外研版八年級(上冊)英語語法總結

圓滿WORD格式

一、Modulel：HowtolearnEnglish

一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時和現(xiàn)在進行時

1.一般現(xiàn)在時

（1）定義：

一般現(xiàn)在時表示經(jīng)?；蛄晳T性的動作或一般性事實。

（2）用法：

①表示事物或人物的特色、狀態(tài)。如：Theskyisblue.天空是藍色的。

②表經(jīng)常屢次性發(fā)生的動作。如：Igetupatsixeveryday.我每天六點起床。

③表示客觀現(xiàn)實。如：Theearthgoesaroundthesun.地球繞著太陽轉。

④表示平時的喜好。Ilikebananas.Wedon'tlikevegetables.

（3）構成：

①be動詞：主語+be（am,is,are）+其他。如：Iamaboy.我是一個男孩。

②行為動詞：主語+行為動詞（+其他）。如：WestudyEnglish.我們學習英語。

當主語為第三人稱單數(shù)（he,she,it等）時，動詞詞尾有所變化。

第三人稱單數(shù)動詞詞尾的變化有幾種形式：

①一般情況加-sreads,says,takes

②sh、ch、s、x、。結尾的力n-esteaches,washes,goes,misses,mixes

③以輔音字母加y結尾的詞變y為i再加-esstudies,cries,carries

如：MarylikesChinese.瑪麗喜歡漢語。

MissGuteachesusEnglish.顧老師教我們英語。

（4）句式變化：

①be動詞的變化。

范文.模范.指導.參照

圓滿WORD格式

否認句：主句+be+not+其他。如：Heisnotaworker,他不是工人。

一般疑問：Be+主語+其他。

如：-Areyouastudent?-Yes,Iam./No,I'mnot.

特別疑問句：特別疑問詞+一般疑問句。如：Whereismybike?

②行為動詞的變化。

否認句：主語+don't（doesn't）+動詞原形（+其他）。如：Idon'tlikebread.

當主語為第三人稱單數(shù)時，要用doesn't構成否認句。如：HedoesnTtoften

play...

一般疑問句：Do（Does）+主語+動詞原形+其他。如：-Doyouoftenplay

football?-Yes,Ido./No,Idon't.

當主語為第三人稱單數(shù)時，要用does構成一般疑問句。

如Doesshegotoworkbybike?

-Yes,shedoes./No,shedoesn't.

特別疑問句：疑問詞+一般疑問句。

如：Howdoesyourfathergotowork?

（5）標志:

頻度副詞：與everyday（每天），always（總是）,usually〔平時），often（經(jīng)

常）sometimes（有時）,seldom（兒乎不），never（從不）等時間狀語連用。

2.一般過去時

（1）定義

一般過去時用來表示過去某一時間內(nèi)發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)以及過去習慣性、

屢次性的動作。

范文.模范.指導.參照

圓滿WORD格式

(2)構成

①Be動詞的一般過去時在沒有實義動詞的句子中使用be動詞，am、is的

過去式為was;are的過去式為were

②實義動詞的一般過去時必然句要使用動詞的過去式，否認句和疑問句要借助

助動詞do和does的過去式did.

動詞過去式的規(guī)那么變化：

①一般情況下，在動詞原形后邊加-ed。look—looked

②以不發(fā)音e結尾的動詞，在詞尾直接加-doliveflived

③以"輔音字母+y"結尾的動詞，先將y改為i,再加-ed。study-studied

tryftriedfly-flied

⑤以重讀閉音節(jié)(即輔音+元音+輔音)結尾，尾端只有一個輔音字母的動詞，

要先雙寫這個輔音字母后，再加-edostop-stoppedplanfplannedprefer

—preferred

不規(guī)那么動詞的過去式需特別記憶。

(3)句式變化

①be動詞的變化

必然句：主語+be(was,were)+其他.

否認句：主語+be(was,were)+not+其他.(wasn't/weren't)

一般疑問句：Be(was,were)+主語+其他？

特別疑問句：特別疑問詞+be(was,were)+主語+其他

②行為動詞的變化

必然句：主語+動詞(過去式)+其他

范文.模范.指導.參照

圓滿WORD格式

否認句：主語+didn't+動詞（原形）+其他【didnot=didn't]

一般疑問句：Did+主語+動詞（原形）+其他【do,does的過去時均為did]?

