延安市宜川縣2024屆四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析

延安市宜川縣2024屆四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題一、填空題。（每題2分，共20分）1．5個數(shù)排成一行，它們的平均數(shù)是40，前3個數(shù)的平均數(shù)是42，后3個數(shù)的平均數(shù)是41，那么中間的一個數(shù)是（______）。2．長方形有（______）條對稱軸，圓有（______）條對稱軸。3．計算得到：111111÷37037＝3，222222÷37037＝6，333333÷37037＝9，那么555555÷37037＝（______）。4．認(rèn)一認(rèn)，寫出下面的三角形是哪一類三角形。（______）（______）（______）5．把0.36先擴大到它的100倍，再把小數(shù)點向左移動一位后是（______）。把5.6縮小到它的（______）是0.056。6．2019年，黃州區(qū)聯(lián)通客服呼叫中心項目主體工程投資138430000元，橫線上的數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù)，并保留兩位小數(shù)是（________）。7．在一次登山比賽中，小華上山時每分鐘走30米，到達(dá)山頂后，他沿原路返回，下山時每分鐘走45米，小華往返一次平均每分鐘走（_____）米．8．如果零上8度記作+8℃，那么零下3℃記作（______________），比較兩個溫度：（_________）＞（________）。9．用四個“3”和四個“0”組成八位數(shù)，一個“零”都不讀出來的是（______），讀出三個“零”的是（______）。10．1.05kg=（________）g2m280dm2=（_______）m2二、選擇題（每題2分，共10分）11．要使39□680≈40萬，□里有（）種填法。A．1 B．5 C．412．0.035里面有()個千分之一。A．35B．350C．350013．一個分?jǐn)?shù)，分子和分母的和是42，約分后是，這個分?jǐn)?shù)是()。A．B．C．D．14．在下面的圖中，從右面看到的是（）A． B． C．15．下列各數(shù)中沒有讀出“零”的數(shù)是（）。A．10.85 B．108.5 C．1.085三、判斷題（每題2分，共16分）16．兩個數(shù)相乘，乘數(shù)末尾有幾個0，積的末尾就有幾個0。（______）17．120﹣20×5=100×5=500。（______）18．把3.020小數(shù)點后面的0去掉，這個小數(shù)的大小不變．_____（判斷對錯）19．a(chǎn)-b-c=a-(b+c)．（____）20．整數(shù)一定比小數(shù)大。（______）21．火車在平直的鐵軌上行駛，可以看成平移．（______）22．在用簡便方法計算53×99＋53時，運用了乘法結(jié)合律。（______）23．三角形任意兩個內(nèi)角的和都大于第三個內(nèi)角。（_______）四、計算題（每題6分，共18分）24．直接寫得數(shù)．2.4—1.4=0.28+0.72=0.2×5=1.25×8=25．豎式計算。3.75＋10.2＝18.7－7.8＝2.2×1.01＝26．列豎式計算：9.6﹣1.64=30.2﹣12.82=五、解答題（每題6分，共36分）27．甲、乙兩個工程隊分別從兩端修一條公路。甲隊每天修53米，乙隊每天修47米，16天修完。（1）這條公路長多少米？（2）甲隊比乙隊多修多少米？28．兩輛汽車從甲乙兩地相向而行，4小時相遇，甲車每小時行駛86千米，乙車每小時比甲車少行駛12千米，甲乙兩地相距多少千米？29．甲筐蘋果的個數(shù)是乙筐的5倍，如果從甲筐取出28個放入乙筐后，結(jié)果乙筐就比甲筐多了12個。原來甲、乙兩筐各有多少個蘋果？30．小明和小華分別從一座橋（橋長大于350米）的兩端同時出發(fā)，往返于橋的兩端之間。小華的速度是45米/分，小明的速度是64米/分，經(jīng)過13分鐘兩人第二次相距350米。這座橋長多少米？31．欣欣水果超市購進(jìn)25箱桃子，每箱桃子重15千克，每千克桃子售價9元，購進(jìn)的這些桃子一共能賣多少錢？32．想一個數(shù)，這個數(shù)的2.5倍是4.3與1.8的差，這個數(shù)是多少？（用方程解）

