武威市第十一中學(xué)教研聯(lián)片2023-2024學(xué)年七年級3月質(zhì)量檢測道德與法治試題

甘肅省武威市第十一中學(xué)教研聯(lián)片2023-2024學(xué)年七年級3月質(zhì)量檢測道德與法治試題一、選擇題(共40分，每小題2分)1.“為學(xué)患無疑，疑則有進(jìn)，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。”這啟示我們（）A.面對未知又新奇事物，要學(xué)會獨(dú)立思考B.在學(xué)習(xí)中，要有批判質(zhì)疑的精神和勇氣C.要想取得大的進(jìn)步，需要否定他人的觀點(diǎn)D.要全面地觀察事物，探索未知2.異性友誼的最高境界：站在不遠(yuǎn)不近的地方去欣賞對方。下列觀點(diǎn)符合這一“最高境界”的是①欣賞對方的優(yōu)勢，不斷完善自己②發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補(bǔ)短③愛慕對方，經(jīng)常約對方去公園玩④互相幫助，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④3.“記得當(dāng)時年紀(jì)小，你愛談天我愛笑?！鼻啻旱男@洋溢著濃濃的同學(xué)之情。我們開始關(guān)注異性，甚至萌發(fā)對異性的好感或愛慕之情。你認(rèn)為這種感情()A.不能產(chǎn)生，因?yàn)樗菀讓?dǎo)致早戀B.可以發(fā)展，只要相互喜歡，就可以親密接觸C.是正常的，但不是真正的愛情D.不能有，一旦產(chǎn)生就會導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下滑4.進(jìn)入青春期后，我們的運(yùn)動系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等不斷成熟，這些變化屬于（）A.身體外形的變化 B.身體內(nèi)部器官的完善C.心理變化 D.性機(jī)能的成熟5.不為失敗找借口，只為成功找方法”體現(xiàn)的是A.自尊 B.自負(fù) C.自卑 D.自強(qiáng)6.“剁手族”，是指一些人網(wǎng)購成癮，只要在網(wǎng)店中發(fā)現(xiàn)中意的商品，就會忍不住投下訂單，事后看著空空的“錢袋子”又后悔不迭，并信誓旦旦地告訴自己“以后再買就剁手”。告別“剁手族”，就要（）A.克服盲目從眾心理 B.增強(qiáng)自我控制能力C.抵制網(wǎng)絡(luò)不良誘惑 D.倡導(dǎo)環(huán)保減少消費(fèi)7.“喜怒哀懼，人之常情”；“人非草木，孰能無情？”前后的“情”分別是指（）A.情感、情緒 B.情緒、情感 C.情緒、情操 D.情操、情感8.杜甫在都城長安淪陷時，“感時花濺淚，恨別鳥驚心”：在初聞捷報時，先是“涕淚滿衣裳”，接著“卻看妻子愁何在”，繼而“漫卷詩書喜欲狂”。由此可見，人的情緒（）①是毫無關(guān)聯(lián)的②是復(fù)雜多樣的③消極多于積極④會受外界影響A.①② B.①③ C.②④ D.③④9.夏季人們往往容易情緒煩躁，嚴(yán)重又叫“情緒中暑”。這里影響情緒的是（）A.對某件事情的預(yù)期 B.生理周期C.自然環(huán)境 D.周圍的輿論氛圍10.“怒發(fā)沖冠憑欄處”“夕陽西下，斷腸人在天涯”“春風(fēng)得意馬蹄疾”“不敢高聲語，恐驚天上人”，四句詩詞所表現(xiàn)的情緒順序是（）A喜、怒、哀、懼 B.怒、哀、懼、喜 C.怒、哀、喜、懼 D.哀、懼、怒、喜11.關(guān)于負(fù)面情感，下列認(rèn)識錯誤的是（）A.負(fù)面情感只有消極作用，要學(xué)會克服負(fù)面情感B.體驗(yàn)負(fù)面感受，可以豐富我們的人生閱歷C.負(fù)面的情感體驗(yàn)對我們的成長也有一定的意義D.要學(xué)會承受負(fù)面感受，將負(fù)面情感轉(zhuǎn)化為成長的助力12.下列詩句能體現(xiàn)愛國憂民情感的是()①長太息以掩涕兮，哀民生之多艱②兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮③黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還④兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山A.①② B.③④ C.①③ D.②④13.《朗讀者》節(jié)目每期邀請五到六位嘉賓分享自己的人生故事并朗讀能表達(dá)自己情感的文字。該節(jié)目最大的特色是讓觀眾在感動于嘉賓的情感故事時得到情緒的舒緩。對此，下列認(rèn)識錯誤的是（）A.情感能夠讓我們的內(nèi)心世界更加豐富B.情感可以傳遞正能量，讓生命更有意義C.培養(yǎng)高尚的情感有助于調(diào)節(jié)不良的情緒D.