特別疑問句：特別疑問詞+did+主語+動詞原形+其他

（4）判斷方法

①標志

yesterday,thedaybeforeyesterday（前天）,last+時間，時間+ago,

justnow,in1990（在1990年）,attheageof,Wheniwas8....this

morning,thatday,inthosedays等。

②依照語境和語義判斷

Eg:ShewenttothecinemaonceamonthwhenshewasinBeijing.

Shegotupearly,fetchedwater,cleanedtheroomandthenwentoutfor

awalk.她早早起床，提水，打掃房間爾后出去閑步。

3.一般將來時

（1）定義：

表示將來某一時辰的動作或狀態(tài)或將來某段時間內(nèi)經(jīng)常的動作或狀態(tài)

（2）構成:

①will（will可用于所有人稱，shall只用于第一人稱I和we）+動詞原形

②begoingto+動詞原形

（3）句式變化:

①willdo:

必然句：主+w川do

否認句：主+won'tdo

范文.模范.指導.參照

圓滿WORD格式

一般疑問句：will+主+do

特別疑問句：what/when/where/which+will+主+do

②begoingtodo:

必然句：主+begoingto+do

否認句：主+benotgoingto+do

一般疑問句：be+主+goingto+do

特別疑問句：what/when等+be+i+goingto+do

(4)標志詞：

tomorrow,thedayaftertomorrow,nextweek/month/year,intwo

years,inthefuture,soon,fromnowon,thisevening/year,three

dayslater等嗎

(5)用現(xiàn)在進行時bedoing表示將來時：go,come,leave,arrive,fly

等表示地址轉移的動詞

如：UncleWangiscoming王叔叔就要來了。

4.現(xiàn)在進行時

(1)定義：現(xiàn)在進行時表示現(xiàn)在正在進行或發(fā)生的動作，也可表示當前一段時

間內(nèi)的活動或現(xiàn)階段正在進行的動作。

(2)構成：am/is/are+v-ing

動詞加ing的變化規(guī)那么：

①一般情況下，直接加ing,如：cook-cooking

②以不發(fā)音的e結尾，去e加ing,如：make-making,taste-tasting

③若是尾端是一個元音字母和一個輔音字母，雙寫尾端的輔音字母，再加ing,

范文.模范.指導.參照

圓滿WORD格式

如：run-running,stop-stoppingsit-sittingget-gettingforget-forgetting

begin-beginning

④以ie結尾的動詞，改ie為y力口ing,如：die-dying死亡lie-lying

躺tie-tying系

（3）句式變化：

1.否認句：主語+benot+doing+其他

2.一般疑問句：把be動詞提前：Be+主語+doing+其他

3.特別疑問句：特別疑問詞+be+主語+doingEg.：whatareyoudoing?

（4）標志

①表示說話時正在進行的動作

常和now,rightnow連用，有時用一個動詞如look（看）、listen（聽）來表

示（現(xiàn)在）這一時間看法。如：Look!Atrainiscoming.Listen!Heis

playing

thepiano.

②表示現(xiàn)階段正在進行著的動作

但不用然是說話時正在進行。常和atpresent（當前）、thisweek（本周）、these

days（這幾天）等時間狀語連用。

Whatlessonareyoustudyingthisweek?（說話時其實不在學）

③現(xiàn)在進行時有時可用來表示一個在近來按方案或安排要進行的動作

即是說能夠用來代替將來時，但此時，一般要與表示將來的時間狀語連用，而且

僅限于少量動詞。如：go（去）、come（來）、leave（走開）、arrive（到達）、

return（返回）、sleep（睡覺）

AreyougoingtoTianjingtomorrow?

范文.模范.指導.參照

圓滿WORD格式

HowmanyofyouareComingtothepartynextweek?

?begoingto+動詞原形

這一句型表示馬上發(fā)生的事或打算（準備）做的事，我們把它歸在將來時里了。

sheisn'tgoingtospeakatthemeeting.

注意：若是沒有表示將來時間的狀語，此類句子即可能指現(xiàn)在或現(xiàn)階段的動作。

Whereareyougoingnextweek?

用現(xiàn)在進行時表示將來時，因為有nextweek這一時間狀語。

Whereareyougoing?

