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文檔簡介

申報評審(表1)

()級職稱

送評材料目錄單

系列:技工學校教師

專業(yè):

職稱:

姓名:單位:

類別序號數量要求

1《廣東省技工院校教師職稱評審表》1份A4紙雙面印制

基2《()級職稱申報人基本情況及評審登記表》A3紙單面印制

礎3各年度考核登記表(復印件)各1份A4紙單面印制

材4學歷、職稱證、聘書等證明材料(驗證后可交復印件)各1份A4紙雙面印制

料5繼續(xù)教育證明書

6取得現職稱以來的述職報告1份A4紙雙面印制

1

專2

業(yè)

條3

材4

5

6

著①

作②

論①

文②

表專項技

術報告

或實例

材料

職稱證相片頁(貼大一寸相片一張)1份A4紙單面印制

說明:1、送評材料口錄單由申報人填寫I份,人事部門按目錄驗收材料。

2、基礎材料按評委會辦公室的要求提交。

3、獲獎成果、論文著作按相應評審條件要求提交。

4、專項技術報告或實例材料是指處理和解決技術難題而寫的(含未發(fā)表),應提交原件。

5、申報人應將證件證明、成果材料、論文及專項技術報告分類裝訂,以防遺失。

6、此表紙張規(guī)格為A4,單面印制,其結構、字體、字號不予改變。

申報評審(表2)

廣東省技工院校教師職稱評審表

姓名______________________________

身份證號碼______________________________

工作單位______________________________

現任何專業(yè)技術職務______________________________

申報職稱______________________________

填表時間______________________________

廣東省人力資源和社會保障廳制

填表說明

1、本表適用于技工學校教師系列專業(yè)技術人員申報評

審各級別(檔次)職稱。

2、本表應用鋼筆或毛筆以正楷字填寫或計算機打印。

申報人應按我省專業(yè)技術資格條件的規(guī)定及表內各項目注

釋的要求認真填寫,內容務必真實可靠、客觀準確,字跡應

端正、清晰。如內容較多,可酌加附頁。表內各欄項目不得

空白,如某項無內容則應在該欄注明“無”字樣。

3、本表由單位出具意見欄目,須待評前公示結束之后方

可填寫。各項評價或審核意見不與申報人見面。

4、申報時提交本表一式一份。經評委會評審通過并經審

核確認后,由申報人人事檔案保管單位存入個人人事檔案。

本表不退回申報人。

5、本表共16頁,用A4紙雙面打印,其結構、字體、

字號不予改變。

-

出生

姓名性別出生地民族

年月

政治參加工相

最高學歷最高學位

面貌作時間片

職業(yè)資格證書(證明)

現工作崗位

工種和等級

累計受聘

職稱情況職稱名稱取得時間取得方式職稱發(fā)證單位起聘時間

年限

現聘職稱

同級別職稱

從事本專業(yè)或相近專業(yè)工作合計年限:年有無同時或不同時申報其他

其中,在教育教學教研一線工作年限:年系列(專業(yè))資格及其名稱

何時參加何學術技術團體任何職

學歷

學起止年月畢業(yè)院校專業(yè)辦學形式

(學位)

's-Z

起止年月在何地、何單位從事何工作任何職

注:1、職稱取得方式:指評審、考核認定、考試。

2、學歷教育:請自中專開始填起,無中專以上學歷從初中開始填起。辦學形式:指全日制、在

職或電大、函大、業(yè)余大、職大、夜大、自學考試、網絡教育等。

3、主要工作簡歷:從參加工作開始填寫,重要兼職亦應填寫,所列各項時間段應前后銜接。

第1頁共16頁

任現職以來完成繼續(xù)教育學習任務情況

_________年度繼續(xù)教育學習任務:_________年度繼續(xù)教育學習任務:

_________年度繼續(xù)教育學習任務:_________年度繼續(xù)教育學習任務:

_________年度繼續(xù)教育學習任務:_________年度繼續(xù)教育學習任務:

任現職以來單位年度考核師德考核情況

—_____年度考核結果:______________年度考核結果:

師德考核結果:師德考核結果:

—_____年度考核結果:______________年度考核結果:

師德考核結果:師德考核結果:

—_____年度考核結果:______________年度考核結果:

師德考核結果:師德考核結果:

所思

在想

單品

位德

對綜

申合

報評

(公章)

