承德市平泉市2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末生物試題【帶答案】

平泉市2022-2023學(xué)年度上學(xué)期七年級期末考試生物試卷本試卷分卷I和卷II兩部分；卷I為選擇題，卷II為非選擇題。本試卷滿分為100分，考試時間為60分鐘。卷I（選擇題共50分）注意事項：1．答卷I前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、科目填涂在答題卡上。考試結(jié)束，監(jiān)考人員將試卷和答題卡一并收回。2．每小題選出答案后，用28鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。答在試卷上無效。一、選擇題（每小題只有一個正確答案，25個小題；每小題2分，共50分）1.下列屬于生物的是（）①湖水②錦鯉③荷花④石頭⑤蜻蜓⑥浮萍A.①②⑤⑥ B.②③④⑤ C.①②③⑥ D.②③⑤⑥【答案】D【解析】【分析】生物的特征：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都具有遺傳和變異的特性；⑦除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。【詳解】①湖水和④石頭不具有生物的特征，不屬于生物；②錦鯉、③荷花、⑤蜻蜓和⑥浮萍都具有生物的特征，屬于生物，ABC不符合題意，D符合題意。故選D。2.麋鹿俗稱“四不像”，是國家一級保護(hù)動物。科研學(xué)者給麋鹿群中的部分個體戴上衛(wèi)星定位項圈，通過收集數(shù)據(jù)，分析研究麋鹿群體的活動范圍與行為習(xí)慣。該過程采用的科學(xué)方法與下列哪一活動相同（）A.測定種子的發(fā)芽率 B.探究水質(zhì)對蛙卵孵化的影響C.用電子顯微鏡觀察新冠病毒 D.調(diào)查全校同學(xué)的戶籍所在地【答案】C【解析】【分析】研究生物學(xué)的方法有多，如實驗法、觀察法、調(diào)查法、分類法、比較法、文獻(xiàn)法等，要根據(jù)不同的研究對象、不同的研究問題選擇不同的研究方法。科研學(xué)者給麋鹿群中的部分個體戴上衛(wèi)星定位項圈，通過收集數(shù)據(jù)，分析研究麋鹿群體的活動范圍與行為習(xí)慣，采用的是觀察法。【詳解】A．測定種子的發(fā)芽率，采用的是實驗法，A不符合題意。B．探究水質(zhì)對蛙卵孵化的影響，采用的是實驗法，B不符合題意。C．用電子顯微鏡觀察新冠病毒，采用觀察法，C符合題意。D．調(diào)查全校同學(xué)的戶籍所在地，采用調(diào)查法，D不符合題意。故選C。3.下列詩句或諺語中，描寫了水影響生物生活的是（）A.向陽花木早逢春 B.風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登C.千里之堤，潰于蟻穴 D.大樹底下好乘涼【答案】B【解析】【分析】環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。包括非生物因素和生物因素。非生物因素：光、溫度、水、空氣等。生物因素：影響某種生物生活的其他生物。【詳解】A．向陽花木早逢春描寫了陽光對生物的影響，A錯誤。B．水對植物的生長具有重要作用，植物生長需要水。而“風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登”體現(xiàn)了水對農(nóng)作物的影響，B正確。C．螞蟻在大堤內(nèi)挖穴活動導(dǎo)致大堤的牢固性降低，洪水來臨時容易潰堤。表明生物螞蟻對環(huán)境大堤的影響，因此“千里之堤，毀于蟻穴”體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響，C錯誤。D．大樹底下好乘涼描寫了樹的蒸騰作用對周圍環(huán)境濕度的影響，D錯誤。故選B。4.某生物小組在甲、乙兩個相同的花盆里各栽種6棵長勢相近的健壯青菜幼苗，進(jìn)行如下表所示的探究實驗。該實驗探究影響青菜幼苗生長的環(huán)境因素是（）花盆光照情況溫度土壤條件甲向陽處20濕潤的土壤乙黑暗處20濕潤的土壤A.溫度 B.光照 C.花盆 D.濕度【答案】B【解析】【分析】對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進(jìn)行處理的，就是實驗組。沒有處理的就是對照組?！驹斀狻繉φ諏嶒炈骄康臈l件就是實驗的唯一變量。某生物小組在甲乙兩個相同的花盆里各栽種6棵長勢相近的健壯青菜幼苗，進(jìn)行如表的探究實驗，此唯一變量光照，除光照不同外，其它條件水、溫度等條件均都相同，所以此實驗探究影響青菜幼苗生長的因素是光照，因此ACD錯誤，B正確。故選B。5.菟絲子的葉片退化，細(xì)軟的莖纏繞在大豆的莖上，根伸進(jìn)大豆的莖內(nèi)吸收水分和養(yǎng)料。菟絲子和大豆之間屬于（）A.寄生關(guān)系 B.合作關(guān)系 C.捕食關(guān)系 D.競爭關(guān)系【答案】A【解析】【分析】自然界中的每一種生物，都受到周圍其他生物的影響，包括捕食、寄生、共生、競爭、合作等關(guān)系?！驹斀狻緼．兩種生物在一起生活，其中一方受益，另一方受害，后者給前者提供營養(yǎng)物質(zhì)和居住場所，這種生活關(guān)系稱寄生，菟絲子根伸進(jìn)大豆的莖內(nèi)吸收水分和養(yǎng)料，使大豆受害，屬于寄生關(guān)系，A正確。B．合作關(guān)系是指兩種生物共同生活存一起，彼此互為有利的生活關(guān)系，兩者彼此分開后仍能獨立生活，B錯誤。C．捕食關(guān)系是指一種生物以另一種生物為食，C錯誤。D．競爭關(guān)系是指兩種生物生活在一起，相互爭奪資源、空間等的現(xiàn)象，D錯誤。故選A。6.泉州灣地區(qū)臺風(fēng)災(zāi)害頻發(fā)，生長在泉州灣的紅樹林，因為有錯綜復(fù)雜的氣生根、板狀根能牢牢固定在灘涂上，可抵抗強風(fēng)暴的襲擊。這說明（）A.生物制約環(huán)境 B.生物適應(yīng)環(huán)境 C.生物改變環(huán)境 D.生物影響環(huán)境【答案】B【解析】【分析】自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇。【詳解】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生長在泉州灣紅樹林因為有錯綜復(fù)雜的氣生根、板狀根能牢牢固定在灘涂上，可抵抗強風(fēng)暴的襲擊，適應(yīng)惡劣的環(huán)境，因此ACD錯誤，B正確。故選B。7.