2025屆高考歷史一輪總復習知識專題一先秦至秦漢時期第5課先秦至秦漢的國家制度與社會治理

第5課先秦至秦漢的國家制度與社會治理【考點定位】(1)先秦至秦漢時期的政治制度變化、選官監(jiān)察與國家治理。(2)先秦至秦漢時期法律與教化、賦稅貨幣制度與社會基層治理。(3)秦漢時期民族政策、邊疆治理與統(tǒng)一多民族國家的鞏固。一、先秦至秦漢時期的政治制度與國家治理1．政治制度的演變。(1)西周——貴族等級分封制。①內(nèi)容：周天子把王畿以外的地區(qū)分封給同姓貴族、異姓功臣或舊貴族，建立諸侯國。諸侯和卿大夫繼續(xù)分封，形成________________________。②特征：周天子與各級貴族都實行__________________；分封制與宗法制相配合，政治權(quán)力分配與血緣關(guān)系相結(jié)合。(2)商周王權(quán)的特點：原始____________對君主的權(quán)力有制約作用；國人可以通過輿論影響朝政。(3)春秋戰(zhàn)國時期。①春秋時期：隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和宗法血緣關(guān)系的瓦解，貴族等級分封制開始解體。②戰(zhàn)國時期：各國在政治上進行重大改革(商鞅變法最具代表性)，君主權(quán)力加強，郡縣制、____________等封建政治制度開始產(chǎn)生。(4)秦朝的政治制度。①皇帝制度：秦朝政治制度的核心。一切政治、軍事、法律事務(wù)的決定權(quán)都在皇帝手中。②中央集權(quán)制度：最高統(tǒng)治者是皇帝，中央設(shè)三公九卿，地方推行____________。③文書制度：各級官僚機構(gòu)以文書行政，建立以____________為中心的文書傳送系統(tǒng)，以保障政令傳送到全國各地。[小練1]皇帝自稱“朕”，命和令分別稱為“制”與“詔”，印稱為“璽”。這體現(xiàn)了古代皇帝制度的哪一特點？秦始皇采取這一措施的主要目的是什么？[提示]特點：皇帝獨尊。主要目的：宣揚豐功偉業(yè)。(5)漢代的行政制度：漢承秦制，略有損益。①中央：西漢時期漢武帝設(shè)立____________，削弱了外朝丞相的權(quán)力。東漢時期劉秀將____________確立為新的行政中樞，三公權(quán)力受到削弱。②地方：西漢初實行__________________。東漢晚期，原來的監(jiān)察區(qū)“州”變?yōu)橐患壭姓C構(gòu)。2．官員選拔與管理。(1)春秋戰(zhàn)國時期官員選拔。①西周至春秋：官位世襲的世官制，貴族世代壟斷高官。②春秋戰(zhàn)國時期：薦舉功勞制，舉薦有才能的人為官，或依據(jù)____________授予官職。(2)秦漢選官制度。①秦朝：“以法為教”“以吏為師”，即向官吏學習____________而為官。②漢代——察舉制：漢武帝時期形成，重點考察被舉者在鄉(xiāng)里的輿論評價和為官能力，然后推薦為官或提拔任用。分?？?歲舉)和____________(無固定時間)；為兩漢政權(quán)選拔了大批人才。此外，積功勞為官和征辟也是兩漢官員選拔制度的重要補充。(3)秦漢官員的考核與監(jiān)察。①考核：____________是秦漢時期考核官員的主要辦法。②監(jiān)察：漢武帝時實行刺史制度，刺史代表皇帝____________，監(jiān)察豪強和郡國守、相的不法行為。[小練2]《后漢書》記載：“光武皇帝慍數(shù)世之失權(quán)，忿強臣之竊命，矯枉過直，政不任下，雖置三公，事歸臺閣?！睋?jù)此可知，三公權(quán)力被削弱的原因是什么？[提示]光武帝吸取歷史上皇權(quán)受威脅的教訓，擴大了尚書臺的權(quán)力。3．法律與教化。(1)先秦時期的德治與法治。①早期的德治與法治之爭：戰(zhàn)國法家思想形成之前，統(tǒng)治者已經(jīng)使用法律來治理國家。春秋時期鄭國的子產(chǎn)“____________”引發(fā)了一場辯論，這是早期的德治與法治之爭。②春秋戰(zhàn)國的德治與法治之爭。