武漢市硚口（經(jīng)開）區(qū)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末語文試題

硚口區(qū)2022～2023學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測七年級語文試卷一、現(xiàn)代文閱讀（37分）（一）實用類文本閱讀（本題共3小題，10分）花錢需要借口①你買一樣商品的真實原因是什么，也許你自己并不知道。②有一次，我去剪頭發(fā)，理發(fā)師跟我說，他們現(xiàn)在有一項按摩的服務(wù)，勸我辦一張按摩卡。我比較喜歡按摩，所以還蠻心動的，可是一聽價格我就猶豫了。這個理發(fā)師非常善解人意，他看出了我的猶豫，就趕緊說：“你們做老師的容易腰肌勞損，辦張卡也是為了更好地工作呀?！蔽乙宦?，就爽快地買單了。③同樣是花錢按摩，一種目的是享受，一種目的是防止腰肌勞損。在哪種情況下你更愿意買單呢？當(dāng)然是第二種。我們?yōu)榱藵M足享受的欲望而花錢，通常都會伴隨一種負(fù)罪感，但是為了某種功能花錢就不一樣了。④《左傳》里說：“儉，德之共也；侈，惡之大也?！币馑际?，節(jié)儉是善行中的大德，而奢侈是邪惡中的大惡。自古以來，中國文化都倡導(dǎo)節(jié)儉之風(fēng)，唾棄淫靡奢侈。受這種傳統(tǒng)文化影響，即便在當(dāng)今，人們在購物時，也會覺得買貴的東西是一種奢侈浪費(fèi)，花錢之后會感到內(nèi)疚，受到良心的譴責(zé)。這種良心的譴責(zé)，被研究者稱為“心理風(fēng)險”。⑤為了免除內(nèi)疚感，我們經(jīng)常用一些借口來欺騙自己，也欺騙別人。⑥2016年，哈佛大學(xué)商學(xué)院的阿娜特和哥倫比亞大學(xué)商學(xué)院的凱維茨、奧德·尼澤做了一項奢侈品手提包的調(diào)查。他們搜集了網(wǎng)上商店里消費(fèi)者對手提包的1034條購買評論。研究者根據(jù)內(nèi)容將評論分為實用性和享樂性兩類。比如，消費(fèi)者提到“容易清洗”“結(jié)實”“包帶長度可以調(diào)整”“提起來很輕便”時，這種評論就歸為實用性的；而像“時尚”“華麗”“可愛”“引人注目”這樣的評論就歸為享樂性的。那么消費(fèi)者買的包比較貴時，他們更傾向于說實用性的理由還是享樂性的理由呢？⑦按照常理來判斷，人們購買奢侈品包，當(dāng)然是因為它的品牌附加價值高，或者設(shè)計得十分美觀，否則干嗎要花這么多錢呢？如果是為了實用，買個便宜的包就行了。但有意思的是，消費(fèi)者買的手提包越貴，就越喜歡用實用性的詞語評論，而更少選擇用享樂性的詞語評價。就像我閨密買了一款奢侈品包，她很不好意思地跟大家解釋說，這個包特別輕便，也很堅固耐用。明明最符合這個描述的是環(huán)保袋?。、嗉埬蜓潉倓傔M(jìn)入中國市場時，廣告宣傳都是在強(qiáng)調(diào)這款產(chǎn)品有多省力，給媽媽們節(jié)省時間，讓媽媽們更輕松。結(jié)果發(fā)現(xiàn)市場接受程度不高，銷量很低。后來有關(guān)企業(yè)做了消費(fèi)者心理研究，才發(fā)現(xiàn)這是因為媽媽們的愧疚心理。媽媽們?nèi)绻o孩子使用紙尿褲，會感覺很愧疚：為了貪圖享受，就給自己的孩子用紙尿褲。就好像用了紙尿褲，自己就不是一個好媽媽了，因此不愿意用。了解到這一點之后，紙尿褲廠家改變了宣傳方式——強(qiáng)調(diào)紙尿褲對嬰兒的好處，比如透氣、干爽等。紙尿褲的銷量一下子就增加了。媽媽們覺得給寶寶用紙尿褲，并不是為了偷懶，而是為了寶寶的舒適。沒有了內(nèi)疚感，她們也就欣然接受了紙尿褲。⑨這樣看來，享樂型產(chǎn)品不僅要保證產(chǎn)品物有所值，還要讓消費(fèi)者心里舒服踏實。（文/周欣悅，基于命題需要有刪改）1.文章開頭舉“我”辦按摩卡的例子是為了說明什么？下列說法正確的一項是（）A.老師容易腰肌勞損，按摩有利于老師更好地工作。B.按摩不僅能讓人獲得享受，還可以防止腰肌勞損。C.花錢不能只關(guān)注價格，更要思考花得有沒有價值。D.以為了某種功能為借口，能減輕花錢的心理負(fù)擔(dān)。2.對第⑦段中“我”閨密行為和心理的分析，下列說法不符合文意的一項是（）A.“我”閨密因為品牌的附加價值或優(yōu)秀設(shè)計而購買了奢侈品包。B.“我”閨密買奢侈品包的時候可能并沒有過多考慮它的實用性。C.“我”閨密由于擔(dān)心大家不理解她買包的真實原因而不好意思。D.“我”閨密沒選擇環(huán)保袋說明她最看重的不是包的輕便和耐用。3.文章第⑨段中，作者為什么說“享樂型產(chǎn)品不僅要保證產(chǎn)品物有所值，還要讓消費(fèi)者心里舒服踏實”？根據(jù)文章內(nèi)容簡要分析。（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共4小題，20分）閱讀下面的文章，完成小題。給予才是真正的得到①我行將退休的朋友一想到將不再有人需要自己，就心跳加快——她又不打算逼女兒結(jié)婚。那么，此后的日子，她將何以寄托？②我推薦她看一本書，叫《外婆出租中》。書中的老太太不是任何人的外婆，事實上，她孤身一人，無兒無女，隨著她越來越老，她發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被時代甩下。最后她心一橫，登廣告：外婆出租中。你需要一個噓寒問暖的外婆嗎？你需要一個能對你絮絮叨叨的外婆嗎？我不是一個很有力量的人，我沒有錢、沒有智慧、沒有特異功能，但我有的，是真誠的心意。