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、49【分析】先根據(jù)“平均數(shù)×數(shù)量＝總數(shù)”分別求出前3個數(shù)的總和、后3個數(shù)的總和與5個數(shù)的總和，進(jìn)而根據(jù)“前3個數(shù)的總和＋后3個數(shù)的總和－5個數(shù)的總和＝中間的數(shù)”進(jìn)行解答即可?！驹斀狻?2×3＋41×3－40×5＝126＋123－200＝249－200＝49答：中間的那個數(shù)是49。故答案為：49?！军c睛】本題主要考查學(xué)生對平均數(shù)、數(shù)量和總數(shù)三者之間關(guān)系的掌握和靈活運用。2、2無數(shù)【分析】在同一個平面內(nèi)，一個圖形沿某條直線對折，對折后的兩部分都能完全重合，則這個圖形就是軸對稱圖形，這條直線就是其對稱軸，由此即可解答問題?！驹斀狻块L方形有2條對稱軸，圓有無數(shù)條對稱軸。故答案為：2；無數(shù)?！军c睛】解答此題的主要依據(jù)是：軸對稱圖形的意義及其特征。3、15【分析】111111÷37037＝3，222222÷37037＝6，333333÷37037＝9，由此發(fā)現(xiàn)規(guī)律：111111×n÷37037＝3n，所以（111111×5）÷37037＝3×5＝15，由此解答?！驹斀狻?11111÷37037＝3，222222÷37037＝6，333333÷37037＝9，那么555555÷37037＝15。【點睛】此題主要考查了“式”的規(guī)律，要注意觀察總結(jié)出規(guī)律，并能正確的應(yīng)用規(guī)律，在探索“式”的規(guī)律時，要從組成“式”的要素中去探索。4、直角三角形銳角三角形鈍角三角形【分析】根據(jù)銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形的含義：三個角都是銳角的三角形是銳角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形，據(jù)此判斷。【詳解】第一個圖有一個直角是直角三角形，第二個圖有三個銳角是銳角三角形，第三個有一個角是鈍角是鈍角三角形?！军c睛】掌握三角形的分類是解答本題的關(guān)鍵。5、3.6【分析】0.36擴大到它的100倍即小數(shù)點往右移動兩位，再把小數(shù)點向左移動一位，即總體來說小數(shù)點向右移動一位，5.6到0.056可以看小數(shù)點向左移動了兩位，由此解決?！驹斀狻?.36擴大到它的100倍即小數(shù)點往右移動兩位，再把小數(shù)點向左移動一位，即總體來說小數(shù)點向右移動一位，0.36的小數(shù)點向右移動一位是3.6；5.6到0.056小數(shù)點向左移動了兩位，即縮小到了它的。故答案為：3.6；【點睛】本題考查小數(shù)點的移動對小數(shù)大小的影響，若小數(shù)點向右移動一位、兩位、三位……，則這個數(shù)擴大到它的10倍、100倍、1000倍……。若小數(shù)點向左移動一位、兩位、三位……，則這個數(shù)縮小到它的、、……。6、1.38億【分析】改寫成用“億”作單位的數(shù)，就是在億位后點上小數(shù)點，再在數(shù)的后面寫上“億”字，然后再根據(jù)“四舍五入”法保留兩位小數(shù)即可?！