2024學(xué)年高中入校安全規(guī)范提示會班會教學(xué)設(shè)計

2024學(xué)年高中入校安全規(guī)范提示會班會教學(xué)設(shè)計授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：高中入校安全規(guī)范提示會

2.教學(xué)年級和班級：高一年級1班

3.授課時間：2024年9月10日第一節(jié)（上午8:00-8:45）

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守校園安全規(guī)范，提高自我保護意識，增強安全防護能力，樹立正確的價值觀和安全觀念，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和集體榮譽感。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

-學(xué)生在初中階段已經(jīng)接觸過校園安全規(guī)范的相關(guān)知識。

-學(xué)生對基本的自我保護意識和安全防護能力有一定的了解。

-學(xué)生對正確的價值觀和安全觀念有一定的認(rèn)識。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對校園生活充滿好奇，對學(xué)習(xí)新的安全規(guī)范有較高的興趣。

-學(xué)生具備一定的自主學(xué)習(xí)能力，能夠通過觀察和思考發(fā)現(xiàn)問題。

-學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣化，有的喜歡通過視覺學(xué)習(xí)，有的喜歡通過聽覺學(xué)習(xí)，有的喜歡通過動手實踐學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學(xué)生可能對一些具體的安全規(guī)范不太了解，需要老師進行詳細(xì)講解。

-學(xué)生可能對如何將安全規(guī)范應(yīng)用于實際生活中的操作不太熟悉，需要老師進行示范和指導(dǎo)。

-學(xué)生可能對如何培養(yǎng)正確的價值觀和安全觀念存在困惑，需要老師進行引導(dǎo)和教育。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體投影儀、白板、筆記本電腦、安全規(guī)范宣傳冊。

2.課程平臺：班級微信群、安全教育平臺。

3.信息化資源：安全教育視頻、安全規(guī)范電子文檔。

4.教學(xué)手段：講解、示范、小組討論、情景模擬。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對校園安全規(guī)范的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道校園安全規(guī)范是什么嗎？它與我們的校園生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于校園安全規(guī)范的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受規(guī)范的重要性。

簡短介紹校園安全規(guī)范的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.校園安全規(guī)范基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解校園安全規(guī)范的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解校園安全規(guī)范的定義，包括其主要組成部分。

詳細(xì)介紹校園安全規(guī)范的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.校園安全規(guī)范案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解校園安全規(guī)范的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的校園安全規(guī)范案例進行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解校園安全規(guī)范的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際校園生活的影響，以及如何應(yīng)用校園安全規(guī)范解決實際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與校園安全規(guī)范相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對校園安全規(guī)范的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)校園安全規(guī)范的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括校園安全規(guī)范的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)校園安全規(guī)范在實際校園生活中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用校園安全規(guī)范。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于校園安全規(guī)范的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識點梳理1.校園安全規(guī)范的定義和重要性：

-校園安全規(guī)范是指為確保校園內(nèi)師生的生命財產(chǎn)安全，制定的各項安全規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)。

-校園安全規(guī)范的重要性體現(xiàn)在保護師生的人身安全、維護校園的正常秩序、預(yù)防安全事故的發(fā)生等方面。

2.校園安全規(guī)范的組成部分：

-校園安全規(guī)范通常包括消防安全、交通安全、食品安全、網(wǎng)絡(luò)安全、校園欺凌防范等方面。

-消防安全規(guī)范包括禁止在校園內(nèi)使用明火、定期進行消防演練、保持消防設(shè)施完好等。

-交通安全規(guī)范包括遵守交通規(guī)則、禁止騎車載人、禁止在校園內(nèi)亂穿馬路等。

-食品安全規(guī)范包括禁止攜帶危險食品進入校園、定期對食堂進行衛(wèi)生檢查、提供健康營養(yǎng)的飲食等。

-網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)范包括遵守網(wǎng)絡(luò)道德、保護個人隱私、不傳播有害信息等。

-校園欺凌防范規(guī)范包括禁止校園欺凌行為、建立投訴機制、對欺凌行為進行嚴(yán)肅處理等。

3.校園安全規(guī)范的遵守和執(zhí)行：

-遵守校園安全規(guī)范是每位師生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

-學(xué)校應(yīng)通過宣傳和教育，提高師生對校園安全規(guī)范的認(rèn)識和理解。

-學(xué)校應(yīng)建立健全的監(jiān)督機制，確保校園安全規(guī)范的執(zhí)行和落實。

4.校園安全規(guī)范的意義和作用：

-校園安全規(guī)范的制定和執(zhí)行，有助于維護校園的正常秩序，保障師生的生命財產(chǎn)安全。

-校園安全規(guī)范有助于培養(yǎng)師生的安全意識和自我保護能力，預(yù)防安全事故的發(fā)生。

-校園安全規(guī)范有助于營造一個和諧、安全的校園環(huán)境，促進師生的身心健康和全面發(fā)展。

5.校園安全規(guī)范的案例分析：

-通過分析具體的校園安全案例，可以讓學(xué)生更加深入地理解校園安全規(guī)范的重要性。

-案例分析可以讓學(xué)生了解校園安全規(guī)范在實際生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生的安全意識和自我保護能力。

