泉州市外國語學校、東海中學2022-2023學年七年級3月質量監(jiān)測道德與法治試題【帶答案】

福建省泉州市外國語學校、東海中學2022-2023學年七年級3月質量監(jiān)測道德與法治試題一、單項選擇題1.青春期青少年身體變化主要表現(xiàn)在（）①智力逐步發(fā)展到高峰期②性機能的成熟③身體外形的變化④身體內部器官的完善A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查生理變化。②③④：青春期青少年身體變化主要表現(xiàn)在性機能的成熟，身體外形的變化，身體內部器官的完善，②③④說法正確；①：智力逐步發(fā)展到高峰期屬于心理變化，①說法不符題意，排除；故本題選D。2.“小小少年很少煩惱，無憂無慮樂陶陶，但又一天，風波突起，憂慮煩惱都到了--”，歌詞演繹了少年期到青春期的變化，該變化的心理原因有（）①內部器官不斷完善②自我意識不斷增強③情感世界愈加豐富④說話聲音發(fā)生變化A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查青春期的心理變化。②③：“小小少年很少煩惱，無憂無慮樂陶陶，但又一天，風波突起，憂慮煩惱都到了……”體現(xiàn)了少年期到青春期自我意識不斷增強，情感世界愈加豐富，②③正確；①④：屬于生理變化，①④不符合題意；故本題選C。3.進入青春期，七年級小貝有以下變化。其中，屬于心理變化的有（）①小貝長得越來越高了②小貝逐漸開始長胡須了③小貝開始對父母的一些做法有反抗情緒了④小貝膽子也越來越大了，也越來越喜歡參加集體活動了A.①④ B.①② C.③④ D.②③【答案】C【解析】【詳解】本題考查青春期的心理變化。③④：青春期的我們心理充滿矛盾，渴望獨立，自我意識增強，情緒不穩(wěn)定，容易沖動，開始出現(xiàn)逆反心理，如開始對父母的一些做法有反抗情緒了。也開始喜歡參加集體活動，也沒有那么膽小了，說明心理變得強大了，屬于青春期心理變化，故③④正確；①②：青春期的我們身高增加、開始長胡須這些屬于青春期的生理變化，故排除①②；故本題選C。4.下列不是青春期矛盾心理主要表現(xiàn)的是（）A.成功與失敗的矛盾 B.反抗與依賴的矛盾C.閉鎖與開放的矛盾 D.勇敢與怯懦的矛盾【答案】A【解析】【詳解】本題主要考查學生對青春期心理矛盾的認識和理解。

BCD：青春期是一個極為特殊的階段，生理發(fā)育十分迅速，而心理發(fā)育速度相對滯后，身心處于一種不平衡狀態(tài)，容易引起種種心理發(fā)展上的矛盾。主要表現(xiàn)為反抗與依賴、閉鎖與開放、勇敢與懦弱。青春期的心理矛盾有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機，BCD觀點正確，不符合題意，排除；

A：不屬于青春期矛盾心理的主要表現(xiàn)，A符合題意；

故本題選A。5.生活中有這樣一種現(xiàn)象：有的男生說話細聲細氣，性格含蓄內向；有的女生裝扮中性，粗獷豪放，對于青春期特有的生理和心理變化我們應該（）A.改變裝扮中性女生的穿著習慣 B.遠離內向的男生C.避免與眾不同 D.平靜而欣然地接受【答案】D【解析】【詳解】本題考查正確對待青春期的生理和心理變化。D：因為青春期的男生與女生生理和心理上的都發(fā)生了很大的變化，我們要正確對待青春期性別刻板印象，承認人和人之間存在差異，要學會平靜而欣然地接受，故D正確；A：我們應該改變對青春期性別的刻板印象，學會尊重和接受他人的穿著打扮，故A錯誤；B：性格內向的人不應該受到歧視，故B錯誤；C：不要被性別刻板印象束縛，接受自己的不同，做真實的自己，故C錯誤；故本題選D。6.春雨無語，卻滋潤著大地；鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳；青春無語，卻煥發(fā)出活力……美好的青春需要我們（）A.認識自我，悅納自己的一切 B.促進生理和心理的協(xié)調發(fā)展C.消除內心矛盾，健康成長 D.珍惜青春時光，盡情享樂【答案】B【解析】【詳解】本題考查珍惜青春。B：根據題文、結合所學可知，美好的青春需要我們珍惜時間、努力拼搏，要促進生理和心理的協(xié)調發(fā)展，正確對待青春期的身心變化，所以B正確；A：一切，說法絕對化，A錯誤；C：應學會調節(jié)內心矛盾，健康成長，不消除，C錯誤；D：“盡情享樂”是消極的生活態(tài)度，D錯誤；故本題選B。7.