揚州市高郵市城北中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期月考語文試題【帶答案】

七年級語文課堂練習(xí)2024.3一、積累與運用（29分）閱讀短文，完成下面問題。家國情懷流淌在中國人亙古不變的血液里。千百年來，中華民族得以從無數(shù)磨難中覺醒，愈變愈強，正是因為一代又一代有志之士鞠躬盡瘁，以己之力鍥而不舍地投身到民族復(fù)興的歷史浪潮中。英雄，就是普通人擁有一顆擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任心，他（她）所做的事情，也許并不是婦rú（）皆知。和平年代，每一位堅守崗位、默默付出、不求名利的平凡人都是當(dāng)之無愧的英雄，他們把這個世界變得五彩斑lán（），他們也被這個世界照得鋒芒畢露。1.（1）根據(jù)拼音，在空缺處填寫漢字。①婦_______（rú）皆知②五彩斑_(dá)______（lán）（2）給語段中加點的字注音。①亙_______②鍥_______2.下面解說正確的一項是（）A.和平年代，每一位堅守崗位、默默付出、不求名利的平凡人都是當(dāng)之無愧的英雄。

解說：這個句子是一個排比句。B.他們也被這個世界照得鋒芒畢露。

解說：這個句子中加點的成語使用正確。C.英雄，就是普通人擁有一顆擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任心

解說：“英雄”“就”“擁有”“顆”四個詞的詞性依次是名詞、副詞、動詞、量詞。D.家國情懷流淌在中國人亙古不變的血液里。

解說：這個句子沒有語病?！敬鸢浮?.①.孺②.斕③.gèn④.qiè2.C【解析】【1題詳解】本題考查字音字形。婦孺皆知：fùrújiēzhī，婦女、小孩全都知道。指眾所周知。五彩斑斕：wǔcǎibānlán，意思是指多種顏色錯雜而繁多耀眼，形容顏色多，色彩錯雜燦爛且耀眼。亙古不變：gèngǔbùbiàn，意思是從古到今，沒有變化。鍥而不舍：qièérbùshě，比喻有恒心有毅力。【2題詳解】本題考查基礎(chǔ)知識。A.排比句是三個或者三個以上結(jié)構(gòu)相似、意義相關(guān)、語氣一致的詞組或者句子排列在一起，該句不符合排比句的特點；B.鋒芒畢露：比喻銳氣和才干全都顯露出來。多形容人氣盛逞強。與文中感情色彩不符，使用有誤；D.該句語序不當(dāng)，將“亙古不變”調(diào)至“流淌”前；故選C。3.填入下面語段橫線處的句子，語序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┪幕绊懭说乃季S方式和行為習(xí)慣，調(diào)節(jié)人與世界的關(guān)系。在一個文化厚實的社會里，；；。這樣，人方能實現(xiàn)從“小我”向“大我”的轉(zhuǎn)變，成為一個有文化、有教養(yǎng)的人。①人懂得尊重自然——他不掠奪，因為不掠奪所以有永續(xù)的生命②人懂得尊重自己——他不茍且，因為不茍且所以有品味③人懂得尊重別人——他不霸道，因為不霸道所以有道德A.②①③ B.③①② C.③②① D.②③①【答案】D【解析】【詳解】思路一：結(jié)合橫線后語句“這樣，人方能實現(xiàn)從‘小我’向‘大我’的轉(zhuǎn)變”分析：由己及人，前面語句的順序為“尊重自己、尊重別人、尊重自然”。排序為：②③①，選D。思路二：結(jié)合“文化影響人的思維方式和行為習(xí)慣，調(diào)節(jié)人與世界的關(guān)系?！狈治觯叭说乃季S方式”照應(yīng)“人懂得尊重自己——他不茍且，因為不茍且所以有品味”；“行為習(xí)慣”照應(yīng)“人懂得尊重別人——他不霸道，因為不霸道所以有道德”；“人與世界的關(guān)系”照應(yīng)“人懂得尊重自然——他不掠奪，因為不掠奪所以有永續(xù)的生命”。根據(jù)前后照應(yīng)的關(guān)系，排序為：②③①，選D。4.下列文學(xué)常識與文化常識不正確的一項是（）A.“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪”一句中，“經(jīng)”指《易》《書》《詩》《禮》《春秋》等書，“孤”是古代王侯的自稱，“卿”是古代君對臣的愛稱，朋友、夫婦間也可以“卿”為愛稱。B.通訊《誰是最可愛的人》通過松骨峰戰(zhàn)斗、火海救兒童和雪中話苦樂這三個典型故事，分別表現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士所具有的革命英雄主義精神、愛國主義精神和國際主義精神。C.《回憶魯迅先生》是一篇別具一格的回憶文章。作者蕭紅以女性特有的細(xì)膩感覺，捕捉魯迅先生日常生活中的一些瑣事，以多個片段的形式組合在一起，烘托出一個真實的、富有人情味的、生活化的魯迅形象，給人留下深刻的印象。