3.3天氣系統(tǒng)-鋒與天氣教案2023-2024學(xué)年高中地理湘教版（2019）選擇性必修1

天氣系統(tǒng)--鋒與天氣教材分析∶鋒面系統(tǒng)是降水類型中鋒面雨的進(jìn)一步深入探究，同時(shí)又為后續(xù)的鋒面氣旋的學(xué)習(xí)提供知識(shí)儲(chǔ)備，具有承上啟下的作用。教材首先闡述了“氣團(tuán)”這一基本概念，并從氣團(tuán)運(yùn)動(dòng)的角度引出“鋒”的概念和分類：鋒是冷、暖氣團(tuán)相互作用的過(guò)渡地帶，鋒面兩側(cè)空氣的溫度、濕度、氣壓都有明顯的差異，所以在鋒面附近常伴有云、雨、大風(fēng)等天氣現(xiàn)象。根據(jù)鋒面兩側(cè)冷、暖氣團(tuán)的移動(dòng)方向不同，可將鋒分為冷鋒、暖鋒和準(zhǔn)靜止鋒等類型。然后教材運(yùn)用示意圖，直觀的展示了冷鋒、暖鋒的形成過(guò)程、天氣變化特征，并列舉了我國(guó)典型的鋒面活動(dòng)天氣：北方夏季的暴雨、冬季暴發(fā)的寒潮、長(zhǎng)江中下游地區(qū)的梅雨等。78～79頁(yè)的“活動(dòng)”設(shè)置，其目的是對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納與總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。學(xué)情分析:高二學(xué)生遷移能力和空間想象能力較強(qiáng)，并且已經(jīng)學(xué)習(xí)了鋒面雨，具有一定的知識(shí)基礎(chǔ)。教法與學(xué)法∶教法：講授法、討論法、練習(xí)法、實(shí)驗(yàn)法學(xué)法：自主學(xué)習(xí)法、探究學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法等教學(xué)目標(biāo)∶區(qū)域認(rèn)知：以新疆、河北等地區(qū)的沙塵天氣為例，探究不同地區(qū)同一時(shí)刻的天氣現(xiàn)象，以及同一時(shí)刻不同地區(qū)的天氣現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生從具體區(qū)域角度出發(fā)分析地理知識(shí)。地理實(shí)踐力：課堂設(shè)置冷暖氣團(tuán)相遇小視頻，以冷鋒為例，解決暖鋒和準(zhǔn)靜止鋒的天氣現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。綜合思維：全面分析冷鋒過(guò)境對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)的影響，培養(yǎng)學(xué)生全面的思維能力。人地協(xié)調(diào)觀：理解鋒面系統(tǒng)對(duì)人類生產(chǎn)生活產(chǎn)生的影響，提高對(duì)鋒面系統(tǒng)的重視程度，樹(shù)立科學(xué)應(yīng)對(duì)措施，培養(yǎng)人地協(xié)調(diào)觀。教學(xué)重難點(diǎn)∶教學(xué)重點(diǎn)：鋒的形成、鋒的類型和鋒帶來(lái)的天氣變化教學(xué)難點(diǎn)：鋒面系統(tǒng)對(duì)人類生產(chǎn)生活產(chǎn)生的影響和冷鋒、暖鋒、準(zhǔn)靜止鋒過(guò)境帶來(lái)的天氣變化教學(xué)過(guò)程∶上課，同學(xué)們好，請(qǐng)坐！一、導(dǎo)入中央氣象臺(tái)于2024年2月25日發(fā)布了一則關(guān)于氣象的新聞，我們一起看看出現(xiàn)了什么樣的天氣狀況（點(diǎn)開(kāi)視頻），3月份央視網(wǎng)也發(fā)布了北方大部分地方有沙塵天氣的新聞。請(qǐng)同學(xué)們思考：今年2月份的降水降溫天氣和3月份的沙塵天氣是受哪些天氣系統(tǒng)的影響呢？讓我們一起進(jìn)入鋒面系統(tǒng)與天氣的學(xué)習(xí)【板書(shū)：天氣系統(tǒng)--鋒與天氣】二、新課講授（一）氣團(tuán)承轉(zhuǎn)：氣團(tuán)是形成鋒面的基本要素。那什么是氣團(tuán)呢？解釋定義、分類、性質(zhì)（氣溫、氣壓和濕度）（二）鋒的形成【探究】現(xiàn)實(shí)生活中冷暖氣團(tuán)相遇會(huì)產(chǎn)生怎樣的自然現(xiàn)象呢？由于現(xiàn)實(shí)生活中的冷暖氣團(tuán)空間范圍巨大，我們不好觀察，因此我們通過(guò)動(dòng)態(tài)短視頻來(lái)了解學(xué)習(xí)。（播放視頻）有哪位同學(xué)說(shuō)說(shuō)在視頻中你發(fā)現(xiàn)了什么？原因是什么呢？解答：冷暖氣團(tuán)相遇，暖氣團(tuán)會(huì)爬升至冷氣團(tuán)之上。冷暖氣團(tuán)會(huì)有一個(gè)相交面即鋒面?！菊故句h面示意圖】由于冷氣團(tuán)的密度大于暖氣團(tuán)，二者接觸時(shí)暖氣團(tuán)被迫抬升，冷暖氣團(tuán)二者之間形成一個(gè)界面，即鋒面，鋒面與地面的交線我們稱為鋒線，一般把鋒面和鋒線統(tǒng)稱為鋒。