進入青春期，我們面臨各種各樣的煩惱，首先就是來自學習上的煩惱，據調查，有61.7%的中學生感到學習壓力大，他們認為自己在學習上已經非常努力，可是父母和老師還是不滿意，為此覺得苦悶、心煩。要擺脫這些煩惱，我們應該（）①不要理會和學習無關的事情②與父母、老師多溝通，增進相互的理解③學會當自己的“心理醫(yī)生”④排斥父母、老師，封閉自己，獨自忍受A.①③ B.②③ C.①④ D.②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查調節(jié)矛盾心理。②③：進入青春期，我們面臨各種各樣的煩惱，要擺脫這些煩惱，我們應該與父母、老師多溝通，增進相互的理解，學會當自己的“心理醫(yī)生”，②③正確；①：我們不能只學習，①錯誤；④：不能封閉自己，不利于自身的成長，④錯誤；故本題選B。8.《西游記》是很多人心目中的經典，然而，杭州一小學生卻發(fā)現(xiàn)《西游記》中存在一大漏洞：從東土大唐到西域，地域差別極大，吃的飯菜卻高度雷同，大多是江淮美食。她的這一發(fā)現(xiàn)得到相關專家的肯定。這說明在學習過程中（）①要勤于觀察思考，敢于質疑批判②要善于合作交流，相互取長補短③要敢于否定一切，堅持自我判斷④要聯(lián)系生活實際，積極探索發(fā)現(xiàn)A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查思維的批判性。①④：杭州一小學生發(fā)現(xiàn)《西游記》中吃的飯菜卻高度雷同，大多是江淮美食，她的這一發(fā)現(xiàn)得到相關專家的肯定。這說明在學習過程中，我們要聯(lián)系實際，積極探索發(fā)現(xiàn)，要勤于觀察思考，敢于發(fā)表自己的見解，培養(yǎng)批判精神，敢于向權威挑戰(zhàn)，①④說法正確；②：不是學習過程中的做法，與題干不符；③：錯誤，不能對一切事情說“不”；故本題選C。9.青春雖然有很多苦惱，但更多的是夢想、激情和幸福。一個人要實現(xiàn)自己的人生價值，提升個人生命的意義，就必須（）①發(fā)展獨立思維②培養(yǎng)批判精神③張揚個性，唯我獨尊④開發(fā)創(chuàng)造潛力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查如何實現(xiàn)自己的人生價值。①②④：依據教材內容，青春雖然有很多苦惱，但更多的是夢想、激情和幸福。一個人要實現(xiàn)自己的人生價值，提升個人生命的意義，就必須學會獨立思考，培養(yǎng)批判精神，開發(fā)創(chuàng)造潛力。①②④說法正確；③：張揚個性，唯我獨尊的態(tài)度不利于實現(xiàn)人生價值，③說法錯誤；故本題選B。10.子曰：“眾惡之，必察焉；眾好之，必察焉?！币馑际强桌戏蜃诱J為，對大家都說好或壞的人，都要做考察。這啟發(fā)我們（）A.要站在大多數(shù)人的一邊 B.要學會廣交朋友，收獲友誼C.要恪守道德，遵守法律 D.不盲目從眾，要有自己的觀察和思考【答案】D【解析】【詳解】本題考查獨立思維的相關知識。A：要站在大多數(shù)人的一邊與題意相反，A錯誤；B：要學會廣交朋友，收獲友誼與題意無關，B錯誤；C：要恪守道德，遵守法律屬于社會規(guī)則，在題干中沒有體現(xiàn)，C錯誤；D：“眾惡之，必察焉；眾好之，必察焉?！币馑际强桌戏蜃诱J為，對大家都說好或壞的人，都要做考察。這啟發(fā)我們要學會自己去考察，也就是要有自己的判斷，不盲目從眾，要有自己的觀察和思考，D正確；故本題選D。11.思維的批判性，表現(xiàn)在（）①對事情有自己的看法②敢于表達不同觀點③敢于對不合理的事情說“不”④敢于向權威挑戰(zhàn)A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查思維的批判性。①②③④：依據教材知識，思維的批判性，表現(xiàn)在對事情有自己的看法，敢于表達不同觀點，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權威挑戰(zhàn)等，故①②③④說法正確；故本題選D。12.“科學精神”是中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)之一，其包含了“批判質疑”素養(yǎng)。