在一片草原上生長著羊和狼，若由于某種原因?qū)е吕堑臄?shù)量驟減，不考慮其它因素，則羊的數(shù)量先增加后減少，然后維持在穩(wěn)定水平。這一實例說明（）A.生物的繁殖能力強 B.引入天敵不會破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性C.食物鏈中的生物種類越多越好 D.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力【答案】D【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的叫做生態(tài)平衡。【詳解】生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力，在一片草原上若由于某種原因?qū)е吕堑臄?shù)量驟減，則羊的數(shù)量先增加后減少，然后維持在穩(wěn)定水平，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，因此ABC錯誤，D正確。故選D。8.將寫有“平泉”字樣的臨時玻片標(biāo)本放在顯微鏡下觀察，看到的物像可能是（）A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】顯微鏡下看到的物像是一個放大的倒像，簡便方法寫紙上倒過來看。【詳解】顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒，將寫有“平泉”字樣的臨時玻片標(biāo)本放在顯微鏡下觀察，那么顯微鏡下看到的是選項D的圖像。故選D。9.在“①→蟬→螳螂→黃雀”這條食物鏈中，①最可能是（）A.榕樹 B.太陽 C.細(xì)菌 D.害蟲【答案】A【解析】【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者（植物）→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。【詳解】食物鏈的起始點是生產(chǎn)者。綠色植物能夠進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，為其他生物提供物質(zhì)和能量，屬于生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，因此BCD錯誤，A正確。故選A。10.下圖是某同學(xué)繪制關(guān)于動物細(xì)胞的概念圖，下列說法不正確的是（）A.①可表示“控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞”B.②表示細(xì)胞質(zhì)，是進(jìn)行生命活動的主要場所C.動物細(xì)胞中的“能量轉(zhuǎn)換器”有線粒體和葉綠體D.遺傳物質(zhì)的載體是染色體，主要存在于③細(xì)胞核中【答案】C【解析】【分析】細(xì)胞壁：在植物細(xì)胞的最外層，有保護(hù)和支持作用。細(xì)胞膜：具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用（選擇性透過性）。細(xì)胞膜能讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，有害的物質(zhì)擋在外面，同時把細(xì)胞產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外，植物的細(xì)胞膜緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)，光學(xué)顯微鏡下不易看清。細(xì)胞質(zhì)：細(xì)胞膜以內(nèi)，細(xì)胞核以外的部分，是流動著的，這利于物質(zhì)交換，是細(xì)胞進(jìn)行生命活動的主要場所。細(xì)胞核：含有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動的控制中心，是遺傳信息庫。細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳。液泡：內(nèi)含細(xì)胞液，細(xì)胞液中溶解有多種物質(zhì)，如或甜味或辣味的物質(zhì)、色素以及營養(yǎng)物質(zhì)等。葉綠體：光合作用的場所，把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能貯存在有機(jī)物中，是綠色植物細(xì)胞特有的一種能量轉(zhuǎn)換器。線粒體：呼吸作用的場所，把有機(jī)物中的能量釋放出來，為生命活動提供動力，被稱為動力車間，是動植物細(xì)胞都有的一種能量轉(zhuǎn)換器，是細(xì)胞的發(fā)動機(jī)?！驹斀狻緼．細(xì)胞膜：具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用（選擇性透過性）。細(xì)胞膜將細(xì)胞內(nèi)部與外界環(huán)境分開，使細(xì)胞擁有一個比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。細(xì)胞膜能讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，有害的物質(zhì)擋在外面，同時把細(xì)胞產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外，A正確。B．②細(xì)胞質(zhì)：細(xì)胞膜以內(nèi)，細(xì)胞核以外的部分，是流動著的，這利于物質(zhì)交換，是細(xì)胞進(jìn)行生命活動的主要場所。內(nèi)含各種細(xì)胞器，B正確。C．線粒體：呼吸作用的場所，把有機(jī)物中的能量釋放出來，為生命活動提供動力，被稱為動力車間，是動植物細(xì)胞都有的一種能量轉(zhuǎn)換器，是細(xì)胞的發(fā)動機(jī)。葉綠體：光合作用的場所，把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能貯存在有機(jī)物中，是綠色植物細(xì)胞特有的一種能量轉(zhuǎn)換器，C錯誤。D．③細(xì)胞核：含有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動的控制中心，是遺傳信息庫。細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳，D正確。故選C。11.如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，有關(guān)敘述不正確的是（）A.