教科版高中物理必修第一冊(cè)專題強(qiáng)化練5整體法、隔離法的應(yīng)用含答案

專題強(qiáng)化練5整體法、隔離法的應(yīng)用1.(多選題)(2024安徽臨泉田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)質(zhì)檢)如圖所示,放在水平面上的物體M上疊放著物體m,m和M之間有一段處于壓縮狀態(tài)的彈簧,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),關(guān)于M和m的受力情況,下列說法正確的是()A.m受到向右的摩擦力B.M給地面的摩擦力向右C.地面對(duì)M的摩擦力向右D.地面對(duì)M無(wú)摩擦力作用2.(2024廣西桂林平樂中學(xué)月考)質(zhì)量為M的正三角形物體A和質(zhì)量為m的光滑梯形物體B緊靠著放在傾角為α的固定斜面上,并處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖所示,則關(guān)于物體受力情況的判斷正確的是(重力加速度為g)()A.物體A對(duì)物體B的彈力方向沿斜面向上B.物體A受到的靜摩擦力大小為(M+m)gsinαC.物體B對(duì)物體A的壓力等于mgsinαD.物體B對(duì)斜面的壓力等于mgcosα3.(2023四川綿陽(yáng)南山中學(xué)月考)春節(jié)掛燈籠的習(xí)俗起源于1800多年前的西漢時(shí)期,人們掛起燈籠來(lái)營(yíng)造一種喜慶的氛圍。如圖所示,由五根等長(zhǎng)的輕質(zhì)細(xì)繩懸掛起四個(gè)質(zhì)量相等的燈籠,中間的細(xì)繩是水平的,另外四根細(xì)繩與水平天花板面所成的角分別為θ1=60°和θ2(未知)。設(shè)懸掛在天花板處繩子的拉力大小為F1,水平段繩子的拉力大小為F2,每個(gè)燈籠的質(zhì)量為m,重力加速度為g,下列關(guān)系式中正確的是()A.F1=433mgB.F2=C.F1=F2D.F1=3F24.(2024四川成都華陽(yáng)中學(xué)期末)如圖,半球B放置在粗糙水平地面上,光滑球A放在豎直墻面與B之間,A、B半徑相同、質(zhì)量分布均勻、所受重力均為G?，F(xiàn)將B的位置向右移動(dòng)少許,A未著地,系統(tǒng)仍處于靜止?fàn)顟B(tài)。則()A.A對(duì)B作用力增大B.A對(duì)墻的作用力減小C.地面對(duì)B的支持力變大D.地面對(duì)B的摩擦力變小5.(2023四川綿陽(yáng)月考)如圖所示,兩塊固定且相互垂直的光滑擋板OP、OQ,OP豎直放置,OQ水平放置,小球a、b分別固定在輕桿的兩端,現(xiàn)有一個(gè)水平向左的推力,作用于b上,使a、b緊靠擋板處于靜止?fàn)顟B(tài)。現(xiàn)用力F推動(dòng)小球b,使之緩緩向左移動(dòng),則()A.推力F變大B.小球a對(duì)OP的壓力變大C.小球b對(duì)OQ的壓力變大D.桿上的彈力減小答案與分層梯度式解析專題強(qiáng)化練5整體法、隔離法的應(yīng)用1.AD2.B3.A4.A5.D1.AD以m為研究對(duì)象,壓縮狀態(tài)的彈簧對(duì)m有向左的彈力,由平衡條件得,m受到向右的摩擦力,A正確;以整體為研究對(duì)象,根據(jù)平衡條件可知地面對(duì)M沒有摩擦力,B、C錯(cuò)誤,D正確。2.B物體B受到重力、斜面對(duì)物體B的支持力FN1和物體A對(duì)B的彈力FN2共三個(gè)力作用,其中物體A對(duì)B的彈力FN2垂直于兩者的接觸面指向物體B,選項(xiàng)A錯(cuò)誤。對(duì)A、B整體受力分析,在沿斜面方向,根據(jù)共點(diǎn)力平衡可知f=(M+m)gsinα,選項(xiàng)B正確。設(shè)A對(duì)B的彈力與斜面的夾角為θ,對(duì)物體B受力分析,根據(jù)共點(diǎn)力平衡可知mgsinα=FN2cosθ,FN1+FN2sinθ=mgcosα,解得FN2=mgsinαcosθ>mgsinα,FN1=mg(cosα-sinαtanθ)<mgcos3.A對(duì)左邊兩個(gè)燈籠整體受力分析,如圖由力的平衡條件可知F1cosθ1=F2,F1sinθ1=2mg,解得F1=433mg,F2=12F1=233mg4.A對(duì)A進(jìn)行受力分析,如圖所示根據(jù)平衡條件可得T=Gsinθ,F=Gtanθ,將B的位置向右移動(dòng)少許,θ角減小,則sinθ減小、tanθ減小,所以T和F都增大。由力的相互作用知,A對(duì)B的作用力增大,A對(duì)墻的作用力增大,A正確,B錯(cuò)誤;以A、B整體為研究對(duì)象,豎直方向根據(jù)平衡條件可得地面對(duì)B的支持力大小等于A與B的總重力,所以地面對(duì)B的支持力大小保持不變,故C錯(cuò)誤;以A、B整體為研究對(duì)象,水平方向根據(jù)平衡條件可得地面對(duì)B的摩擦力大小為f=F=Gtanθ5.D兩擋板光滑,當(dāng)a、b緊靠擋板處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),輕桿上的彈力沿桿方向,設(shè)其與水平方向的夾角為θ,對(duì)a受力分析,如圖由平衡條件可得F'=mgsinθ,N=mgtanθ;用力F推動(dòng)小球b,使之緩緩向左移動(dòng)時(shí),由幾何關(guān)系可知θ增大,則F'和N均減小,根據(jù)力的相互性可知,小球a對(duì)OP的壓力減小,B錯(cuò)誤,D正確。對(duì)F推小球b緩緩