培養(yǎng)思維的批判性有助于我們（）①發(fā)現(xiàn)問題、解決問題②快速地完成作業(yè)③探索解決問題的方案④從不同角度思考問題A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查正確認識培養(yǎng)思維的批判性的重要性。培養(yǎng)思維的批判性有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，探索解決問題的方案；從不同角度思考問題，①③④觀點正確；②觀點中的快速一詞錯誤，所以本題選擇C答案。13.青春最大的魅力和感染力，也許不僅在其銳氣和勇氣，也不僅在其夢想與希望，更在其生命中萌動著的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。下列體現(xiàn)青春創(chuàng)造力的是（）①小凡課余時間利用廢舊電線制作動物、人物造型②欣欣利用多種方法解答數(shù)學題③小明主動幫助有困難的鄰居④聰聰將普通晾衣架改進為多用型晾衣架A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查對青春創(chuàng)造的理解。①②④：我們要敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫，開創(chuàng)前人未走之路。關注他人與社會，看重創(chuàng)造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者。創(chuàng)造離不開實踐。青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界。故①②④體現(xiàn)了青春的創(chuàng)造，符合題意；③：這是樂于助人的表現(xiàn)，與青春創(chuàng)造無關，與題意不符；故本題選B。14.進入青春期，在社會文化的影響下，男生女生在_____等方面，越來越多地表現(xiàn)出自己的特點。①性格特征②飲食習慣③思維方式④學習成績A.①④ B.②③ C.①③ D.②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查男女差異。根據教材內容可知，進入青春期，在社會文化的影響下，男生女生在性格特征、思維方式等方面，越來越多地表現(xiàn)出自己的特點。①③是正確的。②④是錯誤的，在飲食習慣和學習成績方面，男女生沒有表現(xiàn)出各自性別特點，排除。故本題選C。15.同學們最近欣賞了中國首位出艙女航天員王亞平，巾幗不讓須眉的颯爽英姿，類似于航天員這類在傳統(tǒng)觀念中應由男性從事的職業(yè)，出現(xiàn)了女性的身影。這一變化告訴我們（）A.男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢，無法取長補短B.打破性別刻板印象的影響，有利于發(fā)掘自身的潛能C.只有當中國女航天員，才能正確樹立自我形象D.我們應該平靜地接受青春期特有的生理變化【答案】B【解析】【詳解】本題考查性別刻板印象。B：在社會中，人們對性別的認識通常會受到性別刻板印象的影響。分析題干，女航天員王亞平從事航天員這類在傳統(tǒng)觀念中應由男性從事的職業(yè)，打破性別刻板印象的影響，有利于發(fā)掘自身的潛能，故B說法符合題意；A：男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢，要取長補短，相互學習，不斷完善自己，故A說法錯誤；C：“只有……才能”說法過于絕對，故C說法錯誤；D：材料沒體現(xiàn)對生理變化態(tài)度，故D說法錯誤；故本題選B。16.“男孩是土地/堅定中充滿銳利/女孩是春雨/善感而美麗/男孩愛在綠茵場上馳騁/女孩喜在陽光下嬉戲/男孩會自我激勵地說/我要堅強/我要執(zhí)著/女孩常對溪流講/我會欣賞/我能把握/如今的男孩女孩呀/共撐一片藍天。”這首小詩告訴我們，男生女生（）①擁有各自的性別優(yōu)勢②要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，欣賞對方的優(yōu)勢③差別太大，很難找到共同語言④應相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查性別差異。