轉(zhuǎn)動①，能大幅度調(diào)節(jié)鏡筒升降 B.轉(zhuǎn)動②，能使物像更清晰C.轉(zhuǎn)動③，能換用不同倍數(shù)的目鏡 D.轉(zhuǎn)動④，能調(diào)節(jié)視野亮度【答案】C【解析】【分析】圖中：①粗準(zhǔn)焦螺旋、②細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、③轉(zhuǎn)換器、④反光鏡?！驹斀狻緼．①是粗準(zhǔn)焦螺旋，粗準(zhǔn)焦螺旋能讓顯微鏡鏡筒快速地上下移動，較大范圍地調(diào)整觀察物像的適當(dāng)距離，A不符合題意。B．②是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能使焦距更準(zhǔn)確，調(diào)出更加清晰的物像，B不符合題意。C．③是轉(zhuǎn)換器，轉(zhuǎn)換器是安裝物鏡部位，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，可以調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡，C符合題意。D．④是反光鏡，反光鏡是一個可以隨意轉(zhuǎn)動的雙面鏡，其作用是將從任何方向射來的光線經(jīng)通光孔反射上來，能調(diào)節(jié)視野亮度，D不符合題意。故選C。12.圖是大豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說法不正確的是（）A.③是胚芽，將來發(fā)育成植物的莖和葉 B.②是種皮，起保護(hù)作用C.④是胚根，將來能發(fā)育成植物的根 D.⑤是子葉，只有一片【答案】D【解析】【分析】圖中：①是胚軸、②是種皮、③是胚芽、④是胚根、⑤是子葉，據(jù)此回答?！驹斀狻緼C．大豆種子吸水，把子葉中的營養(yǎng)運給胚根、胚軸、胚芽；胚根發(fā)育，首先突破種皮，形成根；胚軸伸長，將來發(fā)育成連接根和莖的部位，胚芽突破種子背地生長，發(fā)育成莖和葉，AC正確。B．②是種皮，起保護(hù)作用，B正確。D．大豆種子的⑤子葉2片，肥厚，貯存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，D錯誤。故選D。13.晁錯在《論貴粟疏》寫到：“春耕、夏耘、秋獲、冬藏……四時之間，亡日休息?！贝禾熳魑锊シN前要松土，因為種子萌發(fā)需要（）A.有活力且完整的胚 B.適宜的溫度C.充足的空氣 D.適度的光照【答案】C【解析】【分析】種子萌發(fā)的條件有環(huán)境條件和自身條件。環(huán)境條件有適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣,自身條件是完整而有活力的胚和供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)。【詳解】播種前往往要松土，使土壤中有充足的空氣，有利于種子萌發(fā)，因此春天，農(nóng)作物播種前往往要松土，這是因為種子的萌發(fā)需要充足的空氣。故選C。14.把一株牽?；ǚ旁诤诎堤幰粫円购螅凑沼覉D裝置進(jìn)行處理，照光3小時后，摘下葉片進(jìn)行脫色漂洗，滴加碘液觀察葉片的顏色變化。該實驗不能用于證明（）A.光合作用需要光 B.光合作用能產(chǎn)生氧氣C.光合作用能產(chǎn)生淀粉 D.光合作用進(jìn)行的場所是葉綠體【答案】B【解析】【分析】（1）根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)這個特性來檢驗葉片中是否制造了淀粉。如果葉片變藍(lán)說明葉片中有淀粉，光合作用正常進(jìn)行；如果葉片不變藍(lán)，說明葉片中沒有淀粉，光合作用不能正常進(jìn)行。（2）光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物淀粉和氧氣。光合作用的條件有：光、葉綠體，光用來提供動力，葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所?！驹斀狻空诠獠糠秩狈鉀]有進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不變藍(lán)色；葉片見光部分能進(jìn)行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后變藍(lán)色。所以本實驗說明：光合作用需要光、光合作用制造淀汾。葉片的白斑部分與綠色部分形成以葉綠體為變量的對照實驗，葉片的綠葉部分有葉綠體，能進(jìn)行光合作用，有淀粉生成，滴加碘液會變藍(lán)，葉片的白斑部分沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，沒有淀粉生成，滴加碘液不會變藍(lán)，說明葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場所，該實驗不能證明光合作用產(chǎn)生氧氣，因此ACD不符合題意，B符合題意。故選B。15.種子銷售中心新進(jìn)了一批小麥種子，某農(nóng)科員隨機(jī)取600粒小麥種子均分成三組，測定種子的發(fā)芽率，三組中分別有14粒、10粒、12粒種子沒有萌發(fā)。這批種子的發(fā)芽率是（）A.94% B.70% C.85% D.96%【答案】A【解析】【分析】種子的發(fā)芽率公式：種子發(fā)芽率=（發(fā)芽種子粒數(shù)/供試種子粒數(shù)）×100%?！驹斀狻?00粒小麥種子，有（14＋10＋12=36）粒沒有發(fā)芽，則種子的發(fā)芽率為（600-36）÷600×100%=94%。故選A。16.下列現(xiàn)象中，與植物的呼吸作用無關(guān)的是（）A.植物能降低周圍環(huán)境的溫度 B.農(nóng)田遇到澇害時，要及時排水C.蘋果放入冰箱中，能延長保存時間 D.受潮的谷堆一段時間后會發(fā)熱【答案】A【解析】【分析】（1）呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程。呼吸作用的原料是：有機(jī)物（能量）和氧氣，產(chǎn)物是：二氧化碳和水同時釋放能量。（2）增加二氧化碳的濃度對呼吸作用有明顯的抑制效應(yīng)，這可以從化學(xué)平衡的角度得到解釋，二氧化碳濃度越低，呼吸作用越強，二氧化碳濃度越高，呼吸作用的強度越弱。（3）蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程，植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%。蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，蒸騰作用散失水分，吸收熱量，使氣溫降低，夏天也較涼爽，形成良性循環(huán)。蒸騰作用是根吸水的動力，促進(jìn)了水和無機(jī)鹽的運輸，蒸騰作用還能降低溫度。【詳解】A．植物通過蒸騰作用能降低周圍環(huán)境的溫度，A符合題意。B．被水淹的植物體，由于水把土壤中的空氣排擠出土壤，造成土壤中缺氧，根部得不到足夠的氧氣進(jìn)行呼吸作用，從而使根的生命活動減弱甚至死亡，B不符合題意。C．溫度對呼吸強度的影響原理，在生產(chǎn)實踐上貯藏蔬菜和水果時應(yīng)該適當(dāng)降低溫度，使蔬菜、水果的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對有機(jī)物的消耗、可延長保鮮時間。因此蘋果放入冰箱中是通過抑制呼吸作用，延長水果的保存時間，C不符合題意。D．受潮的谷堆呼吸作用旺盛，釋放大量的能量，所以受潮的谷堆一段時間后會發(fā)熱，D不符合題意。故選A。17.下列植物中，可食用部分屬于根的是（）A.大白菜 B.胡蘿卜 C.花生 D.西瓜【答案】B【解析】【分析】一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成，根莖葉屬于營養(yǎng)器官，花、果實、種子屬于生殖器官。【詳解】A．白菜可食用的部分屬于葉，故A不符合題意。B．蘿卜可食用的部分屬于根，吸收水分和無機(jī)鹽，故B符合題意。C．花生可食用的部分是種子，故C不符合題意。D．西瓜可用的部分是果皮，故D不符合題意。故選B。18.下圖表示發(fā)生在動物細(xì)胞內(nèi)的一系列變化，有關(guān)說法正確的是（）①a過程使細(xì)胞體積增大②b過程中，細(xì)胞核中染色體的變化最明顯③c過程表示細(xì)胞分化④生物體由小長大與圖中三個過程密切相關(guān)A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④【答案】D【解析】【分析】圖中：a細(xì)胞生長、b細(xì)胞分裂、c細(xì)胞分化。【詳解】①a過程表示的是細(xì)胞生長，細(xì)胞要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)化成組成自身的物質(zhì)，體積會由小變大，這就是細(xì)胞的生長，則a過程使細(xì)胞體積增大，正確。②b過程表示的是細(xì)胞分裂，細(xì)胞分裂過程中，變化最明顯的是染色體，在細(xì)胞分裂的不同時期其形態(tài)不同，正確。③細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育過程中，一個或一種細(xì)胞通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的后代，形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，c過程中，細(xì)胞的形態(tài)發(fā)生變化，則c過程表示的是細(xì)胞分化，正確。④生物體由小長大是與a細(xì)胞生長、b分裂和c分化分不開的，細(xì)胞生長導(dǎo)致細(xì)胞體積增大，細(xì)胞分裂導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)量增多，細(xì)胞分化形成不同組織，正確。有關(guān)說法正確的是①②③④，ABC不符合題意，D符合題意。故選D。19.不同植物的根在土壤中分布的深度是不同的，如木本植物的根，一般可達(dá)10米～12米，生長在干旱沙漠的駱駝刺，根系可達(dá)20米。根能夠不斷生長的原因是（）A.伸長區(qū)細(xì)胞的伸長和根冠細(xì)胞的分裂 B.分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長區(qū)細(xì)胞的伸長C.伸長區(qū)細(xì)胞的分裂和成熟區(qū)細(xì)胞的伸長 D.分生區(qū)細(xì)胞的分裂和成熟區(qū)細(xì)胞的分化【答案】B【解析】【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。根尖的結(jié)構(gòu)從頂端向上，一般可以劃分為四個部分：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)。【詳解】分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增加，向下補充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)。伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方。因此根的生長主要是由于分生區(qū)的不斷分裂和伸長區(qū)的不斷長長的緣故。故選B。20.圖是某同學(xué)用顯微鏡觀察蠶豆葉表皮后繪制的結(jié)構(gòu)圖，有關(guān)說法不正確的是（）A.a是氣孔，是氣體交換的“窗戶”B.b是保衛(wèi)細(xì)胞，內(nèi)含有葉綠體C.a的開閉受b的調(diào)節(jié)和控制D.蠶豆葉的上、下表皮中，a的數(shù)量相同【答案】D【解析】【分析】題圖中：a是氣孔，b是保衛(wèi)細(xì)胞?！驹斀狻緼．a(chǎn)氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”，A正確。B．b保衛(wèi)細(xì)胞，內(nèi)含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用，B正確。C．氣孔是由一對保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，保衛(wèi)細(xì)胞控制氣孔的張開和閉合。保衛(wèi)細(xì)胞吸水，氣孔張開，保衛(wèi)細(xì)胞失水，氣孔閉合，C正確。D．一般陸生植物的葉背面（下表皮）氣孔比葉正面（上表皮）氣孔多，D錯誤。故選D。21.某同學(xué)建立了一個關(guān)于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物的分類圖。圖中甲、乙、丙分別表示（）A.藻類、苔蘚、蕨類 B.苔蘚、藻類、蕨類 C.蕨類、藻類、苔蘚 D.藻類、蕨類、苔蘚【答案】D【解析】【分析】（1）藻類植物沒有根、莖、葉的分化。（2）苔蘚植物一般都很矮小，通常具有類似莖和葉的分化，但是莖中沒有導(dǎo)管，葉中也沒有葉脈，根非常簡單，稱為假根。