第17課 第二次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序的形成 習題 高一統(tǒng)編版2019必修中外歷史綱要下冊

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁2024年6月27日高中歷史作業(yè)學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．1944年，某次國際會議在商討籌建世界銀行時，中國代表團率先主動宣布增加認股額5000萬美元，這一決定帶動了其他國家代表，最終使蘇聯(lián)政府同意增加認股額，促成會議取得圓滿結果。該會議（

）A．推動世界反法西斯同盟建立 B．試圖協(xié)調國際金融秩序C．致力于維護國際和平與安全 D．確立了大國一致的原則2．標志著第二次世界大戰(zhàn)發(fā)展到全球階段的事件是（

）A．日本制造七七事變全面侵華 B．德國突襲波蘭，英法對德宣戰(zhàn)C．意大利和德國結成軸心國 D．太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)3．丘吉爾說：“第二次世界大戰(zhàn)的悲劇本來是很容易避免的，善良的軟弱強化了邪惡的刻毒?！边@句話揭示了（

）A．二戰(zhàn)的罪魁是意大利法西斯B．綏靖政策對二戰(zhàn)發(fā)生有重大責任C．《凡爾賽條約》是二戰(zhàn)的罪魁D．捷克斯洛伐克的軟弱助長了希特勒的野心4．如圖漫畫中的部分英語為NINEPOWERTREATY（《九國公約》）、KELLOGGPACT（《非戰(zhàn)公約》）、L.OFN.COVENANT（《國際聯(lián)盟公約》）。該漫畫反映的歷史事件（

）A．點燃歐洲巴爾干地區(qū)的火藥桶 B．拉開了第二次世界大戰(zhàn)的序幕C．標志第二次世界大戰(zhàn)發(fā)展到全球階段 D．打破了雅爾塔體系下的寧靜5．下圖為1938年的一副漫畫，德國版圖被畫作一個兇惡的狼頭，正一口咬住捷克斯洛伐克。該漫畫（

）A．揭示了二戰(zhàn)爆發(fā)的必然性 B．暗含對英法綏靖政策的諷刺C．體現(xiàn)出世界大戰(zhàn)的殘酷性 D．助推世界反法西斯同盟建立6．第二次世界大戰(zhàn)發(fā)展到全球階段的標志是（

）A．1931年日本制造九一八事變 B．日本挑起太平洋戰(zhàn)爭C．德國以“閃電戰(zhàn)”突襲波蘭 D．1941年德國入侵蘇聯(lián)7．下午是一幅名為《斯大林與希特勒》的漫畫,畫面中的英文為“EASTERNFRONTIER.(東部邊境)”。該漫畫主要表明（

）A．蘇德戰(zhàn)爭的殘酷性 B．國際關系的復雜性C．加強合作的迫切性 D．二戰(zhàn)爆發(fā)的必然性8．1942年10月毛澤東在《解放日報》上發(fā)表《第二次世界大戰(zhàn)的轉折點》一文，指出：“拿破侖的政治生命，終結于滑鐵盧，而其決定點，則是在莫斯科的失敗。希特勒今天正是走的拿破侖道路，斯大林格勒一役，是他的滅亡的決定點?！睋?jù)此可知（

）A．歸納演繹法是軍事史研究最重要的方法B．比較研究法有助于探尋歷史發(fā)展的規(guī)律C．古今中外的歷史無一不可取之相與比較D．人類的歷史總是以驚人的方式不斷重演9．下圖“車夫”背心上的英文為“國聯(lián)”，他奮力揮鞭，驅趕著背上負有“和平”使命的馬兒向結束戰(zhàn)爭的方向行進。但“國際事務”這輛大車分明是在沖向戰(zhàn)爭，“和平”馬兒雖然竭盡全力，卻寸步難行。二戰(zhàn)后吸取這一歷史教訓所采取的最有力舉措是（