因為沒有表示將來時的時間狀語，因此就按句型來翻譯，即現(xiàn)在進行時。

⑤一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在進行時的差異

一般現(xiàn)在時表示經(jīng)常性的動作；而現(xiàn)在進行時表示暫時性的動作。

Hewalkstowork.（習慣、經(jīng)常性的動作）

He'swalkingtoworkbecausehisbikeisbeingrepaired.（可是暫時的情

況）

Wheredoeshelive?（咨詢一般的情況）

Whereisheliving（staying）?（咨詢暫時一段時間的情況）

范文.模范.指導.參照

圓滿WORD格式

二、Module2:Myhometownandmycountry

形容詞比較級

1.含義

絕大多數(shù)形容詞有三種形式，原級，比較級和最高等，以表示形容詞說明的性質(zhì)在

程度上的不相同。

(1)形容詞的原級：形容詞的原級形式就是字典中出現(xiàn)的形容詞的原形。例

如：poor,tall,greatglad,bad。

(2)形容詞的比較級：

形容詞的比較級表示“更"，用于兩者之間的比較，用來說明“前者比后者

更"，比較級前面一般用much,even,alittle，alot修飾，其中even,much

只能修飾比較級。

范文.模范.指導.參照

圓滿WORD格式

2.形容詞比較級的構成：（單音節(jié)詞和少量雙音節(jié)詞）

種類構成方法原級比較級

一般直接加-erlonglonger

talltaller

不發(fā)音的e結尾時加-rlatelater

largelarger

單音節(jié)詞和少

輔音字母加y結尾時把y變easyeasier

數(shù)雙音節(jié)詞

，再加-er

happyhappier

重讀閉音節(jié)結尾而且只有bigbigger

一個輔音字母時，雙寫最后

hothotter

的輔音字母,再加-er

3.形容詞比較級的用法：

（1）當兩個人或事物（人和田進行比較時，我們需要用到形容詞的原級或許

比較級

①表達"A和B相同"，用asas的結構。

公式：A+be動詞+as+形容詞原級+as+B

eg.:lamastallasyou.我和你相同高。

②表達“A不如B"用notas/soas的結構。

公式:A+be動詞的否認形式+as+形容詞原級+as+B

范文.模范.指導.參照

圓滿WORD格式

eg.:lamnotastallasyou.我沒有你高。

③表達“A大于B”用"比較級+than”的結構。

公式:A+be動詞+形容詞比較級+than+B

e.gIamtallerthanyou.我比你高。

(2)關于形容詞比較級的更多用法

①比較級前面能夠加上表示“利害程度”的詞或短語，意思是“更"，“得”。

常有詞有much,alittle,even,alot,agreatdeal等。

eg.:HeismuchtallerthanI.他比我要高得多。

②比較級前面能夠加上表示詳盡數(shù)量差其他結構，表示詳盡“大多少”"，小多少”，

"長多少"，"短多少”等。

eg:lamtwoyearsolderthanhe.我比他大兩歲。

Thisbuildingis20metershigherthanthatone.這個建筑物比那個高20

米。

范文.模范.指導.參照

圓滿WORD格式

三、Modules：Sports

副詞的根本用法和副詞的比較級

1.副詞的含義：

副詞修飾動詞、形容詞和副詞或整個句子，說明時間、地址、程度、方式等看法

如：often經(jīng)常,here這里,very很,quickly很快地.

2.形容詞變副詞：

一般在形容詞的詞尾加-ly能夠變成副詞。比方：quick—quickly,slow—slowly,

loud-loudly,sudden—suddenly等。

特別情況：

構成方法例子

一些以“輔音字母+y"結尾的形容詞，nappy—happily,

要把v改為i再加-iyoangry—angrily

有些以-ble或-Ie結尾的形容詞，去掉epossible—possibly

范文.模范.指導.參照

圓滿WORD格式

加-yoerrible—terribly

少量以e結尾的形容詞，要去掉e再加rue—truly

.ly。Dolite—politely

但絕大多數(shù)以e結尾的形容詞依舊直接/vide一widely

加-ly.

以-I結尾的形容詞變成副詞時依舊要在（areful—carefully

詞尾加-ly,而不是只加-y。除非是以-IIjseful-usefully

結尾的才在詞尾只加-youll-fully

注意：（1）有些詞既能夠做形容詞又能夠做副詞：如fast、early,late

（2）?？嫉男稳菰~和副詞辨析有：hard努力一一hardly幾乎不；late

遲的，晚的----lately近來；deep深----deeply深深地；near湊近----nearly

差不多；wide寬---widely廣泛地；high高的----highly高度地；close靠

近的----closely親近地；free免費的----freely自由地。

3.副詞單音節(jié)詞和少量雙音節(jié)詞的規(guī)那么變化［和形容詞變化相同）

eg:hard-harderfast-faster

4.形容詞和副詞多音節(jié)詞和局部雙音節(jié)詞的規(guī)那么變化：

種類陶成方法原級比較級

多音節(jié)詞和局部雙在原級前加morecarefulmorecareful

音節(jié)詞

Deautifulmorebeautiful

在原級前加lessmportantlessimportant

范文.模范.指導.參照

圓滿WORD格式

jsefullessuseful

5.形容詞和副詞比較級的不規(guī)那么變化:

原級比較級

good/well(身體好的)better

nany/muchmore

oad/illworse

ittleless

farfarther(較遠)

further(進一步)

oldolder

elder（較年長的）

6.副詞原級的用法

(1)表示兩者在某一方面程度相同時，用“asas”結構，意為“和相同

地"。

公式：A+實義動詞+as+副詞原形+as+B

比方：HeswimsasfastasI.他和我游得相同快。

Iplaytennisaswellashim(hedose).

我網(wǎng)球打得和他相同好。

(2)表示兩者在某一方面程度不相同時，用“notso(as)as"結構，意為

“不如，沒有"。

公式：A+實義動詞+not+as/so+副詞原形+as+B

范文.模范.指導.參照

圓滿WORD格式

比方：Ican'tspeakEnglishso(as)fluentlyasyou.

我說英語不如你流利。

Ican'tswimsofastasJim.

我無法游得像吉姆那么快。

*注意：在兩者進行比較表示"A不如B”時，除使用“not...as/so+副詞原級+as”

結構外，還可以夠使用“l(fā)ess+副詞原級+than〃結構。

比方：Hedidn'tdohishomeworkascarefullyashissister.

=Hedidhishomeworklesscarefullythanhissister.

他做作業(yè)沒有他妹妹認真。

7.副詞比較級的用法：

表示兩者進行比較時，用副詞比較級。

公式：A+實義動詞+副詞比較級+than+B

比方：Iknowyoubetterthanshe(does).

我比她更認識你。

ItsnowsmoreofteninShenyngthaninBeijing.

沈陽下雪比北京下雪多。

8.形容詞和副詞比較級的其他用法：

(1)“比較級+and+比較級"表示"越來越”。

Itisgettingwarmerandwarmer.天氣越來越暖和。

Heisrunningfasterandfaster.他跑得越來越快。

(2)wthemore,themore"表示"越，就越"，

Themore,thebetter.多多益善。

范文.模范.指導.參照

圓滿WORD格式

Themorecarefulyouare,thefewermistakesyouwillmake.你越認真，才日

錯就越少。

(3)“themoreofthetwo"表示"兩其中間較。。。的一個“

Thetallerofthetwoboysismybrother.

四、Module4：Planes,shipsandtrians

形容詞和副詞的最高等

1.形容詞和副詞最高等的規(guī)那么變化：

種類構成方法原級最高等

一*般直接加-GStonglongest

alltallest

不發(fā)音的e結尾時ktelatest

加-stargelargest

輔音字母加y結尾easyeasiest

單音節(jié)詞和少量雙

時把y變i,再加h;ippyhappiest

音節(jié)詞

■est

重讀閉音節(jié)結尾并泗biggest

且只有一個輔音字lOthottest

母時，雙寫最后的輔

音字母，再加-est

多音節(jié)詞和局部雙在原級前加mostcarefulmostcareful

音節(jié)詞beautifulmostbeautiful

范文.模范.指導.參照

圓滿WORD格式

在原級前加leastirrDortantleastimportant

jsefulleastuseful

2.形容詞和副詞最高等的不規(guī)那么變化:

原級最高等

good/well（身體好的）Dest

many/muchTIOSt

oad/illworst

ittleeast

farfarthest（更遠的）

furthest（最大程度）

0Ideldest

9ldest（較年長的）

3.形容詞最高等用法

（1）表示三者或三者以上的人或物進行比較時，用最高等形式。形容詞最高等

前必定加定冠詞the（副詞加不加都行），句末常跟一個in/of/among短語來表示范

圍。（of表示同范圍，in表示不相同范圍）

如：Heisthestrongestofthethreeboys.

在三個男孩子中，他是最強壯的。

ShanghaiisthebiggestcityinChina.

上海是中國最大的城市。

（2）表示在三者或三者以上的人或物進行選擇時，用“Which/Whois+the+最高等,

A,BorC?”結構。

范文.模范.指導.參照

圓滿WORD格式

如：Whichcityisthemostbeautiful,Beijing,ShanghaiorFuzhou?

哪個城市最漂亮，北京，上海還是福州？

(3)表示“最的之一”時，用"oneofthe+形容詞最高等”結構，該

形容詞后邊的名詞要用復數(shù)形式。

如：ZhouJielunisoneofthemostpopularsingers.