（3）蕨類植物有根、莖、葉的分化，在這些器官中有專門運輸物質(zhì)的通道——輸導(dǎo)組織?！驹斀狻拷Y(jié)合分析可知，甲無根、莖、葉，則表示藻類植物；乙有根、莖、葉，有輸導(dǎo)組織，則表示蕨類植物；丙有假根，體內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織，則表示苔蘚植物，故圖中甲、乙、丙分別表示藻類、蕨類、苔蘚，ABC不符合題意，D符合題意。故選D。22.綠色植物可以美化環(huán)境，但盆栽大葉觀賞植物最好不要放在臥室內(nèi)，主要原因是（）A.夜晚，植物會和人爭奪氧氣 B.夜晚，植物的蒸騰作用會降低室內(nèi)溫度C.夜晚，植物的氣味會招引昆蟲 D.夜晚，植物會分泌有害氣體【答案】A【解析】【分析】植物細(xì)胞利用氧，將細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生物體生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用；植物體在任何時候都要進(jìn)行呼吸作用，以便釋放能量維持生命活動的需要?！驹斀狻緼．植物在夜晚不能進(jìn)行光合作用，主要進(jìn)行呼吸作用，消耗氧氣，釋放二氧化碳，因此把盆栽大葉觀賞植物放在臥室內(nèi)過夜，不僅會使植物與人競爭氧氣，還會因植物的呼吸作用釋放的二氧化碳而使室內(nèi)空氣變得渾濁，從而影響人的健康，A符合題意。B．夜晚，植物的蒸騰作用非常微弱，其導(dǎo)致環(huán)境溫度降低也非常有限，不是植物不放在臥室的主要原因，B不符合題意。C．臥室是有紗門、紗窗隔絕昆蟲等小蟲飛入室內(nèi)，另外，這也不是植物不放在臥室的主要原因，C不符合題意。D．盆栽大葉觀賞植物不僅不會釋放有毒氣體，一般還可以凈化空氣，D不符合題意。故選A。23.下列做法不利于維持生物圈碳—氧平衡的是A.頒布有關(guān)法律，保護(hù)現(xiàn)有森林 B.大力植樹造林，實施退耕還林還草C.開展國際合作，限制二氧化碳排放 D.興建高耗煤企業(yè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展【答案】D【解析】【分析】植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣，從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對穩(wěn)定?！驹斀狻緼．頒布有關(guān)法律，保護(hù)現(xiàn)有森林，利于維持生物圈中碳一氧平衡，A正確。B．大力植樹造林，提高森林覆蓋率，實施退耕還林還草，利于維持生物圈中碳一氧平衡，B正確。C．維持生物圈中的碳-氧平衡是一個國際問題，只有開展國際合作，限制二氧化碳排放，才能更好地維持碳-氧平衡，C正確。D．興建高耗煤企業(yè)，會增加二氧化碳的排放，不利于維持生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡，D錯誤。故選D?！军c睛】此題考查了綠色植物的光合作用對維持生物圈中的碳-氧平衡的重要性。24.關(guān)于我國的植被現(xiàn)狀，有關(guān)說法不正確的是（）A.我國的植被中，森林占主體 B.熱帶雨林中的大部分植被都很高大C.對森林資源的利用不夠合理 D.裸子植物種類匱乏【答案】D【解析】【分析】我國主要的植被類型有以下幾種：草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林?！驹斀狻緼．在我國的植被中，森林占據(jù)了主體。全國林業(yè)用地面積為26329.5萬公頃，森林面積15894.1萬公頃，活立木蓄積量124.9億立方米，森林蓄積量112.7億立方米，森林面積和森林蓄積仍居世界前列，A正確。B．熱帶雨林植物種類特別豐富，終年常綠，大部分植株都很高大，B正確。C．我國植被面臨的主要問題：①森林覆蓋率低，人均占有量少，僅相當(dāng)于世界人均水平的1/5。②對森林資源的利用不夠合理，伐優(yōu)留劣，甚至亂砍濫伐，使森林生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)衰退的趨勢。③過度放牧使許多草場退化、沙化，C正確。D．中國是世界上裸子種類最豐富的國家之一，因此裸子種類匱乏不屬于我國植被面臨的主要問題，D錯誤。故選D。25.下列是某小組設(shè)計的校園綠化方案，其中不可行的是（）A.注意苗木的高低、色彩的搭配 B.盡量種植珍稀、名貴樹種C.選擇一些具有環(huán)保作用的植物 D.要注意苗木的生長周期【答案】B【解析】【分析】校園綠化應(yīng)納入學(xué)校各項工作的整體規(guī)劃之中，盡量不要對校園環(huán)境布局做大的改動。校園綠化主體要體現(xiàn)藝術(shù)性，要符合人們的審美要求，既要注重整體規(guī)劃，又要注意局部景點的藝術(shù)魅力，使整體環(huán)境和局部和諧統(tǒng)一?！驹斀狻緼．在校園里進(jìn)行綠化，要注意苗木的高低、大小和色彩的搭配，故A正確。B．所種植物必須著眼于長遠(yuǎn)規(guī)劃，在節(jié)省經(jīng)費、凈化環(huán)境方面，都要有其突出的優(yōu)點，爭取以最少的投入，獲最大的效益，但不一定要種植珍稀、名貴植物，故B錯誤。C．選擇一些具有環(huán)保作用的植物，在校園里進(jìn)行合理的綠化，故C正確。D．應(yīng)注意花草樹木的生長周期，做到相互協(xié)調(diào)，三季有花，四季有陰，故D正確。故選B。卷II（非選擇題，共50分）注意事項：1．答卷Ⅱ前，將密封線左側(cè)的項目填寫清楚。2．答卷Ⅱ時，將答案用黑色鋼筆或圓珠筆直接寫在試卷上。二、分析作答題（26題、27題、28題、29題、30題、31題共6個小題，每空1分，共40分）26.珠江三角洲中部的一些低洼地區(qū)，常年積水不退。當(dāng)?shù)爻浞掷米匀粭l件，在低洼易澇區(qū)挖地成塘，塘中養(yǎng)魚，基上種植果樹和花卉，以塘泥作果樹的肥料，桑葉養(yǎng)蠶，蠶糞做魚餌，塘基互養(yǎng)，形成水陸互養(yǎng)的基塘農(nóng)業(yè)人工生態(tài)系統(tǒng)。如圖所示，請分析回答有關(guān)問題：（1）從生態(tài)學(xué)角度分析，該人工生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和_________________部分組成的統(tǒng)一整體。（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是從水草、浮游植物、果樹等綠色植物開始的，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的_________________。