）A．不同社會制度國家之間共處合作 B．對戰(zhàn)敗國的委任統(tǒng)治地實行托管C．審判戰(zhàn)犯肅清法西斯和軍國主義 D．賦予安理會制裁侵略的有效權力10．據(jù)統(tǒng)計，即使不算短期投資，1924—1930年外來投資仍占德國經濟全部投資的40%以上，其中絕大部分來自美國。1925—1929年在德國所得來自國外的長期貸款里，美國占70%；德國占美國貸給外國的長期貸款總額的20%。這一狀況（

）A．導致美國卷入第二次世界大戰(zhàn) B．助長了德國法西斯的擴張C．促進了德國壟斷資本主義興起 D．制約了美國政府對外政策11．雅爾塔體系要保衛(wèi)的并不僅僅是“二戰(zhàn)后出現(xiàn)的兩種社會制度，兩種意識形態(tài)和對立的兩大軍事集團分庭抗禮的國際關系格局”，即兩極格局；相反，雅爾塔體系保衛(wèi)的是整個戰(zhàn)后的世界和平、安全與發(fā)展，在這一點上，雅爾塔體系基本完成了任務。材料說明雅爾塔體系（

）A．完全服務于大國強權政治 B．保證了戰(zhàn)后美蘇的勢均力敵C．體現(xiàn)第三世界國家的心聲 D．一定程度維護了戰(zhàn)后世界和平12．第二次世界大戰(zhàn)期間，各國人民決心使用全部戰(zhàn)爭資源共同打敗感、日、意軸心國仆從國，結成了最廣泛的戰(zhàn)時同盟。該同盟正式建立的標志是簽署了（

）A．《凡爾賽條約》 B．《慕尼黑協(xié)定》 C．《大西洋憲章》 D．《聯(lián)合國家宣言》13．第二次世界大戰(zhàn)經歷了從局部戰(zhàn)爭到全面戰(zhàn)爭的過程。1941年是第二次世界大戰(zhàn)發(fā)展到全球階段的一年。在這一年（

）①日本建立軍事法西斯專政，開始侵略

②日本發(fā)動太平洋戰(zhàn)爭，美國對日宣戰(zhàn)③蘇聯(lián)戰(zhàn)場成為抵抗納粹德國的主戰(zhàn)場

④意大利遭遇了發(fā)動侵略戰(zhàn)爭以來的最大失敗A．①② B．①③ C．②③ D．③④14．如表是1910-1937年英、美、俄（蘇聯(lián)）德等國家的經濟數(shù)據(jù)表（單位：百萬噸）。據(jù)此推斷，甲、乙、丙、丁分別代表的國家是（

）年份項目國家甲乙丙丁1910年原油產量11.30.127.9______鋼產量3.313.126.56.51937年原油產量28.50.5172.9______鋼產量17.719.851.413.2A．俄、德、美、英 B．英、俄、美、德 C．德、俄、英、美 D．英、德、美、俄15．1945年，蘇美英簽署《雅爾塔協(xié)定》,蘇聯(lián)對日宣戰(zhàn)的條件是：外蒙古現(xiàn)狀需予維持；庫頁島南部及其鄰近島嶼交還蘇聯(lián)；大連商港國際化并保證蘇聯(lián)優(yōu)先權；蘇聯(lián)租用旅順港為海軍基地；蘇中共同經營中東鐵路和南滿鐵路；千島群島交還蘇聯(lián)。這反映了當時國際社會（

）A．尊重國家主權獨立得到了重視 B．帶有大國強權政治的色彩C．資本輸出是列強侵略主要方式 D．國際法準則成為各國依靠二、材料分析題16．20世紀人類經歷了兩次世界大戰(zhàn)，國際秩序不斷變化。閱讀材料，回答問題。材料一

兩次世界大戰(zhàn)都根源于資本主義在19世紀末20世紀初發(fā)展到壟斷階段，即帝國主義的形成。列強政治經濟發(fā)展極不平衡，幾個大國試圖對全世界進行控制與爭奪。他們以為本民族“謀利益”和“傳播文明”的名義，對東方眾多弱小與落后國家和地區(qū)進行殖民擴張、侵略和掠奪，從而對整個世界進行瓜分，建立起帝國主義的殖民體系?！焖{《資本主義利益爭奪和帝國主義國際秩序引發(fā)戰(zhàn)爭》材料二