D.《木蘭詩》選自郭茂倩編的《樂府詩集》，是南北朝時期北方的一首樂府民歌，它與《孔雀東南飛》合稱為“樂府雙璧”。【答案】B【解析】【詳解】本題考查文學(xué)文化常識。B.有誤，《誰是最可愛的人》通過松骨峰戰(zhàn)斗、火海救兒童和雪中話苦樂這三個典型故事，分別表現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士所具有的革命英雄主義精神、國際主義精神和愛國主義精神；故選B。5.古詩文名句填空。家是一首多味的詩，身在遠(yuǎn)方的人，鄉(xiāng)情常常會在某一瞬間漫上心頭?！洞阂孤宄锹劦选分械睦畎自谏钜孤犞h(yuǎn)處飄來的別離之曲，不禁吟嘆“_______，②_______”；岑參遠(yuǎn)赴邊塞，途中望鄉(xiāng)，《逢入京使》里的一句“③_______，④_______”，讓人動容；在《晚春》一詩中“⑤_______，⑥_______”兩句，詩人借柳絮榆錢不甘示弱，加入了留春的行列來表達(dá)應(yīng)抓住時機，乘時而進(jìn)，創(chuàng)造美好未來之意；《木蘭詩》中的木蘭暮宿黃河邊，“不聞爺娘喚女聲，⑦_(dá)______”，堅強背后是少女心中對家的不舍?！吨窭镳^》中“⑧_______，⑨_______”兩句，以擬人的修辭手法，顯示出詩人新穎獨到的想象力，表現(xiàn)自己僻居深林卻并不為此感到孤獨。【答案】①.此夜曲中聞?wù)哿?何人不起故園情③.故園東望路漫漫④.雙袖龍鐘淚不干⑤.楊花榆莢無才思⑥.惟解漫天作雪飛⑦.但聞黃河流水鳴濺濺⑧.深林人不知⑨.明月來相照【解析】【詳解】本題考查默寫。注意：漫、袖、榆莢、惟、濺。6.“天下國家”是一個古老話題，“家國情懷”是人類共有的一種樸素情感。為了增強同學(xué)們的國家意識和主人翁的責(zé)任感，我們班計劃開展以“愛國”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，相信你能出色地完成下列任務(wù)。（1）有四位同學(xué)誦讀了下列詩句，其中哪一句不屬于愛國主題類詩句（）A.只解沙場為國死，何須馬革裹尸還。——徐錫麟《出塞》B.未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸?！f莊《菩薩蠻?人人盡說江南好》C.帶長劍兮挾秦弓，首身離兮心不懲?！秶鴼憽稤.臣心一片磁針石，不指南方不肯休?！奶煜椤稉P子江》（2）請展示你的聰明才智，為本次活動擬寫一條精彩的宣傳標(biāo)語。（3）結(jié)合本學(xué)期所學(xué)課文中愛國人物或選擇你熟悉的一位愛國人士，簡述他的愛國故事或事跡。【答案】（1）B（2）示例：天下興亡，匹夫有責(zé)。樹時代新風(fēng)，立愛國壯舉。（3）示例1：狼牙山五壯，為了掩護(hù)群眾和大部隊撤退阻擊數(shù)倍于己的日軍，最后彈盡糧絕，全部跳下山崖。示例2：聞一多面對國名黨反動派暗殺公樸先生的罪惡行徑拍案而起，發(fā)表最后一次演講，怒斥特務(wù)和反動派，面對著敵人的手槍凜然不屈。【解析】【小問1詳解】本題考查內(nèi)容理解。A.句意：戰(zhàn)士只知道在戰(zhàn)場上為國捐軀，哪會想將來戰(zhàn)死后尸體以馬革包裹而還。屬于愛國主題；B.句意：年華未衰之時不要回鄉(xiāng)，回到家鄉(xiāng)后必定要愁腸寸斷。表達(dá)了游子對家鄉(xiāng)的思念，但害怕面對還鄉(xiāng)后故鄉(xiāng)的物是人非與滄海桑田的變化的矛盾、糾結(jié)的心理。不屬于愛國的情感；C.句意：佩帶長劍啊挾著強弓弩，首身分離啊壯心不改變。屬于愛國主題；D.句意：我的心就像那一根磁針，不永遠(yuǎn)指向南方誓不罷休。屬于愛國主題；故選B?！拘?詳解】本題考查擬寫宣傳語。答案不唯一。示例：弘揚愛國精神，共筑盛世中華?！拘?詳解】本題考查語言表達(dá)。簡述愛國人物的故事，所選人物一定要自己熟悉其愛國事跡的?；卮饡r可表達(dá)成“人物+事跡”的形式。如文天祥、孫中山、周恩來等。示例一：林則徐，禁煙運動，壯我中華；示例二：聞一多面對國民黨反動派暗殺公樸先生拍案而起，發(fā)表最后一次演講，后被殺害。二、閱讀理解（58分）（一）名著閱讀（12分）7.品讀《駱駝祥子》原著，嘗試批注。①祥子……是屬于年輕力壯，而且自己有車的那一類：自己的車，自己的生活，都在自己手里，高等車夫。//②這可絕不是件容易的事。一年，二年，至少有三四年；一滴汗，兩滴汗，不知道多少萬滴汗，才掙出那輛車。從風(fēng)里雨里的咬牙，從飯里茶里的自苦，才賺出那輛車。那輛車是他的一切掙扎與困苦的總結(jié)果與報酬，像身經(jīng)百戰(zhàn)的武士的一顆徽章。