6.校園安全規(guī)范的課堂討論：

-通過課堂討論，可以培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

-討論主題可以包括校園安全規(guī)范的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

7.校園安全規(guī)范的課后作業(yè)：

-課后作業(yè)可以讓學(xué)生進一步鞏固課堂所學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

-作業(yè)可以包括撰寫一篇關(guān)于校園安全規(guī)范的短文或報告，讓學(xué)生更加深入地了解和應(yīng)用校園安全規(guī)范。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于校園安全的書籍或文章，如《校園安全手冊》、《學(xué)生安全知識讀本》等。

-視頻資源：推薦學(xué)生觀看關(guān)于校園安全的視頻，如安全教育宣傳片、校園安全講座等。

-實踐項目：鼓勵學(xué)生參與校園安全實踐活動，如參加消防演練、組織交通安全宣傳活動等。

2.拓展要求：

-學(xué)生應(yīng)在課后自主選擇拓展內(nèi)容，進行學(xué)習(xí)和實踐。

-學(xué)生應(yīng)主動記錄學(xué)習(xí)心得和實踐體會，并在課堂上與其他同學(xué)分享。

-學(xué)生如有疑問，可隨時向教師請教，教師將提供必要的指導(dǎo)和幫助。

-學(xué)生應(yīng)積極參與課堂討論，分享自己的觀點和經(jīng)驗，促進交流和互動。

拓展內(nèi)容旨在幫助學(xué)生進一步鞏固課堂所學(xué)，提高學(xué)生的安全意識和自我保護能力。通過閱讀材料、觀看視頻資源、參與實踐活動等方式，學(xué)生可以更加深入地了解校園安全規(guī)范的重要性，培養(yǎng)良好的安全行為習(xí)慣。同時，拓展活動也有助于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、合作能力和解決問題的能力。教師將密切關(guān)注學(xué)生的拓展活動，提供必要的指導(dǎo)和幫助，鼓勵學(xué)生積極參與，共同營造一個安全、和諧的校園環(huán)境。課堂-提問：教師通過提問了解學(xué)生對課堂內(nèi)容的掌握情況，及時解答學(xué)生的疑問。

-觀察：教師通過觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和參與程度。

-測試：教師通過設(shè)計課堂測試，了解學(xué)生對課堂內(nèi)容的掌握程度，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行解決。

2.作業(yè)評價：

-認(rèn)真批改：教師對學(xué)生的作業(yè)進行認(rèn)真批改，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行糾正。

-點評：教師對學(xué)生的作業(yè)進行點評，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。

-反饋：教師通過作業(yè)反饋，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略。

-鼓勵：教師對學(xué)生的努力和進步給予鼓勵，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和自信心。

3.學(xué)生互評：

-組織學(xué)生進行小組討論，讓學(xué)生相互評價和反饋，促進學(xué)生之間的交流和合作。

-鼓勵學(xué)生提出建設(shè)性的意見和建議，幫助同伴改進作業(yè)質(zhì)量。

-通過互評，學(xué)生可以學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)自己的不足，提高自己的學(xué)習(xí)效果。

4.家長溝通：

-教師與家長保持良好的溝通，及時向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長。

-鼓勵家長積極參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，提供必要的支持和鼓勵。

-通過家長溝通，教師和家長可以共同制定合適的學(xué)習(xí)計劃，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果。

教學(xué)評價的目的是了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行解決。通過課堂評價、作業(yè)評價、學(xué)生互評和家長溝通等方式，教師可以全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，及時調(diào)整教學(xué)方法和策略。同時，教學(xué)評價也有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和自信心，促進學(xué)生的全面發(fā)展和成長。教師將密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時給予評價和反饋，鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，共同營造一個積極、有效的學(xué)習(xí)環(huán)境。板書設(shè)計一、課程名稱：校園安全規(guī)范

二、教學(xué)內(nèi)容：

1.校園安全規(guī)范的定義和重要性

2.校園安全規(guī)范的組成部分

3.校園安全規(guī)范的遵守和執(zhí)行

4.校園安全規(guī)范的案例分析

5.校園安全規(guī)范的課堂討論

6.校園安全規(guī)范的課后作業(yè)

三、教學(xué)重點：

1.校園安全規(guī)范的定義和重要性

2.校園安全規(guī)范的組成部分

3.校園安全規(guī)范的遵守和執(zhí)行

四、教學(xué)難點：

1.校園安全規(guī)范的遵守和執(zhí)行

2.校園安全規(guī)范的案例分析

五、教學(xué)方法：

1.講解

2.示范

3.小組討論

4.情景模擬

六、教學(xué)過程：

1.導(dǎo)入新課

2.校園安全規(guī)范基礎(chǔ)知識講解

3.校園安全規(guī)范案例分析

4.學(xué)生小組討論

5.課堂展示與點評

6.課堂小結(jié)

7.課后作業(yè)

七、教學(xué)資源：

1.軟硬件資源：多媒體投影儀、白板、筆記本電腦、安全規(guī)范宣傳冊

2.課程平臺：班級微信群、安全教育平臺

3.信息化資源：安全教育視頻、安全規(guī)范電子文檔

4.教學(xué)手段：講解、示范、小組討論、情景模擬

八、課后拓展：

1.拓展內(nèi)容