浙教版八年級科學(下)第三章《氧氣和二氧化碳》檢測題(含答案)

浙教版八年級科學(下)第三章《氧氣和二氧化碳》檢測題(含答案)第第頁浙教版八年級科學（下）第三章《氧氣和二氧化碳》檢測題一、單項選擇題1.下列關于氧氣的說法中正確的是

（

）A．氧氣能支持燃燒，可作燃料。B．氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應。C．水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存。D．帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃。2.人的生存離不開氧氣，下列有關氧氣的說法不正確的是（

）A．用含有氧元素的物質(zhì)反應才有可能產(chǎn)生氧氣B．夏天魚池內(nèi)開啟增氧泵，是因為溫度升高，氧氣在水中溶解量減少C．硫在O2里燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰D．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性3.悶熱的夏天,池塘里的魚總是游到水面上,這一現(xiàn)象發(fā)生的原因是（

）A．夏天的魚特別喜歡游在水面上B．夏天水溫高，魚游到水面上乘涼C．夏天水溫高，水中缺少氧氣D．夏天水面上營養(yǎng)特別豐富4.下列氧氣的性質(zhì)屬于化學性質(zhì)的是（

）A．氧氣的密度比空氣大B．氧氣不易溶于水C．蠟燭能在氧氣中燃燒D．氧氣在一183℃時變?yōu)榈{色液體5.用下列方法制取氧氣，其中屬于物理變化的是（

）A．加熱氧化汞B．分離液態(tài)空氣C．電解水D．分解過氧化氫6.如右圖，燒杯中盛有80℃的熱水，杯底放有一小粒白磷，當將一支大試管迅速插入水中并罩住白磷時，白磷立即燃燒起來。該實驗說明燃燒需要（

）A．水B．氧氣C．可燃物D．溫度達到著火點7.實驗室常用下圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量。下列說法正確的是（

）A．紅磷燃燒會產(chǎn)生濃厚的白煙B．燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭C．紅磷燃燒結(jié)束后，可以立即打開止水夾D．本實驗可以證明空氣含有氮氣、氧氣、二氧化碳和稀有氣體8.實驗操作要規(guī)范，否則會影響實驗效果，甚至可能發(fā)生安全事故。以下操作規(guī)范的是（

）

A．加熱硫酸銅晶體B．收集氧氣C．食鹽結(jié)晶D．移走蒸發(fā)皿9.小王想用雙氧水和二氧化錳嘗試直接利用右圖所示裝置制取并收集一瓶氧氣，你認為正確的操作應該是（

）

A．選擇C、B裝置，連接dc

B．選擇A、B裝置，連接ac

C．選擇C、B裝置，連接db

D．選擇A、B裝置，連接ab10.下圖是實驗室氧氣制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作，其中正確的是（

）

11.如圖所示，過氧化氫（H2O2）在催化劑二氧化錳的作用下，迅速分解放出大量氧氣，下列現(xiàn)象正確的是（

）A．氣球脹大，紅墨水左移B．氣球縮小，紅墨水右移C．氣球脹大，紅墨水右移D．氣球縮小，紅墨水左移12.下列反應中屬于化合反應的是（

）A．煅燒石灰石：CaCO3=CaO+CO2↑B．用稀鹽酸除鐵銹：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2OC．實驗室制取二氧化碳：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑D．二氧化碳溶于水：H2O+CO2=H2CO313.如右圖為實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置。在實驗過程中，當觀察到氣泡在導氣管口連續(xù)、均勻地冒出時，才開始收集氣體，其目的是（

）A．為了檢驗該實驗裝置的氣密性B．為了提高收集到的氧氣的純度C．防止水槽中的水倒吸使試管破裂D．防止高錳酸鉀顆粒進入導氣管14.實驗室用右圖所示裝置制取和收集O2，下列操作不正確的是（

）A．將KMnO4用紙槽裝入試管中B．連接好裝置，然后加熱，出現(xiàn)氣泡時立即收集O2C．待集氣瓶充滿O2，蓋好玻璃片后，再移出水面，正放在桌面D．實驗結(jié)束時，要先將導管移出水槽，后熄滅酒精燈15.科學實驗室的鉛蓄電池中裝有硫酸，如果不慎將硫酸灑到大理石地面上，會發(fā)出嘶嘶聲并有氣體產(chǎn)生，這種氣體能使澄清石灰水變渾濁。這種氣體是（