//③在他賃人家的車的時候，他從早到晚，由東到西，由南到北，像被人家抽著轉(zhuǎn)的陀螺；他沒有自己?？墒窃谶@種旋轉(zhuǎn)之中，他的眼并沒有花，心并沒有亂，他老想著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一輛車，可以使他自由，獨立，像自己的手腳的那么一輛車。//“高等”一詞點明了此時祥子的_______（填入一個恰當(dāng)?shù)拿~），在交代這點的時候，作者用幾個“自己”來傳達(dá)祥子心中的________感?！盎照隆庇昧薩______的修辭手法，寫出了_______________給祥子帶來的強烈的榮譽感。第③層“老想著”揭示了祥子能成為“高等車夫”的原因在于他_________，_________?！敬鸢浮竣?地位②.自豪③.比喻④.賺出那輛車⑤.目標(biāo)專一⑥.堅韌執(zhí)著【解析】【詳解】此題考查學(xué)生對名著的閱讀。閱讀名著要注意掌握以下內(nèi)容：①作者：姓名、國籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品內(nèi)容：主要內(nèi)容、主要人物、故事情節(jié)等。③作品主題及現(xiàn)實意義。此類題中，主要考查了學(xué)生對名著作者、主要人物及事件、作品主題的了解。這是對老舍先生的作品《駱駝祥子》的考查。仔細(xì)閱讀文段，“高等”一詞說明祥子的“地位”，連用三個“自己”，強調(diào)祥子自豪的心情。將“那輛車”比作“徽章”，運用比喻的修辭，寫出了那輛車帶給祥子的榮譽感?！袄舷胫苯沂玖讼樽幽艹蔀椤案叩溶嚪颉钡脑蛟谟谒澳繕?biāo)專注、堅韌執(zhí)著”。8.根據(jù)要求答題。（1）《駱駝祥子》中的“不文明”人物，如殘忍霸道的車主_________，大膽潑辣又有點變態(tài)的_________等。（2）圍繞名著《駱駝祥子》，學(xué)校組織讀書成果展示活動。王剛同學(xué)想要制作一份手抄報，請你根據(jù)示例，為他確定兩個欄目主題。示例：濃濃的京味兒——看老北京的市井生活___________——________________；___________——_________________【答案】（1）①.劉四（劉四爺）②.虎妞（2）①.示例：街頭苦力②.話說老北京的洋車夫③.人情風(fēng)俗④.展示北京市民日常生活【解析】【小問1詳解】本題考查名著人物。結(jié)合《駱駝祥子》內(nèi)容可知，劉四，虎妞的父親，一個擁有六十四輛車的車廠主人。他自私、兇暴無情、冷酷，殘忍霸道，不僅對下層勞動人民——“那些臭拉車的”殘酷，而且毫不留情的對待同階級的同盟者，甚至是自己的女兒。他把女兒當(dāng)作免費的勞動力，甚至妄想長期這樣使用，從而千方百計阻止虎妞和祥子的結(jié)合?；㈡ぷ鳛橐粋€三十多歲的老姑娘，生來一副難男兒性格，大膽潑辣又有點變態(tài)，滿身市井之氣，粗俗不堪，說話做事全無半點女人的姿態(tài)。她長得丑陋、虎頭虎腦，甚至“連罵人都有男人的爽快，有時甚至多一些花樣”，用祥子的話說“當(dāng)個娘們看，她老，丑、厲害、不要臉?！彼韵樽舆@類拉洋車的也看不上眼。她長期代表她父親和車夫打交道，很會打理事物的她將人和車場管理得井井有條，頗有心計的她安排好了一場騙局，要把自己喜歡的人“生米煮成熟飯?！睕]料到的是騙局早早被父親劉四一一拆穿，但結(jié)果還是騙取了祥子和她結(jié)婚。更沒料到的是父親會狠心拋棄她和廠子到外地去了，最終由于她的好吃懶做引起難產(chǎn)死去。整個過程中，她果斷、任性、蠻橫、剽悍的性格躍然紙上?！拘?詳解】本題考查擬寫欄目主題。答案不唯一。示例：奮斗與毀滅——祥子的命運探究；平易質(zhì)樸——看小說的語言特色。（二）古詩閱讀（6分）9.閱讀下面一首古詩，完成問題。夏意【宋?蘇舜欽】別院深深夏簟清，石榴開遍透簾明。樹陰滿地日當(dāng)午，夢覺流鶯時一聲。（1）這首詩通過描寫院深席清、___________、樹蔭滿地、___________等四幅夏日畫面，流露出詩人______________________的心情。（2）賞析“石榴開遍透簾明”中“透”字的妙處?！敬鸢浮浚?）①.石榴開遍②.夢覺流鶯③.于炎炎夏日悠閑曠達(dá)（恬然自在）（2）透：穿透。榴花盛開紅紅如火，卻無刺目之感，給人一種潤潤、嬌嬌的感覺，意境十足，令人賞心悅目?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查對詩歌的理解、賞析和對情感主旨的把握。第一空：“石榴開遍透簾明”意思是：穿透簾子看見那石榴花開得正艷?？梢?，這是在寫“石榴開遍”。第二空：“樹陰滿地日當(dāng)午，夢覺流鶯時一聲”意思是：中午時分濃密的樹陰隔斷了暑氣，午睡醒來，耳邊傳來一陣陣黃鶯的啼叫聲?？梢姡@是寫“夢覺流鶯”。