（簽字國政府）深信完全戰(zhàn)勝它們的敵國對于保衛(wèi)生命、自由、獨立和宗教自由并對于保全其本國和其他各國的人權和正義非常重要，同時，它們現(xiàn)在正對力圖征服世界的野蠻和殘暴的力量從事共同的斗爭，茲宣告：①每一政府各自保證對與各該政府作戰(zhàn)的三國同盟成員國及其附從者使用其全部資源，不論軍事的或經濟的。②每一政府各自保證與本宣言簽字國政府合作，并不與敵人締結單獨停戰(zhàn)協(xié)定或和約。——《聯(lián)合國家宣言》材料三

戰(zhàn)爭結束后，戰(zhàn)勝國召開巴黎和會和華盛頓會議，締結了以《凡爾賽條約》和《九國公約》為代表的一系列國際條約，在全球范圍內建立了帝國主義的國際新秩序……第二次世界大戰(zhàn)后期，反法西斯同盟國的首腦相繼在開羅、德黑蘭、雅爾塔和波茨坦召開會議，締結了一系列條約和協(xié)定，建立了以美、蘇、英、中等戰(zhàn)勝國為主導的戰(zhàn)后國際秩序?！吨型鈿v史綱要（下）》(1)根據(jù)材料一，概括兩次世界大戰(zhàn)的相似點。(2)根據(jù)材料二，簡述《聯(lián)合國家宣言》的歷史意義。(3)根據(jù)材料三并結合所學知識，分別寫出第一次世界大戰(zhàn)后和第二次世界大戰(zhàn)后期建立的國際新秩序的名稱，并概括這兩個國際新秩序建立的共同之處。17．閱讀材料并回答下列問題：材料一大多數(shù)德國人自愿追隨希特勒，根本不在乎反對派的遭遇和對猶太人同胞的種族隔離現(xiàn)實。對他們來說，德國在重新前進，而這是最重要的。由于建立了戰(zhàn)爭工業(yè)，又進行了修筑高速公路等大工程，失業(yè)現(xiàn)象很快就消失了。國家號召所有的德國人都買一輛“大眾牌”轎車。巧妙的宣傳使人人感到生活在偉大的時代?！履崞潯ぜ觼啝?、貝爾納代特·德尚等：《歐洲史》(1)根據(jù)材料一，分析“大多數(shù)德國人自愿追隨希特勒”的原因。結合所學知識，試舉兩例說明希特勒在20世紀30年代是怎樣“用德國的劍為德國的犁取得土地的”。材料二(20世紀)30年代國際局勢的發(fā)展，有三種趨向。一種是以蘇聯(lián)為首的世界人民同西方民主國家結成世界反法西斯同盟，制止法西斯侵略，推遲和避免世界大戰(zhàn)的發(fā)生……第二種法西斯勢力同西方民主國家暫時達成妥協(xié)，法西斯國家不斷蠶食中小國家，并在向英法開戰(zhàn)之前首先進攻蘇聯(lián)……第三種是蘇聯(lián)孤立自保，希特勒實現(xiàn)聲東擊西，在進攻蘇聯(lián)之前首先進攻西歐國家?！跛沟隆妒澜缤ㄊ贰さ谌帯?2)第二次世界大戰(zhàn)的進程與材料二中的哪一種趨向相吻合？結合所學知識，分析第一種趨向未能最終出現(xiàn)的原因。材料三1944年6月6日盟軍將領巴頓將軍在給兒子喬治的信中寫道：BBC電臺今天早晨說，盟軍空降部隊和登陸艇大規(guī)模在海岸登陸。雖然沒有親自參加此次軍事行動，我率領的這支英雄部隊很快就會在那里了。優(yōu)秀的戰(zhàn)士可以分為兩種：不莽撞的與莽撞固執(zhí)的。我是后者。人必須選擇自己的一種方式，然后堅持下去。武器在更新，但使用武器的人并沒有改變。你要客觀地讀歷史，多讀些人物傳記，你必須知道歷史上的人們是怎樣做出反應的。要贏得戰(zhàn)斗，你絕對不能懷疑你有能力做個好士兵。我所取得的成就在于，我一直相信我對軍事的判斷是正確的?！幾訹美]安德魯·卡洛爾《美軍戰(zhàn)爭家書》(3)根據(jù)材料三回答，為了讓兒子成為一名“優(yōu)秀的戰(zhàn)士”，巴頓提出了哪些建議？結合所學知識，指出“此次軍事行動”的名稱及歷史意義。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．