）A．N2B．CO2C．H2D．O216.同學們?yōu)榱颂骄刻岣叽蟀撞说漠a(chǎn)量的方法，做了一個實驗：選擇大白菜作為研究對象進行實驗。他們在三個溫室中分別種植相同數(shù)量、生長狀況相似的大白菜幼苗，溫度和二氧化碳濃度的控制情況如表所示。如果要研究溫度對栽培大白菜產(chǎn)量的影響，應選擇哪幾組進行對照實驗（

）A、①③

B、②③

C、①②

D、①②③17.某種牽?；ㄇ宄砍史奂t色，下午變?yōu)樗{紫色。原因是清晨該牽?；毎麅?nèi)CO2含量較高，細胞液呈酸性；下午細胞內(nèi)C02含量較低。由此推測，該牽?；ㄖ泻心苁蛊渥兩奈镔|(zhì)，這種物質(zhì)的性質(zhì)類似于（

）A．碘溶液B．酚酞試液C．石蕊試液D．硫酸溶液SO2的質(zhì)量(g)688上述實驗中，第

次實驗恰好完全反應；第

次實驗中硫有剩余

；

（2）上述實驗中，第

次實驗中氧氣有剩余，剩余克。30.小明想做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，并收集純凈的氣體”的實驗。

（1）他查閱了相關資料，獲得了如下信息：碳酸氫鈉（NaHCO3）溶液可以吸收氯化氫氣體，有關反應的化學方程式：NaHCO3＋HCl＝NaCl＋H2O＋CO2↑

（2）他設計了以下裝置進行實驗：

請你回答下列問題：

（1）寫出圖中帶序號儀器的名稱：①

②

（2）根據(jù)我們所學的知識，你認為A裝置和D裝置相連并觀察到

現(xiàn)象時，就可以證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽。

（3）小明想用E裝置收集實驗產(chǎn)生的二氧化碳，則氣體應該從端通入（h或i）。實驗室制取二氧化碳的化學方程式為：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑。150克碳酸鈣與足量的鹽酸反應，可生成二氧化碳多少升？消耗10%的鹽酸多少克？（在該條件下，二氧化碳的密度為1.96克/升）31.用右圖氣體發(fā)生裝置制取二氧化碳，小明把石灰石和100克稀鹽酸裝進發(fā)生器中，用天平稱量發(fā)生器和里面物質(zhì)的總質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)總質(zhì)量的減小值m與反應時間t的關系如右圖所示，反應結(jié)束后還有少量石灰石剩余。請根據(jù)圖像完成下列各題：

（1）最終生成二氧化碳的質(zhì)量為

克。

（2）所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？（要求列式計算）

（3）反應后溶液的質(zhì)量為

克。

（4）要配置實驗所用的稀鹽酸需37%、密度為1.18克/cm3的濃鹽酸

毫升。32.小蓉同學為測定某兒童咀嚼片中碳酸鈣的含量標注是否屬實，她取出4片片劑，研碎后放入燒杯中，然后逐滴加入稀鹽酸，至不再放出氣體為止，共用去稀鹽酸40.0g，稱量燒杯中剩余物質(zhì)量為47.8g（不含燒杯質(zhì)量），假定咀嚼片中除碳酸鈣外其它成分不與鹽酸反應，請幫她求出：

（1）生成二氧化碳的質(zhì)量。

（2）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

（3）通過計算判斷該咀嚼片中碳酸鈣的含量標注是否屬實。浙教版八年級科學（下）第三章《氧氣和二氧化碳》檢測題參考答案單項選擇題12345678910CDCDBBACDA11121314151617181920DDBBBCCCBB填空簡答題A.氧氣B.木炭C.二氧化碳D.硫(1)BE(2)(3)把澄清石灰水加入該集氣瓶，振蕩，若出現(xiàn)渾濁，則證明該氣體是二氧化碳。（合理即可）(1)分液漏斗集氣瓶（2）BC(3)過濾（4）AD集氣瓶口有氣泡冒出（1）酒精燈鐵架臺（2）檢查裝置的氣密性（3）AC(4)氧氣難溶于水氧氣密度比空氣大26.（1）鐵架臺長頸漏斗（2）BE（3）將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察是否復燃燃燒不燃燒必須有氧氣作助燃劑（4）AD（5）cd(1)BF(2)B(3)CA(4)紫色石蕊試液變紅色28.（1）（2）助燃性操作簡便、節(jié)能、安全等（3）防止集