了李明缺乏（）。[單選題]*A.道德認(rèn)識B.道德情感C.道德意志(正確答案)D.道德行為423、教師在法律上具有兩種身份（）[單選題]*A.普通公民和服務(wù)人員B.服務(wù)人員和專業(yè)人員C.普通公民和專業(yè)人員(正確答案)D.專業(yè)人員和技術(shù)人員424、關(guān)于中小學(xué)教師資格的認(rèn)定部門,以下說法正確的是（）。[單選題]*A.縣級以上教育部門B.市級以上地方人民政府教育行政部門C.縣級以上地方人民政府教育行政部門(正確答案)D.市級以上教育部門425、班主任王老師常對學(xué)生說:“先學(xué)做人,后學(xué)做事,社會需要的是身心和諧發(fā)展的建設(shè)者和接班人,而不是只會讀書的書呆子。”這表明王老師具有（）。[單選題]*A.開拓創(chuàng)新的理念B.因材施教的意識C.自主發(fā)展的意識D.素質(zhì)教育的理念(正確答案)426、《中華人民共和國教師法》規(guī)定,教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員,承擔(dān)（）,培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,提高民族素質(zhì)的使命。[單選題]*A.傳授專業(yè)知識B.傳授實驗技能C.教書育人(正確答案)D.為人師表427、在漢武帝時期,提出“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”的思想家是（）。[單選題]*A.王充B.董仲舒(正確答案)C.賈誼D.楊雄428、海平同學(xué)渴望充分發(fā)揮自己的潛能,希望自己越來越成為所希望的人物,完成與自己能力相稱的一切活動。馬斯洛把這種需要稱作（）。[單選題]*A.安全需要B.尊重的需要C.求知的需要D.自我實現(xiàn)的需要(正確答案)429、在近代教育史上,反對思辨,主張用實證方法研究知識價值,提出教育的任務(wù)是教導(dǎo)人們?yōu)橥昝郎钭鰷?zhǔn)備的教育家是（）。[單選題]*A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.斯賓塞(正確答案)D.盧梭430、林老師平時很細(xì)心觀察班上同學(xué)的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)有同學(xué)反常會及時了解情況,談話疏導(dǎo),林老師很好地踐行了作為學(xué)生（）的角色。[單選題]*A.學(xué)習(xí)活動的組織者B.行為規(guī)范的示范者C.心理健康的維護者(正確答案)D.教育教學(xué)的研究者431、王老師看到教室里地上丟棄的紙屑總是會彎腰撿起,再丟到垃圾桶里,教室里的垃圾漸漸少了。王老師是一位很好的（）。[單選題]*A.學(xué)習(xí)活動的組織者B.行為規(guī)范的示范者(正確答案)C.心理健康的維護者D.教育教學(xué)的研究者432、教育能夠把潛在的勞動力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的勞動力,這體現(xiàn)了教育的什么功能?（）[單選題]*A.經(jīng)濟功能(正確答案)B.育人功能C.政治功能D.文化功能433、趙毅在學(xué)習(xí)過程中缺乏獨立性,易受同學(xué)影響。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己的意見和同學(xué)們不一致時,往往不能堅持己見。這表明他的認(rèn)知方式屬于（）。[單選題]*A.整體性B.系列性C.場獨立型D.場依存型(正確答案)434、個體生命的發(fā)展由低級到高級、由簡單到復(fù)雜、由量變到質(zhì)變的過程體現(xiàn)了身心發(fā)展的（）[單選題]*A.階段性B.差異性C.不平衡性D.順序性P84(正確答案)435、某學(xué)生性情急躁、缺乏耐性,富有競爭意識,外向,常常處于緊張狀態(tài)。該學(xué)生的人格特征屬于（）。[單選題]*A.A型人格(正確答案)B.B型人格C.C型人格D.D型人格436、根據(jù)耶克斯—多德森定律,下列說法中正確的是（）。[單選題]*A.學(xué)習(xí)動機與學(xué)習(xí)效果呈正相關(guān)關(guān)系B.學(xué)習(xí)動機與學(xué)習(xí)效果呈負(fù)相關(guān)關(guān)系C.