B【詳解】本題是多類型單項選擇題，根據(jù)設問可知是影響題和目的題，時空是1944年（中國）。根據(jù)材料可知，1944年在籌建世界銀行過程中中國主動增加認股額，并帶動他國家，這在一定程度上推動了會議的圓滿完成，這次會議也為之后各國的經濟合作和國際經濟秩序協(xié)調發(fā)展奠定了基礎，B項正確；世界反法西斯同盟建立時間是1942年，時間不符，排除A項；本次會議注意集中在戰(zhàn)后國際經濟秩序的建立而非解決戰(zhàn)爭問題，排除C項；大國一致原則確立時間是1945年，時間不符，排除D項，故選B項。2．D【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可以得出準確時空是二戰(zhàn)時期世界。據(jù)所學可知，二戰(zhàn)時期，伴隨著日本偷襲珍珠港，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，標志著第二次世界大戰(zhàn)發(fā)展到全球階段，D項正確；七七事變是二戰(zhàn)在亞洲爆發(fā)的標志，A項不符題意，排除A項；德國突襲波蘭，英法對德宣戰(zhàn)標志著二戰(zhàn)全面爆發(fā)，排除B項；意大利和德國結成軸心國是在1936年，此時二戰(zhàn)尚未全面爆發(fā)，排除C項。故選D項。3．B【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是近代世界。根據(jù)“善良的軟弱強化了邪惡的刻毒”并結合所學內容可知，丘吉爾強調的其實是綏靖政策縱容了戰(zhàn)爭的爆發(fā)，所以這句話揭示了綏靖政策對二戰(zhàn)爆發(fā)的責任，B項正確；丘吉爾并沒有明確指明二戰(zhàn)的罪魁是哪個國家或者某項條約，排除AC項；助長希特勒野心的是英法的綏靖政策，而不是捷克斯洛伐克的軟弱，排除D項。故選B項。4．B【詳解】本題是單類型單項選擇題，據(jù)題干設問詞可知是本質題，據(jù)材料時間信息得出準確時空是：現(xiàn)代世界。漫畫中《九國公約》《非戰(zhàn)公約》《國際聯(lián)盟公約》都被撕毀，這說明德國在不斷破壞凡爾賽-華盛頓體系，拉開了第二次世界大戰(zhàn)的序幕，B項正確；點燃歐洲巴爾干地區(qū)的火藥桶的是薩拉熱窩事件，排除A項；標志第二次世界大戰(zhàn)發(fā)展到全球階段是太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，排除C項；雅爾塔體系是二戰(zhàn)后形成的，排除D項。故選B項。5．B【詳解】本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1938年（世界）。根據(jù)材料“德國版圖被畫作一個兇惡的狼頭，正一口咬住捷克斯洛伐克”結合所學知識可知，這幅漫畫描繪了德國的侵略行為，而當時的英法兩國采取了綏靖政策，試圖通過讓步以及犧牲小國的利益來避免戰(zhàn)爭，但這反而使得德國更加囂張。因此，這幅漫畫暗含了對英法綏靖政策的諷刺，認為他們的政策助長了德國的侵略行為，B項正確；漫畫確實揭示了當時德國的侵略行為，但并不能直接說明二戰(zhàn)爆發(fā)的必然性，因為戰(zhàn)爭的爆發(fā)涉及到很多復雜的歷史因素，排除A項；這幅漫畫雖然描繪了德國的侵略行為，但并沒有直接體現(xiàn)出世界大戰(zhàn)的殘酷性，它更多的是對當時的政治局勢的一種象征性的描繪，排除C項；反法西斯同盟建立在1942年，與材料時間不符，排除D項。故選B項。6．