2025屆湖北省荊州市洪湖市化學(xué)九上期末達(dá)標(biāo)測試試題含解析

2025屆湖北省荊州市洪湖市化學(xué)九上期末達(dá)標(biāo)測試試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列氣體不能從空氣中分離得到的是（）A．氧氣 B．氮?dú)?C．氫氣 D．稀有氣體2．下列排列順序正確的是（）A．鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)B．金屬的導(dǎo)電性C．碳元素的化合價(jià)D．地殼中元素的含量3．下列操作正確的是（）A．振蕩試管 B．傾倒液體 C．稱取藥品 D．放置洗凈的試管4．碳納米管是一種由碳原子構(gòu)成的直徑為幾納米的空心管。下列關(guān)于碳納米管的說法錯(cuò)誤的是()A．碳納米管完全燃燒，生成二氧化碳B．碳納米管是一種新型化合物C．碳納米管在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定D．碳納米管不完全燃燒，生成一氧化碳5．關(guān)于四種基本反應(yīng)類型的敘述中，正確的是（）A．分解反應(yīng)一定沒有單質(zhì)生成B．復(fù)分解反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物一定都是化合物C．有氧氣參加的反應(yīng)都是化合反應(yīng)D．有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)6．下列有關(guān)化學(xué)用語書寫正確的是A．三個(gè)銅離子：3Ca2+B．兩個(gè)氫分子：2H2C．氧化鐵：FeOD．過氧化氫中氧元素化合價(jià)：7．“向污染宣戰(zhàn)”是今年世界環(huán)境日的中國主題，為讓石城天更藍(lán)、地更綠、水更清，下列建議不可行的是（）A．分類回收垃圾 B．生活污水處理再排放C．禁止使用農(nóng)藥、化肥 D．嚴(yán)查工廠排放的廢水是否達(dá)標(biāo)8．下列圖象不能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是A．向一定量硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液B．向一定質(zhì)量的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液C．向表面生銹的鐵釘中滴加過量的稀鹽酸D．濃硫酸長期露置在空氣中9．丁烷（C4H10）是打火機(jī)的主要燃料，下列說法錯(cuò)誤的是A．丁烷由碳、氫兩種元素組成B．一個(gè)丁烷分子由4個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子構(gòu)成C．丁烷完全燃燒生成水及二氧化碳D．丁烷的相對分子質(zhì)量為58g10．用定量的方法研究空氣成分的化學(xué)家是（）A．道爾頓B．張青蓮C．拉瓦錫D．阿伏伽德羅二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。（1）圖1實(shí)驗(yàn)中通電一段時(shí)間后，正極端玻璃管與負(fù)極端玻璃管所收集的氣體體積比約為_______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。由此可知，水是由________組成的。（2）若用圖2所示裝置來凈化天然水，其所起的作用是_________（選填序號）。A殺菌消毒B過濾一些不溶性雜質(zhì)C把硬水變?yōu)檐浰瓺吸附一些可溶性雜質(zhì)（3）實(shí)驗(yàn)室常用過濾的方法除去水中的不溶性雜質(zhì)，過濾時(shí)用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_______，其中玻璃棒的作用是_______。（4）下列用水行為，符合保護(hù)和合理使用水資源的是____________（選填序號）。①將工業(yè)冷卻水循環(huán)利用②用未經(jīng)處理的工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田③用洗菜、淘米的水澆花④用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭⑤用大量的水沖洗汽車代替人工擦洗三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．氣體制備是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。請根據(jù)圖示完成問題:（1）儀器b的名稱是_______。（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制收氧氣可選擇的發(fā)生裝置是_______，其化學(xué)反應(yīng)方程式為_______。（3）用裝置B和裝置C均可以制取氣體_______(一種，填化學(xué)式)，裝置B的優(yōu)點(diǎn)是_______。（4）收集氧氣可以用裝置D的原因是_______，若用裝置G收集氧氣，氣體應(yīng)該從______(填“a”或“c”)進(jìn)入四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_____；所選擇的發(fā)生裝置是_____（填寫字母序號,下同）,選擇該裝置的依據(jù)_____。（2）實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳的裝置為_____，原因是_____；檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是_____。（3）欲測定某鋅一銅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):取合金樣品10g放人燒杯中,將60g稀硫酸分三次加入,充分反應(yīng)后,測得生成氣體質(zhì)量如下:實(shí)驗(yàn)次數(shù)第一次第二次第三次加入稀硫酸質(zhì)量/g202020生成氣體質(zhì)量/g0.08m0.04請回答下列問題并計(jì)算:①第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)生成氣體質(zhì)量m=_____g；②計(jì)算該合金樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。