活動的橋教案7篇

/活動的橋教案精選7篇活動的橋教案篇1活動目標(biāo)1．讓幼兒探究影子，取得有關(guān)影子形成、變動的實在體檢。2．進(jìn)展幼兒的察看力、想象力。3．激發(fā)幼兒探究影子現(xiàn)象的喜好和古怪心?；顒訙?zhǔn)備1．一只燈或手電筒等光源。（作手影游戲用）2．幼兒用書畫面“這些手影像什么”?；顒舆^程1．激發(fā)幼兒對影子的注意?！靶』锇?，你見過影子嗎？”“什么時候會有影子？”（太陽光、電燈光照著我們的時候就有影子了）“還有什么東西有影子？”（樹、花、房子、動物等）“為什么會有影子呢？”（幼兒猜想并討論）用手電筒做試驗，使幼兒知道由于物體擋住了光就有了影子。2．引導(dǎo)幼兒察看物體的影子及變動“請你到外面看看本身的影子是什么樣的？”“請你再找一找、看一看，還發(fā)覺了哪些影子？它們是什么樣的？會不會變？為什么會變？怎么樣就使本身沒有影子了？”（我們把光的位置更改了，影子變會更改，躲到陰暗處，就沒有影子了。讓幼兒更改光照的位置察看影子的變動）3．引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書，玩手影游戲。“下面我們來玩手影游戲。老師用手做一個影子，讓你們猜這是什么？然后再跟老師學(xué)著做好嗎？”師生共同做手影游戲?！拔覀冏兞诉@么多手影，你們知道為什么會有這么多不同手影嗎？”（手的不同姿勢形成了不同的影子）活動建議啟發(fā)幼兒注意晚上在道路上，路燈照著本身的影子有什么變動?；顒拥臉蚪贪钙?活動目標(biāo)：1.了解幼兒園了解園長,會計,保健老師的勞動內(nèi)容和工作態(tài)度，培育幼兒尊敬他們的情感。2.引導(dǎo)幼兒依據(jù)本身的生活印象，運用多種手段反映出簡單情節(jié)，促進(jìn)幼兒創(chuàng)新本領(lǐng)的進(jìn)展。一、開始部分談話引入活動主題。1.老師通過提問，組織幼兒討論，引發(fā)幼兒參加活動的喜好。老師用語參考：你們上幼兒園已經(jīng)很長時間了，你們能說出幼兒園是干什么的嗎？幼兒園里都有誰？老師中是否都帶班呢？不帶班的老師與我們的成長（生活和學(xué)習(xí)）有那些關(guān)系呢？你們想了解嗎？怎樣才能了解得到呢？（引導(dǎo)本領(lǐng)強(qiáng)的幼兒說出通過訪問來了解）2.幼兒就怎樣訪問進(jìn)行討論，老師幫忙歸納。二、中心部分（一）幼兒自由結(jié)伴討論，老師以參加者的身份加入討論。（二）有目的的幫忙幼兒歸納出：首先要到他們的工作的地方去，去的時候要輕輕敲門，得到允許后方可入內(nèi)。在主人的布置下站好或坐好，有禮貌地提問，安靜地傾聽。要向接待的人有禮貌地板致以問候，如：老師，你好。要禮貌地板找尋被采訪者，然后向被采訪者作自我介紹，向被采訪者講清本身是來干什么的，如：我們想了解一下您在幼兒園的什么部門工作？這個工作和我們的學(xué)習(xí)與生活有什么關(guān)系？（三）采訪活動1.全班分為三大組，每組實行自薦和推選相結(jié)合的方法，選出組長。知道組員要服從組長的指令。2.由組長帶領(lǐng)組員去訪問，老師以參加者的身份跟隨他們?nèi)?，提出建議，幫忙幼兒完成采訪任務(wù)。3.訪問結(jié)束，幼兒有禮貌地獻(xiàn)上一朵大紅花，表示大家對老師的敬意。（四）交流訪問的結(jié)果，并進(jìn)行小結(jié)。1.全班聚集在一起，由三位組長相互敘述采訪的結(jié)果，其他組員增補(bǔ)，以達(dá)到交流的目的。2.小組代表進(jìn)行記錄。2.老師引導(dǎo)本領(lǐng)強(qiáng)的幼兒小結(jié)出：在幼兒園里，我們的學(xué)習(xí)，生活得這么好是由于有很多人在為我們辛勤地勞動。我們要尊敬他們。三、結(jié)束部分激勵幼兒分為兩組，將老師每天要做什么和如何尊敬老師用繪畫的方式畫出來。活動的橋教案篇3中班音樂活動：我愛洗澡活動目標(biāo)：1.體驗洗澡的歡快，養(yǎng)成愛洗澡的習(xí)慣。2.能夠大膽想象，創(chuàng)編洗澡的舞蹈動作，并能隨音樂表演活動準(zhǔn)備：1.老師用大盆及洗澡用具，幼兒用浴花人手一個。2.布置場景3.