并且暖氣團(tuán)在被迫抬升的過(guò)程中，由于氣溫降低，水汽凝結(jié)，降水的可能性較大。（三）鋒的類型及鋒與天氣承轉(zhuǎn)：現(xiàn)實(shí)生活中冷暖氣團(tuán)勢(shì)力有強(qiáng)有弱，因?yàn)殇h又有三種基本類型，【PPT展示：鋒的類型】承轉(zhuǎn)：在新聞中，主持人提及25日新一輪冷氣團(tuán)會(huì)帶來(lái)降水降溫，這其實(shí)就是哪種鋒面系統(tǒng)類型呢？非常好，它是冷氣團(tuán)主動(dòng)移向暖氣團(tuán)，是典型的冷鋒天氣系統(tǒng)。通過(guò)動(dòng)圖展示并講解冷鋒的符號(hào)、降水位置、降水特點(diǎn)。通過(guò)小組探究，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并總結(jié)冷鋒過(guò)境前、過(guò)境時(shí)、過(guò)境后氣溫、氣壓的變化。通過(guò)“我是天氣預(yù)報(bào)員”這個(gè)活動(dòng)，使學(xué)生自己能夠說(shuō)一說(shuō)：武陟縣城區(qū)冷鋒過(guò)境的天氣變化情況（從氣溫、氣壓、天氣現(xiàn)象來(lái)表述）。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)總結(jié)我國(guó)常見(jiàn)的冷鋒天氣系統(tǒng)。例如：北方夏季的暴雨、冬季的寒潮、冬春季節(jié)的沙塵暴、一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒等。思考：為什么同樣是冷鋒天氣影響，會(huì)形成沙塵暴這樣干燥的天氣和暴雨這樣濕潤(rùn)的天氣的差異？學(xué)生回答：取決于暖氣團(tuán)中的水汽含量。探究活動(dòng)：此次冷鋒過(guò)境，部分地區(qū)出現(xiàn)降水降溫天氣，請(qǐng)繼續(xù)以小組為單位，思考此次鋒面系統(tǒng)帶來(lái)的降水對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)影響？學(xué)生回答：在降雪之后，麥田上覆蓋一層雪，冷空氣進(jìn)不去，還能防止土壤中的熱量散發(fā)，從而起到保溫的作用，防止小麥在越冬期間出現(xiàn)凍害。師答：同學(xué)們回答的非常全面，看來(lái)思考的很深入。降溫天會(huì)使得農(nóng)業(yè)減產(chǎn)，導(dǎo)致農(nóng)民損失慘重，而習(xí)總書(shū)記在大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，實(shí)現(xiàn)共同富裕，離不開(kāi)對(duì)三農(nóng)問(wèn)題的關(guān)注，因此，加強(qiáng)對(duì)鋒面系統(tǒng)的了解和預(yù)報(bào)，是十分必要的。鋒面系統(tǒng)除了冷鋒，還有暖鋒和準(zhǔn)靜止鋒，請(qǐng)同學(xué)們以冷鋒的學(xué)習(xí)為依據(jù)探究，接著學(xué)習(xí)暖鋒及其過(guò)境帶來(lái)的天氣變化。通過(guò)動(dòng)圖展示并講解暖鋒的符號(hào)、降水位置、降水特點(diǎn)。通過(guò)小組探究，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并總結(jié)暖鋒過(guò)境前、過(guò)境時(shí)、過(guò)境后氣溫、氣壓的變化。通過(guò)“我是天氣預(yù)報(bào)員”這個(gè)活動(dòng)，使學(xué)生自己能夠說(shuō)一說(shuō)：武陟縣城區(qū)暖鋒過(guò)境的天氣變化情況（從氣溫、氣壓、天氣現(xiàn)象來(lái)表述）。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)總結(jié)我國(guó)常見(jiàn)的暖鋒天氣系統(tǒng)。例如：一場(chǎng)春雨一場(chǎng)暖等。承轉(zhuǎn)：請(qǐng)所有同學(xué)一起做個(gè)小游戲--找茬。通過(guò)展示冷暖鋒動(dòng)態(tài)圖，讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)冷暖鋒區(qū)別。學(xué)生回答：1.根據(jù)符號(hào)判斷；2.根據(jù)氣團(tuán)移動(dòng)方向判斷；3.根據(jù)鋒面坡度判斷；4.根據(jù)雨區(qū)位置判斷。承轉(zhuǎn)：若鋒面兩側(cè)的冷、暖氣團(tuán)勢(shì)力相當(dāng)，會(huì)發(fā)生什么樣的情況？天氣狀況如何？非常好，冷暖氣團(tuán)勢(shì)力相當(dāng)，使鋒面來(lái)回?cái)[動(dòng)，是典型的準(zhǔn)靜止鋒天氣系統(tǒng)。通過(guò)動(dòng)圖展示并講解準(zhǔn)靜止鋒的符號(hào)、形成、天氣。分類講解影響我國(guó)的三大準(zhǔn)靜止鋒