①②④：題干中的小詩說明男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢，應該發(fā)現(xiàn)和欣賞對方的優(yōu)勢，“共撐一片藍天”說明男生女生要相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步，①②④說法正確；③：說法過于絕對，男生女生雖然在性別特征方面有差別，但還是可以找到共同語言的，③說法錯誤；故本題選C。17.青春期充滿著誘惑和神秘，它是我們心理和身體互動最為緊密的時期。在這個時期，男女同學會產生互相吸引的心理，表現(xiàn)為希望引起異性的注意和好感，男女同學喜歡接近等。對這種現(xiàn)象，下列認識正確的是（）①這是一種不良現(xiàn)象，會使我們學壞②這是一種不能說的苦惱，會影響我們健康成長③這是青春成長中的正?，F(xiàn)象④這是青春期的心理萌動，應慎重對待A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查對青春期的異性交往的認識和理解。①②：進入到青春期，我們會出現(xiàn)對異性的好感，這是一種正?，F(xiàn)象，故①②說法錯誤；③④：材料表明了這是青春成長中的正常現(xiàn)象，是青春期的心理萌動，應慎重對待，故③④說法正確；故本題選D。18.習近平總書記在關心慰問日夜奮戰(zhàn)在抗擊疫情第一線的醫(yī)務工作者時，勉勵大家堅定信心，戰(zhàn)勝疫情。習近平同志的講話說明了（）A.自強可以讓我們更自信，戰(zhàn)勝自己，超越自己B.有了信心我們什么病毒也不怕，就能取得抗擊疫情的勝利C.自信的人有勇氣去交流和表達，從而獲得更多的實踐機會和創(chuàng)造可能D.自信讓我們充滿激情，激發(fā)潛能和活力，滿懷堅定的信心和希望去戰(zhàn)勝疫情【答案】D【解析】【詳解】本題考查對自信認識。D：依據題文描述，習近平總書記勉勵大家堅定信心，戰(zhàn)勝疫情，這說明了自信讓我們充滿激情，激發(fā)潛能和活力，滿懷堅定的信心和希望去戰(zhàn)勝疫情，故D正確；A：排除，材料未涉及到自強的內容；B：錯誤，有了信心，有助于我們取得抗擊疫情的勝利；C：排除，材料未體現(xiàn)此內容；故本題選D。19.小霞的演講稿為了使語言更有說服力、權威性，增強文采美、文化含量，常常會引用一些名人名言。下列名言警句中能夠體現(xiàn)自強精神的是（）①天行健，君子以自強不息②天生我材必有用③人無恥，無以立④勝人者有力，自勝者強A.①② B.①④ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題主要考查自強的相關知識。①④：“天行健，君子以自強不息”的意思是的運動剛強勁健，君子處事應像天一樣，自我力求進步，發(fā)奮圖強，永不停息；“勝人者有力，自勝者強”的意思是戰(zhàn)勝別人的只能說有力量，而戰(zhàn)勝自己才是真正的強大；兩句名言都體現(xiàn)了自強精神，故①④選項說法正確；②：“天生我材必有用”的意思是上天生下我，一定有需要用到我的地方，體現(xiàn)了自信的品質，故②選項不合題意；③：“人無恥，無以立”的意思是因為有羞恥心，人才會節(jié)制自己的行為，體現(xiàn)了行己有恥，故③選項不合題意；故本題選B。20.“青春，一半明媚，一半憂傷。匆忙且不經意間，青春的書籍悄然合上，當我們要重新研讀它時，卻發(fā)現(xiàn)青春的字跡早已落滿塵埃，模糊不清?！边@啟示我們（）A.青春的腳步匆匆，無法盡情享受 B.青春美好喜悅，沒有憂愁和煩惱C.青春短暫，要珍惜青春、努力奮斗 D.青春是一本永遠讀不懂的人生之書【答案】C【解析】【詳解】本題考查對青春的認識。A：我們要珍惜青春，不能盡情享受，故A說法錯誤；B：青春也有煩惱和憂愁，故B說法錯誤；C：題文中的觀點表明青春是短暫的，我們要珍惜青春，努力奮斗，故C說法正確；D：沒有正確理解題意，故D不符合題意；故本題選C。21.平日沉默寡言的岳陽同學在數(shù)學課上提出一個新穎的解題方法，老師和同學們不由自主地為她鼓掌，她感受到了別人對自己的認可和欣賞。自此以后，她的發(fā)言越來越踴躍，性格越來越陽光。這表明（）①自信能夠激發(fā)潛能與活力②自信能解決一切問題③自信有助于我們展現(xiàn)才華④青春的探索需要夢想A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查自信的相關知識。①③：青春的探索需要自信。題干中岳陽同學的前后變化，突出了自信的重要性。自信有助于我們展現(xiàn)才華，能夠激發(fā)潛能與活力故①③正確；②：一切，說法絕對，夸大了自信作用，故排除②；④：題干中未涉及夢想，故排除④；故本題選B。