B【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：二戰(zhàn)時期（世界）。根據(jù)所學，1941年12月7日，日本不宣而戰(zhàn)，偷襲太平洋美國基地珍珠港，重創(chuàng)美軍太平洋艦隊，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，英、美兩國在亞洲和太平洋地區(qū)的利益蒙受重大損失，12月8日，美國對日宣戰(zhàn)，緊隨其后，中國、英國、澳大利亞等20多個國家對日宣戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)達到最大規(guī)模，增強了世界反法西斯力量，使第二次世界大戰(zhàn)達到最大規(guī)模，B項正確；1931年日本制造九一八事變拉開了二戰(zhàn)序幕，排除A項；德國以“閃電戰(zhàn)”突襲波蘭，二戰(zhàn)全面爆發(fā)，排除C項；1941年德國入侵蘇聯(lián)，蘇聯(lián)戰(zhàn)場成為抵抗納粹德國的主戰(zhàn)場，排除D項。故選B項。7．B【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：二戰(zhàn)前（蘇德）。據(jù)材料“《斯大林與希特勒》”“EASTERNFRONTIER”（東部邊境）“SOMEONEIS……FORAWALK”（某人帶某人散步）及所學可知，希特勒為了執(zhí)行1939年4月制定的閃擊波蘭的“白色方案”，避免過早地與蘇聯(lián)發(fā)生沖突，陷入兩線作戰(zhàn)的困難境地，所以愿意與蘇聯(lián)簽訂《蘇德互不侵犯條約》，斯大林為了保護蘇聯(lián)的安全及利益，決定放棄與英、法共同對抗納粹德國，反而與之保持表面上的友好關系，才出現(xiàn)了漫畫現(xiàn)象，說明了國際關系的復雜性，B項正確；“SOMEONEIS……FORAWALK”，說明蘇德戰(zhàn)爭還沒有爆發(fā)，排除A項；材料中代表的兩個意識形態(tài)對立的國家分別從自身利益出發(fā)“相攜散步”，這種合作實際是一種妥協(xié)或暫時的一種策略，不能得出加強合作的迫切性，排除C項；從材料無法看出二戰(zhàn)爆發(fā)的必然性，排除D項。故選B項。8．B【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題題干的設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是近代中國。根據(jù)“希特勒今天正是走的拿破侖道路，斯大林格勒一役，是他的滅亡的決定點”可知，毛澤東通過對比拿破侖和希特勒，得出了斯大林格勒戰(zhàn)役是希特勒滅亡的決定點的結論，說明比較研究法有助于探尋歷史發(fā)展的規(guī)律，B項正確；毛澤東是通過比較研究法進行研究，而不是進行歸納演繹，排除A項；C項說法過于夸張和絕對，排除C項；人類歷史并不是在不斷重演，D項說法過于機械化，排除D項。故選B項。9．D【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：二戰(zhàn)后（世界）。據(jù)材料“國聯(lián)”“沖向戰(zhàn)爭，‘和平’……寸步難行”并結合所學可知，這幅漫畫揭示了國際聯(lián)盟雖然標榜和平，但無法為和平作出真正的貢獻，無法阻擋戰(zhàn)爭的爆發(fā)，二戰(zhàn)后成立的聯(lián)合國吸取國聯(lián)的教訓，將制裁侵略的權力集中于安理會，“大國一致”原則使和平解決爭端和制裁侵略具有更強的可操作性，D項正確。