周杰倫是最受歡送的歌星之一。

(4)形容詞最高等前面能夠加序數(shù)詞，表示“第幾最”。如：

TheChangjiangRiveristhefirstlongestriverinChina.

長江是中國第一大長河。

(5)形容詞最高等前面能夠有物主代詞，指示代詞，名詞所有格等修飾，但

此時不能夠再用定冠詞theo

如：Thisisourlastlessontoday.

這是我們今天的最后一節(jié)課。

(6)形容詞比較級結構能夠表示最高等含義。

如：LiLeiisthetalleststudentinhisclass.

李雷是班上最高的學生。

=LiLeiistallerthananyotherstudentinhisclass.

李雷比班上其他任何一個學生都高。

=LiLeiistallerthantheotherstudentsinhisclass.

李雷比班上其他所有的學生都高。

=LiLeiistallerthananyoneelseinhisclass.

李雷比班上其他任何人都高。

范文.模范.指導.參照

圓滿WORD格式

范文.模范.指導.參照

圓滿WORD格式

五、Module5：LaoSheTeahouse

1.動詞不定式的含義

生活中我們常遇到“我努力去理解”、”決定留下來”等表達方式，其

中連續(xù)出現(xiàn)了兩個動詞，這類情況下英語應該如何表達呢？這三個句

子中使用了decidetodosth.，wanttodosth.,trytodosth.

的表達方式，即行為動詞后的動詞都采用了“to+動詞原形〃的結構。

我們把這類結構稱為動詞不定式。其否認形式是“nottodo〃。

2.動詞不定式作賓語的用法

動詞不定式置于謂語動詞此后，作動詞的賓語，說明妄圖、希望或決

定的內(nèi)容。常有的后邊接“to十動詞原形”作賓語的動詞有：plan,

decide,hope,want,agree,offer,try,like,love等。

口訣〔接不定式作賓語的動詞)

想要學習早打算〔wantlearnplan)

快準備有希望(preparehopewishexpect)

贊成否供選擇(agreeofferchoose)

決定了已同意(decidedeterminepromise)

全力去著手做(manageundertake)

別拒絕別假裝(refusepretend〕

失敗不是屬于你(fail)

3.某些及物動詞可用-ing也可用動詞不定式作賓語，但意義不相同的

范文.模范.指導.參照

圓滿WORD格式

仙炳嬲道》

讖d；Wicwl&ciflrthe地用s七theraom

她記得蒿開質(zhì)IS前關了燈服

renemlbe<_:，_

②todosth.儂要缺某?

Rdfloember儲恒蝕ofFttiefi^tistefbresheleff.1betSc*n..

、記住盅開蝴廊要物.

.①曲響的向7蠅藻聿

]Iforgetwritmg;tohim^ST曾經(jīng)給他靠2倍”

偽融|?Udosth忘記聚做某.

IDwfIforget1@儕如用Bm別忘了寫僖給做

f①Mag加瑞帆球事

1regretnothawi玷accqrfttfycuradvice.我后幡更斤你的勸告.

門噩點<②U加，th抱I麻遺憾蠅霎酸莖垂

)regrettosayllteycn^韶ciyeMienoughhdpu

、我很遵憾地說能毒&你充分aw助.

范文.模范.指導.參照

圓滿WORD格式

f（E）dmgsm記福跟封基羲

Sherememberaitoimiitigoflrthebg^Ubeforesliekfttfie：room

謹記得離開席間si第TIT電

rememberi__

酬命處記住領媽淳

艮emembertoturn或寐詢￡1?新達beforesheleftlherdiim

I記住離開周麗要舞垢

，?foi?gsth忘了ffti族南

)17&的汨曝10碗甥忘了曾經(jīng)給他寫過信?

forget\,

dosth忘記熨喇J.事！

<DoHtforgettowntefo際r別忘了寫侑給他.

@doingsth后脩做逑蜂

￡regretnothavingaHejrferfyeuiadvice我后愕注聽你的葫告.

regret〈旗tomslhftK/遽跳颶轍某事

I；regrettosayIhave確圖mycm，oug|ihdp

■it很遺博地說我沒縊撼岫的需助-

,◎fcwiigs曲試著做某事

T%tn：e3UlfcmgmEn設麟.他們杭善用英i§姿話.

try\_

②tad。sth盡力甘蠢

、The曲dB$Inedtosaveftex配醫(yī)空門費力搶致她的生命.

r?doingstir停止做某事

Seoag徽eteachercome咄制加弗骷皿*lhestudent?stopperflalkmg,

皆到卷ffi走避教室，學生酊集吐了講語.