我能把我的愛，全都給你，希望你不要嫌它少。③我說：“只要你希望自己有用，愿意其他人需要你，你就可以是所有人的外婆?！雹苷嬲墓陋?dú)是不被需要。而“不愿意被需要”，才是現(xiàn)代人自掘的墳?zāi)?。⑤我的朋友聽了我的話，若有所悟。有一天她?jīng)過一個圖書館，發(fā)現(xiàn)那里正在招募志愿者。她喜歡圖書館的窗明幾凈，從來沒想過要為之做些什么。想起我的話，于是她走到前臺，問人家：“我什么都不會，我可以當(dāng)志愿者嗎？”⑥忽然間，她成了學(xué)生——要當(dāng)志愿者得先接受培訓(xùn)：她有了同事——一共30位志愿者；她被拉進(jìn)了工作群——已經(jīng)很久了，她進(jìn)的每一個群都是購物群；她認(rèn)識了一些新朋友——她沒有為他們做什么。只是，有一次，老師讓幾個年輕學(xué)生寫城市的歷史，可他們不知道從何開始，只知道到圖書館找資料，又不清楚具體找什么資料。而她耐心聽完他們的煩惱，帶他們?nèi)シ街镜臅?。偶爾，有老人來借書、還書，不懂得使用自助借還機(jī)，她便壓低聲音在他們耳邊一步步地教。⑦就這樣，她突然發(fā)現(xiàn)自己的人生又多姿多彩起來。⑧年輕人很推崇一句話：我不給其他人添亂，其他人也別給我添亂。其價值觀是擁有邊界感，獨(dú)善其身。不想被干涉的人，也因此不想干涉他人。這里面又有隱約的怨氣：在我無助的時候，沒人幫助我，我為什么要幫助別人？⑨但其實，幫助別人是人的天性。⑩嬰兒是最無助的，餓的時候，只能大哭，不能自己覓食；同時，嬰兒也不能幫助其他人，因為他們太弱小了。?也因此，當(dāng)孩子們稍稍長大一些，就會很愿意幫助別人。還在蹣跚學(xué)步的小毛頭，如果聽到大人說：“來，幫媽媽拿個梳子?！彼麄儠浅８吲d地答應(yīng)，奔過去找梳子，抱著梳子奔回來給媽媽，為了那句表揚(yáng)，他們樂得給自己拍手。?那是因為，給予是一種定義方式。?學(xué)過初三化學(xué)課程的孩子都會發(fā)現(xiàn)“用處”是一定會寫在物品的定義上的。?鈣令你的骨質(zhì)健康，鐵令你的血液里氧氣充足。被需要、對社會有益處，對人類來說，就是對世界的定義方式。?我們最早學(xué)到的，永遠(yuǎn)都是對生活極有用處的事物，那些冷門的、少見的，可能整個中學(xué)階段都學(xué)不到。?物如此，人也如此。在用“給予”定義他人之前，不如先用來定義自己。?你是一個對社會有用的人嗎？?你愿意自己對社會有所裨益嗎？?你是否像鐵、像銅一樣，愿意成為組建這個世界不可或缺的一部分？（文/葉傾城，基于命題需要有刪改）4.第①段中，“我”朋友“心跳加快”的原因是什么？5.第②段中，“我”推薦朋友看《外婆出租中》這本書的用意是什么？請簡要概括。6.第⑦段中，“我”朋友的人生為什么又多姿多彩了起來？請簡要概括。7.作者對第⑧段中“獨(dú)善其身”的處世方式持什么態(tài)度？為什么？（三）名著閱讀（本題共2小題，7分）閱讀《西游記》的節(jié)選部分，完成小題。行者見他閉了門，卻就弄個手段，拆開衣領(lǐng)，把定風(fēng)丹噙在口中，搖身一變，變作一個蟭蟟蟲兒，從他門隙處鉆進(jìn)。只見羅剎叫道：“渴了！渴了！快拿茶來！”近侍女童即將香茶一壺，沙沙的滿斟一碗，沖起茶沫漕漕。行者見了歡喜，嚶的一翅，飛在茶沫之下。那羅剎渴極，接過茶，兩三氣都喝了。行者已到他肚腹之內(nèi)，現(xiàn)原身厲聲高叫道：“嫂嫂，借扇子我使使！”羅剎大驚失色，叫：“小的們，關(guān)了前門否？”俱說：“關(guān)了?！彼终f：“既關(guān)了門，孫行者如何在家里叫喚？”女童道：“在你身上叫哩?！绷_剎道：“孫行者，你在那里弄術(shù)哩？”行者道：“老孫一生不會弄術(shù)，都是些真手段，實本事，已在尊嫂尊腹之內(nèi)耍子，已見其肺肝矣。我知你也饑渴了，我先送你個坐碗兒解渴！”卻就把腳往下一蹬。那羅剎小腹之中，疼痛難禁，坐于地下叫苦。行者道：“嫂嫂休得推辭，我再送你個點心充饑！”又把頭往上一頂。那羅剎心痛難禁，只在地上打滾，疼得他面黃唇白，只叫：“孫叔叔饒命！”8.請用簡潔的語言概括上面節(jié)選部分的內(nèi)容。9.從上面的節(jié)選部分可以概括出孫悟空的哪些人物特點？二、古代詩文閱讀（18分）（一）古代詩歌閱讀（3分）10.閱讀下面的古詩，完成題目。十一月四日風(fēng)雨大作（其二）【宋】陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。下列對本詩內(nèi)容和情感理解，不正確的一項是（）A.第一句的“僵臥”“不自哀”可見詩人不以衰老自棄。B.第二句的“為國”“戍輪臺”表明詩人心中仍憂國事。C.第三句的“夜闌”“風(fēng)吹雨”暗示詩人身處戰(zhàn)場前線。D.整首詩抒發(fā)了詩人感人至深的報國之志和愛國之心。（二）文言文閱讀（本題共4小題，15分）閱讀下面的文言語段，完成下面小題。杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？”其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶？”曉之者曰：“日月星宿亦積氣中之有光耀者只使墜亦不能有所中傷。”其人曰：“奈地壞何？”曉之者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？”其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。11.下列對句中加點詞的理解，不正確的一項是（）A.身亡所寄

