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文檔簡介

初中學科家教服務協(xié)議范本合同編號:__________甲方(委托方):__________乙方(受托方):__________根據(jù)《中華人民共和國合同法》及相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定,甲乙雙方在平等、自愿、公平、誠實信用的原則基礎上,就甲方委托乙方提供初中學科家教服務事宜,達成如下協(xié)議:一、服務內(nèi)容1.1乙方根據(jù)甲方的需求,為甲方提供初中學科家教服務,包括(具體科目)等。1.2乙方應對甲方的子女進行一對一輔導,制定個性化的教學計劃,確保甲方子女的學業(yè)成績得到有效提升。1.3乙方應確保教學質(zhì)量和教學效果,遵守國家教育部門的相關(guān)規(guī)定,不得傳授違規(guī)、違紀的知識。二、服務時間2.1乙方向甲方提供的家教服務時間為每周(具體次數(shù))次,每次(具體時間)小時。2.2上課時間可根據(jù)甲方和乙方的實際情況進行協(xié)商調(diào)整,但應提前(具體時間)天通知對方。三、服務費用3.1乙方向甲方提供的家教服務費用為每小時(具體金額)元。3.2甲方應按照雙方約定的時間支付家教服務費用,逾期支付的,應按同期銀行貸款利率支付違約金。3.3乙方提供服務期間,如遇特殊情況需要增加服務時間或科目,雙方可協(xié)商調(diào)整費用。四、服務地點4.1乙方應在甲方指定的地點提供家教服務,如有變更,應提前與甲方協(xié)商。4.2乙方應保持教學環(huán)境的安靜、整潔,確保教學效果。五、保密條款5.1雙方在履行本協(xié)議過程中所獲悉的對方商業(yè)秘密、個人隱私等敏感信息,應予以嚴格保密。5.2保密期限自本協(xié)議簽訂之日起算,至協(xié)議終止或履行完畢之日止。六、違約責任6.1任何一方違反本協(xié)議的約定,導致協(xié)議無法履行或造成對方損失的,應承擔違約責任,向?qū)Ψ街Ц哆`約金,并賠償損失。6.2若乙方未按約定時間、質(zhì)量提供家教服務,甲方有權(quán)要求乙方及時改正或終止協(xié)議。七、協(xié)議的變更和終止7.1雙方同意,本協(xié)議一經(jīng)簽訂,非經(jīng)雙方協(xié)商一致,不得變更或解除。7.2在協(xié)議履行過程中,如遇不可抗力等因素導致無法繼續(xù)履行,雙方可協(xié)商終止協(xié)議。7.3協(xié)議終止后,乙方應立即停止提供家教服務,并歸還甲方支付的費用。八、爭議解決8.1雙方在履行本協(xié)議過程中發(fā)生的爭議,應通過友好協(xié)商解決;協(xié)商不成的,可以向有管轄權(quán)的人民法院起訴。八、其他約定9.1本協(xié)議一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份。9.2本協(xié)議自雙方簽字(或蓋章)之日起生效,有效期為(具體時間)年。甲方(蓋章):__________乙方(蓋章):__________代表(簽名):__________代表(簽名):__________簽訂日期:__________簽訂日期:__________一、附件列表:1.甲方(委托方)企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照復印件2.乙方(受托方)個人身份證復印件3.乙方(受托方)教師資格證書復印件4.初中學科家教服務課程大綱5.教學計劃和時間表6.家教服務費用支付憑證7.甲方(委托方)子女的學業(yè)成績單二、違約行為及認定:1.乙方未按約定時間、質(zhì)量提供家教服務,認定為違約行為。2.乙方傳授違規(guī)、違紀的知識,認定為違約行為。3.甲方未按約定時間支付家教服務費用,認定為違約行為。4.甲方未提供乙方所需的的教學環(huán)境和設施,認定為違約行為。5.雙方未按約定時間協(xié)商調(diào)整上課時間,認定為違約行為。三、法律名詞及解釋:1.合同法:指《中華人民共和國合同法》,是調(diào)整合同關(guān)系的基本法律。2.委托方:指甲方,為家教服務的委托者。3.受托方:指乙方,為家教服務的提供者。4.家教服務:指乙方為甲方提供的一對一輔導服務。5.違約金:指違約方按照約定向守約方支付的賠償金。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法:1.問題:乙方因故無法按約定時間提供家教服務。解決辦法:提前與甲方溝通,協(xié)商調(diào)整上課時間。2.問題:甲方未按約定時間支付家教服務費用。解決辦法:乙方應及時與甲方溝通,催促支付費用。3.問題:教學環(huán)境不佳,影響教學效果。解決辦法:甲方應確保提供適宜的教學環(huán)境,必要時進行場地更換。4.問題:乙方教學質(zhì)量不達標,甲方子女成績未提升。解決辦法:乙方應根據(jù)實際情況調(diào)整教學方法,甲方有權(quán)要求乙方改進。5.問題:雙方在協(xié)議履行過程中發(fā)生爭議。解決辦法:通過友好協(xié)商解決,協(xié)商不成的,可以向有管轄權(quán)的人民法院起訴。五、所有應用場景:1.甲方為尋求優(yōu)質(zhì)家教服務的家長,乙方為有教學經(jīng)驗的教師。2.甲方子女處于初中階

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