14．水和水溶液與人類的生活、生產(chǎn)關(guān)系密切。（1）某自來水廠生產(chǎn)的主要步驟為：河水→A（明礬）→B（沉淀）→C（過濾）→D（加一氯胺）→凈水。這一過程中加明礬的作用是____________。一氯胺是國家新版（生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)）中新增的一種消毒劑，請你寫出一氯胺的分子式NH2C1所表示的意義。宏觀：①_________________，②_________；微觀：①_________，②_______。（2）分離混合物，首先要分析混合物的組成成分，尋找各成分的差異，然后利用其差異選擇合適方法進(jìn)行分離。如：過濾是分離________不同的混合物的方法；蒸餾是分離________不同的混合物的方法。（3）如圖是水發(fā)生兩種變化的微觀圖示。①甲、乙兩種變化中屬于物理變化的是（填“甲”或“乙”）________，從微觀角度判斷該變化是物理變化的依據(jù)是______。在這個(gè)變化過程中，水分子（填“吸收”或“釋放”）________能量。②圖中的化學(xué)變化是在通電的條件下發(fā)生的，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．為確定15.8g高錳酸鉀完全分解能產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量，小柯與小妍兩位同學(xué)采用方法如下。根據(jù)他們測試方法，回答及計(jì)算：小柯：實(shí)驗(yàn)測定法小妍：計(jì)算法在老師指導(dǎo)下，將15.8g高錳酸鉀充分加熱，得到氧氣1120mL解：高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：==40.5%氧氣的質(zhì)量為：15.8g×40.5%=6.4g答：15.8g高錳酸鉀完全分解產(chǎn)生氧氣6.4g。（1）大家經(jīng)過討論，認(rèn)為小妍采用該方法計(jì)算氧氣質(zhì)量錯(cuò)誤。理由是什么？（填選項(xiàng)）A高錳酸鉀中含氧元素B錳酸鉀和二氧化錳中含氧元素C氧氣中含氧元素（2）已知：在小柯的實(shí)驗(yàn)條件下，氧氣的密度為1.429g/L，小柯得到的氧氣的質(zhì)量為多少？（結(jié)果保留一位小數(shù)）。（3）15.8g高錳酸鉀完全分解產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量為多少？（要求有解題過程）16．某化學(xué)興趣小組用化學(xué)方法測定一種鋼樣品中鐵的含量。同學(xué)們稱取了5.7g鋼樣品,投入裝有10.0g稀鹽酸(足量)的燒杯(燒杯質(zhì)量為10.0g)中。在化學(xué)反應(yīng)的過程中對燒杯(包括溶液和殘余固體)進(jìn)行了四次稱量。記錄如下表:反應(yīng)時(shí)間t0t1t2t3燒杯和藥品質(zhì)量/g25.725.625.525.5計(jì)算:(1)反應(yīng)中產(chǎn)生氫氣多少克?(2)這種鋼樣品中鐵的含量是多少?(精確到0.1%)

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【詳解】空氣由氮?dú)狻⒀鯕?、稀有氣體、二氧化碳等氣體組成，故從空氣中可以分離得到氧氣、氮?dú)夂拖∮袣怏w；空氣中不含有氫氣，不能分離得到氫氣，C選項(xiàng)正確，符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查空氣的成分，空氣由氮?dú)?、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等氣體組成，可以從空氣中分離出各成分氣體，識記住空氣的成分即可作出選擇。2、C【詳解】A、在FeO，F(xiàn)e2O3兩種物質(zhì)中，將化學(xué)式變形得FeO、FeO1.5，其它原子的相對原子質(zhì)量之和越小的，在該化合物中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)就越大，1.5＞1，則鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小排列為FeO＞Fe2O3，但FeO中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＞90%），故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

B、導(dǎo)電性最好的金屬是銀，金屬的導(dǎo)電性由強(qiáng)到弱的順序是Ag＞Cu＞Al，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

C、CO中氧元素顯-2價(jià)，根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零可知，碳元素顯+2價(jià)；C60屬于單質(zhì)，單質(zhì)中元素化合價(jià)為零；CH4中氫元素化合價(jià)為+1價(jià)，根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零可知，碳元素顯+4價(jià)。它們碳元素的化合價(jià)分別是+2價(jià)、0、-4價(jià)，故選項(xiàng)說法正確。