22.因為受疫情影響，今年有些地方轉為線上教學，但有部分同學沒有認真聽講，甚至根本不聽，遲交作業(yè)甚至干脆不交作業(yè)，甚至有個別同學沉迷網絡游戲，荒廢了學業(yè)，以下對他們的規(guī)勸正確的是（）①中學生愛玩游戲不認真上網課很正常，不用大驚小怪②我們要有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力③青春不意味著肆意放縱，青春需要自律④我們應養(yǎng)成自我省察的習慣，自省和慎獨，端正自己的行為A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查行己有恥。②③④：題干中的描述體現(xiàn)了部分同學在上網課時沒有做到行己有恥，青春不意味著肆意放縱，青春需要自律，要有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力，養(yǎng)成自我省察的習慣，自省和慎獨，端正自己的行為，故②③④正確；①：中學生要認真上網課，學習是中學階段的主要任務，故①錯誤；故本題選D。23.慎獨，是中華傳統(tǒng)文化中道德修養(yǎng)的一種境界。下列行為中屬于“慎獨”的是（）①自習課上，雖然老師不在，但小玉在安靜地學習②盡管無人監(jiān)考，但同學們都能認真答卷③一位男生躲在校園的角落里偷偷吸煙④小勇只有在家長的監(jiān)督下才完成作業(yè)A.①② B.①③ C.③④ D.②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查止于至善。①②③④：結合課本知識，慎獨意思是指在獨處中謹慎不茍，在閑居獨處無人監(jiān)督之時，更須謹慎從事，自覺遵守各種道德準則。故①②符合題意；③④是缺乏自律意識的表現(xiàn)，沒有做到慎獨，故說法錯誤；故本題選A。24.小敏在觀看完感動中國2021年度人物頒獎晚會后，內心久久不能平靜。對比他們，回顧自己，小敏決定以后要珍惜時光，不怕困難，爭取將來能學有所成，報效祖國。這說明（）①榜樣不僅僅是一面鏡子，而且是一面旗幟②好的榜樣，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考③只要善于尋找好的榜樣，我們的社會就一定能變得更好④榜樣給予我們自我完善的力量，讓我們的青春飛揚A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查榜樣的力量。①②④：題干中，對比他們，回顧自己，小敏決定以后要珍惜時光，不怕困難，爭取將來能學有所成，報效祖國。這體現(xiàn)了小敏汲取榜樣的力量。榜樣不僅僅是一面鏡子，而且是一面旗幟；好的榜樣，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考；榜樣給予我們自我完善的力量，讓我們的青春飛揚，故①②④正確；③：只要，就，說法絕對，故③錯誤；故本題選B。25.“止于至善”，是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。下列能體現(xiàn)“止于至善”的有（）①天生我才必有用，千金散盡還復來②勿以惡小而為之，勿以善小而不為.③見賢思齊焉，見不賢而內自省也④紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行A.①③ B.②③ C.①② D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查止于至善。②③：止于至善是人的一種精神境界，是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。做到止于至善要從點滴小事做起，不要因為善事小而不去做，向榜樣學習，②③符合題意；①：詩句體現(xiàn)自信，與題干不符；④：詩句體現(xiàn)實踐的重要性，與題干不符；故本題選B。二、非選擇題26.判斷說理請你判斷下列說法是否正確，并說明理由。（1）曉云說:“上小學不覺得自己很矮，上了初中發(fā)現(xiàn)自己又矮又胖，很自卑，不敢和同學說話，怕他們嘲笑我?！迸袛啵篲______。理由：_______。（2）現(xiàn)在我是初中生了，獨立能力越來越強了，學習生活上的事情不用聽父母的，都要按照自己的想法去做。判斷：_______。理由：_______。【答案】（1）①.錯誤②.