第三空：“樹陰滿地日當(dāng)午，夢覺流鶯時一聲”意思是：中午時分濃密的樹陰隔斷了暑氣，午睡醒來，耳邊傳來一陣陣黃鶯的啼叫聲。第三句把上兩句所說加以綜合，點出中午這個時間，說庭院深深，午時也綠陰遍地，涼意沁人。通過上面三句，午睡的各項條件都已具備，可接手寫午睡了，詩卻一下跳開，直接寫夢醒，用筆靈活。夢醒后寧謐，又通過不時傳來斷續(xù)的鶯聲來反襯。睡醒后恬靜舒適，睡覺時恬靜舒適也就可想而知了，這就是詩人想表現(xiàn)的“夏意”。表達(dá)詩人炎炎夏日的悠閑曠達(dá)(恬然自在)之情?！拘?詳解】本題考查詩歌煉字?！笆耖_遍透簾明”意思是：窗外的石榴花盛開，透過垂掛的竹簾，映紅了虛堂?！巴浮敝复┩?。榴花盛開紅紅如火，卻無刺目之感，給人一種潤潤、嬌嬌的感覺，展現(xiàn)出榴花明艷的風(fēng)姿，意境十足，令人賞心悅目，表達(dá)詩人對榴花的喜愛、贊美，也表現(xiàn)了詩人的恬然自在心境。（三）文言文閱讀（13分）張遼①受曹公②命屯長社③。臨發(fā)，軍中有謀反者夜驚亂火起一軍盡擾。遼謂左右曰：“勿動！是不一營盡反，必有造④變者，欲以動亂人耳?！蹦肆钴娭性唬骸安环凑甙沧??！边|將親兵數(shù)十人中陣而立，有頃，即得首謀者，殺之。馮述評：周亞夫⑤將兵討七國，軍中嘗夜驚。亞夫堅臥不起，頃之自定。吳漢⑥為大司馬，嘗有寇夜攻漢營，軍中驚擾，漢堅臥不動，軍中聞漢不動，皆還按部，漢乃選精兵夜擊，少頃大破之。此皆以靜制動之術(shù)，然非紀(jì)律素嚴(yán)，雖欲不動，不可得也。（選自《智囊?上智部?張遼》，有刪改）注：①〔張遼〕三國時期曹操麾下名將。②〔曹公〕曹操。③〔長社〕地名，今河南長葛。④〔造〕制造，作。⑤〔周亞夫〕西漢時期名將，統(tǒng)帥漢軍平定吳楚七國之亂。⑥〔吳漢〕東漢開國名將、軍事家，曾任大司馬一職。10.解釋下列加點詞語。（1）周亞夫?qū)⒈懫邍ǎ?）嘗有寇夜攻漢營（）（3）及魯肅過潯陽（）（4）愿為市鞍馬（）11.用“/”給文中畫線句標(biāo)出兩處停頓。軍中有謀反者夜驚亂火起一軍盡擾12.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（1）但當(dāng)涉獵，見往事耳。（2）是不一營盡反，必有造變者，欲以動亂人耳。13.張遼、周亞夫、吳漢的軍事故事，體現(xiàn)出三人怎樣的軍事領(lǐng)導(dǎo)才能？請結(jié)合全文簡要分析?！敬鸢浮?0.①.率領(lǐng)，帶領(lǐng)②.曾經(jīng)③.到，等到④.買11.軍中有謀反者/夜驚亂火起/一軍盡擾12.（1）（我）只是讓你粗略地閱讀，了解歷史罷了。（2）這不是整個軍營里的人都謀反，一定是有些制造混亂的人，想借動亂來擾人視聽罷了。13.示例：軍紀(jì)嚴(yán)明、處變不驚、用兵有術(shù)。如張遼在謀反者制造動亂時，令“勿動”“不反者安坐”來平定軍中叛亂；周亞夫在軍中“夜驚”時，“堅臥不起”而使軍營“自定”；吳漢在敵寇夜攻軍營時，以自己的“堅臥不動”來平息“軍中驚擾”，之后趁夜出擊大破敵寇?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查文言詞語理解。（1）句意：周亞夫率兵討伐七國之亂。將：率領(lǐng)，帶領(lǐng)。（2）句意：曾經(jīng)有賊寇半夜攻擊他的軍營。嘗：曾經(jīng)。（3）句意：當(dāng)魯肅到尋陽的時候。及：到，等到。（4）句意：愿意去買來馬鞍和馬匹。市：買。【11題詳解】本題考查文言斷句。句意：張遼的部隊中有人謀反，夜里營中驚亂不止，著起大火，全軍都騷動不安?！败娭杏兄\反者”語意完整；“夜驚亂火起”與“一軍盡擾”為承接關(guān)系；故斷句：軍中有謀反者/夜驚亂火起/一軍盡擾?！?2題詳解】本題考查文言語句翻譯。注意重點字詞：（1）但：只；涉獵：粗略的閱讀；見：了解；往事：歷史；耳：罷了。（2）：這；一：全；反：謀反；欲：想要；以：借助?！?3題詳解】本題考查內(nèi)容理解。本文以三個軍中夜驚故事來組織全文，體現(xiàn)智者“以靜制動”之術(shù)。①由張遼、周亞夫、吳漢三人對夜驚的分析“欲以動亂人耳”及“安坐”“堅臥”的應(yīng)對，可見三人對治軍之道了如指掌，能掌控全局，有卓越的軍事眼光與洞察力。②在全軍騷動時能安定如常，可見其胸有成竹，沉穩(wěn)大氣，非常鎮(zhèn)定。③主帥不慌，軍中穩(wěn)定，可見軍營中平時訓(xùn)練有素，紀(jì)律嚴(yán)明，管理嚴(yán)格?！军c睛】參考譯文：大將張遼受曹操之命駐扎長社縣，臨出發(fā)時，張遼的部隊中有人謀反，夜里營中驚亂不止，著起大火，全軍都騷動不安。張遼對身邊的將領(lǐng)說：“不要亂動！這不是整個軍營里的人都謀反，一定是有作亂的個別人想要借躁動來擾亂人心罷了。”