D、地殼中元素的含量由多到少的順序是Si＞Al＞Fe，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選：C。3、D【解析】A、震蕩試管的方法是用手指拿住試管,用手腕擺動(dòng)，不能上下擺動(dòng)，故錯(cuò)誤；B、傾到液體時(shí)試劑瓶的標(biāo)簽要向著手心握，瓶蓋要倒放在桌面上，瓶口要緊挨，故錯(cuò)誤；C、稱量固體的質(zhì)量時(shí)，要注意左物右碼，故錯(cuò)誤；D、洗凈后的試管要倒扣在試管架上，故正確。故選D。4、B【詳解】A、碳納米管是一種由碳原子構(gòu)成的物質(zhì)，完全燃燒，生成二氧化碳；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、碳納米管是一種由碳原子構(gòu)成的單質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；C、碳納米管在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、碳納米管不完全燃燒，生成一氧化碳；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。故選：B。5、B【詳解】A、分解反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)；分解反應(yīng)有可能生成單質(zhì)，如水電解可以生成氫氣和氧氣兩種單質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、復(fù)分解反應(yīng)是指由兩種化合物相互交換成分，生成另外兩種新的化合物的反應(yīng)；所以復(fù)分解反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物一定都是化合物，選項(xiàng)正確；C、有氧氣參加的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，但不一定是化合反應(yīng)，如蠟燭的燃燒屬于氧化反應(yīng)但不是化合反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、有化合物和單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，例如一氧化碳還原氧化銅的反應(yīng)能生成二氧化碳和單質(zhì)銅，不屬于置換反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B。6、B【詳解】A、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。表示多個(gè)該離子，在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。1個(gè)銅離子帶2個(gè)單位的正電荷，三個(gè)銅離子：表示為3Cu2+，3Ca2+表示3個(gè)鈣離子，故A錯(cuò)誤；B、分子的表示方法是正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字。兩個(gè)氫分子表示為：2H2，故B正確；C、氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零可知，氧化鐵的化學(xué)式表示為：Fe2O3，F(xiàn)eO表示氧化亞鐵，故C錯(cuò)誤；D、過氧化氫中，氫元素顯+1價(jià)，根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零可知，過氧化氫氧元素化合價(jià)為-1價(jià)，表示為：，故D錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】+3價(jià)的鐵元素稱為鐵，+2價(jià)的鐵元素稱為亞鐵。7、C【詳解】A、分類回收垃圾，建議可行；B、生活污水處理再排放，建議可行；C、合理使用農(nóng)藥、化肥有利于農(nóng)業(yè)增產(chǎn)，不能禁止使用農(nóng)藥、化肥，建議不可行；D、嚴(yán)查工廠排放的廢水是否達(dá)標(biāo)，建議可行。故選C。8、D【詳解】A、硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅和硫酸鈉。向一定量硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，沉淀的質(zhì)量不斷增大，硫酸銅完全反應(yīng)后，不再增大，圖像能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系；B、氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水。向一定質(zhì)量的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液，溶液的pH由小于逐漸增大到7，氫氧化鈉過量后，溶液的pH大于7，圖像能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系；C、向表面生銹的鐵釘中滴加過量的稀鹽酸，稀鹽酸先和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水，后和鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，圖像能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系；D、濃硫酸能夠吸收水蒸氣，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，但是不能減小到0，圖像不能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系。故選D。【點(diǎn)睛】本題是一道圖像坐標(biāo)與化學(xué)知識相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢，確定正確的圖像。9、D【解析】丁烷的化學(xué)式是（C4H10），由化學(xué)式的意義可得，丁烷由碳、氫元素組成；一個(gè)丁烷分子由4個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子構(gòu)成；丁烷完全燃燒生成水及二氧化碳；丁烷的相對分子質(zhì)量為58，故選項(xiàng)D符合題意。故選：D。10、C【詳解】用定量的方法研究空氣成分的化學(xué)家是拉瓦錫。