多媒體課件活動過程：1.導(dǎo)入活動在《我愛洗澡》音樂的伴奏下，幼兒手拿浴花進(jìn)入活動室2.出示大盆、香皂等物品，認(rèn)得洗澡用具3.放課件：《兩個寶寶洗澡澡》師：有兩個特別可愛的寶寶，他們也很愛好洗澡，我們一起來看看吧!提問：媽媽幫寶寶洗了哪些地方??？4.引導(dǎo)幼兒運用已有閱歷，結(jié)合兒歌，創(chuàng)編洗澡的動作。洗洗我的頭呀，一、二、三；洗洗我的胳膊，一、二、三；洗洗我的小腿，一、二、三；洗洗我的屁股，一、二、三；洗洗我的后背，一、二、三；5.討論洗澡的好處，并放課件進(jìn)行小結(jié)。①洗澡可以使我們干凈，這樣我們就會很舒適②運動后會出汗，皮膚上就有污垢，污垢就簡單產(chǎn)生細(xì)菌，對皮膚不好。③常常洗澡干凈的皮膚可以放出“溶菌霉”除去細(xì)菌，保護(hù)我們的皮膚。6.老師完整表演舞蹈，幼兒賞識。7.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈①結(jié)合兒歌，幼兒學(xué)習(xí)舞蹈基本動作。②老師手持“大淋浴頭”利用游戲的形式，反復(fù)練習(xí)教難把握的動作.8.老師和幼兒完整跟音樂跳9.老師和幼兒手持浴花站好位置表演，請大家賞識10.老師和幼兒手持浴花在音樂伴奏下走出活動室做動作，結(jié)束活動。活動的橋教案篇4活動目標(biāo)：1、通過看錄象、呈現(xiàn)媽媽的作品，知道媽媽掛念珍惜本身，媽媽本領(lǐng)大。2、嘗試用語言等多種方法，表達(dá)對媽媽的感謝之情。3、愛本身的媽媽，并為本身的媽媽感到自負(fù)?；顒訙?zhǔn)備：1、錄像（媽媽在家中為寶寶做的一系列事情）。2、收集媽媽的作品，如織的毛衣等3、聯(lián)系媽媽來園參加活動。活動過程：一、布置“媽媽的作品展”，請幼兒一起來參觀，引起喜好。“你們看，這里放了些什么呀？”“你們知道這些都是誰的作品嗎？”“媽媽的本領(lǐng)大不大呀？”二、組織幼兒談?wù)摚何业膵寢屨婺芨?。“誰來夸夸你的媽媽，告知大家你的媽媽的本領(lǐng)?！闭堄變河谜Z言介紹本身的媽媽的姓名，讓幼兒夸獎本身的媽媽，說說媽媽的本領(lǐng)，引發(fā)自負(fù)感。三、幼兒看錄像并聽媽媽介紹，初步了解媽媽是怎樣掛念寶寶的?！拔覀儊砜匆豢磱寢屖窃鯓觼頀炷钗覀冃』锇榈摹！?、看完錄像后提問：①清晨媽媽是怎樣掛念寶寶的？②媽媽下班回來后，還要做些什么事？③晚上媽媽又是怎樣掛念寶寶的？2、請個別幼兒的媽媽說說本身是怎樣照料孩子的讓孩子感知媽媽的關(guān)愛和辛苦?！澳乾F(xiàn)在我們歡迎媽媽來說說她是怎樣來掛念你們的？她為你們做了些什么事？”3、小結(jié)：媽媽們都很掛念本身的孩子，除了努力工作以外，還要照料你們，特別辛苦。四、嘗試用多種方法表達(dá)對媽媽的愛。1、“媽媽這么掛念我們，我們應(yīng)當(dāng)怎樣來感謝媽媽呢？”激勵幼兒用本身的方式來表達(dá)對媽媽的感謝，例如：說說感謝的話；親一親媽媽；為媽媽做一些事；送給媽媽禮物等。2、實踐活動：請幼兒將大紅化送給本身的媽媽，并說上一句感謝的話。3、集體給媽媽送上一首歌曲《好媽媽》，表達(dá)愛媽媽的感情?！拔覀儊沓皇赘杞o媽媽聽吧?！盎顒拥臉蚪贪钙?活動目標(biāo)：1、激勵幼兒大膽操作，發(fā)覺無縫的蛋寶寶是捏不碎的科學(xué)道理。2、引導(dǎo)幼兒積極探究“蛋寶寶易碎卻捏不碎”的隱秘。3、通過活動進(jìn)展幼兒的察看力和動手本領(lǐng)活動準(zhǔn)備：1、蛋若干，小碗人手一個（碗里有縫和無縫的蛋人手一個，且種類相同，如均為雞蛋或鴨蛋）2、木頭積木、不銹鋼小勺等工具活動過程：1、玩一玩，想一想1）供應(yīng)各種工具（木頭積木、不銹鋼小勺等），請幼兒用本身的方法把蛋弄碎。2）說說本身是怎樣把雞蛋弄碎的？你覺得把雞蛋敲碎簡單嗎？2、找不同找找碗里的蛋有什么不一樣？3和蛋寶寶比氣力1）分別用力捏有縫和沒縫的蛋2）想想哪個蛋破了？為什么會破？4、閱歷共享：幼兒陳述試驗結(jié)果：無縫的蛋寶寶捏不碎。活動反思：老師在選擇敲蛋的工具時，選擇了比較堅固結(jié)實的木頭積木，不銹鋼的勺子由于有一條扁平的邊，所以幼兒不需要用很多氣力就能用這些工具把蛋寶寶敲碎。