亡：沒有B.因往曉之

曉：開導(dǎo)C.不當(dāng)墜耶

當(dāng)：當(dāng)然D.其人舍然大喜

舍：消除12.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）日月星宿亦積氣中之有光耀者只使墜亦不能有所中傷A.日月星宿亦積氣／中之有光耀者／只使墜／亦不能有所中傷B.日月星宿亦積氣／中之／有光耀者只使墜亦不能／有所中傷C.日月星宿／亦積氣中之／有光耀者只使墜亦不能／有所中傷D.日月星宿／亦積氣中之有光耀者／只使墜／亦不能有所中傷13.下列對文本內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A.文中杞國人因過于擔(dān)憂而荒廢了寢食B.文中杞國人和朋友擔(dān)憂著同一個問題。C.文中杞國人提問題都被朋友解答了。D.文中杞國人在朋友幫助下掃除了疑慮。14.將文言語段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？三、語言文字運(yùn)用（15分）閱讀下面的文字，完成小題。①白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負(fù)責(zé)任，對同志對人民的極端的熱忱。每個共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。不少的人對工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。一事當(dāng)前先替自己打算然后再替別人打算出了一點力就覺得了不起喜歡自吹生怕人家不知道。對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。這種人其實不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個____的共產(chǎn)黨員。從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不____，沒有一個不為他的精神所____。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動。②白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精；在整個八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對于一班見異思遷，對于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路，也是一個極好的教訓(xùn)。15.對文中加點字依次注音，下列選項中全部正確的一項是（）熱忱拈輕怕重重?fù)?dān)子A.chénniāndàn B.chénzhāndānC.shěnniāndān D.shěnzhāndàn16.依次填入文中橫線上的詞語，下列選項中全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.純粹敬愛感染 B.純粹佩服感動C.純潔敬愛感動 D.純潔佩服感染17.為文中劃線句加上標(biāo)點，下列選項中正確的一項是（）A.一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算：出了一點力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。B.一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算；出了一點力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。C.一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算出了一點力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。D.一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算，出了一點力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。18.畫波浪線句子是個病句，修改正確的一項是（）A.這對于一些人們見異思遷，對于一些人們鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路，也是一個極好的教訓(xùn)。B.對于這一班人的見異思遷，以及一班人的鄙薄技術(shù)工作以為不足