學(xué)習(xí)動機與學(xué)習(xí)效率呈正U型關(guān)系D.學(xué)習(xí)動機與學(xué)習(xí)效率呈倒U型關(guān)系(正確答案)437、剛進入高一,譚樂就總想“我考不上大學(xué)該怎么辦”。他明知離高考還遠(yuǎn)著,這么早想這個事根本沒必要,卻就是控制不住,以至于影響了正常學(xué)習(xí),他的主要心理問題是（）。[單選題]*A.強迫觀念(正確答案)B.強迫行為C.恐懼觀念D.恐懼行為438、人類的教育活動與動物的教育活動存在本質(zhì)區(qū)別,這主要表現(xiàn)為人類的教育具有（）。[單選題]*A.延續(xù)性B.模仿性C.社會性(正確答案)D.永恒性439、在教育目的價值取向問題上,主張教育是為了使人增長智慧,發(fā)展才能,生活更加充實幸福的觀點屬于（）[單選題]*A.個人本位論(正確答案)B.社會本位論C.知識本位論D.能力本位論440、在教學(xué)過程中,強調(diào)知識傳授而忽視能力培養(yǎng)的理論是（）。[單選題]*A.形式教育論B.實質(zhì)教育論(正確答案)C.傳統(tǒng)教育論D.現(xiàn)代教育論441、在弗洛伊德的人格發(fā)展階段理論中,中學(xué)生主要處于哪個階段?（）[單選題]*A.口唇期B.肛門期C.性器期D.生殖期(正確答案)442、教師方某給常學(xué)生起侮辱性綽號,造成惡劣影響,對此,所在學(xué)?；蚪逃姓块T應(yīng)當(dāng)（）。[單選題]*A.行政處分或解聘(正確答案)B.行政處罰或解聘C.行政警告或拘留D.行政強制或拘留443、（）是一項專門保護教師權(quán)益的法律制度。[單選題]*A.教師申訴制度(正確答案)B.教育行政復(fù)議C.教育行政訴訟D.教育行政賠444、萬老師剛被領(lǐng)導(dǎo)批評了一頓,很覺得委屈,但他很快調(diào)整了情緒,仍然微笑著走進教室來上課。這體現(xiàn)了萬老師（）。[單選題]*A.身體素質(zhì)良好B.職業(yè)心理健康(正確答案)C.學(xué)科知識豐富D.教學(xué)水平高超445、學(xué)習(xí)中為提高學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)效率,用來調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)行為和認(rèn)知活動方法的是（）。[單選題]*A.學(xué)習(xí)動機B.學(xué)習(xí)策略(正確答案)C.學(xué)習(xí)理念D.學(xué)習(xí)目標(biāo)446、第一位在中國系統(tǒng)傳播馬克思主義教育理論的教育家是（）[單選題]*A.陳獨秀B.李大釗C.楊賢江(正確答案)D.惲代英447、把課程視為學(xué)生在教師指導(dǎo)下所獲得的經(jīng)驗的教育家是（）[單選題]*A.斯賓塞B.杜威(正確答案)C.博比特D.菲尼克斯448、小強在期中考試中失利,但他并沒有氣餒,而是認(rèn)真地分析失敗的原因,找到了問題,確定了新的努力方向,小強這種應(yīng)對挫折方法是（）。[單選題]*A.宣泄B.升華C.補償D.認(rèn)知重組(正確答案)449、我國古代第一個在全國范圍推行郡縣制,建立中央集權(quán)制的政治模式的王朝是（）。[單選題]*A.西周B.秦朝(正確答案)C.東漢D.明朝450、程予得知自己化學(xué)競賽成績名列年級第一,在家里高興得手舞足蹈,但在學(xué)校卻表現(xiàn)出若無其事的樣子。這反映了程予的情緒具有（）。[單選題]*A.激動性B.沖動性C.矛盾性D.掩飾性(正確答案)451、教育促進個體個性化的功能主要表現(xiàn)在（）*A.喚醒人的生命自覺(正確答案)B.尊重個體的差異性和獨特性(正確答案)C.促進個性和創(chuàng)新性的發(fā)展(正確答案)D.完善自我觀念BC(正確答案)452、智育的目標(biāo)包括（）*A.傳授基礎(chǔ)知識和基本技能(正確答案)B.發(fā)展智力(正確答案)C.培養(yǎng)實踐能力(正確答案)D.培養(yǎng)創(chuàng)新精神(正確答案)BCD(正確答案)453、“當(dāng)你識記某一材料讀四遍剛好能夠記住時,再多讀兩遍的話,記憶效果最好。”下列說法錯誤的是（）。*A.長時記憶的容量是有限的(正確答案)B.過度學(xué)習(xí)的程度達50%時效果最好C.多閱讀就一定能提高記憶能力(正確答案)D.