（3）魚、鴨的糞便不僅可作為浮游動植物的養(yǎng)料，還可在產(chǎn)甲烷菌的作用下，一部分轉(zhuǎn)化為沼氣，另一部分轉(zhuǎn)化為水和無機(jī)鹽被水草和基堤上的作物吸收利用，從而促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的_________________。（4）不同食性的動物適合棲息在不同的水層，如青魚與鯽魚的食性相似，都生活在水體的底層，它們之間屬于_________________關(guān)系。（5）以基塘臺田為基礎(chǔ)，養(yǎng)殖較多的生物，既提高了該生態(tài)系統(tǒng)的_________________能力，也為人們提供更多的食物?！敬鸢浮浚?）非生物（2）生產(chǎn)者（3）物質(zhì)循環(huán)（4）競爭（5）自動調(diào)節(jié)##自我調(diào)節(jié)【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)包括非生物成分和生物成分。非生物成分如陽光、空氣、水、溫度、土壤等，是生物賴以生存的物質(zhì)和能量的源泉，為各種生物提供必要的營養(yǎng)物質(zhì)和必要的生存環(huán)境。生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費者主要指各種動物，動物直接或間接以植物為食，是消費者，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境，參與了物質(zhì)的循環(huán)。【小問1詳解】生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。基塘臺田既有空氣、水等非生物部分，也有水草、魚蝦等生物部分，所以基塘臺田是一個人工構(gòu)建的生態(tài)系統(tǒng)。【小問2詳解】水草和浮游植物能夠進(jìn)行光合作用，為植物體本身和其他生物提供物質(zhì)和能量，所以水草和浮游植物屬于生產(chǎn)者。【小問3詳解】魚、鴨的糞便不僅可作為浮游動植物的養(yǎng)料，還可在產(chǎn)甲烷菌的作用下，一部分轉(zhuǎn)化為沼氣，另一部分轉(zhuǎn)化為水和無機(jī)鹽被水草和基堤上的作物吸收利用，從而促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)?！拘?詳解】青魚與鯽魚的食性相似，有共同的食物來源，都生活在水體的底層，它們之間屬于競爭關(guān)系?！拘?詳解】生態(tài)平衡是一種動態(tài)的平衡，它依賴于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多，食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強。因此，以基塘臺田為基礎(chǔ)，養(yǎng)殖較多的生物，既提高了該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，也為人們提供更多的食物。27.玉露（圖甲）是一種小型多肉植物，葉片頂端呈透明或半透明狀，稱為“窗”，就像玉石一般晶瑩，圖乙是某興趣小組同學(xué)“制作并觀察玉露肉質(zhì)葉的表皮細(xì)胞臨時裝片”的實驗步驟圖；圖丙是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：（[]填序號）（1）從玉露葉表皮上撕取的材料，必須浸沒在載玻片上的_________________（填“清水”或“生理鹽水”）中，并用鑷子將其展平。（2）蓋蓋玻片時，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，然后再緩緩放平，這樣做的目的是____________________________________________________________________。（3）觀察發(fā)現(xiàn)視野中染色最深的結(jié)構(gòu)是圖丙中的[]_________________。（4）人口腔上皮細(xì)胞和玉露葉表皮細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是圖丙的_________________。（填序號）（5）野外生長的玉露，一般會埋藏在土壤中，只露出葉片頂部的“窗”，避免被強光曬傷和水分的大量蒸發(fā)，這屬于生物對環(huán)境的_________________（填“適應(yīng)”或“影響”）【答案】（1）清水（2）避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡（3）④細(xì)胞核（4）②④⑥⑦（5）適應(yīng)【解析】【分析】本題需要掌握“制作并觀察葉的表皮細(xì)胞臨時裝片”的實驗步驟。圖丙是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，①是細(xì)胞壁；②是細(xì)胞膜；③是葉綠體；④是細(xì)胞核；⑤是液泡；⑥是細(xì)胞質(zhì)；⑦是線粒體?！拘?詳解】玉露是植物，植物有細(xì)胞壁，制作植物細(xì)胞臨時裝片時在載玻片上滴的是清水。所以從玉露葉表皮上撕取的材料，必須浸沒在載玻片上的清水中，并用鑷子將其展平?！拘?詳解】蓋蓋玻片時，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，然后再緩緩放平，這樣操作可以使蓋玻片充分接觸載玻片上的液滴避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡?！拘?詳解】在制作玻片標(biāo)本時，給細(xì)胞染色的時候其實主要是給細(xì)胞核染色，所以觀察發(fā)現(xiàn)視野中染色最深的結(jié)構(gòu)是圖丙中的④細(xì)胞核?！拘?詳解】人的口腔上皮細(xì)胞是動物細(xì)胞，玉露葉表皮細(xì)胞是植物細(xì)胞，動物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是②④⑥⑦?！拘?詳解】野外生長的玉露，一般會埋藏在土壤中，只露出葉片頂部的“窗”，通過只露出葉片頂部的“窗”來避免被強光曬傷和水分的大量蒸發(fā)，這樣可以適應(yīng)環(huán)境更好地生存。28.金秋時節(jié)，楊杖子村的紅薯地里一片忙碌景象，產(chǎn)出的紅薯（圖甲）表皮光滑、營養(yǎng)豐富、口感香甜，是當(dāng)?shù)赜忻摹凹t薯村”。