他就向軍營中下達(dá)號令：“凡沒有參加叛亂者要安穩(wěn)坐好不要亂動！”張遼率領(lǐng)幾十名警衛(wèi)士兵，站在軍營中央巍然屹立。不一會兒工夫，就把帶頭謀反的人捉住，立即殺掉了。馮夢龍敘述并評論：漢朝周亞夫率兵討伐七國之亂，一日夜間軍營中發(fā)生夜驚。周亞夫安穩(wěn)地躺在床上不起身，不久驚擾就自然平定了。吳漢擔(dān)任大司馬時，曾經(jīng)有賊寇半夜攻擊他的軍營，軍中受到驚擾。吳漢堅持臥床不起，軍中士卒聽說大司馬連床都沒起，便都回到自己的崗位。等軍中安定下來，吳漢才起床挑選精兵，半夜出擊，很快大破賊寇。這些都是以靜制動的策略。然而，如果不是軍紀(jì)一向嚴(yán)明，即使想讓士兵不亂動，也做不到。（四）實用性文本閱讀（11分）班級舉行科技熱點聊天機器人程序“ChatGPT”討論活動，有同學(xué)收集了以下材料，請你一起完成下列任務(wù)材料一】ChatGPT，是美國OpenAI公司研發(fā)的聊天機器人程序。它能夠通過理解和學(xué)習(xí)人類的語言來進(jìn)行對話，還能根據(jù)聊天的上下文進(jìn)行互動，真正像人類一樣來聊天交流，甚至能完成撰寫郵件、視頻腳本、文案、翻譯、代碼、寫論文等任務(wù)?！静牧隙竣佻F(xiàn)實生活中，各種應(yīng)用軟件里的機器人客服，以及蘋果手機的Siri，國產(chǎn)智能音箱里的小度、小愛、天貓精靈等，廣義上都是與ChatGPT類似的人工智能產(chǎn)品。它們能夠通過理解人類語言與互動者進(jìn)行對話，還能根據(jù)聊天上下文進(jìn)行互動等。只不過，ChatGPT學(xué)習(xí)能力最強，“智慧”等級最高，能夠回答人類提出的各種遠(yuǎn)超以往難度的復(fù)雜問題。②ChatGPT在和全球網(wǎng)友互動中，有著各種令人吃驚的成績。參加了美國高校的入學(xué)資格考試，成績?yōu)閮?yōu)秀學(xué)生水平；用《坎特伯雷故事集》風(fēng)格改寫了90年代熱門歌曲《BabyGotBack》；用《老友記》主角口吻創(chuàng)作了劇本對白；構(gòu)思了簡短的偵探小說；簡要闡釋了經(jīng)濟(jì)學(xué)理論；給出了消除經(jīng)濟(jì)不平等的六點計劃……ChatGPT甚至能夠按照預(yù)設(shè)的道德準(zhǔn)則，從“人類反饋中強化學(xué)習(xí)”，以此識別惡意信息并拒絕給出有效回答。（光明網(wǎng)《ChatGPT會影響到人類社會嗎》）【材料三】①在ChatGPT的“原產(chǎn)地”美國，2023年1月，一項對1000名18歲以上學(xué)生的調(diào)查顯示，超過89%的受訪學(xué)生會使用ChatGPT來完成家庭作業(yè)。同月，密歇根大學(xué)的哲學(xué)教授安東尼?奧曼發(fā)現(xiàn)全班第一的論文是用ChatGPT寫的。②根據(jù)不完全統(tǒng)計，截至2023年1月底，國內(nèi)各大社交平臺上，有關(guān)使用ChatGPT完成作業(yè)的討論已經(jīng)超過10萬條。有人認(rèn)為，ChatGPT能夠幫助學(xué)生快速梳理問題的解題思路，還能夠借助它檢查作業(yè)錯誤，是一個相當(dāng)強大的“輔導(dǎo)老師”。有人則認(rèn)為人工智能工具會助長學(xué)生的惰性，“什么作業(yè)都能夠依靠人工智能完成，那學(xué)生就不用學(xué)習(xí)啦！”這并不利于培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力，更無利于他們發(fā)展創(chuàng)造性思維。③目前，全球多國大學(xué)、科研機構(gòu)發(fā)布明確的人工智能禁令，禁止使用ChatGPT和其他所有基于人工智能的工具完成學(xué)習(xí)與考試任務(wù)；多家期刊、出版機構(gòu)也禁止將ChatGPT列為論文合著者。不過關(guān)于ChatGPT對學(xué)生影響的討論，并未隨著一張張禁令而停歇。網(wǎng)絡(luò)上，公眾對于ChatGPT的爭論，仍在發(fā)酵。（新華網(wǎng)《ChatGPT“橫掃”校園緣何遭封殺》）材料四】一句話新聞①ChatGPT等人工智能系統(tǒng)的最新突破，料將給全球勞動力市場帶來重大顛覆，全球預(yù)計將有3億個工作崗位被生成式AI（人工智能）取代，律師和行政人員將是最有可能被裁員的崗位。②歐洲刑警組織在最新科技報告中指出，ChatGPT等AI驅(qū)動的聊天機器人或被濫用于發(fā)動網(wǎng)絡(luò)釣魚攻擊、散布虛假信息和實施網(wǎng)絡(luò)犯罪。OpenAICEO山姆?奧特曼稱，必須承認(rèn)，AI殺死人類有一定可能性。