“不同社會制度國家之間共處合作”不是吸取一戰(zhàn)后國聯(lián)的歷史教訓，排除A項；一戰(zhàn)后對戰(zhàn)敗國的委任統(tǒng)治地實行托管，排除B項；“審判戰(zhàn)犯肅清法西斯和軍國主義”是針對德意日等國家，沒有涉及國際組織的問題，排除C項。故選D項。10．D【詳解】本題為單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是影響題。時空范圍為20世紀20年代世界。根據(jù)材料并結合所學知識可知，20世紀20年代，美國對外投資主要在德國。在德國未直接威脅美國的情況下，為了保護美國在德國的巨額投資和債權，美國不愿輕易冒犯德國，故經濟因素制約了美國政府對外政策，D項正確；美國卷入二戰(zhàn)是在太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后，排除A項；德國法西斯上臺是在1933年，排除B項；第二次工業(yè)革命時期，德國壟斷資本主義興起，排除C項。故選D項。11．D【詳解】本題為單類型單項選擇題。根據(jù)設問可知，這是本質題。時空范圍為二戰(zhàn)后（世界）。材料強調雅爾塔體系在保衛(wèi)整個戰(zhàn)后的世界和平、安全與發(fā)展方面的作用，一定程度維護了戰(zhàn)后世界和平，D項正確；選項并不是材料重點強調的角度，且“完全服務于”說法絕對，排除A項；保證了戰(zhàn)后美蘇的勢均力敵說法絕對化，排除B項；雅爾塔體系嚴重損害了一些國家的利益，排除C項。故選D項。12．D【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：二戰(zhàn)期間（世界）。二戰(zhàn)中法西斯國家的侵略擴張，激起了世界人民的廣泛憤怒，中、美、蘇等國家為了對付共同的敵人法西斯，逐漸走向聯(lián)合，1942年1月，蘇、英、美、中等26個國家簽署《聯(lián)合國家宣言》標志著國際反法西斯聯(lián)盟的建立，國際反法西斯聯(lián)盟的建立鼓舞了各國人民的斗志，壯大了反法西斯的力量，奠定了打敗法西斯國家的基礎，D項正確；《凡爾賽條約》是一戰(zhàn)后簽訂的國際條約，奠定一戰(zhàn)后的國際關系，排除A項；《慕尼黑協(xié)定》簽訂是綏靖政策達到頂峰的標志，排除B項；《大西洋憲章》是1941年8月13日由英國首相丘吉爾與美國總統(tǒng)羅斯福簽署的聯(lián)合宣言，排除C項。故選D項。13．C【詳解】本題是組合選擇題。時空是1941年世界。據(jù)所學可知，1941年珍珠港事件發(fā)生，日本發(fā)動太平洋戰(zhàn)爭，這一年，德國撕毀《蘇德互不侵犯條約》，大舉進攻蘇聯(lián)，蘇德戰(zhàn)場成為二戰(zhàn)主戰(zhàn)場，因此②③正確，C項正確；①項錯在時間，日本建立軍事法西斯專政的時間是1936年，題干涉及時間是1941年，④項涉及時間是1942年，①④錯誤，排除ABD項。故選C項。14．A【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：現(xiàn)代世界。根據(jù)題干表格數(shù)據(jù)可知，1910—1937年，甲國原油產量和鋼產量都在增長，且1937年時產量相對較高，結合所學可知，經過兩個“五年計劃”，到1937年，蘇聯(lián)宣布基本實現(xiàn)了“工業(yè)化”目標，主要工業(yè)部門的產量躍居歐洲首位、世界第二位，當時甲國低于丙國，甲國是蘇聯(lián)，德國的工業(yè)實力經過了第二次工業(yè)革命有所增長，在1937年稍微強于英國，乙國是德國，丁國是英國，美國當時通過羅斯福新政扭轉了經濟危機，工業(yè)實力全球第一，丙國是美國，因此甲乙丙丁分別對應的是俄、德、美、英，A項正確；其他選項均不符合，排除BCD項。