如圖所示，請回答下列問題：（1）圖乙表示紅薯葉中的某種生理過程，葉片是植物進(jìn)光合作用的主要部位，由葉脈、葉表皮和_________________組成。（2）紅薯植株以_________________和_________________為原料，通過光合作用制造有機(jī)物，有機(jī)物通過葉脈中的_________________（填“導(dǎo)管”或“篩管”）運輸?shù)綁K根中貯存起來。（3）從結(jié)構(gòu)層次來看，紅薯莖的表皮屬于_________________組織，塊根屬于_________________器官。（填“營養(yǎng)”或“生殖”）（4）種植作物時，為使作物的葉片能充分地接受光照，又不互相遮擋，應(yīng)做到_________________。（5）為了探究植物光合作用的產(chǎn)物，某同學(xué)利用圖丙裝置進(jìn)行實驗，一段時間后，觀察到有氣泡產(chǎn)生，快要熄滅的衛(wèi)生香遇到金魚藻在光下釋放出的氣體，立刻猛烈燃燒起來，這說明植物在光下產(chǎn)生了_________________?！敬鸢浮浚?）葉肉（2）①.二氧化碳##CO2②.水③.篩管（3）①.保護(hù)②.營養(yǎng)（4）合理密植（5）氧氣##O2【解析】【分析】1．葉片的結(jié)構(gòu)包括：葉肉、葉脈、表皮三部分。2．綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用?？梢姽夂献饔玫脑鲜嵌趸己退?；場所是葉綠體；條件是光；產(chǎn)物是：有機(jī)物和氧。3．植物的組織有：分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、機(jī)械組織、輸導(dǎo)組織。4．綠色開花植物的六大器官包括：營養(yǎng)器官（根、莖、葉）和生殖器官（花、果實、種子）?！拘?詳解】葉片的結(jié)構(gòu)包括：葉肉、葉脈、表皮三部分。葉肉中含有大量葉綠體是植物進(jìn)光合作用的主要部位?！拘?詳解】綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。可見光合作用的原料是二氧化碳和水。葉片光合作用制造的有機(jī)物，通過葉脈中的篩管運輸?shù)綁K根中貯存起來。小問3詳解】紅薯莖的表皮，具有保護(hù)功能，屬于保護(hù)組織。塊根與植物體生長過程中營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，有機(jī)物的制造有關(guān)，利于植株的生長，稱為營養(yǎng)器官?！拘?詳解】合理密植，有利于農(nóng)作物充分利用光能，提高光合作用效率。種植過密，植物葉片相互遮蓋，只有上部葉片進(jìn)行光合作用，種植過稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。因此，種植作物時，為使作物的葉片能充分地接受光照，又不互相遮擋，應(yīng)做到合理密植?！拘?詳解】光合作用能夠產(chǎn)生氧氣，氧氣有支持燃燒的作用。圖三中觀察到有氣泡產(chǎn)生，快要熄滅的衛(wèi)生香遇到金魚藻在光下釋放出的氣體，立刻猛烈燃燒起來，這說明植物在光下產(chǎn)生了氧氣。29.閱讀下列資料，回答有關(guān)問題：資料一：如果魚缸長期不換水，缸的內(nèi)壁上就會長出“綠膜”，水會變成綠色。資料二：某地修建了一座燃煤的火力發(fā)電廠，幾年后，這里許多苔蘚植物都不見了。資料三：某山坡的背陰處生有一種草本植物，其葉片下表面邊緣有許多褐色的隆起。（1）資料一所描述的植物類群，結(jié)構(gòu)簡單，沒有______等器官的分化。（2）苔蘚植物可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物，主要原因是：______。（3）根據(jù)資料三的描述，可知該草本植物屬于______植物，褐色隆起內(nèi)散落出來的小顆粒是______，落在適宜環(huán)境中就會萌發(fā)。（4）以上資料提及的植物類群，其共同特征是______。（填字母）A.都是多細(xì)胞生物 B.都生活在陸地上 C.都不能產(chǎn)生種子【答案】（1）根、莖、葉（2）葉只由一層細(xì)胞，有毒氣體可從背腹兩面侵入細(xì)胞，使苔蘚植物的生存受到威脅（3）①.蕨類②.孢子（4）C【解析】【分析】(1)藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠體。(2)苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，但體內(nèi)無輸導(dǎo)組織。(3)蕨類植物有了根、莖、葉的分化，并且體內(nèi)開始有了輸導(dǎo)組織，能為植株輸送營養(yǎng)物質(zhì)供植株生長利用，因此一般比較高大。【小問1詳解】魚缸長久不換水，魚的糞便等導(dǎo)致水中有機(jī)質(zhì)積累過多，水體富營養(yǎng)化，魚類呼吸產(chǎn)生大量的二氧化碳。供藻類植物進(jìn)行光合作用，造成藻類植物大里繁殖，從而使水變成綠色。藻類植物無根、莖、葉的分化?？梢?，資料一所描述的植物類群屬于藻類植物，結(jié)構(gòu)簡單，沒有根、莖、葉等器官的分化?！拘?詳解】苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，但體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，葉只由一層細(xì)胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活，因此我們常把苔蘚植物作為檢測空氣污染程度的指示植物?！拘?詳解】蕨類植物有根、莖、葉的分化，材料三中提到的應(yīng)該是蕨類植物，散落出來的褐色小顆粒是孢子，孢子屬于生殖細(xì)胞?！拘?詳解】資料提及的藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物三大類群，其共同特征是都不能產(chǎn)生種子，藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物三大類群都是用孢子繁殖，屬于孢子植物，AB不符合題意，C符合題意，故選C。30.平谷大桃是一張金名片，享有“中國名特優(yōu)經(jīng)濟(jì)林桃之鄉(xiāng)”稱號。圖是桃花及果實的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題（“[]”填序號）：（1）桃花的雌蕊由______________組成。