驹斀狻?38430000＝1.3843億≈1.38億故答案為：1.38億【點睛】本題主要考查了學(xué)生對改寫成用“億”做單位的方法和“四舍五入”法的掌握，注意不要漏掉“億”字。7、36【解析】略8、—3℃+8℃—3℃【解析】略9、3333000030300303【分析】根據(jù)整數(shù)中“零”的讀法，每一級末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零，要想只讀一個“零”。要想一個“零”也不讀，就要把所有的0都寫在每級的末尾；要想讀出三個“零”，就要有三個或三組0不能寫在每級的末尾，且不能相鄰?！驹斀狻坑盟膫€“3”和四個“0”組成八位數(shù)，一個“零”都不讀出來的是33330000，讀出三個“零”的是30300303?！军c睛】本題是考查整數(shù)的讀、寫法，分級讀、寫或借助數(shù)位表讀、寫數(shù)能較好的避免讀、寫錯數(shù)的情況，是常用的方法，要熟練掌握。10、10502.8【解析】略二、選擇題（每題2分，共10分）11、B【分析】根據(jù)四舍五入法可知，要使39□680≈40萬，則千位上的數(shù)要大于等于5，即□里的數(shù)要大于等于5。【詳解】要使39□680≈40萬，□里可以填5、6、7、8、9，即□里有5種填法。故答案為：B。【點睛】省略萬位后面的尾數(shù)要看千位上的數(shù)，靈活運用四舍五入法的原則解答。12、A【解析】略13、A【解析】略14、A【分析】觀察圖形可知，從右面看到的形狀是一行，為兩個正方形；從右面看到的形狀是兩行，每行一個正方形；從右面看到的形狀是兩行，下面一行兩個正方形，上面一行一個正方形，且靠右。據(jù)此解答即可?！驹斀狻緼．從右面看到的形狀是；B．從右面看到的形狀是；C．從右面看到的形狀是；故答案為：A?！军c睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強的空間想象和推理能力。15、A【分析】小數(shù)的讀法：整數(shù)部分按整數(shù)的讀法讀，小數(shù)點讀作點，小數(shù)部分依次讀出每一個數(shù)字。分別讀出每個選項中的小數(shù)，即可求解?！驹斀狻緼、10.85讀作：十點八五，沒有讀出“零”。B、108.5讀作：一百零八點五，讀出一個“零”。C、1.085讀作：一點零八五，讀出一個“零”。故選擇：A?！军c睛】此題主要考查小數(shù)的讀法是基礎(chǔ)類題目，需要熟練掌握。三、判斷題（每題2分，共16分）16、×【詳解】用賦值法能比較容易解決此類問題。根據(jù)題意，假設(shè)這兩個乘數(shù)分別是20和50，然后再進(jìn)一步解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)題意，假設(shè)這兩個乘數(shù)分別是20和50；20的末尾有1個0，50的末尾有1個0，共有2個0；20×50＝1000；1000的末尾有3個0；因此乘數(shù)的末尾共有幾個0，積的末尾就有幾個0是錯誤的。故答案為：×。17、×【詳解】試題分析：按照先算乘法，再算減法算出結(jié)果進(jìn)一步比較即可．解：120﹣20×5=120﹣100=20；20≠500；所以原題計算錯誤．故答案為×．【點評】整數(shù)四則混合運算的關(guān)鍵是抓住運算順序，正確按運算順序計算．18、×．【詳解】試題分析：根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變，由此解答．解：把3.020小數(shù)點后面的0去掉是3.2，這個小數(shù)變大了，故原題說法錯誤；故答案為×．【點評】此題主要考查小數(shù)的性質(zhì)，小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小才不變．19、√【詳解】略20、×【分析】因為小數(shù)是由整數(shù)部分、小數(shù)點、小數(shù)部分組成的，所以整數(shù)不一定比小數(shù)大，由此判斷?！