③英國發(fā)布了針對人工智能產(chǎn)業(yè)監(jiān)管的白皮書，概述了針對ChatGPT等人工智能治理的五項原則：安全性和穩(wěn)健性、透明度和可解釋性、公平性、問責(zé)制和管理，以及可競爭性。④著名安全機構(gòu)生命未來研究所向全社會發(fā)布了一封《暫停大型人工智能研究》的公開信，呼吁所有人工智能實驗室立即暫停比GPT﹣4更強大的人工智能系統(tǒng)的訓(xùn)練，暫停時間至少為6個月。馬斯克、蘋果聯(lián)合創(chuàng)始人等上千名科技大佬和AI專家已經(jīng)簽署公開信。（綜合紅星新聞、澎湃新聞、界面新聞、和訊網(wǎng)、網(wǎng)易報道）14.下列表述與材料不相符的一項是（）A.ChatGPT能像人類一樣聊天交流，能回答人類提出的遠(yuǎn)超以往難度的各種復(fù)雜問題。B.有人認(rèn)為人工智能并不利于培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力，更無利于他們發(fā)展創(chuàng)造性思維。C.ChatGPT等人工智能系統(tǒng)的突破，顛覆了全球勞動力市場，導(dǎo)致了全球3億人失業(yè)。D.馬斯克等人已經(jīng)簽署公開信，呼吁暫停比GPT﹣4更強大的人工智能系統(tǒng)的訓(xùn)練6個月。15.小語同學(xué)對ChatGPT這么引人關(guān)注表示不解，請你根據(jù)以上材料，向她解釋這項新科技火爆的原因。16.班級準(zhǔn)備用以上材料出一期關(guān)于“ChatGPT”的黑板報，假如你是這期黑板報的編輯，你會設(shè)置哪幾個板塊？結(jié)合材料，說明理由，填寫下面的表格。

ChatGPT板塊板塊名稱設(shè)置理由板塊一什么是ChatGPT向大家介紹ChatGPT的基本知識板塊二①______________________②______________________板塊三③______________________④______________________【答案】14.C15.①能夠通過理解和學(xué)習(xí)人類的語言，像人類一樣來聊天交流，甚至能完成撰寫論文等任務(wù)；②能夠回答人類提出的各種遠(yuǎn)超以往難度的復(fù)雜問題；③能夠按照預(yù)設(shè)的道德準(zhǔn)則，從“人類反饋中強化學(xué)習(xí)”，以此識別惡意信息并拒絕給出有效回答；④將給全球勞動力市場帶來重大顛覆，全球預(yù)計將有3億個工作崗位可被其替代；⑤它所帶來的的影響及有一定可能性殺死人類的發(fā)展趨勢，引起了人們的廣泛討論和爭論。16.①.ChatGPT的社會影響②.向大家介紹ChatGPT社會層面帶來的福音與沖擊③.ChatGPT的技術(shù)突破④.向大家介紹ChatGPT在AI領(lǐng)域取得的成就【解析】【14題詳解】本題考查內(nèi)容理解。C.有誤，根據(jù)【材料四】①段“ChatGPT等人工智能系統(tǒng)的最新突破，料將給全球勞動力市場帶來重大顛覆，全球預(yù)計將有3億個工作崗位被生成式AI（人工智能）取代”可知，選項表述錯誤；故選C?！?5題詳解】本題考查內(nèi)容理解概括。根據(jù)【材料一】“它能夠通過理解和學(xué)習(xí)人類的語言來進(jìn)行對話，還能根據(jù)聊天的上下文進(jìn)行互動，真正像人類一樣來聊天交流，甚至能完成撰寫郵件、視頻腳本、文案、翻譯、代碼、寫論文等任務(wù)”可概括為：能夠通過理解和學(xué)習(xí)人類的語言，像人類一樣來聊天交流，甚至能完成撰寫論文等任務(wù)；根據(jù)【材料二】①段“它們能夠通過理解人類語言與互動者進(jìn)行對話，還能根據(jù)聊天上下文進(jìn)行互動等。只不過，ChatGPT學(xué)習(xí)能力最強，‘智慧’等級最高，能夠回答人類提出的各種遠(yuǎn)超以往難度的復(fù)雜問題”可概括為：能夠回答人類提出的各種遠(yuǎn)超以往難度的復(fù)雜問題；根據(jù)【材料二】②段“ChatGPT甚至能夠按照預(yù)設(shè)的道德準(zhǔn)則，從‘人類反饋中強化學(xué)習(xí)’，以此識別惡意信息并拒絕給出有效回答”可概括為：能夠按照預(yù)設(shè)的道德準(zhǔn)則，從“人類反饋中強化學(xué)習(xí)”，以此識別惡意信息并拒絕給出有效回答；根據(jù)【材料四】①段“ChatGPT等人工智能系統(tǒng)的最新突破，料將給全球勞動力市場帶來重大顛覆，全球預(yù)計將有3億個工作崗位被生成式AI（人工智能）取代，律師和行政人員將是最有可能被裁員的崗位”可概括為：將給全球勞動力市場帶來重大顛覆，全球預(yù)計將有3億個工作崗位可被其替代；根據(jù)【材料四】②段“歐洲刑警組織在最新科技報告中指出，ChatGPT等AI驅(qū)動的聊天機器人或被濫用于發(fā)動網(wǎng)絡(luò)釣魚攻擊、散布虛假信息和實施網(wǎng)絡(luò)犯罪。