核心觀點儒家認為人性善，主張____________；法家認為人性惡，主張法治評價儒家思想并不適用于兼并戰(zhàn)爭激烈的戰(zhàn)國時期；____________既能帶來富國強兵的現(xiàn)實利益，又滿足了各國君主專制的愿望[小練3]法家認為君主應該用法和刑來管理國家；儒家卻認為禮可以治理社會。你認為誰的思想更適合當時的社會形勢？為什么？[提示]法家思想更適合當時的社會形勢。原因：儒家的仁政與德治思想難以落到實處，而法家思想能夠解決現(xiàn)實問題，帶來富國強兵的實際利益，滿足各國君主專制的愿望。(2)秦漢時期的法律。①秦以____________思想治國，推動了律的編纂。漢朝沿襲秦律，制成《____________》。②秦漢朝廷還發(fā)布法律文告，稱為“令”。律和令都具有____________效力。[小練4]1983—1984年，于湖北江陵張家山247號漢墓出土了漢簡《二年律令》。共有竹簡526枚，簡文含27種律和1種令。漢簡《二年律令》的出土有什么意義？[提示]《二年律令》的出土極大地豐富了人們對秦律和漢律的認識。二、秦漢時期的民族關(guān)系與對外交往1．民族關(guān)系。(1)秦朝。①設(shè)立官職：設(shè)典客、____________等官職來管理民族事務(wù)。②邊疆管理：北逐匈奴，修筑長城；南撫夷、越；在今兩廣地區(qū)設(shè)____________、桂林郡、象郡等。(2)漢朝。①設(shè)立官職：設(shè)____________管理民族事務(wù)。②邊疆管理。北方漢初，對北方的匈奴采取____________；漢武帝時期，三次出擊匈奴，取得大勝；89年，竇憲出擊北匈奴西面在河西走廊設(shè)“____________”；設(shè)西域都護府東北西漢設(shè)________________③邊疆開發(fā)：推行屯戍政策，向北方大量移民屯田；在西域設(shè)置__________，督率戍卒屯田。2．對外交往。(1)先秦：以____________為核心的華夏文明與域外有廣泛的交往交流。(2)漢代：打通了陸海兩個通道。①陸路經(jīng)____________向中亞、西亞延伸。97年，____________出使大秦，抵達波斯灣一帶。海路最遠可以航行到____________南部。②東漢：____________派使臣來朝，光武帝劉秀賜“漢委(倭)奴國王”金印一枚。[小練5]“‘漢委(倭)奴國王’金印”于1784年出土于日本，現(xiàn)藏于日本福岡市博物館。據(jù)此我們可以得出什么結(jié)論？[提示]早在漢朝時期我國就已經(jīng)與日本友好交往，中日關(guān)系源遠流長。三、先秦至秦漢時期的貨幣、賦稅制度與基層治理1．貨幣的演進。時間表現(xiàn)原始社會二里頭遺址出土了海貝，用骨頭、石頭做成的仿制貝商朝后期開始出現(xiàn)銅鑄幣春秋戰(zhàn)國各國使用多種樣式的____________秦朝貨幣統(tǒng)一為________________[小練6]秦朝在圜錢基礎(chǔ)上將貨幣統(tǒng)一為圓形方孔錢，這種樣式在此后被長期沿用。貨幣的統(tǒng)一有什么重大意義？[提示]加強了全國各地的經(jīng)濟聯(lián)系，促進了商品交換的發(fā)展；鞏固了集權(quán)統(tǒng)治，維護了國家統(tǒng)一；為各民族之間的交流創(chuàng)造了有利條件。2．賦役制度與戶籍制度的演變。(1)賦役制度的變化：秦漢時期的賦役制度大致包括____________、人頭稅和徭役三種。田賦秦朝“收泰半之賦”；漢高祖實行____________的稅率，漢景帝改為三十稅一人頭稅秦朝的主要有口賦。漢朝的分口賦、算賦。漢朝還征收____________徭役秦漢徭役有____________、正卒、戍卒三種(2)戶籍制度演變。戰(zhàn)國時期國家大規(guī)模編排民戶，制定戶籍秦朝實行____________制度漢朝丞相主管全國戶籍工作。戶是政府征派賦役的單位，百姓編戶入籍后，便成了封建國家的“編戶齊民”3.社會基層治理。(1)基層組織：秦漢時期，縣下設(shè)鄉(xiāng)和里。鄉(xiāng)設(shè)__________，掌教化。里設(shè)里正。鄉(xiāng)、里之外有亭。(2)社會治理：秦漢時期，推行____________組織，以五家為伍，十家為什，百家為里，互相監(jiān)督。[答案自填]一、1.貴族等級分封序列嫡長子繼承制 民主傳統(tǒng)官