這為幼兒得出“蛋寶寶很簡單碎”的結(jié)論供應(yīng)了前提，接下來，假如碗里放的蛋大小形狀不一，會在引導(dǎo)幼兒察看時不能適時捉住察看重點在與是否有縫，會影響下一環(huán)節(jié)的進(jìn)行，并誤導(dǎo)幼兒的察看小結(jié)。所以，科學(xué)活動的順當(dāng)打開，環(huán)節(jié)中各項物品的準(zhǔn)備、取用都是很有講究的。活動的橋教案篇6班會主題：勞動最光榮班會思想：勞動一日可得一天的熟睡，勞動一世可得幸福的長眠。的確，只有親自參加勞動的人，才能敬重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來制造。勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為二十一世紀(jì)的青年同學(xué)，更應(yīng)當(dāng)酷愛公益勞動，珍惜勞動成果，弘揚(yáng)“勞動光榮”的精神。班會目的：1、使同學(xué)進(jìn)一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進(jìn)一步培育同學(xué)為人民服務(wù)、酷愛公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。2、使同學(xué)進(jìn)一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培育同學(xué)養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習(xí)慣，并體現(xiàn)在日常生活中。班會內(nèi)容：1、全班學(xué)習(xí)演唱歌曲《勞動最光榮》2、同學(xué)表演勞動主題小品3、同學(xué)講名人勞動故事4、同學(xué)勞動詩歌朗誦5、班長宣讀《勞動光榮，懈怠可恥》倡議書，倡議同學(xué)們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，在日常生活中酷愛公益勞動、珍惜勞動成果。6、“酷愛公益勞動，珍惜勞動成果”橫幅簽名活動，同學(xué)們簽名宣誓，做酷愛勞動、珍惜勞動成果，為將來建設(shè)祖國而努力學(xué)習(xí)的好少年。活動的橋教案篇7活動目標(biāo)：1、依據(jù)家鄉(xiāng)的外形，味道等特征設(shè)計包裝圖案。2、嘗試用各種材質(zhì)裝飾包裝盒，體驗做手工的歡快?；顒又攸c：依據(jù)家鄉(xiāng)的外形，味道等特征設(shè)計包裝圖案?；顒与y點：嘗試用各種材質(zhì)裝飾包裝盒，體驗做手工的歡快?；顒訙?zhǔn)備：特產(chǎn)盒子、教學(xué)剪刀、畫紙、蠟筆。活動過程：一、出示盒子，引出課題。1、把特產(chǎn)盒子散放在教室四周（也可以放在不同的地方）。老師：看看我們教室里多了什么呀？它們是用來做什么的呢？2、逐一出示包裝盒，引導(dǎo)幼兒察看，說說它是裝什么特產(chǎn)的。老師：你們怎么看出來這盒子里裝的是什么呢？這個盒子上面畫的是什么？是什么意思呀？它是裝什么的呀？這個盒子上的圖片是什么呢？上面寫的是什么字呀？3、老師：盒子外面要畫上里面裝的東西的圖片，畫上去，大家才知道里面裝的是什么。還要在盒子上名字。盒子里假如是很好吃的東西，要把東西得讓讓覺得很好吃，假如是很香的東西，要畫得很美麗，讓人感覺到它的香味。二、幼兒觀看幼兒用書。1、幼兒觀看書上的盒子，說說書上的盒子是怎么設(shè)計的。2、老師：書上有很多美麗的盒子，我們來看看它們是怎么畫的，用了什么顏色。三、幼兒看掛圖的制作步驟，進(jìn)行包裝盒的制作。1、幼兒討論制作的內(nèi)容。老師：我們的家鄉(xiāng)有很多特產(chǎn)，想請小伙伴來設(shè)計盒子，你想怎么設(shè)計呢？（幼兒討論家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，并說說本身想設(shè)計的主題。）2、出示材料，介紹材料。老師：老師這里有空白的紙盒、畫筆、剪刀、白乳膠，請小伙伴看