故選A項。15．B【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1945年（世界）。根據(jù)材料“1945年，蘇美英簽署《雅爾塔協(xié)定》,蘇聯(lián)對日宣戰(zhàn)的條件是：外蒙古現(xiàn)狀需予維持；庫頁島南部及其鄰近島嶼交還蘇聯(lián)；大連商港國際化并保證蘇聯(lián)優(yōu)先權；蘇聯(lián)租用旅順港為海軍基地；蘇中共同經營中東鐵路和南滿鐵路；千島群島交還蘇聯(lián)”和所學可知，蘇聯(lián)借出兵日本的有利時機在為自身攫取大量的權益，這反映出大國強權政治在當時大行其道，B項正確；材料中的做法是對中國國家主權的踐踏，排除A項；第二次工業(yè)革命后，資本輸出成為列強侵略的主要方式，排除C項；材料信息無法說明各國就國際法準則形成共識，排除D項。故選B項。16．(1)相似點：兩次世界大戰(zhàn)都根源于帝國主義的形成（或資本主義政治經濟發(fā)展不平衡）；都由大國爭霸斗爭引起；都打著相似的旗號；戰(zhàn)后都建立了帝國主義的殖民體系。(2)意義：標志著世界反法西斯同盟建立；促進反法西斯國家協(xié)同作戰(zhàn)，加速二戰(zhàn)勝利進程。(3)秩序：凡爾賽——華盛頓體系、雅爾塔體系。共同之處：由戰(zhàn)勝國主導；通過召開國際會議、締結條約或協(xié)定而形成。【詳解】（1）本題是對比類材料分析題，時空是1914年至1945年的世界。據(jù)材料一“兩次世界大戰(zhàn)都根源……帝國主義的形成”結合所學得出兩次世界大戰(zhàn)都根源于帝國主義的形成（或資本主義政治經濟發(fā)展不平衡）；據(jù)材料一“幾個大國試圖對全世界進行控制與爭奪”結合所學得出都由大國爭霸斗爭引起；據(jù)材料一“為本民族‘謀利益’和‘傳播文明’的名義”結合所學得出都打著相似的旗號；據(jù)材料一“建立起帝國主義的殖民體系”結合所學得出戰(zhàn)后都建立了帝國主義的殖民體系。（2）本題是影響類材料分析題，時空是1942年的世界。意義：據(jù)材料二“深信完全戰(zhàn)勝……非常重要”結合所學得出1942年《聯(lián)合國家宣言》的發(fā)表，標志著世界反法西斯同盟建立，促進反法西斯國家協(xié)同作戰(zhàn)，加速二戰(zhàn)勝利進程。（3）本題是特點、對比類材料分析題，時空是一戰(zhàn)后的世界、二戰(zhàn)后的世界。秩序：據(jù)材料三“締結了以《凡爾賽條約》……國際新秩序”和所學得出凡爾賽——華盛頓體系；據(jù)材料三“反法西斯……雅爾塔和波茨坦……戰(zhàn)后國際秩序”和所學得出雅爾塔體系。共同之處：據(jù)材料三“戰(zhàn)勝國召開巴黎和會和華盛頓會議，締結了……條約”、“反法西斯……召開會議，締結……協(xié)定”和所學得出由戰(zhàn)勝國主導；通過召開國際會議、締結條約或協(xié)定而形成。17．(1)原因：希特勒的擴軍備戰(zhàn)發(fā)展軍事工業(yè)；經濟恢復的措施，提供大量的就業(yè)機會；納粹黨的欺騙宣傳獲得民眾很大支持。措施：1936年，出兵占領萊茵非軍事區(qū)；1938年3月，德國出兵吞并奧地利；1939年3月，德國吞并整個捷克斯洛伐克；1939年9月，德國入侵波蘭。(2)與第三種趨向相吻合。第一種趨向沒有出現(xiàn)的原因：英法等西方大國對法西斯推行綏靖政策；局部反法西斯的失??；未形成反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線。