（填序號）（2）桃花的花瓣大而鮮艷，整朵花有芳香的氣味，據(jù)此推測桃花靠______________（填“昆蟲”或“風(fēng)力”）傳粉，花粉是在[]______________中產(chǎn)生的。（3）花粉中的精子和[]______________中的卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵，這一過程叫做受精。（4）甜蜜爽口的桃肉是由圖中的[]______________發(fā)育來的。（5）根據(jù)以上信息推測，桃屬于______________植物。（填“裸子”或“被子”）【答案】（1）①②⑦（2）①.昆蟲②.④花藥（3）⑥胚珠（4）③子房壁（5）被子【解析】【分析】圖中：①柱頭，②花柱，③子房壁，④花藥，⑤花絲，⑥胚珠，⑦子房，據(jù)此分析解答?！拘?詳解】花蕊分為雄蕊和雌蕊。雄蕊包括④花藥和⑤花絲，花藥里有許多花粉。雌蕊包括①柱頭、②花柱和⑦子房，子房內(nèi)有一個或多個胚珠?；ㄈ铮ù迫锖托廴铮┡c果實和種子的形成有直接關(guān)系，它們是花的主要結(jié)構(gòu)?！拘?詳解】靠昆蟲為媒介進(jìn)行傳粉方式的稱蟲媒，借助這類方式傳粉的花，稱蟲媒花。多數(shù)有花植物是依靠昆蟲傳粉的，常見的傳粉昆蟲有蜂類、蝶類、蛾類、蠅類等。蟲媒花多具一下特點：①多具特殊氣味以吸引昆蟲；②多半能產(chǎn)蜜汁；③花大而顯著，并有各種鮮艷顏色等。桃花的花瓣大而鮮艷，整朵花有芳香的氣味，據(jù)此推測桃花靠昆蟲傳粉?；ǚ鄢墒旌髲蘑芑ㄋ幹猩⒙涑鰜砺涞酱迫镏^上?！拘?詳解】花粉落到柱頭上以后，在柱頭上黏液的刺激下開始萌發(fā)，長出花粉管?；ǚ酃艽┻^花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠?；ǚ酃苤械木与S著花粉管的伸長而向下移動，最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部。⑥胚珠里面的卵細(xì)胞，與來自花粉管的精子結(jié)合，形成受精卵過程，稱為受精?！拘?詳解】桃花在完成傳粉和受精兩個重要的生理過程以后，花的大部分結(jié)構(gòu)凋落，只有子房繼續(xù)發(fā)育，最終子房發(fā)育成果實，③子房壁發(fā)育成果肉，胚珠發(fā)育成種子。【小問5詳解】被子植物的種子有果皮包被，被子植物就是常說的綠色開花植物。根據(jù)以上信息推測，桃屬于被子植物。31.中國工程院院士袁隆平帶領(lǐng)青島海水稻研發(fā)中心團(tuán)隊在迪拜熱帶沙漠種植雜交水稻，這是全球首次在熱帶沙漠實驗種植水稻成功的案例。請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：（1）“要素物聯(lián)網(wǎng)模組”是成功在沙漠種植水稻的核心技術(shù)。該技術(shù)能將水稻所需的水、肥自動送達(dá)水稻根系，通過根尖的______________區(qū)吸收，再經(jīng)______________（填“導(dǎo)管”或“篩管”）運送到植株各部位。吸收的水大部分通過葉片上的______________散失到環(huán)境中，能提高大氣濕度，改善沙漠地區(qū)生態(tài)狀況。（2）水稻通過光合作用制造的______________能為人類提供食物和能量，提升沙漠地區(qū)糧食自給能力和糧食安全。（3）如果掐去水稻苗的頂端，幼苗就不再繼續(xù)向上生長了，主要原因是幼苗頂端含有大量的______________組織，去掉后細(xì)胞不再分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。（4）谷粒屬于穎果，是植物的______________器官。（填“營養(yǎng)”或“生殖”）（5）從微觀到宏觀，寫出植物體的結(jié)構(gòu)層次：__________________________________________?！敬鸢浮浚?）①.成熟②.導(dǎo)管③.氣孔（2）有機(jī)物（3）分生（4）生殖（5）細(xì)胞→組織→器官→植物體【解析】【分析】1．根尖是指從根的最先端到著生根毛這一段幼嫩部分。一般可以劃分為四個部分：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)。2．綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。3．分生組織細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力。能通過細(xì)胞的分裂和分化形成其他組織。4．綠色開花植物的六大器官包括：營養(yǎng)器官（根、莖、葉）和生殖器官（花、果實、種子）。5．細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細(xì)胞經(jīng)過細(xì)胞的分裂、分化產(chǎn)生了不同的組織。而不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。綠色開花植物有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官。所以植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體。小問1詳解】植物主要通過根尖的成熟區(qū)吸收土壤中的水分和無機(jī)鹽，導(dǎo)管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無機(jī)鹽由下而上輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)。其中絕大部分通過蒸騰作用散失到環(huán)境中，蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到植物體外的一個過程。葉片散失水分的“門戶”是氣孔，其開閉是由保衛(wèi)細(xì)胞控制的?！拘?詳解】綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程。水稻植株以二氧化碳和水為原料，通過光合作用制造的有機(jī)物，能為人類提供食物和能量，這大大提升了沙漠地區(qū)糧食自給能力和糧食安全?！拘?詳解】分生組織細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力。如果掐去水稻苗的頂端，幼苗就不再繼續(xù)向上生長了，主要原因是幼苗頂端含有大量的分生組織，去掉后細(xì)胞不再分裂產(chǎn)生新細(xì)胞?！拘?詳解】綠色開花植物通常有的六大器官是根、莖、葉、花、果實、種子組成。其中我們把根、莖、葉稱為營養(yǎng)器官，