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、1∶22H2O2H2↑+O2↑氫元素和氧元素BD漏斗引流①③④【詳解】（1）通電一段時(shí)間后，正極端玻璃管與負(fù)極端玻璃管所收集的氣體體積比約為1：2，圖1中發(fā)生的反應(yīng)是電解水生成了氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2H2O2H2↑+O2↑，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，化學(xué)變化中元素的種類不變，該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和用元素組成的；（2）由圖2所示裝置來凈化天然水可知，通過小卵石和石英砂過濾能除去水中不溶性的雜質(zhì)，活性炭能吸附一些可溶性雜質(zhì)、色素和異味，能使能使天然水變澄清，不能殺菌消毒，不能將硬水變?yōu)檐浰?，故選BD；（3）實(shí)驗(yàn)室常用過濾的方法除去水中的不溶性雜質(zhì)，過濾時(shí)用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗，其中玻璃棒的作用是引流；（4）①將工業(yè)冷卻水循環(huán)利用，符合保護(hù)和合理使用水資源理念；②未經(jīng)處理的工業(yè)廢水含有有害離子，不能直接用于灌溉農(nóng)田，不符合保護(hù)和合理使用水資源理念；③用洗菜、淘米的水澆花，符合保護(hù)和合理使用水資源理念；④用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭，符合保護(hù)和合理使用水資源理念；⑤用大量的水沖洗汽車代替人工擦洗，不符合保護(hù)和合理使用水資源理念。故填：①③④。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、長頸漏斗ACO2可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止氧氣不易溶于水a(chǎn)【分析】氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳?！驹斀狻浚?）儀器b的名稱是長頸漏斗。（2）氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)需要加熱，故實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制收氧氣可選擇的發(fā)生裝置是A，其化學(xué)反應(yīng)方程式為。（3）碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，故用裝置B和裝置C均可以制取氣體是二氧化碳，化學(xué)式為CO2，B裝置內(nèi)壓強(qiáng)的改變可以實(shí)現(xiàn)固體和液體的分離，優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。（4）氧氣不易溶于水，用排水法收集，故收集氧氣可以用裝置D的原因是氧氣不易溶于水，若用裝置G收集氧氣，氧氣密度比空氣大，氧氣應(yīng)該從長端進(jìn)，空氣從短管排出，故氣體應(yīng)該從a進(jìn)入?！军c(diǎn)睛】氧氣不易溶于水，用排水法收集，氧氣密度比空氣大，萬能瓶收集氧氣，氧氣應(yīng)該從長端進(jìn)，空氣從短管排出。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、A反應(yīng)物為固體且需要加熱C二氧化碳溶于水且密度大于空氣將燃著的小木條放置于集氣瓶瓶口，木條熄滅，證明二氧化碳已經(jīng)集滿0.0835%【分析】本題是實(shí)驗(yàn)與計(jì)算的綜合性題目，實(shí)驗(yàn)是考查氧氣和二氧化碳?xì)怏w的制取與收集，計(jì)算是測定某合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?！驹斀狻?1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為；用高錳酸鉀制氧氣，是屬于加熱固體制氣體，所以發(fā)生裝置選擇A；選擇該裝置的依據(jù)是反應(yīng)物為固體且需要加熱。(2)收集二氧化碳采用向上排空氣法，故選C；原因是二氧化碳能溶于水且密度大于空氣；檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是將燃著的小木條放置于集氣瓶瓶口，木條熄滅，證明二氧化碳已經(jīng)集滿。(3)由題目表格數(shù)據(jù)可知，第三次加入酸時(shí)有氣體產(chǎn)生，說明第二次加入的稀硫酸已反應(yīng)完，生成的氣體與第一次生成的氣體質(zhì)量相等，故m為0.08。解：設(shè)合金中鋅的質(zhì)量為X。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成氫氣的質(zhì)量為：該合金樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；答：該合金樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)35%?！军c(diǎn)睛】本題難度較大的是測定合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，首先要分析表格數(shù)據(jù)，補(bǔ)充完成表格，再根據(jù)氣體質(zhì)量，利用化學(xué)方程式計(jì)算求出合金中鋅的質(zhì)量，最后才能求出合金中銅的質(zhì)分?jǐn)?shù)。14、促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)沉降表示一氯胺這種物質(zhì)表示一氯胺是由氮元素、氫元素和氯元素組成的表示1個(gè)一氯胺分子表示1個(gè)一氯胺分子由1個(gè)氮原子、2個(gè)氫原子和1個(gè)氯原子構(gòu)成顆粒大小沸點(diǎn)乙分子種類沒有改變吸收【詳解】（1）河水中首先加明礬，明礬溶于水后生成的膠狀物能吸附水