函數(shù)的奇偶性高一上學(xué)期數(shù)學(xué)蘇教版(2019)必修第一冊_第1頁
函數(shù)的奇偶性高一上學(xué)期數(shù)學(xué)蘇教版(2019)必修第一冊_第2頁
函數(shù)的奇偶性高一上學(xué)期數(shù)學(xué)蘇教版(2019)必修第一冊_第3頁
函數(shù)的奇偶性高一上學(xué)期數(shù)學(xué)蘇教版(2019)必修第一冊_第4頁
函數(shù)的奇偶性高一上學(xué)期數(shù)學(xué)蘇教版(2019)必修第一冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩28頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

5.4函數(shù)的奇偶性年級:高一年級學(xué)科:數(shù)學(xué)(蘇教版)軸對稱中心對稱對稱是一個(gè)廣闊的主題,在藝術(shù)和自然兩個(gè)方面意義重大,數(shù)學(xué)則是它的根本?!諣柭ね鉅枺ǖ聡鴶?shù)學(xué)家、物理學(xué)家)

數(shù)缺形時(shí)少直觀,形少數(shù)時(shí)難入微——華羅庚(中國科學(xué)院院士、數(shù)學(xué)家)這啟發(fā)了我們可以從數(shù)量關(guān)系角度來精準(zhǔn)刻畫這兩種對稱追問:如何精準(zhǔn)刻畫函數(shù)圖象的這兩種對稱性呢?A問題2:怎樣用數(shù)量關(guān)系來刻畫函數(shù)圖象關(guān)于y軸對稱這種特性?A與A’點(diǎn)的坐標(biāo)有什么特殊的關(guān)系呢?AAA’A與A’點(diǎn)的橫坐標(biāo)互為相反數(shù),縱坐標(biāo)相等。問題2:怎樣用數(shù)量關(guān)系來刻畫函數(shù)圖象關(guān)于y軸對稱這種特性?…………問題2:怎樣用數(shù)量關(guān)系來刻畫函數(shù)圖象關(guān)于y軸對稱這種特性?發(fā)現(xiàn):當(dāng)自變量取一對相反數(shù)時(shí),它們的函數(shù)值相等思考:上述發(fā)現(xiàn)的結(jié)論是否具有一般性呢?問題2:怎樣用數(shù)量關(guān)系來刻畫函數(shù)圖象關(guān)于y軸對稱這種特性?都有這時(shí)我們稱函數(shù)為偶函數(shù).

根據(jù)偶函數(shù)定義可知:偶函數(shù)的圖象關(guān)于y軸對稱;反之,一個(gè)函數(shù)的圖象關(guān)于y軸對稱,那么這個(gè)函數(shù)是偶函數(shù).函數(shù)是偶函數(shù)的充要條件是它的圖象關(guān)于y軸對稱.

問題4:類比偶函數(shù)的研究過程,如何用數(shù)量關(guān)系來刻畫函數(shù)圖象關(guān)于原點(diǎn)對稱這種特征呢?…………發(fā)現(xiàn):當(dāng)自變量取一對相反數(shù)時(shí),它們的函數(shù)值也互為相反數(shù).思考:上述發(fā)現(xiàn)的結(jié)論是否具有一般性呢?問題4:類比偶函數(shù)的研究過程,如何用數(shù)量關(guān)系來刻畫函數(shù)圖像關(guān)于原點(diǎn)對稱這種特征呢?都有這時(shí)我們稱函數(shù)為奇函數(shù).

問題4:類比偶函數(shù)的研究過程,如何用數(shù)量關(guān)系來刻畫函數(shù)圖像關(guān)于原點(diǎn)對稱這種特征呢?AA’根據(jù)奇函數(shù)定義可知:奇函數(shù)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對稱;反之,一個(gè)函數(shù)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對稱,那么這個(gè)函數(shù)是奇函數(shù).

也說明:奇偶函數(shù)定義域是關(guān)于原點(diǎn)對稱;進(jìn)一步說明:定義域關(guān)于原點(diǎn)對稱是函數(shù)具有奇偶性的必要不充分條件.

也說明:奇偶性是函數(shù)的整體性質(zhì).3.體現(xiàn)了數(shù)學(xué)符號語言的簡潔和嚴(yán)謹(jǐn);相同點(diǎn)不同點(diǎn)1.定義域都關(guān)于原點(diǎn)對稱2.奇偶性都是函數(shù)的整體性質(zhì)

思考:奇偶函數(shù)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)有哪些?例1判定下列函數(shù)是否為偶函數(shù)或奇函數(shù):

例1判定下列函數(shù)是否為偶函數(shù)或奇函數(shù):

例1判定下列函數(shù)是否為偶函數(shù)或奇函數(shù):

第一步:求定義域,并判斷定義域是否關(guān)于原點(diǎn)對稱.

第三步:根據(jù)奇偶性的定義作結(jié)論思考:用定義判斷函數(shù)奇偶性的步驟是什么?

例1判定下列函數(shù)是否為偶函數(shù)或奇函數(shù):

例1判定下列函數(shù)是否為偶函數(shù)或奇函數(shù):觀察例1中四個(gè)函數(shù)圖象,并判斷函數(shù)的奇偶性.偶函數(shù)奇函數(shù)偶函數(shù)既不是奇函數(shù),也不是偶函數(shù)(1)(2)(3)(4)利用圖象的對稱性可以快速、直觀的判斷函數(shù)的奇偶性觀察下面兩個(gè)函數(shù)圖象,并判斷函數(shù)奇偶性.

既不是奇函數(shù),也不是偶函數(shù)判斷函數(shù)奇偶性的前提:判斷函數(shù)定義域是否關(guān)于原點(diǎn)對稱.1-1

既是奇函數(shù),也是偶函數(shù)(2)(1)

問題5:研究奇(偶)函數(shù)的好處是什么?研究奇偶性好處───簡化對函數(shù)的認(rèn)識過程部分整體函數(shù)圖象圖象特征(對稱性)數(shù)量刻畫符號語言抽象定義1.函數(shù)奇偶性的研究方法:奇偶性判斷課堂總結(jié):函數(shù)奇偶性的定義判斷(證明)函數(shù)奇偶性的方法圖象法定義法1、求函數(shù)定義域,并判斷函數(shù)定義域是否關(guān)于原點(diǎn)對稱3、根據(jù)奇偶性的定義作出結(jié)論

2.奇偶函數(shù)的定義和判斷函數(shù)奇偶性的方法:根據(jù)奇偶函數(shù)圖象對稱特征作出判斷課堂總結(jié):3.本節(jié)課用到的兩個(gè)重要的數(shù)學(xué)思想:①數(shù)形結(jié)合思想②特殊與一般思想課堂總結(jié):課后作業(yè)【基礎(chǔ)鞏固】(必做)教材118—119頁練習(xí)4、5、6

新的數(shù)學(xué)方法和概

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論