?to的sth停下來敬某或

Hearingsomtibodycalling銀箏nunc.hestoppedtolo*4rtm<

、聽到曹A叫他的名字?微停下來到處看.

范文.模范.指導.參照

圓滿WORD格式

六、Module6：Animalsindanger

1.不定式的根本形式是“to+動詞原形"，或省略t。用動詞原形。在句中使用時

不能夠作謂語，但能夠和自己的賓語或狀語構成不定式短語。

如：ThemotherwantshertoreadEnglisheveryday.

母親要她的兒子每天讀英語。

Mymotheraskedmenottoreadinbed.

我的母親要求我不要躺在床上看書。

2.不定式的句法作用：

動詞不定式具有名詞、形容詞和副詞的作用，它能夠作賓語、賓補和狀語。

（1）作賓語

如：Hewantstogooutwithher.

他想和她一起出去。（wanttodosth.意為“想要做某事"）

注意：

①一些謂語動詞后只能用不定式作賓語，常有的這類詞是表示命令、打算或希望，

②在find,think后跟不定式作賓語時，常用it代替，而將真切的賓語放在句

末。

如：IfinditeasytoreadEnglisheveryday.

我發(fā)現(xiàn)每天讀英語很簡單。

（2）作賓語補足語：動詞不定式作賓補時，它與賓語有邏輯上的主謂關系。

如：Lucyaskedhimtoturndowntheradio.

露絲要他關小收音機。（他關小收音機）

注意：動詞不定式在使役動詞make、let>have和感官動詞see,watch,hear,

范文.模范.指導.參照

圓滿WORD格式

feel等詞后作賓補時，常省去不定式符號to。hadbetter,wouldrather后的

不定式也不帶to,help后的不定式可帶to,也可不帶to。但在被動語態(tài)中，其

后的不定式要帶too

如：Hermothermakesherdohomeworkeveryevening.

她母親要她每天夜晚都寫作業(yè)。

Let'sseethedolphins.

我們?nèi)タ春ｋ喟伞?/p>

ShewasheardtospeakEnglish.

有人聽到她說英語。

(3)作目的狀語，表示某一動作或狀態(tài)的目的，經(jīng)常翻譯成“為了"。它可置于

句首或許句末。為了使目的意義更加清楚或表示重申意義時，還可以夠在前面

加inorderto或soasto。

如：Mrs.WangwenttoShanghaitoseeherdaughter.

王女士去上?？赐呐畠?。

Toarriveintime,we'IIstartearly.

為了及時到達，我們將早出發(fā)。

Weshouldworkhardinordertopasstheexam.

=Weshouldworkhardsoastopasstheexam.

我們應該努力學習以便我們能經(jīng)過考試。

除此之外，動詞不定式還可以夠在句中做主語、表語和定語。

七、Module?：Afamousstory

過去進行時

范文.模范.指導.參照

圓滿WORD格式

1.定義

過去進行時，是表示過去某一時段或某一時辰正在進行的事情或動作。

2.結構

was/were+doing(現(xiàn)在分詞)

3.句式變化

必然句：主語+was/were+doing+

否認句：主語+was/were+not+doing+

一般疑問句：was/were+主語+doing+

答復：Yes,主語+was/were.

No,主語+was/werenot.

注：was/werenot=wasn't/weren't

特別疑問句：特別疑問詞+一般疑問句

答復：主語+was/were+doing+

4.標志

Then,atthis/thattimeyesterday,at...lastnight等。

5.用法

(1)過去進行時表示過去某段時間內(nèi)連續(xù)進行的動作或許事情。常用的時間狀語

thismorning,thewholemorning,alldayyesterday,fromninetotenlast

evening,when,while

比方：

WewerewatchingTVfromseventoninelastnight.

昨天夜晚七點到九點的時候我們在看電視。

范文.模范.指導.參照

圓滿WORD格式

WhatwasheresearchingalldaylastSunday?

上周日他一整天都在研究什么？

Mybrotherfellwhilehewasridinghisbicycleandhurthimself.

我哥哥騎自行車的時候從車上摔下來，受傷了。

Itwasrainingwhentheyleftthestation.

他們走開車站的時候天正在下雨。

WhenIgottothetopofthemountain,thesunwasshining.