我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放，不因自己生理變化而自卑，是對自己的尊重。在追求外表的同時，要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)內在美。（2）①.錯誤②.獨立思考并不等同于一味追求獨特，而是意味著不人云亦云，有自己獨到的見解，同時接納他人合理、正確的意見。【解析】【分析】考點考查：正確對待青春期身體的變化、獨立思考。能力考查：分析和解決問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！拘?詳解】第一步：根據所學知識和材料信息，判斷觀點正誤。觀點正誤：錯誤。第二步：根據所學知識和材料信息，說明判斷依據。判斷依據：我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放，不因自己生理變化而自卑，是對自己的尊重。在追求外表的同時，要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)內在美。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：根據所學知識和材料信息，判斷觀點正誤。觀點正誤：錯誤。第二步：根據所學知識和材料信息，說明判斷依據。判斷依據：獨立思考并不等同于一味追求獨特，而是意味著不人云亦云，有自己獨到的見解，同時接納他人合理、正確的意見。第三步：整合信息，組織答案。27.心理學研究發(fā)現(xiàn)，有男女兩性共同參加的活動，較之只有同性參加的活動，參與者會更愉快，更有干勁，表現(xiàn)更出色，這就是“異性效應”。女孩子從十一歲到十三歲左右，男孩子從十二歲到十四歲左右。這時的男、女孩子在一起覺得有意思，異性之間互相觀察、欣賞增加，注意異性的談話、表情、動作，而且開始注意己的舉止，想給異性留下好印象。閱讀上述材料，圍繞男女同學之間的交往問題，下面兩同學發(fā)表了各自的看法，請你對他們的觀點進行辨析?！敬鸢浮浚?）異性交往有意義。因為與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征，有利于增進對異性的了解，豐富自身的情感，學習對方的長處；有利于擴大社會交往的范圍，增強交往能力，促進個性全面、健康發(fā)展。（2）異性交往要講原則。與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們成長的考驗。與異性交往時，我們應該心懷坦蕩，言談得當，舉止得體。（3）隨著青春期的到來，我們關注異性，渴望接觸、了解異性，甚至萌發(fā)一些對異性朦朧的情感。這是正常、自然而又美麗的事情，是青春成長中的正?，F(xiàn)象。（4）對異性的朦朧情感，并不是真正的愛情。面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應該慎重對待，理智處理?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}主要考查學生對青春期異性交往的認識和理解。本題共涉及四個觀點，學生須逐一進行分析。（1）“異性交往有意義”，這個觀點是正確的。學生可從有利于了解異性思維方式；有利于豐富自身情感；有利于取長補短、共同進步；有利于擴大交往范圍；有利于促進個性發(fā)展；有利于培養(yǎng)性別意識等方面來回答。（2）“交往不許講原則”的觀點是錯誤的。我們與異性交往，應做到心懷坦蕩，言談得當，舉止得體。男女同學之間的交往，既要相互尊重，又要自重自愛；既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動熱情，又要注意交往方式、場合、時間和頻率。（3）“欣賞異性很正?！保@個觀點是正確的。與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。我們與異性交往，成為好朋友，并不僅僅是因為異性的吸引，更是因為我們能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質，這些品質吸引著我們。相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感。這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。