OpenAICEO山姆?奧特曼稱，必須承認(rèn)，AI殺死人類有一定可能性”可概括為：它所帶來的的影響及有一定可能性殺死人類的發(fā)展趨勢，引起了人們的廣泛討論和爭論?！?6題詳解】本題考查內(nèi)容理解概括。一空，結(jié)合【材料二】②段“ChatGPT在和全球網(wǎng)友互動中，有著各種令人吃驚的成績。參加了美國高校的入學(xué)資格考試，成績?yōu)閮?yōu)秀學(xué)生水平；用《坎特伯雷故事集》風(fēng)格改寫了90年代熱門歌曲《BabyGotBack》；用《老友記》主角口吻創(chuàng)作了劇本對白；構(gòu)思了簡短的偵探小說；簡要闡釋了經(jīng)濟(jì)學(xué)理論；給出了消除經(jīng)濟(jì)不平等的六點計劃”概括可得：ChatGPT的社會影響；二空，結(jié)合【材料三】②段“截至2023年1月底，國內(nèi)各大社交平臺上，有關(guān)使用ChatGPT完成作業(yè)的討論已經(jīng)超過10萬條。有人認(rèn)為，ChatGPT能夠幫助學(xué)生快速梳理問題的解題思路，還能夠借助它檢查作業(yè)錯誤，是一個相當(dāng)強大的“輔導(dǎo)老師”。有人則認(rèn)為人工智能工具會助長學(xué)生的惰性”等內(nèi)容概括可得：向大家介紹ChatGPT社會層面帶來的福音與沖擊；三空，結(jié)合【材料四】①段“ChatGPT等人工智能系統(tǒng)的最新突破，料將給全球勞動力市場帶來重大顛覆，全球預(yù)計將有3億個工作崗位被生成式AI（人工智能）取代，律師和行政人員將是最有可能被裁員的崗位”概括可得：ChatGPT的技術(shù)突破；四空，結(jié)合【材料一】“它能夠通過理解和學(xué)習(xí)人類的語言來進(jìn)行對話，還能根據(jù)聊天的上下文進(jìn)行互動，真正像人類一樣來聊天交流，甚至能完成撰寫郵件、視頻腳本、文案、翻譯、代碼、寫論文等任務(wù)”、【材料二】②段“ChatGPT在和全球網(wǎng)友互動中，有著各種令人吃驚的成績”等內(nèi)容概括可得：向大家介紹ChatGPT在AI領(lǐng)域取得的成就。（五）（16分）閱讀下面的文章，完成下面小題趕鳥的孩子①有時候，我似乎回到了過去，又成了那個趕鳥的孩子。②老屋對面有一塊菜地，那是一家人的菜籃子。從夏往秋走的時節(jié)，母親會在那里陸續(xù)種下蘿卜、白菜，還有香菜和蒜。秋漸漸轉(zhuǎn)深，第一場霜降臨。到處一片白，看上去毛茸其的，但菜地好像忽略了寒冷，蘿卜纓子似漲潮般覆蓋了裸露的泥土；白菜身子也一個勁地脹起來。那旺盛的綠色，像一片濃縮的春天。③這時候，一群鳥如約而來：鮮紅的嘴和爪子，腹部有一小塊黑色，拖著長長的藍(lán)色尾巴。我們不認(rèn)識，把它們稱為長尾巴鳥。它們盯上了我家的菜地，專吃菜葉子。菜長成了，它們就來；菜沒了，它們就走。我不得不相信鳥是有靈性的，要不它們怎么能把時間掐得那么準(zhǔn)呢？④起先，母親并沒怎么在意，說弄個稻草人嚇一嚇吧。父親費了番心思，稻草人弄得有模有樣，戴了帽子，穿了衣服，一只手里還舉著根細(xì)細(xì)的竹竿，竹竿另一頭吊著塊小石頭，風(fēng)一吹來回擺動，像誰的手在不停地?fù)]舞。剛開始似乎管點用，那群鳥圍著稻草人飛來繞去，就是不敢落下?？蓻]過兩天，它們就識破了這個招數(shù)，把稻草人晾在一邊，毫無顧忌地飛到地里大吃起來。好好的菜葉被啄得到處是洞，七零八落。⑤【A】看到好好的菜被鳥糟蹋了，母親心疼不已。假人沒用，母親就催我“親自下場”。我在屋角的竹林里折了根竹丫，抓在手里，滿懷信心地去了菜地。我剛一出現(xiàn)，它們就發(fā)現(xiàn)了我，呼的一下全飛走了，落在旁邊的一棵楓樹上，沖著我叫個沒停。我心里高興，它們到底還是怕我的，果然不用費什么力氣。我朝它們揮了下手里的竹丫：你們就大聲地叫吧，我來了，再也別想吃我家的菜了。菜地狹長，有好幾十米。那群鳥叫了一會，見我沒有進(jìn)一步行動，便從樹上飛下來，到菜地的另一頭啄食菜葉。我揮動起竹丫，嘴里吆喝著追了過去。它們見了，呼的一聲，一齊飛回到楓樹上。我剛喘口氣，它們又伺機飛向菜地的另一頭。我只能左追右趕，像在和它們做一場游戲。折騰了一陣，我累了，一屁股坐在田埂上。我生自己的悶氣，也生那群鳥的氣。⑥那段時間，我天天守在菜地里，一邊徒勞地追趕那些長尾巴的鳥，一邊想著該如何對付它們。幾天過去，我仍然沒有找到好辦法，又累又氣的我把這事跟哥哥說了，哥哥幫我出了個主意。他說，抓兩把谷，拌上農(nóng)藥往菜地里一撒，那些鳥兒一個也逃不掉。我一聽，覺得這個辦法不錯。說干就干，正當(dāng)我倆在四處找農(nóng)藥的時候，事情被母親知道了。