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文檔簡(jiǎn)介
中學(xué)生心理健康教育課件心理健康教育
人從出生到生命結(jié)束要經(jīng)歷哪些階段?乳兒期(0~1歲)
嬰兒期(1~3歲)
幼兒期(3~5、6歲)
童年期(6~11、12歲)
青春期(12、13~17、18歲)
青年期(18~34、35歲)
中年期(35至54、55歲)老年期(55歲以后)
青春期被心理學(xué)家稱為“暴風(fēng)驟雨時(shí)期”或“心理斷乳期”青春期孩子的
一般心理特點(diǎn)
有哪些?1、自我意識(shí)在這一時(shí)期出現(xiàn)質(zhì)的變化。青春期的孩子對(duì)于“自我”的體驗(yàn)和感受前所未有地清醒。如果說,兒童對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)基本是服從成人意見的,那么,青春期的孩子則完全不同了。他們對(duì)自己產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣,熱衷于思考自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、特點(diǎn)......顯得十分“自戀”,同時(shí)又經(jīng)??浯笞约旱娜毕?,并為自己不夠“完美”而沮喪。
2、獨(dú)立性增強(qiáng)。進(jìn)入青春期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重,希望擺脫成人的約束,渴望獨(dú)立,盡管他們完全不能夠獨(dú)立。
3、感情的變化非常顯著。他們既“多愁善感”又“喜怒無?!保@常常令我們家長(zhǎng)手足無措。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的,在這一時(shí)期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生并感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情。
4、與成人世界的關(guān)系開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長(zhǎng)和老師,他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利,因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。
5、性意識(shí)的萌動(dòng)與性別角色的深化。無論男孩還是女孩,都非常關(guān)心自己性別角色的完美程度、被他人接受和欣賞的程度:夠不夠帥、是不是漂亮、能不能引人注意等等。都渴望了解異性,希望得到來自異性的友誼,開始憧憬愛情.....
心理學(xué)家發(fā)現(xiàn):孩子在10歲之前是對(duì)父母的崇拜期,20歲之前是對(duì)父母的輕視期,30歲之前是對(duì)父母的理解期,40歲之前是對(duì)父母的深愛期,直到50歲才真正了解自己的父母。10歲到20歲之間是代際沖突最為激烈的時(shí)期。有人說:“12--17歲這個(gè)年齡段可以讓父母衰老二十歲!”也就是說,這一時(shí)期的孩子是最讓父母操心、擔(dān)心和傷腦筋的。請(qǐng)大家思考以下幾個(gè)問題:
1、你父母做過的做讓你感動(dòng)的一件事情是什么?
2、最近一次和父母發(fā)生沖突甚至吵架是什么時(shí)候,為何事而吵?
小調(diào)查:
知道父母的生日嗎?
父母喜歡吃什么?
上初中以來經(jīng)常和父母聊天嗎?
曾經(jīng)把媽媽氣得掉眼淚嗎?
幫父母倒洗腳水嗎?
幫父母洗過衣服嗎?
幫父母做一次飯嗎?韓紅《天亮了》背后的真實(shí)故事:
1999年10月3日10時(shí)20分左右,在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū),200多名游客在馬嶺河峽谷谷底唯一的纜車乘坐點(diǎn),等待乘坐纜車去山頂吃中飯。11時(shí)10分,一陣難以想象的擁擠后,面積僅有五六平方米的纜車車廂,竟?jié)M載了35名乘客,又一次緩慢上升,10多分鐘后到山頂平臺(tái)停了下來。工作人員走過來打開了纜車的小門,準(zhǔn)備讓車廂里的人走出來。就在這一瞬間,纜車不可思議地慢慢往下滑去。纜車緩慢滑行了30米后,便箭一般地向山下墜去,一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上,斷裂的纜繩在山間四處飛舞……
在纜車墜落的那一剎那間,車廂內(nèi)來自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦,不約而同地使勁將年僅兩歲半的兒子高高舉起。結(jié)果,這個(gè)名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點(diǎn)輕傷,而他的雙親卻永遠(yuǎn)卻離開了人世……事故造成35名乘客死傷,其中14人死亡,死者中年齡最大的只有40歲,最小的才7歲。經(jīng)調(diào)查,事故的發(fā)生是設(shè)計(jì)上有嚴(yán)重缺陷的纜車超載造成的。在生和死的瞬間,父母想到的并不是自己,他們用雙手把生的希望留給了兒子,這就是人世間最偉大的父母的愛!
這個(gè)生命的故事,深深打動(dòng)了歌手韓紅,她以這個(gè)令人震撼的事件并以小孩的口吻,創(chuàng)作了《天亮了》這首感人至深的歌曲,并經(jīng)過多方聯(lián)系,領(lǐng)養(yǎng)了這個(gè)大難不死的小孩。那是一個(gè)秋天
風(fēng)兒那么纏綿
讓我想起他們那雙無助的眼
就在那美麗風(fēng)景相伴的地方
我聽到一聲巨響震徹山谷
就是那個(gè)秋天
再看不到爸爸的臉
他用他的雙肩托起我重生的起點(diǎn)
黑暗中淚水沾滿了雙眼
不要離開
不要傷害
我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)
留下我在這陌生的人世間
不知道未來還會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn)
我想要緊緊抓住他的手
媽媽告訴我希望還會(huì)有
看到太陽出來媽媽笑了天亮了
這是一個(gè)夜晚
天上宿星點(diǎn)點(diǎn)
我在夢(mèng)里看見我的媽媽
一個(gè)人在世上要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)
你不要離開不要傷害
我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)
留下我在這陌生的人世間
我愿為他建造一個(gè)美麗的花園
我想要緊緊抓住他的手
媽媽告訴我希望還會(huì)有
看到太陽出來天亮了
看到太陽出來他們笑了天亮了《感恩的心》背后真實(shí)的故事
一首感人肺腑的手語歌,與其說這首歌的歌詞和旋律凄婉動(dòng)人,不如說這首歌的由來與內(nèi)涵更催人淚下,激人奮進(jìn)。
有一個(gè)天生失語的小女孩,爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早就出去工作,直到很晚才回來。每到日落時(shí)分,小女孩就開始站在家門口,充滿期待地望著門前的那條路,等著媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻,因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里,一塊小小的年糕都算是美味!
有一天,下著很大的雨,已經(jīng)過了晚飯時(shí)間,媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望,總也等不到那熟悉的身影。天,越來越黑;雨,越下越大,小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走,走了很遠(yuǎn),終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她跑上前去,使勁搖晃著媽媽的身體,可媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累,睡著了。就把她的頭枕在自己的腿上,想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn),那雙眼睛卻沒有閉上!小女孩突然明白:媽媽可能已經(jīng)死了!她感到十分恐懼,拉過媽媽的手,使勁搖晃,卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著,卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音。
雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來,現(xiàn)在就只剩下她自己。那眼睛為什么不閉上?是因?yàn)椴环判乃龁??她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚,決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著,讓媽媽放心地走。小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著《感恩的心》,淚水和雨水混在一起,從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑落。就這樣,小女孩站在雨中,不停歇地做著,一直到那雙眼睛閉上……我來自偶然\像一顆塵土
有誰看出\我的脆弱
我來自何方\我情歸何處
誰在\下一刻\\呼喚我
天地雖寬\這條路卻難走
我看遍這人間\坎坷辛苦我還有多少愛\我還有多少淚
要蒼天知道\\我不認(rèn)輸
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