（4）“把握情感記心上”，這個觀點是正確的。在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實，這并不是真正的愛情。真正的愛情包含尊重、責任、珍惜、平等和自律。世間萬物皆有時節(jié)，青蘋果看上去雖美，吃起來卻酸澀。面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應該慎重對待，理智處理。28.【成長的不僅僅是身體】北京二中亦莊學校五年級小學生張某寫信給人民教育出版社,指出語文教科書上一幅關于宋朝知縣的配圖有誤，知縣著裝應為青綠色而非紫色。文物專家在看圖后稱張同學所言是有道理的。（1）“學貴有疑”啟示我們要培養(yǎng)什么精神?（2）你打算如何培養(yǎng)這種精神?【答案】（1）批判精神。（2）①敢于質疑，提出合理化建議。②批判時要考慮他人感受，更有利于解決問題。【解析】【分析】考點考查：培養(yǎng)批判精神能力考查：調動和運用知識，論證和探究問題核心素養(yǎng)：健全人格【小問1詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度；本題的設問主體是中學生，需要運用批判精神的知識，從理解類習題的角度進行作答；第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識；關鍵詞：五年級小學生張某寫信給人民教育出版社,指出語文教科書上一幅關于宋朝知縣的配圖有誤，知縣著裝應為青綠色而非紫色。文物專家在看圖后稱張同學所言是有道理的→可鏈接批判精神；第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】本題考查如何培養(yǎng)批判精神，可以結合課本知識進行回答。29.習近平總書記在同各界優(yōu)秀青年代表座談時強調，青年最富有朝氣、最富有夢想，青年興則國家興，青年強則國家強。廣大青年要堅定信念，練就過硬本領，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。（1）習近平總書記為什么強調青年要勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，在生動實踐中放飛青春夢想？（2）青春蘊含著最偉大的創(chuàng)造力，我們怎樣才能有所創(chuàng)造？【答案】（1）創(chuàng)造離不開實踐。社會實踐是創(chuàng)造的源泉，能給我們廣闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情。（2）①我們要敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫，開創(chuàng)前人未走之路。②我們也要關注他人與社會，看重創(chuàng)造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者。③青春的創(chuàng)造意味著有自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界。【解析】【詳解】（1）依據教材知識，青春的探索需要實踐，在實踐中收獲。社會實踐是創(chuàng)造的源泉，我們要在實踐中創(chuàng)造廣闊的空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情。所以，答案應該圍繞著實現(xiàn)青春夢想的相關內容進行組織。（2）依據課本知識，創(chuàng)造，需要我們敢于打破常規(guī)，運用創(chuàng)新思維追求生活的新奇與浪漫，開創(chuàng)前人未走之路；人生的價值實現(xiàn)需要與社會貢獻結合起來，我們要關注創(chuàng)造的意義與價值，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者；青春的創(chuàng)造需要我們不斷實踐，用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，要堅定信念，練就過硬本領，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，用創(chuàng)造去影響世界。所以，回答此問，我們應該圍繞著如何激發(fā)青春的創(chuàng)造力等內容具體組織答案。30.【青春飛揚】春是自然界一年中的