復(fù)習(xí)次數(shù)越多,背誦能力越強(正確答案)CD(正確答案)454、聯(lián)合國教科文組織國際教育發(fā)展委員會提出教育的支柱包括（）*A.學(xué)會認(rèn)知(正確答案)B.學(xué)會做事(正確答案)C.學(xué)會共處(正確答案)D.學(xué)會生存(正確答案)BCD(正確答案)455、泰勒認(rèn)為課程開發(fā)包括（）*A.精確的課程目標(biāo)(正確答案)B.選擇學(xué)習(xí)經(jīng)驗(正確答案)C.組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(正確答案)D.評價學(xué)習(xí)結(jié)果(正確答案)BCD(正確答案)456、下列屬于學(xué)校心理輔導(dǎo)基本原則的是（）。*A.預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合原則(正確答案)B.尊重與理解學(xué)生原則(正確答案)C.學(xué)生主體性原則(正確答案)D.面向部分學(xué)生原則BC(正確答案)457、2010年頒布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》提出素質(zhì)教育實施要點（）*A.堅持德育為先(正確答案)B.堅持能力為重(正確答案)C.堅持全面發(fā)展(正確答案)D.堅持統(tǒng)一發(fā)展BC(正確答案)458、現(xiàn)代學(xué)校的基本職能包括（）*A.提高受教育者素質(zhì),培養(yǎng)現(xiàn)代社會各級各類專門人才(正確答案)B.傳承與創(chuàng)新文化(正確答案)C.開展科學(xué)研究(正確答案)D.提供社會服務(wù)(正確答案)BCD(正確答案)459、思維的特性有（）。*A.概括性(正確答案)B.靈活性C.直覺性D.間接性(正確答案)D(正確答案)460、對于課堂教學(xué)中出現(xiàn)的知識性錯誤,教師錯誤的做法是（）。*A.為了面子,將錯就錯(正確答案)B.如果學(xué)生沒發(fā)現(xiàn),就不予糾正(正確答案)C.堅持實事求是,發(fā)現(xiàn)后立馬糾正D.為了趕教學(xué)進度不予理會(正確答案)BD(正確答案)461、素質(zhì)是以人的天賦為基礎(chǔ),在后天的環(huán)境和教育影響下形成的,主要包括（）*A.身體素質(zhì)(正確答案)B.心理素質(zhì)(正確答案)C.道德素質(zhì)(正確答案)D.社會文化素質(zhì)(正確答案)BCD(正確答案)462、教育生物起源論的主要代表人物有（）*A.勒圖爾諾(正確答案)B.孟祿C.沛西能(正確答案)D.恩格斯C(正確答案)463、從教育活動的存在范圍看,可以將教育劃分為（）*A.學(xué)校教育(正確答案)B.家庭教育(正確答案)C.社會教育(正確答案)D.終身教育BC(正確答案)464、課程目標(biāo)的基本來源主要有（）*A.學(xué)習(xí)者的需要(正確答案)B.教育者的需要C.當(dāng)代社會生活的需要(正確答案)D.學(xué)科的發(fā)展(正確答案)CD(正確答案)465、張老師發(fā)現(xiàn)初中生鄒某上課玩手機,正確的做法是（）。*A.暫時收繳鄒某的手機,阻止其上課繼續(xù)玩。(正確答案)B.下課及時歸還手機給鄒某,并教育引導(dǎo)其合理使用手機。(正確答案)C.向家長告狀,要求家長嚴(yán)懲。D.把手機沒收不再歸還。B(正確答案)466、勞動教育的目標(biāo)包括（）*A.樹立正確的勞動觀念(正確答案)B.具有必備的勞動能力(正確答案)C.培育積極的勞動精神(正確答案)D.養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣和品質(zhì)(正確答案)BCD(正確答案)467、下列學(xué)習(xí)動機中屬于外在學(xué)習(xí)動機的是（）。*A.贏得獎勵(正確答案)B.獲得表揚(正確答案)C.得到解答D.獲得名次(正確答案)BD(正確答案)468、意志的品質(zhì)有（）。*A.自覺性(正確答案)B.果斷性(正確答案)C.堅韌性(正確答案)D.自制力(正確答案)BCD(正確答案)469、影響人的身心發(fā)展的個體因素包括（）*A.遺傳(正確答案)B.成熟(正確答案)C.后天獲得性素質(zhì)(正確答案)D.自我意識和主觀能動性(正確答案)BCD(正確答案)470、現(xiàn)代教學(xué)論強調(diào)（）*A