人價

單位負責人(簽名):年月日

注:1.繼續(xù)教育學習任務情況為:完成、未完成。

2.年度考核結果為:優(yōu)秀、稱職(合格)、基本稱職(基本合格)、不稱職(不合格);師德考核

結果為優(yōu)秀、良好、合格、不合格。

3.任現職以來的年限應不少于規(guī)定的受聘年限;屬轉系列評審的,不少于轉系列規(guī)定的年限;未

獲得職稱的人員,按從事現專業(yè)技術崗位工作開始填寫(下同)。

第2頁共16頁

任現職之前主要專業(yè)技術工作及取得的業(yè)績成果情況

起止年月承擔專業(yè)技術工作項目名稱完成情況效果及評價

注:1.任現職之前所承擔的主要專業(yè)技術工作任務及取得的業(yè)績成果、獲獎情況等填入本欄。

2.本欄的項目如系多方合作、多人合作,或發(fā)包承攬關系的甲方乙方項目,必須如實注明,并說

明本人承擔部分及所起的作用。如用模糊句法表述造成理解誤差,影響評委會評價結果的,后

果自負。

第3頁共16頁

任現職以來主要專業(yè)技術工作情況

一、育人工作情況

任現職以來擔任班主任工作情況(學校申報人填寫)

起止年月在何單位從事班主任工作所擔任班主任班級

合計擔任班主任工作時間年

任現職以來組織開展或指導育人工作情況(技工教育教研機構申報人填寫):

育人工作評價:

分管(校)領導簽名:(公章)

年月日

第4頁共16頁

二、教學工作情況

任現職以來完成教學工作情況

任教班級和學生周課時

起止年月任教課程總課時數學生滿意度(%)

人數數

任現職以來累計教學課時數:

任現職以來承擔職業(yè)培訓工作情況

起止年月任教課程任教班級和學生人數周課時數總課時數

任現職以來累計培訓課時數:

任現職以來總計課時數:任現職期間平均學年課時數:

注:技工教育教研機構申報人無需填寫此表。

第5頁共16頁

任現職以來技工教育教研機構教研人員教研工作開展情況

起止年月活動內容效果

第6頁共16頁

任現職以來調研、實踐或開展技術攻關與合作研發(fā)的情況

起止年月聯系單位內容指導人數效果

任現職以來教師承擔學校公開課或示范課情況或技工教育教研機構教研人員聽課評課情況

授課

授課科目班級授課內容節(jié)數評價等級

教師

教學工作評價

分管(校)領導簽名:(公章)

年月日

第7頁共16頁

三、教研科研情況

任現職以來論文、論著情況(包括參加統(tǒng)編教材的情況)

刊物名稱刊物主辦單位/

序號論文標題/著作名稱發(fā)表時間作者名次

及刊號/書號著作出版社

任現職以來專項技術報告(含未發(fā)表但提交評審用)

標題何時解決何技術(專業(yè))問題及效果撰寫時間

任現職以來獲獎情況

本人

序號獲獎項目名稱授予單位授予時間

排名

注:“作者名次”分別為獨立、第一、第二....?,合著作品須注明作者共幾人,按實際排名列出前三

人。

第8頁共16頁

任現職以來獲專利或計算機軟件著作權情況

獲得本人

專利或軟件名稱專利號或登記號國別批準部門

時間排名

任現職以來承擔課題研究情況

本人所起

序號題目批準立項單位立項時間結題時間

作用

任現職以來其他教研科研情況

本人所起

序號名稱效果

作用

教研科研評價:

分管(校)領導簽名:(公章)

年月日

注:本人所起作用指主持、主要參加或一般參加。

第9頁共16頁

四、示范引領

任現職以來指導青年教師/教研員開展教學教研或班主任工作情況

起止年月被指導人員姓名活動內容活動效果

示范引領評價:

分管(校)領導簽名:(公章)

年月II

第10頁共16頁

本人承諾:本人對本《評審表》所填寫的內容及提交的申報材料真實性負責。如有虛假或不真實之處,

愿意接受包括撤銷職稱等處理決定。

申報人簽名:年月日

工作負面情況說明

任現職以來專業(yè)技術工作中如曾出現下列情況,請在選項前面打V:

申口論著一稿多投;口抄襲他人論著;口冒用他人項目或署名;口利用單位負責人之便占用他人成果;

報口因工作過失受到通報;口杜撰實驗數據;口工程質量事故;口醫(yī)療事故;口教學事故;口嚴重醫(yī)

人患糾紛;口前述事故出現傷亡;口其他情況:______________________________________________

并就上述過錯的具體情形作簡要文字說明:

作申報人簽名:

情(公章)

的單位人事部門負責人簽名:年月日

注:1.申報人須如實填寫各欄。若對任現職以來出現的過錯隱瞞不報,評前公示階段受舉報查實,取消

當年申報職稱并通報批評;評后受舉報查實,評審結果無效或撤銷已獲得的職稱,且自下年度起

3年內不得申報。

2.“申報人負面情況”欄文字說明,要求申報人對工作中出現的過錯作出具體表述。例如勾選“論

著一稿多投”,須列明哪幾篇論著投于哪些刊物、發(fā)表時間等。

3.“申報人對工作過失的陳述”欄應如實填寫出現過失的原因、處理方式及本人的認識。

4.“單位意見”欄由單位人事部門針對申報人工作作風、態(tài)度、過失因果等,公允加具對其負

面情況的意見,如對申報人未填報的負面情況亦一并列明。

5.本頁須由申報人親筆填寫,不得電腦輸入;若采用評審系統(tǒng)進行網上申報評審,填寫內容可

電腦輸入,但須申報人親筆簽名。

第11頁共16頁

考核推薦評價意見

推薦委員會意見:

推薦委員會負責人簽名:單位(公章)

年月日

學校(單位)推薦意見:

單位主要負責人簽名:單位(公章)

年月日

單位對申報材料審核意見:

本《評審表》填寫的內容及提交的材料,已經我單位核對無誤,并對此負責且承擔由

此產生的一切后果。

單位(公章)

核對人簽名:單位主要負責人簽名:年月日

注:所在單位須對申報人的專業(yè)技術工作、業(yè)績進行核實并對其水平、能力、業(yè)績作出客觀公正的

評價,單位推薦意見字數不少于150字。

第12頁共16頁

評前公示情況(在是或否后的括號內打J):

是()否()在單位顯著位置公開張貼;本表涉及的全部申報材料是()否()已公示;

公示期:年月日至月日。

收到對申報人的舉報、投訴主要內容及核查情況:

單位主要負責人:_________________(簽名)行政職務:______________

本簽名表明負責人已完全清楚申報人的申報材料內容,并對材(公章)

料的真實性及公示環(huán)節(jié)的完整性表示擔保。如申報人有弄虛作年月日

假行為,負責人須承擔連帶責任,一并追究。

上級主管部門或單位審核意見:

負責人:________________(公章)

年月日

縣(區(qū))人社部門審核意見:市(省直主管部門)人社部門審核意見:

經辦人:_____________公章)

年月日經辦人:_____________(公章)

年月日

注:1、主管部門、各級人社部門應依據我省相應教師水平評價標準和有關規(guī)定審核申報人材料,符合各

條規(guī)定要求的材料方可報送評委會評審,否則不予報送評委會。

2、“評前公示情況”欄由申報人所在單位負責填寫。

第13頁共16頁

委托評審審核

申經辦人:_____________(公章)

請年月S

核經辦人:_____________(公章)

見年月日

縣(區(qū))人社部門審核意見:市(省直主管部門)人社部門審核意見:

經辦人:_____________(公章)

經辦人:____________(公章)

年月日

年月日

省人社部門審核意見:

經辦人:_____________(公章)

年月日

注:1、凡屬委托評審,由申報人工作單位填寫此頁。

2、工作單住委托評審申請欄,需說明委托原因及擬申請委托評審的評委會全稱。

3、凡委托中央部委或外省評審由省政府人社部門審核并辦理委托手續(xù);委托省內各中、初級評

委評審由市(省直主管部門)人社部門審核并辦理委托手續(xù)。

第14頁共16頁

評委會辦公室審核意見:

評委會辦公室(公章)

年月日

專業(yè)(學科)評審組對_________________同志的意見(不得只填表決票數):

_______________專業(yè)評審組負責人簽章_________________年月日

評審組人數到會人數同意人數不同意人數

評審委員會對______________同志的評審結論:

情主任委員或副主任委員簽章評委會(公章)

年月日

評委會人數到會人數表決結果備注

同意不同意

票數票數

注:對評委會評審通過人員的評審結論應填寫其專業(yè)與職稱名稱。

第15頁共16頁

對_____________同志評審結果公示的情況:

負責人:評委會辦公室(公章)

年月日

職稱審核確認意見:

職稱審核確認單位(公章)

年月日

證書號簽發(fā)時間

備注

16

申報評審(表3)

編號:

()級職稱申報人基本情況及評審登記表

姓名性別出生年月參加工作時間現工作單位現任行政職務

有無同時或不同時申報

何時畢業(yè)于何院校本專業(yè)辦學從事本專業(yè)或相近專在教育教學教研

學位年年其他系列(專業(yè))職

何專業(yè)最高學歷形式業(yè)技術工作一線工作年限

稱及其名稱

專業(yè)技術職務情況職稱專業(yè)及名稱取得時間取得方式發(fā)證單位起聘時間累計受聘年限現申報何職稱

現聘職稱()專業(yè)

同級別職稱()職稱

主要工作經歷

本人自評認為具備專業(yè)條件的主要理由(注明時間、項目內容(含效果、評價、獲獎情況等)及個人完成量、所起作用或排名):

1、育人工作:

2、教學工作:

專業(yè)

3、教研科研第__________項之規(guī)定:

條件

其中,提交論文、著標題內容作者名次何時發(fā)表何刊物雜志刊號或書號獲獎情況(何部門批準及獎勵名稱、等級)

情況

作、統(tǒng)編教材或專項

技術報告情況

4,示范引領:

本人對負面工作的說明:

評前公示情況年月日(公章)

本人承諾:以上所填寫及提交的材料內容真實,并對此負責和承擔

單位審核公章

相應后果。申報人簽名:年月日

評價意見單位負責人簽名:年月日

以上填寫的內容,已Z占我單位核對無誤,并對此負責和承擔相應后果。

公章單位負二京人簽名:年月日

專業(yè)學科組評審情學科組人數到會人數同意票不同意票評委會人數到會人數同意票不同意票

評委會評審結果

說明:1、此表由申報人填寫后用A3紙單面打印,經單位審核蓋章送相應評委會辦公室。2、”職稱取得方式”指評審、考核認定、考試。3、單位審核評價意見字數不少于

150字。4、此表供評委會評審時了解申報人基本情況之用,評審結束后評委會辦公室應將本表原件填上評審結果,并按職稱審批、發(fā)證表名單順序裝訂上報職稱審核

確認單位備查。

17

申報評審(表4)

()評委會公章:年月日

廣東省技工院校教師申報職稱登記表

出生聯系

姓名性別所在單位

年月電話

專業(yè)技術職務累計受聘年

職稱名稱取得時間取得方式發(fā)證單位起聘時間現申報何職稱

情況限

現聘職稱

同級別職稱

任現職期間每年年度考核等次年:年:年:年:年:

思素

想質任現職期間每年師德考核等次年:年:年:年:年:

政條2年內有否因工作失職而2年內有否弄虛

何時受何何時撤

治件引發(fā)事故造成損失、體罰作假或違反學術

種處分銷處分

學生情況規(guī)范等情況

學歷

學歷所學

資歷從事本專業(yè)技術工作年限年在教育教學教研一線工作年限年

(學位)專業(yè)

條件

繼續(xù)

任現職以來是否完成繼續(xù)教育學習任務有否提供有效證明

教育

18

擔任班主任時間有否提交育人工作總結

授課或教研工平均學年授課學生上級主管部門對校領導有否附

作總課時數課時數滿意度考核評估等級評估意見

教提交了何種進行了多少次公開課評價有否提交

學課程的教案公開課或示范課等級評議表

教研人員進行有否協(xié)助企業(yè)開展技

以具有何工種何有否調研或

了多少次聽課術攻關與合作研發(fā)的

來等級技能水平實踐的報告

評課材料

本人撰寫的論

業(yè)

文、論著、統(tǒng)編獲專利或計算

教材、專項技術機軟件著作權

教報告名稱及作名稱、本人排名

研者名次

獲獎項目、授予

承擔課題的題

單位及本人排

目、立項與結題

時間及本人所

起作用

19

在其他教研科

研工作中解決

了哪些疑難問

題?取得哪些

成果?

示范引領有否提交示范引領總結和指導青年教師或教研人員的具體材料

所審

在核

單意

單位蓋章:核對人簽名:

位見

年月日年月日

填表人簽名:填表時間:年月日

(以上各項條件請?zhí)顚懭维F職以來的情況。打印紙張尺寸:A3)

20

申報評審(表5)

職稱申報材料

系列:

專業(yè):

職稱:

證書、證明材料

學歷(學位)證書、職稱證、聘任證書(證明)、

繼續(xù)教育證書(證明)、年度考核表、師德考核

表等一式一份,合訂。

姓名________________

單位________________

材料核對人(簽章):單位蓋章:

核對時間:

廣東省人力資源和社會保障廳制

21

說明

1、各類證書、證明材料必須分類貼在方框內,如面積超出

方框時,應在框內對齊。

2、凡提供的復印件,應由驗證人驗證后簽名并加蓋單位公

章。

3、此件共5頁,紙張規(guī)格為A4,雙面印制,其結構、字體、

字號不予改變。

22

學歷、學位證書

需要對學歷、學位說明的,請在下面填寫:

貝占

申報人簽章

年月日

證書、證明材料第I頁共5頁

職稱證書及聘任證書(證明)

需要對職稱及聘任證書(證明)說明的,請在下面填寫:

申報人簽邕___________________

年月日

證書、證明材料第2頁共5頁

年度考核、師德考核表

需要說明的,請在下面填寫:

申報人簽章

年月日

證書、證明材料第3頁共5頁

繼續(xù)教育證書

對繼續(xù)教育需說明的,請在下面填寫:

申報人簽用___________________

年月日

證書、證明材料第4頁共5頁

其他證書、證明

需要說明的,請在下面填寫:

申報人簽邕___________________

年月日

證書、證明材料第5頁共5頁

申報評審(表6)

職稱申報材料(1)

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