當我到達山頂?shù)臅r候，陽光燦爛。

（2）過去進行時能夠表示在過去某個時間點發(fā)生的事情。時間點能夠用介詞短語、

副詞或從句來表示。如：

Whatwasshedoingatnineo'clockyesterday?

昨天夜晚九點她在做什么？（介詞短語表示時間點）

WhenIsawhimhewasdecoratinghisroom.

當我看見他的時候他正在裝飾房間。（when從句表示時間點）

（3）在復合句中，若是主要動作和背景動作都是連續(xù)的或同時發(fā)生的，那么主從句

的動詞都可用過去進行時。比方：

Whilehewaswaitingforthebus,hewasreadinganewspaper.

他邊等車邊看報。（兩個動作都是連續(xù)的）

HewascleaninghiscarwhileIwascooking.

他擦車時我在做飯。（兩個動作同時進行）

（4）表示在過去馬上發(fā)生的動作。如：

Sheaskedhimwhetherhewascomingbackforsupper.

范文.模范.指導.參照

圓滿WORD格式

（5）表示過去的屢次性或習慣性的動作，常與副詞

always,constantly,continually,frequently

等連用，經(jīng)常帶有說話人的某種感情色彩。如：

Hismotherwasalwaysworkinglikethat.

他過去總是那樣工作。

（6）平時不能夠用于過去進行時的動詞主要有：agree,be,believe,belong,care,

forget,hate,have（擁有）,

hear,know,like,love,mean,mind,notice,own,remember,seem,suppose,

understand,want,wish等。比方：

誤：Iwasknowingtheanswer.

正：Iknewtheanswer.我知道答案。

誤：Iwasn'tunderstandinghim.

正：Ididn'tunderstandhim.我不理解他的意思。

6.過去進行時和一般過去時的差異

過去進行時與一般過去時，兩者都表示過去發(fā)生的動作，但過去進行時表示在過去

某一特定的時間點或時間段正在進行的動作；而一般過去時表示在過去時間完成

的動作。

Iwastypingaletterlastnight.昨晚我在打一封信？（可能沒打完）

Itypedsomeletterslastnight.我昨晚打了一些信？（已經(jīng)打完）

（1）過去進行時表示動作在連續(xù)或未完成，而一般過時經(jīng)常表示某一動作已經(jīng)完

成。

Iwasreadingthebookatthattime.（未讀完，“讀”的片段）

范文.模范.指導.參照

圓滿WORD格式

Ireadthebookyesterday.（已讀完，表整個"讀”）

（2）一般過去時表示只做一次動作，而過去進行時卻表示動作屢次地進行。

Shewavedtome.她朝我揮了揮手。

Itwasrainingallnight.（優(yōu)先用wasraining,rained為連續(xù)動詞，故也

可使用）

Hewaswritingaletterthewholeafternoon.（短暫動詞與連續(xù)時間連用,

表屢次，連續(xù)發(fā)生，不能用一般過去時）

（3）過去進行時的時間狀語表示的時間比較詳盡，一般過去時的時間狀語表示

的時間不太詳盡。

Shewasplayingcomputergamesat4pmyesterday.

昨天下午四點她正在玩電腦游戲。

Sheplayedcomputergamesyesterday.

昨天下午她玩電腦游戲了。

八、Modules：Accidents

過去進行時when和while的用法差異

1.兩者的差異以下：

⑴when是atorduringthetimethat,既指時間點，也可指一段

時間；while是duringthetimethat,只指一段時間，因此when

引導的時間狀語從句中的動詞能夠是停止性動詞，也能夠是連續(xù)性動

范文.模范.指導.參照

圓滿WORD格式

詞，而while從句中的動詞必定是連續(xù)性動詞。

(2)when說明從句的動作和主句的動作能夠是同時，也能夠是先后發(fā)

生；

while那么重申主句的動作在從句動作的發(fā)生的過程中或主從句兩個

動作同時發(fā)生。

(3)when引導的時間狀語從句與主句的時態(tài)：

主句When從句

過去進行時一般過去時

一般過去時過去進行時

while引導的時間狀語從句與主句的時態(tài):

主句While從句

一般過去時過去進行時

過去進行時過去進行時

①Whentheteachercamein,weweretalking.

當此句改變主從句的地址時，那么為：

②Theyweresingingwhileweweredancing.