⑦母親指著我倆厲聲責(zé)問，聲音比哪一次都大：“它們就吃了一點菜葉子，趕一趕就行了，你們卻想下這樣的手？鳥的命也是命?。　蔽液透绺缫幌伦用闪?，沒想到這樣一件小事，竟然會招來母親的盛怒。停了一會兒，【B】母親對我說，你也不用去管了，菜葉子吃光算了。⑧第二天一早，母親拿著鐮刀去了菜地，一連干了好幾天，在菜地里支起一些樹枝，樹枝上面搭滿了荊棘。那群鳥照舊來，只是沒原來那么放肆了。⑨再后來，我們搬走了，老屋也拆掉了，那片菜地成了荒地，那群鳥兒也不知所終。但母親的那番教訓(xùn)，這么多年始終在我腦海中，不時浮現(xiàn)，難以忘記。⑩前些日子，我回老家，又看到了一群同樣的鳥，鮮紅的嘴和爪子，拖著長長的藍(lán)色尾巴，在哥哥家菜地的上空盤旋。我相信，這就是我趕過的那群鳥，它們至今還快樂地活著。17.文章圍繞趕鳥，敘述了哪些事情？請參照下面表述，將主要情節(jié)補充完整。父親弄稻草人趕鳥→（1）______→我們計劃用藥趕鳥→（2）_____18.選文第②段中畫線的句子運用了什么描寫方法？有什么作用？19.從修辭的角度分析第④段畫線句子的表達(dá)效果。20.選文第⑤⑦段中A、B兩句是否矛盾？為什么？21.選文結(jié)尾寫道：“我相信，這就是我趕過的那群鳥，它們至今還快樂地活著。”這句話有豐富的內(nèi)涵，結(jié)合全文，請談?wù)勀愕睦斫??！敬鸢浮?7.①.“我”用竹丫趕鳥②.母親用荊棘防鳥18.環(huán)境描寫，描繪了秋霜降臨、蔬菜長勢旺盛的景色，（表現(xiàn)了母親的勤勞能干）為下文寫鳥飛下來吃菜的情節(jié)做鋪墊。19.運用擬人的修辭手法，生動形象地寫出了鳥的聰明、膽大，吃得非常痛快。20.不矛盾，A句表現(xiàn)了母親對菜的愛惜；B句是母親的氣話，是對“我”和哥哥傷鳥行為的責(zé)怪，表現(xiàn)了母親善良的品性。21.對母親的懷念；對童年生活的回憶；是“我”的美好愿望；期盼那群鳥能夠一直快樂地生活；相信人與自然能夠和睦共處。【解析】【分析】【17題詳解】本題考查分析內(nèi)容概括人物事件。此題先根據(jù)提示明確答案所在區(qū)域，再仿照示例的格式對情節(jié)進(jìn)行概括。“父親弄稻草人趕鳥”對應(yīng)第④段，“我們計劃用藥趕鳥”對應(yīng)第⑥⑦段內(nèi)容。因此，第①題可根據(jù)第⑤段內(nèi)容及句子“我在屋角的竹林里折了根竹丫，抓在手里，滿懷信心地去了菜地”“我朝它們揮了下手里的竹丫：你們就大聲地叫吧，我來了，再也別想吃我家的菜了”，概括為：“我”用竹丫趕鳥。第②題可由第⑧段內(nèi)容及句子“母親拿著鐮刀去了菜地，一連干了好幾天，在菜地里支起一些樹枝，樹枝上面搭滿了荊棘”，概括為：母親用荊棘防鳥?！?8題詳解】本題考查描寫方法及其作用。畫線句描寫的是秋霜降臨，蔬菜長勢良好的情景，是環(huán)境描寫。環(huán)境描寫通常有交代故事發(fā)生的時間地點、渲染氣氛、襯托人物心情、設(shè)置懸念吸引閱讀興趣等作用。“到處一片白，看上去毛茸茸的，似乎透著絲絲暖意，其實寒意已越來越重”“蘿卜纓子似漲潮般覆蓋了裸露的泥土，青菜向著天空舉起長長的葉子，頂部綁著一根稻草的白菜，身子也一個勁地脹起來”寫出了秋霜降臨、蔬菜長勢旺盛的景象，這是母親勤勞能干的結(jié)果，為下文鳥來吃菜葉、趕鳥等情節(jié)作鋪墊。【19題詳解】本題考查語句賞析。此題已明確要求從修辭角度著手?；卮饡r，要說出修辭手法、表達(dá)效果、表現(xiàn)了什么內(nèi)容?！八鼈兙妥R破了這個招數(shù)”寫出鳥的聰明，“毫無顧忌地飛到地里大快朵頤”寫鳥吃得痛快，這些句子把鳥人格化了，是擬人手法，具有生動形象的表達(dá)效果?！?0題詳解】本題考查對文章的理解。此題首先回答“不矛盾”。第⑤段句子“看到好好的菜被鳥糟蹋了，母親心疼不已”可見，母親對菜的愛惜，是珍惜勞動成果的表現(xiàn)。第⑦段句子“你也不用去管了，菜葉子吃光了算了”是母親知道“我”和哥哥藥鳥的計劃后的氣話，是對我倆的責(zé)備，并非真要讓鳥把菜吃光。母親雖然不想讓鳥吃菜，但也不會采取傷害鳥性命的辦法，只是盡力驅(qū)趕，可見母親的善良、質(zhì)樸?！?1題詳解】本題考查對語句的理解。理解語句要與對全文內(nèi)容、文章主旨的理解相結(jié)合。根據(jù)第①段句子“有時候，我似乎回到了過去，又成了那個趕鳥的孩子”可知，本文回憶童年趕鳥的經(jīng)歷。根據(jù)第⑨段句子“但母親的那番教訓(xùn)，這么多年始終在我腦海中，不時浮現(xiàn)，難以忘記”可知，本文表達(dá)的是對童年生活、對親人的懷念之情。第⑩段畫線句子中“我相信，這就是我趕過的那群鳥”表達(dá)的是“我”的美好愿望，流露著對童年往事的懷念之情?！八鼈冎两襁€快樂地活著”是期盼那群鳥能夠一直快樂生活，表達(dá)的是人與自然和諧相處的美好愿望。三、作文（60+3