驹斀狻恳驗樾?shù)是由整數(shù)部分、小數(shù)點、小數(shù)部分組成的，整數(shù)部分大的小數(shù)要大于比它小的整數(shù)，所以原題說法錯誤；故答案為：×【點睛】做這類題要知道小數(shù)的定義，小數(shù)有整數(shù)部分不一定比小數(shù)大，整數(shù)與小數(shù)比較大小要看具體的數(shù)字。21、√【解析】略22、×【分析】乘法分配律的概念為：兩個數(shù)的和乘另一個數(shù)，等于把這個數(shù)分別同兩個加數(shù)相乘，再把兩個積相加，得數(shù)不變，用字母表示：（a＋b）c＝ac＋bc；乘法結(jié)合律：先乘前兩個數(shù)，或先乘后兩個數(shù)，積不變，如a×b×c＝a×（b×c）；據(jù)此解答即可?！驹斀狻?3×99＋53＝53×（99＋1）＝53×100＝5300在用簡便方法計算53×99＋53時，運用了乘法分配律，所以判斷錯誤。【點睛】本題利用具體的算式考查了學(xué)生對于乘法結(jié)合律、乘法分配律的理解。23、×【分析】三角形的三個角的度數(shù)和是180°，而這三個角中任意兩個角的度數(shù)和與第三個角的度數(shù)的大小關(guān)系是不確定的。【詳解】例如三角形三個角分別是20°，30°，130°，兩個銳角的度數(shù)和就小于第三個內(nèi)角，原題說法錯誤。故答案為×。四、計算題（每題6分，共18分）24、1；1；1；10【詳解】略25、13.95；10.9；2.222?！痉治觥扛鶕?jù)小數(shù)加減法以及乘法的豎式計算的方法進(jìn)行計算即可?！驹斀狻?.75＋10.2＝13.9518.7－7.8＝10.92.2×1.01＝2.222故答案為：13.95；10.9；2.222?！军c睛】本題主要考查小數(shù)加減法以及乘法的豎式計算，要掌握對應(yīng)的位置以及小數(shù)點的個數(shù)。26、9.6﹣1.64=7.9630.2﹣12.82=17.38【解析】試題分析：根據(jù)小數(shù)減法的豎式的計算方法解答．解：9.6﹣1.64=7.9630.2﹣12.82=17.38【點評】本題主要考查了小數(shù)減法的筆算，根據(jù)各自的計算方法解答．五、解答題（每題6分，共36分）27、（1）1600米（2）96米【分析】（1）甲隊每天修53米，則甲隊16天修53×16米。乙隊每天修47米，則乙隊16天修47×16米。將兩隊16天修路的長度加起來，即為這條公路的總長度。（2）用甲隊16天修路的長度減去乙隊16天修路的長度，求得的差即為甲隊比乙隊多修路的長度?！驹斀狻浚?）53×16＋47×16＝（53＋47）×16＝100×16＝1600（米）答：這條公路長1600米。（2）53×16－47×16＝（53－47）×16＝6×16＝96（米）答：甲隊比乙隊多修96米?！军c睛】理清量與量之間的關(guān)系，根據(jù)題意列出算式后，靈活運用乘法分配律進(jìn)行簡算。28、640千米【分析】首先用甲車每小時行駛的路程減去乙車每小時比甲車少行駛的路程，求出乙車的速度是多少；然后用兩車的速度之和乘兩車相遇用的時間，求出甲乙兩地相距多少千米即可?！驹斀狻浚?6﹣12＋86）×4＝160×4＝640（千米）答：甲乙兩地相距640千米?！军c睛】此題主要考查了行程問題中速度、時間和路程的關(guān)系：速度×?xí)r間＝路程，路程÷時間＝速度，路程÷速度＝時間，要熟練掌握。29、甲筐55個，乙筐11個【分析】如果從甲筐取出28個放入乙筐，結(jié)果乙筐就比甲筐多了12個，說明原來甲筐蘋果的個數(shù)比乙筐多28×2－12＝44個，相當(dāng)于乙筐的5－1＝4倍；然后根據(jù)差倍公式差÷（倍數(shù)－1）＝較小數(shù)進(jìn)一步解答即可?！驹斀狻浚?8×2－12）÷（5－1）＝（56－12）÷4＝44÷4＝11（個）11×5＝55（個）答：甲筐有55個蘋果，乙筐有11個蘋果。【點