九、Module9：Population

冠詞和數(shù)詞

1.冠詞

(1)定義：冠詞是虛詞，自己不能夠單獨使用，也沒有詞義，它用在名詞的前

面，幫助指明名詞的含義。英語中的冠詞有三種：定冠詞、不定冠詞、零冠詞。

種類形式用法歸納

范文.模范.指導.參照

圓滿WORD格式

不定冠詞a表示泛指，意義用于以輔音發(fā)音開頭的單

同one詞或字母前

an用于以元音發(fā)音開頭的單

詞或字母前

定冠詞the表示特指，其意義同this/that/these/those

注意：用a還是用an取決于單詞的第一個發(fā)音，而不是字母。如：anhour,a

university

(2)不定冠詞的用法

①表示初次提到的人或物。

如：Aboyiswaitingforyou.

②表示一類人或物

如：Ahorseisananimal.

③用于某些固定詞組或短語中。

如：alittle,afew,alot,manya,inaminute,haveacold,allofa

sudden(突然)

(3)定冠詞的用法

①表示上文提到過的人或事物。

如:Isawaboyyesterday.Theboywasverytall.

②特指雙方都理解的人或物。

如:Openthedoor,please.

Givemethebook.

③指世上獨一無二的事物前。

范文.模范.指導.參照

圓滿WORD格式

如：Thesunisbiggerthantheearth.

④與單數(shù)可數(shù)名詞連用，表示一類人或物。（謂語動詞用單數(shù)）

如：Thecatisalovelyanimal.

⑤與形容詞連用，表示一類人。（謂語動詞用復數(shù)）

Theyoungarebecomingtallerandtaller.

⑥用于形容詞/副詞最高等、序數(shù)詞前，及形容詞only、very、same前。

如：Iliveonthesecondfloor.

Heisthesameageasyou.

⑦用于樂器前。

如：Heplaysthepianoverywell.

⑧用于姓氏復數(shù)前，表示一家人或夫婦。用于某些形容詞前，表示一類人。

如：TheSmithsarewatchingTV.

Theoldaretakengoodcareof.

⑧用于江、河、湖、海、群島、山脈前。

如：theYangtzeRiver,thePacificOcean

注意：獨山的表達方式平時用Mount+名字，如：MountTai（泰山）

⑨用于by后表示計量單位。

如：Thewaitersarepaidbythehour/day.（這些效勞員按小時/天計酬。）

⑩用于某些固定詞組或短語中。

如：intheday,intherain,inthemiddleof

14）不用冠詞（零冠詞〕的情況

①在專有名詞、物質(zhì)名詞和抽象名詞前一般不用冠詞。

范文.模范.指導.參照

圓滿WORD格式

如：IaminClassTwo,GradeThree.

Wecannotlivewithoutair.

②名詞前已有作定語的指示代詞、物主代詞、不定代詞時不用冠詞。如：Pass

methatbook.

Theletterisinherbag.

③復數(shù)名詞指一類人或事物不用冠詞。

如：Horsesareanimals.

④禮拜、月份、季節(jié)和節(jié)日名稱前不用冠詞。

如：It'sSundaytoday.

⑤三餐、球類、學科名詞從前不用冠詞。

如：Whendoyouhavelunch?

Heoftenplaysfootball.

⑥由介詞by引導的交通工具名詞前不用冠詞。

Wetraveledbytrain.

⑦在稱呼語或表示頭銜的名詞前不加冠詞。

如：MissLi,ProfessorChen

⑧兩個相同及相對的名詞并用時不加冠詞。

如：facetoface,dayandnight,fatherandson,sidebyside

⑨某些固定詞組或習慣用語中不用冠詞。

如:atnight,gotoschool,bybus,onfoot,athome,atwork,introuble,

inline,

atschool,atnoon,intime,inEnglish,ontime,forexample

范文.模范.指導.參照

圓滿WORD格式

（5）冠詞對意義的影響

英語中有一些詞組，用the不用the,其含義和用法天地之別。

如：inhospital（生病住院）,inthehospital（在醫(yī)院里做其他事），

attable（在吃飯），atthetable（在桌子旁），

inclass（在上課）,intheclass（在教室里），

gotochurch（去教堂做禮拜）,gotothechurch（去教堂做某他的事），three

ofus（我們中的三個），thethreeofus（我們?nèi)齻€），

infrontof（在前面）,inthefrontof（在某物內(nèi)部的前面）

數(shù)詞

2.數(shù)詞

（1）定義：數(shù)詞分為基數(shù)詞和序數(shù)詞?；鶖?shù)詞表示數(shù)量的多少；序數(shù)詞表示數(shù)

目的序次，其前平時加定冠詞the。

（2）基數(shù)詞的構成

①1-12為獨立的單數(shù)。

如：one,two,three,four,five,six,seven,eight