情感是一種暫時的、不穩(wěn)定的內(nèi)心體驗(yàn)14.當(dāng)?shù)弥覀儼嗉壴趯W(xué)校運(yùn)動會上取得了好成績時，我們會產(chǎn)生（）A.歸屬感 B.榮譽(yù)感 C.距離感 D.自卑感15.笑笑：“同學(xué)都說我是一個有愛心的學(xué)生，高興?！睍詴裕骸案冻鼍陀谢貓螅@次考試成績和預(yù)期一致，進(jìn)步較大，欣慰?！眴虇蹋骸按号ㄩ_的季節(jié)，總能讓我快樂?！币陨嫌绊懬榫w的因素中不包括（）A.個人的生理周期 B.周圍的輿論氛圍C.對某件事的預(yù)期 D.所處的自然環(huán)境16.浩浩代表班級參加年級辯論會，發(fā)揮失常心里不舒服。他決心擴(kuò)展自己的閱讀范圍，加強(qiáng)辯論技巧的學(xué)習(xí)，希望在下次辯論會中為班級取得好成績。浩浩的感受為（）A.性別刻板印象 B.青春期心理萌動現(xiàn)象C.負(fù)面情感體驗(yàn) D.是兩方面混雜的體驗(yàn)17.“青春讓每個人都開一次花，但不擔(dān)保每個人都結(jié)一次果。能不能結(jié)果往往取決于當(dāng)你還是一朵花的時候?！边@句名言說明的道理是（）A.青春期的我們都有無盡的遐想和成長的渴望B.青春期的我們會有不同的憧憬和無限的力量C.我們美好的未來需要青春期不斷探索和努力D.每個人都會經(jīng)歷青春的洗禮成為生活的強(qiáng)者18.“犯其至難而圖其至遠(yuǎn)?！币馑际钦f向最難之處攻堅(jiān)，追求最遠(yuǎn)大的目標(biāo)。這一古語意在告訴當(dāng)代青年在人生道路上要（）①攻堅(jiān)克難，自強(qiáng)不息②學(xué)會滿足，得過且過③堅(jiān)定信念，志存高遠(yuǎn)④不怕困難，迎接挑戰(zhàn)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④19.時光如梭，不知不覺中七年級的學(xué)習(xí)生活即將畫上句號。通過本學(xué)期《道德與法治》課程的學(xué)習(xí)，我們又懂得了許多道理。其中包括（）①珍愛青春，樹立自信自強(qiáng)②管理情緒，做情緒的主人③熱愛集體，在積極擔(dān)當(dāng)中健康成長④與法同行，勇于懲治違法犯罪行為A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④20.在今年春節(jié)前夕浙江杭州市的一個雨夜里，蕭山十中高三學(xué)生蔣漢軍主動為一位拄杖又拎包的殘疾人撐傘，直到對方打上出租車離開。面對表揚(yáng)，蔣冠軍說：“這么方便就能做點(diǎn)好事，挺好的呀！”蔣漢軍的做法①主動踐行了“勿以善小而不為”的優(yōu)秀品質(zhì)②用自己熱情和行動讓對方收獲的美好情感③積極從小事做起，追求“止于至善”的境界④在傳遞美好情感過程中獲得了新的美好情感A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①③④二、材料分析題(共20分)21.材料一民警夜間巡邏時，發(fā)現(xiàn)一男子正在踹停放在路邊汽車的倒車鏡。經(jīng)訊問得知，該男子因與妻子鬧矛盾，心里煩悶無處發(fā)泄，用腳踹掉十余輛汽車倒車鏡。目前，該男子已被行政拘留。（1）該男子表現(xiàn)出了哪種基本情緒？材料二先賢孔子曰：“行己有恥”。這告誡我們一個人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。（2）該男子的行為符合行己有恥的要求嗎？（3）請你告訴他應(yīng)該如何做到行己有恥。（兩點(diǎn)即可）22.【走進(jìn)青春體會美好】閱讀材料，回答問題［青春變化］進(jìn)入初中后，小東開始變得苦惱了。他看到身邊的同學(xué)紛紛長個子，自己還是那么矮；臉上開始冒出痘痘，難看極了……這使得原本自信的小東慢慢變得自卑起來。［青春矛盾］青春期的矛盾心理常常給我們帶來煩惱，以下是兩位同學(xué)在課間的對話：小麗升入初中后，我開始抵觸和父母交談，但又很希望他們能主動理解我。小飛我有時天不怕地不怕，有時卻非常膽小。［青春飛揚(yáng)］1919年5月4日，爆發(fā)了對中國近代影響深遠(yuǎn)的五四運(yùn)動?！拔逅摹辈粌H是一種運(yùn)動，更是一個時代、一種精神。100年后的今天，我們開展形式多樣的紀(jì)念活動，來激勵青少年珍惜時光珍惜青春。（1）結(jié)合所學(xué)知識，請你勸說小東直面青春期的生理變化。（2）請你說說兩位同學(xué)青春期矛盾心理的表現(xiàn)。（3）面對兩位同學(xué)的煩惱，請你提兩點(diǎn)合理化建議。23.閱讀下列材料，回答問題1957年11月17日，毛主席在莫斯科大學(xué)接見數(shù)千名中國留蘇學(xué)生和實(shí)習(xí)生時說：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。